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Sehr geehrte Kollegin, sehr geehrter Kollege, nachstehend finden Sie die 40. Ausgabe des LPM-Newsletters für Fremdsprachenlehrkräfte. Ziel ist, Sie auf diesem Weg zeitnah zu informieren über - aktuelle fachliche Entwicklungen - den Umgang mit Neuen Medien im FSU - kostenlose Internetquellen zur Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung - anstehende Veranstaltungstermine, und vieles mehr. Unter http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp können Sie sich selbst und interessierte Kolleginnen und Kollegen als Abonnenten anmelden und wenn Sie künftige Ausgaben dieses Newsletters nicht erhalten möchten ganz einfach wieder abmelden, indem Sie nach Eingabe Ihrer E-Mailadresse auf 'Newsletter abbestellen' klicken. Die Abonnentenzahl beträgt derzeit 2336. Englisch: Alle LPM-Veranstaltungen im Fach Englisch auf einen Blick: http://www.lpm.uni-sb.de/typo3/index.php?id=787 7th Teachers' Day: 22nd September 2010 at Saarland University Reminder: "Dear colleagues, We would like to remind you that this year's Teachers' Day is fast approaching (Wednesday, September 22, 2010) Please have a look at our schedule and register by September 15. We are looking forward to seeing you all there! Best wishes, Teachers' Day Team" 7th Teachers' Day: 22nd September 2010 at Saarland University 8:30 a.m. - 5 p.m. Which fictional text - when, where and how? For further information http://www.uni-saarland.de/fak4/norrick/esf/teachersday/2010/ Kostenlose Online-Fortbildung : How to use Spotlight Magazine in the EFL classroom - introduction to Spotlight magazine and its wide variety of interesting articles and useful language material for learners of English - ideas on how best to use the magazine in a classroom environment. - presentation of a complete teaching plan based on material from recent issues of Spotlight for a lesson lasting 60 minutes - topics dealt with: a reading comprehension exercise, a vocabulary activity, a grammar point, a listening exercise and a topic for a class discussion Leitung:OStR Jürgen Wagner StR'in Verena Heckmann Referentin: Inez Sharp, editor-in-chief of Spotlight-magazine, München Teilnehmer:Englischlehrkräfte aller Schulformen Hinweis:Voraussetzungen zur Teilnahme: DSL-Anschluss und Headset. Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/inezsharp Auf der Plattform Adobe Connect präsentiert die Referentin ihren Vortrag multimedial und in direktem Kontakt mit den Teilnehmer(inne)n. Thursday, Sept. 9th: L1.724-0301/ 19.00-20.30 Uhr Bitte anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de Kostenlose Online-Fortbildung : Google Docs in the Foreign Language Classroom http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 1 / 12 - Introduction: What is Google Docs & Spreadsheet? - What's the difference between Google Docs and a word processor on your hard disk? - What features of Web 2.0 can be found with Google Docs? - What is the advantage / added value of using Google Docs? - How can you use Google Docs? (Practical examples) Leitung:OStR Jürgen Wagner StR'in Verena Heckmann Referentin:Patricia Donaghy, Inchicore College of Further Education in Dublin, Irland Teilnehmer:Lehrkräfte aller Schulformen Hinweis:Voraussetzungen zur Teilnahme: DSL-Anschluss und Headset. Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/googledocs Auf der Plattform Adobe Connect präsentiert die Referentin ihren Vortrag multimedial und in direktem Kontakt mit den Teilnehmer(inne)n. L1.724-0401/ Do, 23.09.2010 19.30-21.00 Uhr Bitte anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de Kostenlose Online-Fortbildung: A first hand guided tour of the BBC's and British Council's joint website http://www.teachingenglish.org.uk/ An introduction to TeachingEnglish as home to a wide range of English teaching materials, ideas, development packs and an international community of registered users - the story behind TeachingEnglish - a tour of the site to see how it can support them as teachers both in and outside the classroom. Specific focus will be on: - how best to navigate on the site - practical ideas to try: teaching materials - courses and tools to train: teacher development - supporting specialist areas of teaching - why register? Leitung: OStR Jürgen Wagner StR'in Verena Heckmann Referent: Rob Lewis, TeachingEnglish website manager, Warzaw Teilnehmer: Englischlehrkräfte aller Schulformen Hinweis: Voraussetzungen zur Teilnahme: DSL-Anschluss und Headset. Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/teachingenglish Auf der Plattform Adobe Connect präsentiert der Referent seinen Vortrag multimedial und in direktem Kontakt mit den Teilnehmer(inne)n. L1.724-1601/ Do, 30.09.2010 19.30-21.00 Uhr Online-Fortbildung Bitte anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de Cartoons (mit Erklärungen) Negative Campaign Ads http://tinyurl.com/3xwjmxe Cloned Cows http://tinyurl.com/33ppz2u The Great GDP of China http://tinyurl.com/27lfcyw Look, no arms! http://tinyurl.com/33t4y9l We won! http://tinyurl.com/26k5qqh The cat dumper http://tinyurl.com/335yndm US Recovery http://tinyurl.com/2azzetr Pakistani Cricket Engulfed http://tinyurl.com/33st3rp Quelle: Jeffrey Hill: "The English Blog" http://jeffreyhill.typepad.com/english/ "Eye on Idioms hosted by Read Write Think is a good complementary resource that students can use to practice identifying and using idioms. Eye on Idioms presents students with an incomplete http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 2 / 12 sentence that they need to complete by selecting the proper idiom from a drop-down menu. To help student select the correct idiom, Eye on Idioms provides a picture hint. After selecting the correct idiom, Eye on Idioms asks students to answer a couple of short questions about the meaning of the idiom." http://tinyurl.com/38qwk3u Quelle: Richard Byrne "Free Technology for Teachers" Grammarman Comic Videoclips http://www.grammarmancomic.com/comicsgman.html Blog: Portal für Englischlerner und Anglophile "English-Study.de ist ein Lern- und Info-Portal für EnglischLerner aller Stufen. Hier finden Anfänger wie Fortgeschrittene Infos, Erläuterungen und Kommentare zur englischen Sprache, Grammatik und Kultur. Das Faktenwissen wird dabei ergänzt durch regelmäßige Übungen, Reflexionen und Web-Fundstücke." http://www.english-study.de/ "Jennifer Lebedevs neuestes Video auf YouTube handelt von "Taking a Road Trip" mit Vokabelerläuterungen und weiteren Aufgaben http://tinyurl.com/3y8xmlv Hier die Ankündigung aus Jennifers Blog: "Topic: Words and expressions related to travel. Level: Intermediate STUDENTS Additional practice is available at EnglishCafe.com. Please take the full lesson, which includes two quizzes. Remember it's free to sign up for an account. Quiz 1 - Recall the definitions. www.englishcafe.com Quiz 2 - Use the vocabulary in a next context. TEACHERS: Related classroom ideas are available on my WordPress blog. englishwithjennifer.wordpress.com" Hinweis von Ingrid Braband in der Cusa-Gruppe Top 10 websites to learn English Zitat: "Jennifer Verschoor: "I would like to share with you the best ten websites to learn English according to my adult students. Please check my blog post." http://tinyurl.com/2ujvocx Blog: My Integrating Technology Journey http://jenverschoor.wordpress.com Wordia - "the authorative online textual dictionary, where you bring words to life through video!" http://icio.us/memftc http://wordia.com/ Educator? Take the Tour!: Take the tour Hinweis von Twitter-User web20education Puns, for VERY advanced ESL students - Puns for Educated Minds :-) http://qritiq.wordpress.com/2008/12/18/forwarded/ Quelle: Webheads-Mailingliste Drew's Script-O-Rama: Free Movie Scripts and Screenplays: Drehbücher gibt es kostenlos auf der fabelhaften Seite: http://www.script-o-rama.com Hier das Script von "The Graduate": http://tinyurl.com/33bv9v2 Hinweis aus der enpaed-Liste http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 3 / 12 The Idiom Dictionary was created to help people understand the meanings of more than five thousand English idioms. To use the Idiom Dictionary just enter a phrase or part of a phrase into the search box and the Idiom Dictionary will offer an explanation of that idiom. http://tinyurl.com/38qmbwk Ihttp://www.idiomdictionary.com/ Quelle: Richard Byrne "Free Technology for Teachers" TOEFL iBT Vocabulary: Thirty Must-Know Idioms http://video.yahoo.com/watch/4816636/12850738 TOEFL iBT Vocabulary Part 3- Idioms and Phrasal Verbs http://video.yahoo.com/watch/7934890/20991351 TOEFL iBT Vocabulary: Twenty Idioms http://video.yahoo.com/watch/5345359/14087548 weitere ähnliche Videos in der rechten Seitenleiste "Classroom English" http://www.finchpark.com/courses/links/classroom.htm und auch die "useful links for teachers" sehen ganz gut aus: http://www.finchpark.com/courses/links/links.htm Hinweis von Ingrid Braband Leistungskurs Englisch: Blog von Peter Ringeisen (Dr. Johanna-Decker-Gymnasium / Amberg): als Anregung für eigene Aktivitäten http://djd-elks.blogspot.com/ Classroom English: Consignes de classe http://english-pe.over-blog.com/article-12431593.html Blogging for teachers and students, made easy: Sehr hilfreiche Einführung ins EduBlogging: "Welcome to the the Edublogs Curriculum Corner where you can find helpful information on using Edublogs in the classroom." http://edublogs.org/curriculum-corner/ How To Maintain Classroom Discipline (1947) - Good And Bad Methods Training Educational Video (YouTube) http://tinyurl.com/29hpn77 Russell Stannard's Teacher Training Videos http://www.teachertrainingvideos.com/all_langs.html Shorter Videos 1- Brilliant website of speaking books for kids http://screencast.com/t/OTY2MGUzNDA 2 - Site that finds words with similar sounds ( great for pron work in English) http://tinyurl.com/2u6d8wb 3 - Brilliant Vocabulary site with pictures and recordings ( many languages) http://screencast.com/t/MDcyMzZk 4 - Another great vocabulary site in English. With exercises and recordings of the words http://tinyurl.com/37bvcrb Editable Smiley Face Posters Unter anderem: Interactive Whiteboard Resources http://www.tpet.co.uk/#/viewPost/id333 http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 4 / 12 Twitter-Hinweis von TeachersPetUK Gary L. Harwell: "I wanted to share a Wiki I made for teaching English. It's a great site to use in classes and someplace you can send your students. Sixteen weeks of Reading/Writing, Grammar, Listening/Speaking, Culture and Music, Environmental things, Pronunciation and TOEFL. Enjoy!" http://www.teachergary.com Französisch: Alle LPM-Veranstaltungen im Fach Französisch auf einen Blick: http://www.lpm.uni-sb.de/typo3/index.php?id=772 http://www.litteratureaudio.com/ "Rendre accessibles à tous les joies de la littérature : tel est le but de ce site internet, créé au sein de l'association Des Livres à Lire et à Entendre. Nos livres audio sont gratuits et téléchargeables au format mp3 pour que vous puissiez les écouter partout, par exemple sur votre baladeur numérique. " http://www.litteratureaudio.com/ Hinweis von Dirk Bohrer Mapping TOEFL® iBT, TOEIC® and TOEIC Bridge™ on the Common European Framework Reference http://tinyurl.com/2wyjlkn Paris 26 Gigapixels "is a stitching of 2346 single photos showing a very high-resolution panoramic view of the French capital (354159x75570 px). Dive in the image and visit Paris like never before!" http://www.paris-26-gigapixels.com/index-en.html Hinweis von Dirk Bohrer Kostenlose Grußkarten: Cartes par thème Anniversaire - Amour - Amitié - Remerciements - Fêtes du calendrier Evénements de la vie - Invitations et faire-part - Humour - AstrologieAnimaux - Fêtes religieuses - Fêtes à l'étranger - Fêtes nationales Journées internationales - Sports - Art et culture - Fleurs et Nature Vacances - cartes postales http://www.cybercartes.com/ Auch "cartes parlantes" (avec votre propre voix ou une voix de synthèse). Beispiel: http://www.cybercartes.com/apercu/all/12/t/105/1 Hinweis von Dirk Bohrer Connaissez-vous Paris? Interaktives Quiz http://www.umapper.com/maps/view/id/37306/ Géographie de la France http://tinyurl.com/39cn6pc Create your own geogame: http://www.umapper.com/ Quelle: Patricia Donaghy: http://usingictinfe.blogspot.com Ne pas manquer les bons outils de la rentrée Zitat: "N’est-ce pas le moment de bien choisir vos outils (numériques) pour communiquer avec vos élèves et vos classe ?" http://tinyurl.com/35vwwxf Quelle: Fabrice Gély "Le blog du Prof Geek" http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 5 / 12 Spanisch: Alle LPM-Veranstaltungen im Fach Spanisch auf einen Blick: http://www.lpm.uni-sb.de/typo3/index.php?id=1030 Abolición de las corridas de toros en Catalunya Mit "Vocabulario clave" und "Preguntas de comprensión e investigación" http://zachary-jones.com/spanish/archives/20271 http://zachary-jones.com/spanish/archives/21370 Podcast: TopLatino (8 de agosto de 2010) "es el único ranking semanal que resume las 40 canciones más escuchadas de todos los países de habla hispana y también la comunidad latina de los Estados Unidos y Brasil." http://zachary-jones.com/spanish/archives/21343 Hinweise von Dirk Bohrer Vorstellung von Actualidades: http://zachary-jones.com/spanish/about/website-help Read actualidades online: http://tinyurl.com/34ffc23 Interaktive Konjugationsübeungen zu den spanischen Tempora: Verb Conjugation Games: "These are all Hangman games at level 3, meaning you must type the answer in order from the first letter to the last." http://www.elmaeagles.com/spanish.htm Hinweis von Dirk Bohrer Los mejores chistes graficos Viele brauchbare Grafiken (einihe aber nicht ganz jugendfrei!) http://losmejoreschistesgraficos.blogspot.com/ Hinweis von Dirk Bohrer Aprende Leyendo: Podcastepisode von Teresa Sanchez: http://ssl4you.blogspot.com/2010/08/aprende-leyendo.html BBC Mundo | Latino America: Widget für Blogs und Moodle http://tinyurl.com/2e47s3x Jetzt gibt es die Übung zu den Unterscheidungsmerkmalen von Digital Natives und Digital Immigrants, die auf den Unterscheidungskriterien von Ian Dukes und Anita Dosai basiert auch in einer spanischsprachigen Version. Ich danke Mónica Campos (Kursleiterin an der Academia Iria Flavia in Santiago de Compostela und Webmasterin von http://monicacamposif.blogspot.com ) für das Beisteuern der Übersetzungstexte und die Realisierung der Tonaufnahmen. David Brett (Researcher of English Linguistics an der University of Sassari, Italy) gebührt Dank, dass wir seine Quelltexte benutzen und abwandeln durften Widget für Blogs oder Moodle: Español Lengua Extranjera Recursos, artículos, foros, debates, enlaces y más para profesores de ELE (Español como Lengua Extranjera)/ ELSE (Español Lengua Segunda/Extranjera) Das Widget zeigt via RSS-Feed immer die neuesten Beiträge an. http://tinyurl.com/2u23a38 http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 6 / 12 Interaktives Vokabellernen mit Flashcards Spanisch-Englisch: El Tiempo (Spanish), 85 Cards http://tinyurl.com/37cxwkg Quelle: http://rubenspanish.blogspot.com La Passerelle: cours gratuits d'espagnol en ligne http://tinyurl.com/34o5wyy Lo que necesitas saber sobre Cazas del tesoro y webquests http://bit.ly/a2lyNV Spanish Video Worksheets von Richard Russell "My name is Richard Russell. I'm glad to place on this web site the many worksheets that I've done as a Spanish teacher. Some of the exercises are correlated to the video components of textbooks. Others go with relevant (or irrelevant) feature films. Use this index page to explore what's available. Bear in mind that many of my efforts do have minor errors which should in no way detract from their usefulness in the classroom. Certainly teachers are welcome to correct my errors or even edit the worksheets to suit their own needs. I only ask that you, the teacher, not republish my work under your name for profit. Otherwise, use Spanish Video Worksheets as if they were yours. " http://lang-learn.us/RTR/ Hinweis von Dirk Bohrer Señora Draggett's Website Zahlreiche Ressourcen für den Spanischunterricht (aber auch welche für Französisch). http://tinyurl.com/2uk95h3 Hinweis von Dirk Bohrer Digitale Suchgeschichten: Vokabelsuche im Netz "Wenn man im Internet etwas sucht, ist die erste Anlaufstelle üblicherweise eine Suchmaschine. Mit dem kostenlosen Web-Dienst Search Story lassen sich aus Suchanfragen digitale Geschichten basteln, die im Fremdsprachenunterricht zur kreativen und produktiven Wortschatzarbeit genutzt werden können." Beitrag von Verena Heckmann auf lehrer-online.de http://www.lehrer-online.de/digitale-suchgeschichten.php Cuadreno Español "Mrs. Cross' Spanish Classes: Welcome to Spanish class at Wachusett Regional High School. On this website you will find copies of notes and assignments for class, a schedule of due dates, and resources to help you complete your class work." http://www.cuadernoespanol.com/ Hinweis von Dirk Bohrer Spanish Podcast: Voices en español: Texte in Englisch, aber viele brauchbare Videoclips http://spanish-podcast.com/ Hinweis von Dirk Bohrer Blog- und Moodle-Widget zu ABC.es: Noticias de España y del mundo - ABC.es: periodico digital lider en España, ofrece noticias en español sobre el pais y el resto del mundo. http://tinyurl.com/33c9s5u http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 7 / 12 Fächerübergreifend: Creative Commons: ein Informations- und Arbeitsheft für SchülerInnen, Studierende und Lehrende. Die Übungen können ausgedruckt oder auch direkt online absolviert werden. Dieses Projekt entstand in Zusammenarbeit von DI Barbara Buchegger, M.Ed. - Safer Internet und Mag. Christian Nosko, MSc - KPHVIE. http://pro.kphvie.at/cc/ Quelle: Newsletter des Informatikservers Graz Google Reader for Teachers: (Video Tutorial) How-to video: Organizing blogs using Google Reader http://www.learnitin5.com/Classroom-Blogging How-to videos for the tecjnology classroom: Check out more Web 2.0 Videos: - Classroom Blogging - Social Media for Teachers - Classroom Video Tools - Wikis For Teachers - Classroom Podcasting - Web 2.0 Lessons - Visionary App Series Anki ist "eine praktische und kostenlose Open-Source Lernsoftware für Schüler, Studenten und alle, die viele Informationen auswendig lernen möchten. " Quelle: Newsletter des Informatikservers Graz Informationen und Videotutorial unter http://ichi2.net/anki/index.html#windows „Ein Tag ohne Handy ist wie ungesalzene Pommes“ Veröffentlichung der qualitativen Zusatzbefragung „JIMplus Nahaufnahmen 2009“: Hinweis von Thomas Rathgeb: "ergänzend zur JIM-Studie 2009 wurde vom Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest eine qualitative Nachbefragung konzipiert. Unter dem Titel "Nahaufnahmen 2009" wurden im Herbst 2009 102 Teilnehmer der JIM-Studie 2009 erneut telefonisch interviewt und zu Einstellungen und Hintergründen ihrer Mediennutzung befragt. Nähere Informationen entnehmen Sie der Pressemitteilung anbei. Die Dokumentation der Nachbefragung steht unter http://www.mpfs.de zur Verfügung. PDF-Download: http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/files/PMJIMplus.pdf Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK). Bei den Studienreihen JIM und KIM kooperiert der mpfs mit der SWR Medienforschung." In einem lesenswerten neuen Blogpost befasst sich Jochen Lüders mit der eEtiquette: http://www.jochenenglish.de/?p=5928 http://eetiquette.de/de/ "Portable Applikationen wie die von LiberKey haben einige Vorteile: Sie müssen nicht installiert werden und können via USBStick überall sofort eingesetzt werden. Das geniale Gratis-Tool LiberKey liefert eine Auswahl von über 250 portablen Applikationen. LiberKey steht in den drei Varianten Ultimate, Standard und Basic zum Download bereit." http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 8 / 12 Quelle: Newsletter des Informatikservers Graz http://tinyurl.com/34yz58v http://www.liberkey.com/ Salu School Award für mediengestütztes Lernen im Unterricht PDF-Flyer auf dem Saarländischen Bildungsserver http://tinyurl.com/2fngwpl Ausschreibung auf dem Saarländischen Bildungsserver http://tinyurl.com/2avyt6n Die teilnehmenden Schulen reichen ihren Wettbewerbsbeitrag bis zum 20. Oktober 2010 ein beim Ministerium für Bildung, Referat D1, Hohenzollernstr. 60 66117 Saarbrücken 1. Preis: 1 Notebook und 1 Beamer 2. Preis: 1 Notebook 3. Preis: 1 Flachbettscanner E-Learning: Alle Veranstaltungen im Bereich E-Learning auf einen Blick: http://www.lpm.uni-sb.de/typo3/index.php?id=977 Thinklinkr: "the best real-time collaborative online outliner" http://thinklinkr.com/ Vertonter englischsprachiger Screencast (of Thinklinkr in action) Hinweis von Matthias Heil Video-Tutorials: Integration von Gadgets in den Kursraum http://www.youtube.com/view_play_list?p=A1AADB62169DFD20 YouTube-Kanal des LPM Students no longer need email addresses to start an Edublog: "You will be happy to hear that Edublogs no longer requires users to have an email address! We hope that removing this barrier will allow more teachers to add students as users to their blogs and makes creating student blogs even easier. When signing up on Edublogs.org, just leave the email address boxes blank and we take care of the rest. Users can add their email address later should they like. You will also notice that we now allow you to create your own password right from the start! " Siehe auch: Blogging for teachers and students, made easy http://tinyurl.com/28vkb6o Das Internetkompetenzspiel http://lernwolke.de/2010/08/08/das-internetkompetenzspiel/ Blog von René Scheppler Slideshare Tutorials von Margaret Vass, ICT Curriculum Officer Falkirk Council, Education Services: Setting up a Class Blog http://www.slideshare.net/falkirkvtc/setting-up-a-class-blog Class Blogging Activities http://tinyurl.com/28sbhm2 21st Century Learning http://www.slideshare.net/carronshore/21st-c-learning Reasons to Blog http://tinyurl.com/3gkzws Taking Your Class Blog Further http://www.slideshare.net/falkirkvtc/taking-your-class-blogfurther http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 9 / 12 Modern Languages http://www.slideshare.net/carronshore/modern-languages Digital Storytelling http://tinyurl.com/37xl9nr Making a Vodcast http://www.slideshare.net/falkirkvtc/making-a-vodcast Glow Hotspots http://www.slideshare.net/carronshore/glow-hotspots Whiteboard and Modern Languages http://tinyurl.com/mtwu9g Exporting Blog Data http://www.slideshare.net/carronshore/exporting-blog-data Vodcasts http://www.slideshare.net/carronshore/vodcasts Blogging Ideas 2 http://tinyurl.com/36vr3pr Slideshare-Präsentationen von Isabelle Dremeau Panorama: Lehren und Lernen mit Web 2.0 http://www.slideshare.net/idremeau/elearning-panorama-20 Isabelle Dremeau hat einen eigenen Slideshare-Kanal http://www.slideshare.net/idremeau 7 sources of free sounds for multimedia projects http://tinyurl.com/2fcjarh Quelle: Richard Byrne "Free Technology for Teachers" Interaktive Whiteboard-Funktionalität für jeden Beamer "ARP lanciert einen innovativen Adapter, welcher einen beliebigen Beamer mit der gesamten Whiteboard-Funktionalität erweitern kann. Jede helle, glatte Wand kann so im Handumdrehen in eine interaktive Projektionsfläche verwandelt werden." http://tinyurl.com/32c9k7h Hinweis des LPM-Kollegen Steffen Schermer Do You Moodle? Three Helpful Resources via Free Technology for Teachers - * If you're a Moodle user ... http://tinyurl.com/2ca4yw9 Tweet von Richard Byrne "¡Ya tengo ordenadores y conexión a Internet en mi aula!... ¿Y ahora qué? INTERNET Descubre todas sus posibilidades didácticas" http://tinyurl.com/2ub6vmw Aprendizaje Colaborativo "¿Aún siguen tus alumnos trabajando en grupo con lápiz y papel? Ayúdales a COLABORAR EN RED ¡Descubre el potencial de los recursos compartidos!" http://tinyurl.com/yzr6fxy Taller de web 2.0 para profesores de E/LE (parte 1) Taufrische, sehr gelungene Präsentation von Victoria Ángeles Castrillejo http://tinyurl.com/37k2ehn Módulo web 2.0 en el curso de la UIMP `para profesores europeos de E/LE "El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la clase de español" Fachdidaktik Spanisch at Georg-August Universität Göttingen Profesora de E/LE en el Instituto Cervantes de Berlín y formadora de profesores en la Universidad Georgia Augusta de Gotinga (GeorgAugust Universität Göttingen) http://eledelengua.com http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 10 / 12 la carte interactive 2009 des outils 2.0 pour les formateurs http://e-learningbretagne.blogspirit.com/ Beispiel: http://www.showdocument.com/ds/main.jsf Digital Natives - ein Profil http://blog.initiatived21.de/2010/02/digital-natives-ein-profil/ Comment afficher les derniers articles d'un Blogspot: "Dans ce tutoriel vidéo*, le premier sur LeBlogger.com, je vais vous montrer comment ajouter un widget qui va afficher les derniers articles publiés sur un blogspot en utilisant l'adresse du Flux RSS attribuée par défaut à chaque Blog." http://bit.ly/96Ie1l siehe auch Tout savoir sur les widgets-gadgets dans Blogger http://bit.ly/akDZh4 und Comment activer le Nouveau système de gestion des commentaires Blogger http://tinyurl.com/36leehf Afficher le nombre total des articles et des commentaires d'un Blogspot http://bit.ly/dfai4Z Russell Stannard's Training Videos on How to use Flash in Teaching http://tinyurl.com/36o4q25 http://tinyurl.com/3582d7w http://tinyurl.com/3a5htcq http://tinyurl.com/2w87ptv Web 2.0 Discovery Education: "Démos de nouvelles technologies Web2.0 pour enseignants (en anglais). Toute une série de liens sympas pour trouver des outils web 2.0" http://web2010.discoveryeducation.com/index.cfm Quelle: Blog von Christohe Jaeglin http://profweb2.blogspot.com/ How-to video: Get your students backchanneling with Todays Meet http://www.learnitin5.com/Social-Media-for-Teachers Quelle: Richard Byrne: "Free Technology for Teachers" Collaboration with Scribblar: Videoclip http://vimeo.com/13724941 Les différents wikis de Moodle Ein Kurs der französischen Moodlemoot in Troyes http://moodlemoot2010.utt.fr/course/view.php?id=20 Siehe auch: Wikis in plain English in plain Français Französische Version des Kultvideos der CommonCraft Show http://vimeo.com/10230524 Expérimentation d'exerciceurs et interfacage avec Moodle: Aufzeichnung des präsentationsgestützten Vortrags von Muriel Whitechurch und Sandrine Parrey http://tinyurl.com/33rljlo http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 11 / 12 Ein Keyboard für die Tablet-Rückseite "Tablet-Nutzer versperren sich mit den Händen die Sicht auf das Display und verschwenden wertvollen Bildschirmplatz, wenn sie mit einem virtuellen Keyboard Text eingeben. Mit "RearType" arbeitet Microsoft Research daher an einem Ansatz, der Software-Tastaturen überflüssig macht. Stattdessen kommen physische Tasten auf der Hinterseite des Geräts zum Einsatz. Der User kann das Tablet seitlich halten und gleichzeitig mit den Fingern tippen." Weiterlesen auf: http://tinyurl.com/34wt35a Quelle: Newsletter des Informatikservers Graz PiratePad: ein geniales Tool zur Online-Zusammenarbeit: "Welcome to PiratePad! This pad text is synchronized as you type, so that everyone viewing this page sees the same text. This allows you to collaborate seamlessly on documents!" Man klickt einfach auf "Create Pad", verschickt den Link des neuen Pads und alle die den Link kennen können mitarbeiten. Der Text jedes Beitragenden erscheint in einer anderen Farbe." Ausprobieren! http://www.piratepad.net/ Hinweis des LPM-Kollegen Steffen Schermer "Google Apps Education Edition offers a free (and ad-free) set of customizable tools that enable faculty, staff and students to work together and learn more effectively." http://www.google.com/a/help/intl/en/edu/index.html Blick durch im Netz - Internetratgeber für Jugendliche (12 - 16Jährige). Eine Projektarbeit von Studierenden der HAW Hamburg http://www.school-networking.de/ram/?p=635 Gefunden im Blog von Networking_Lady Sigi Jakob-Kühn In eigener Sache Liebe Abonnenten des LPM-Newsletters Moderne Fremdsprachen, sicher verfügen Sie auch hin und wieder über nützliche aktuelle Informationen, die es verdienen würden, dass man sie in Kollegenkreisen weiter kommuniziert. Rufen Sie doch einfach an unter 06897-7908-217 oder senden Sie eine Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de, um uns diese mitzuteilen. Falls Sie den Newsletter abbestellen wollen, klicken Sie auf den entsprechenden Button unten, nachdem Sie Ihre E - Mail Adresse eingetragen haben. Falls Ihnen der Newsletter gefällt, empfehlen Sie ihn bitte weiter. http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/Newsletter/Archiv/20100831news.htm Page 12 / 12