Newsletter –Summer 2009 – Issue 112

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Newsletter –Summer 2009 – Issue 112
In this Issu e:
Conference Prog ram
Bibliog raphies
Personal News
Eu ropea n News
And more…
Wome n in Ge rma n Ne wsle tte r 112 ( Su mme r 20 09): 1
Women in German Newsletter
Summer 2009
~~~~~ Table of Contents ~~~~~
About WiG
3
About the WiG Newsletter
4
Dear Readers
5
Letter from The President
6
WiG 2009 Conference Program
7
WiG 2009 Conference Site
12
WiG 2009 Guest Dragica Raji
13
WiG 2010 & 2011 Conferences
14
Personal News
14
Books by Members
16
Announcements
16
Zantop Travel Award for Graduate Students
17
Calls for Papers
18
New Titles in German Literature
22
European News
47
Women in German Newsletter 112 (Summer 2009): 2
Summer 2009
~~~~About WiG~~~~
The Coalition of Women in German is an allied organization of the MLA. Students, teachers, and all others
interested in feminism and German studies are welcome! Membership information is available on the Internet at:
http://womeningerman.roundtablelive.org/
Mission Statement of the Coalition of Women in German
Women in German (WiG) provides a democratic forum for all people interested in feminist approaches to German
literature and culture or in the intersection of gender with other categories of analysis such as sexuality, class, race,
and ethnicity. Through its annual conference, panels at national professional meetings, and the publication of the
Women in German Yearbook, the organization promotes feminist scholarship of outstanding quality. Women in
German is committed to making school and college curricula inclusive and seeks to create bridges, cross boundaries,
nurture aspirations, and challenge assumptions while exercising critical self–awareness. Women in German is
dedicated to eradicating discrimination in the classroom and in the teaching profession at all levels.
Women in German President: Nora M. Alter, University of Florida, president@womeningerman.org
Vice-President and President-Elect: Barbara Kosta, University of Arizona, bkosta@u.arizona.edu
Women in German Steering Committee: steering@womeningerman.org
Mareike Herrmann, College of Wooster (2007-2009), mherrmann@wooster.edu
Allie Merley Hill, Williams College (2007-2009), allie.m.hill@gmail.com
Rick McCormick, University of Minnesota (2008-2010), mccor001@umn.edu
Denise Della Rossa, University of Notre Dame (2008-2010), dellarossa.1@nd.edu
Lisa Hock, Wayne State University (2009-2011), aj6784@wayne.edu
Margarete Lamb-Faffelberger, Lafayette College (2009-2011), lambfafm@lafayette.edu
Treasurer: Waltraud Maierhofer, University of Iowa, membership@womeningerman.org
Yearbook Editors: Katharina Gerstenberger, University of Cincinnati, and Patricia Simpson, Montana State
University – Bozeman, yearbook@womeningerman.org
Conference Organizers (2006-2008):
Liz Mittman, Michigan State University (lead organizer, site and transportation)
Denise Della Rossa, Notre Dame University (online conference registration)
Jennifer Redmann, Kalamazoo College (conference program): conference@womeningerman.org
Membership Coordinator: Helga Thorson, University of Victoria, helgathorson@gmail.com
Webeditors:
Beverly Weber, University of Colorado at Boulder
Kyle Frackman, University of Massachusetts Amherst, webeditor(AT)womeningerman.org
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Women in German Newsletter 112 (Summer 2009): 3
Summer 2009
~~~~About the WiG Newsletter ~~~~
The WiG Newsletter, published online three times a year, contains information about the organization,
announcements of upcoming conferences, plans for conferences, news from abroad, personal news about members,
conference reports, a bibliography, reviews of online resources, book reviews, and selected items culled from the
WiG-L list. Reviews and other materials from past issues of the WiG Newsletter are available on the Women in
German Website, www.womeningerman.org
Subscription: The WiG Newsletter is automatically part of WiG membership. All issues are e-publications and each
new issue is available on a password-protected area of the Women in German website. Members receive notification
by email (which includes access information and passwords) when a new issue is out.
Submissions: Students, teachers, and all others interested in feminism and German studies are encouraged to submit
relevant material to the WiG Newsletter. Please email your submission to the appropriate section editor (see list
below). General questions should be addressed to the co-editors.
Submission Deadlines: for the winter (January) issue, December 15; for the spring (March) issue, February 15; for
the summer (June) issue, May 30.
Co-Editors: Rachel Freudenburg, Boston College, and Maria Stehle, University of Tennessee Knoxville
newsletter@womeningerman.org
Section Editors:
Calls for Papers: Elizabeth Mittman, Michigan State University, mittman@msu.edu
Conference Reports: Michelle Stott James, Brigham Young University, michelle_james@byu.edu
European News: Tanja Nusser, Universität Bielefeld, tanja.nusser@uni-bielefeld.de and Carrie Smith-Prei, National
University of Ireland, Maynooth, carrie.smith-prei@nuim.ie
Personal News: Karen R. Achberger, St. Olaf College, krach@stolaf.edu
Fascinating Clicks: Jennifer Askey, Kansas State University, jaskey@ksu.edu
Bibliography: Jennifer Hosek, Queens University, jhosek@post.queensu.ca, and Sarah McGaughey, Dickinson
College, mcgaughs@dickinson.edu
Book Reviews: Laurie Taylor, University of Massachusetts, Amherst, lktaylor@german.umass.edu
Newsletter Editorial Assistant:
Zsuzsanna Rothne Zadori, University of Tennessee Knoxville, zrothne@utk.edu
Note: Rachel Freudenburg and Maria Stehle are the co-editors for the WiG Newsletter. Do not send them texts or
materials which should be sent to a section editor as listed above.
To join WiG and subscribe to the WiG Newsletter, visit us at: http://womeningerman.org
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Summer 2009
~~~~ Dear Readers! ~~~~
Welcome to the 112th issue of the Women in German Newsletter, containing the program for our fall conference,
travel tips, information on how to register online and a bio/bibliography of this year’s invited guest, Dragica Raji.
Please spread the word and encourage your colleagues, friends, and (as applicable) graduate students to attend! To
help publicize our organization, the Newsletter staff produces and mails out a conference poster and brochure over
the summer (in lieu of a fall issue).
If the conference program is any indication of what we are in store for, our annual gathering will surely be
educational, fascinating and rejuvenating. Indeed, WiG has a lot to be proud of at the moment. As Karen Achberger
points out in her Personal News Column, Wiggies are enjoying tremendous on-the-job success. It’s no wonder, with
devoted and hard-working members like Sarah McGauhey, who has once again compiled an extensive and
eminently useful bibliography—this time she offers us a list of recently published titles in German Literature. Sarah
has also informed us that she would like to pass the torch, so please email us if you would like to serve as WiG’s
next bibliographer. Liz Mittmann, in addition to organizing the next three conferences, continues to share with us
lists of relevant calls for papers; and Tanja Nusser and Carrie Smith-Prei keep us apprised of opportunities in
Europe. While this makes for a lengthy Newsletter, we have confidence that the information gathered here helps
keep many of us up to date (which is not so easy while juggling many other professional and personal demands).
We hope everyone saw the announcement of the WiG book reviews on H-German, and we would also like to
remind you that all of our book reviews are always available on womeningerman DOT org. Remember: if you want
your book reviewed, bring it with you to the conference or mail it to:
Rachel A Freudenburg, Ph.D.
Associate Professor
German Studies Department, Lyons 201F
Boston College
140 Commonwealth Ave.
Chestnut Hill, MA 02467 USA
We look forward to seeing you in beautiful Michigan in the fall!
Rachel Freudenburg, Boston College
Maria Stehle, University of Tennessee Knoxville
newsletter@womeningerman.org
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Summer 2009
~~~~ Letter from the President ~~~~
Dear Colleagues,
The summer months brings a time for us to participate in many different activities. Some Wiggies will take
advantage of the months ahead to begin, resume, and complete research projects both at home and abroad; others
will engage in faculty seminars, teaching, and participate in conferences and symposia; there are those who will be
moving and starting new positions; and those who will take advantage of the time to take vacations and get together
with far flung friends and families, many will choose this time to relax, regroup, and catch-up on all of that which
was put off during the academic year. Whatever it is that we choose to do, Summer is a very precious time to
revitalize and gather our energy for the Fall.
This academic year has been particularly stressful. The budget crisis in higher education has hit the Humanities and
German with particularly inhumane blows. Many German programs have found themselves under siege: risking
elimination, down-sized, and radically reconfigured in new academic and departmental constellations. The constant
demand to defend ourselves to upper administrators, state legislators, and governing boards has been both wearying
and frustrating. The cancellation of many tenure-track searches has had a disheartening effect on our graduate
students. And that is also why Summer is important--to return to what we enjoy doing and to remember why we
decided to devote considerable time and effort to pursue advanced degrees in specialized areas of study. Our
research, our profound engagement and fascination with texts--be they cultural, historical, literary, visual,
philosophical, and the like—and our desire to transmit that excitement and knowledge to others is why many of us
find ourselves in chosen profession. Its not just about enrollment management, classroom size, number of majors,
minors and advanced degrees awarded. I urge everyone to try and take some time this summer and put aside the
numbers and try to pursue those projects that really interest you.
Speaking of research projects, I am pleased to announce two winners of the Susanne Zantop Travel award for
Graduate Students: Kathleen Smith of the University of Illinois is writing a dissertation entitled: Constructing the
Collection: Sammlerinnen in the Early Modern German Context (1600-1800) and Anja Shepla of the University of
Minnesota whose dissertation examines “the ways in which female educators engaged with space and place during
the ‘long nineteenth century.”’ The Zantop Award will provide both Kathleen and Anja financial support to conduct
the necessary primary research in archives in Germany in order to complete their dissertations. Please join me in
congratulating both Kathleen and Anja on their successful applications and wishing them all the best in their
research endeavors.
Finally, I look forward to seeing as many of you as possible at our annual meeting in October at Brooke Lodge. A
special thanks to Elizabeth Mittman and Denise DellaRossa for finding us a new site and for working out all of the
details.
Sincerely,
Nora M. Alter
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Summer 2009
~~~~ Conference Program ~~~~
COALITION OF WOMEN IN GERMAN (WIG) 34 RD ANNUAL CONFERENCE
Brook Lodge Hotel and Conference Center
Augusta, MI
October 22-25, 2009
THURSDAY, OCTOBER 22
6:00-7:00 pm
DINNER
7:15-8:45 pm
THURSDAY EVENING SESSION: COLLABORATIVE RESEARCH
Organizers: Heike Henderson, Boise State University
Gabi Kathoefer, University of Denver
Chantelle Warner, University of Arizona
1. Anke Finger, University of Connecticut. “International Research Collaboration:
Co-Editing and Co-Authoring Across Languages and Disciplines”
2. Sabine Gross and Marc Silberman, University of Wisconsin. “More Work,
Better Results: On Collaboration”
3. Monika Fischer, University of Missouri. “Looking Outside the Box – Ideas of
Collaboration in Research and Teaching”
8:45-9:30 pm
BREAKOUT GROUPS
9:45-11:10 pm
FILM PRESENTATION: “DAS FRÄULEIN” (81 MINUTES)
“Das Fräulein” is Andrea taka’s first full-length film. It premiered at the Locarno
Film Festival in 2006, where it won the festival’s grand prize. From the film’s
website (www.dasfraulein.ch): “This is an intimate portrait of three strong-willed
women now living in Switzerland, but who originally come from various parts of a
country that no longer exists (former Yugoslavia). ‘Das Fräulein’ describes the
uprooting of people and of their yearning at a time when more and more humanity
is on the move between various cultures, religions and countries - as travellers, as
displaced persons or simply as people who have no home.”
FRIDAY, OCTOBER 23
7:30-8:30 am
BREAKFAST
9:00-10:45 am
THE FALL OF THE WALL, TWENTY YEARS A FTER
Organizers: Beret Norman, Boise State University
Katharina Gerstenberger, University of Cincinnati
1. Yuliya Komska, Dartmouth College. “A Moving Wall: A London Staging of The
Death of Peter Fechter”
2. David James Prickett, Humboldt Universität. “Motherhood and the East-West
German Divide”
Summer 2009
3. Hester Baer, University of Oklahoma. “‘Neue Deutsche Mädchen’: The
Resurgence of Feminism, Twenty Years After”
11:00 am –
12:45 pm
MEMORIES AND MEMOIRS
Organizers: Caroline Schaumann, Emory University
Helga Thorson, University of Victoria
1. Ruth Klüger, University of California, Irvine and Ursula Mahlendorf, University
of California, Santa Barbara, in dialogue. “Same time; Different Places”
2. Angelika Bammer, Emory University and Ruth-Ellen Joeres, University of
Minnesota, in dialogue. “Truth: Nothing But, but Not the Whole”
Respondent and Discussion Facilitator: Anna Kuhn, University of California, Davis
1:00-2:00 pm
LUNCH
2:15-4:15 pm
PRE-20TH CENTURY PANEL
ENTMYTHISIERUNG: WOMEN REWRITING MYTHS AND LEGENDS THAT SHAPE
THE PUBLIC PERCEPTIONS ABOUT WOMEN
Organizers: Karina Marie Ash, University of California, Los Angeles
Waltraud Maierhofer, University of Iowa
Regina Range, University of Iowa
1. Liesl Allingham, Virginia Tech. “’Darthula nach Ossian’: A Female Warrior,
Her Unruly Breast and the Creation of Her Heroic Legend”
2. Birgit Tautz, Bowdoin College. “Friederike Brun’s Creation, Appropriation, and
Destruction of Myth”
3. Marjanne Goozé, University of Georgia. “Mothers for and of the Nation:
Demythologizing Motherhood in Two Short Tales by Bettina von Arnim”
4. Ulrike Brisson, Worcester Polytechnic Institute. “A Balancing Act: De- and
Reconstructing Self-Images in Nineteenth-Century Women’s Travel Writing”
4:30-6:00 pm
POSTER SESSION
Organizers: Kyle Frackman, University of Massachusetts, Amherst
Michelle S. James, Brigham Young University
1. Hunter Bivens, University of California at Santa Cruz. “Expropriated: Spaces
and Affects of East German Literature”
2. Beate Brunow, Pennsylvania State University.
Encountering Discourses on Female Creativity”
“Dramatic
Inquiries:
3. Imke Brust, Bucknell University. “The Imagination of Unified Nations in PostApartheid South Africa & Post-Wall Germany”
4. Pauline Ebert, Wayne State University. “The Cultural Memory of German
Victimhood in Post-1990 Popular German Literature and Television”
5. Friederike Eigler, Georgetown University. “Trans/National Representations of
Expulsion”
Summer 2009
6. Natalie Eppelsheimer and Florence Feiereisen, Middlebury College. “Visual
Transactions: Teaching the Graphic Novel”
7. Sarah Fetterhoff, University of Massachusetts, Amherst. “Edith Stein: Pioneer,
Paradox, Woman”
8. Maureen Gallagher, University of Massachusetts, Amherst. “Old Shatterhand’s
Better Half: Klara May’s Life and Works”
9. Jennifer Ruth Hosek, Queen’s University. “Out from the Cold: On Cinema and
Urban Ruins”
10. Katherine Hubler, Boston College. “Male Participation in the German Woman
Question, 1865-1919"
11. April Nichole Huffines, University of Massachusetts, Amherst. “‘die sollent es
ze nún malen lesen’: Mechthild’s Redefinition of Women’s Roles in the Middle
Ages”
12. Corinna Kahnke, California Polytechnic State University. “Die kunstseidene
Studentin–Re-Negotiating Prostitution”
13. Sonja E. Klocke, Knox College. “Aggressive Aspects of Globalization in Juli
Zeh’s Novels”
14. Jens Kugele, Georgetown University. “Witchcraft Discourse–Towards a Digital
Teaching Tool”
15. Victoria Lenshyn, University of Massachusetts, Amherst. “Disrupting the
Narrative Structure: Das Leben der Anderen and the Construction of Women’s
Memory in Film”
16. Beth Muellner, College of Wooster. “The ‘Untidy’ Photographic Collection of
the Empress Elisabeth (‘Sisi’) of Austria (1837-1898)”
17. Anne Rothe, Wayne State University. “Trauma Culture: Emploting the Pain of
Others in the Therapeutic Age”
18. Carol Strauss Sotiropoulos, Northern Michigan University. “Margaret Fuller:
(Nineteenth-Century) Woman in German”
19. Jamele Watkins, University of Massachusetts, Amherst. “Entwicklungsjahre:
Intercultural Childhood Autobiographies”
20. Astrid Weigert, Georgetown University. “Exploring Gendered Notions of
Heimat in the Undergraduate Classroom”
6:00-7:00 pm
DINNER
7:00-7:15 pm
A N NOUN CEME NTS
Dissertation Prize (Presenter: Birgit Tautz)
Best Article Prize (Presenter: Elizabeth Mittman)
Acknowledgement of Zantop Travel Awards for Graduate Students
Summer 2009
7:15-9:00 pm
G UEST R EAD ING : D RAGI CA R AJ I Dragica Raji was born 1 April 1959 in Radosic/Splith. In 1978, she emigrated as
a “guest worker” to Switzerland where she worked as a cleaning woman, took in
ironing, and did odd jobs. In 1988, she returned to Croatia, but she fled the country
in 1991 after the start of the war. Today she lives in Zurich, Switzerland. Raji has
emerged as an innovative voice in Swiss-German transnational literature. She has
received numerous awards for her poetry, including the Adelbert von Chamisso
Prize and the Meran Poetry Prize in 1994. In addition to writing poetry, she
founded the journal “Glas Kastela” and has written short prose works, essays, and
plays. Raji is currently working on a novel focusing on the life and work of
Hermann Broch.
9:00 pm -
RECEPTION HOSTED BY THE COLLEGE OF A RTS & LETTERS, MICHIGAN STATE
UNIVERSITY
Invited Guests: Karin A. Wurst, Dean of the College
David Prestel, Chair of the Dept. of Linguistics and Germanic, Slavic, Asian and
African Languages
Lisa Fine and Anne Ferguson, Co-Directors of the Center for Gender in Global
Context
Norm Graham, Director of the Center for European, Russian and Eurasian Studies
SATURDAY, OCTOBER 24
7:30-8:30 am
BREAKFAST (YEARBOOK EDITORIAL BOARD M EETING)
9:00-10:45 am
PEDAGOGY AND PRAXIS PANEL (E-PANEL)
QUEERING THE GAZE: FILM AND FEMINISM IN THE CLASSROOM
Organizers: Corinna Kahnke, California Polytechnic State University
Faye Stewart, Georgia State University
1. Kyle Frackman, University of Massachusetts, Amherst. “The Curious Case of the
Turkish Drag Queen: Queer Film and Feminist Pedagogy in an Advanced German
Stylistics Course”
2. Jenneke Oosterhoff, University of Minnesota. “Never a Dull Moment: Teaching
with Dutch Film”
3. Carrie Smith-Prei, University of Alberta. “Queer Borderlands: Teaching German
Film in the Gender Studies Classroom”
4. Maria Stehle, University of Tennessee, Knoxville. “‘I Guess We Are Really
Speaking Across Purposes’: Speech, Performance, and Communication in the
Queer Classroom”
11:00 am-12:45 pm
BUSINESS M EETING
1:00-2:00 pm
LUNCH
2:00-6:00 pm
FREE TIME
Weather permitting, optional events for Saturday afternoon include a trip to a local
winery or the nearby Kellogg Bird Sanctuary. There are also opportunities for
tennis, golf, bicycling, hiking, the beach, jogging, etc.
6:00-7:00 pm
DINNER
7:00-8:45 pm
Summer 2009
GUEST-R ELATED PANEL
WOMEN IN TRANSIT: EXILES, EXPATRIATES, GLOBAL NOMADS
Organizers: Mareike Herrmann, The College of Wooster
Cary Einberger, Michigan State University
1. Julie Koser, University of Maryland, College Park. “‘Die Bahn der Wanderschaft
ist unveränderlich schon angelegt, nur die Schritte der darauf Einherwandernden
sind ungewiß, unbeständig, schwankend’: The Memoirs of Regula Engel-Egli as a
Woman's Guide to Nomadism”
2. Erika Nelson, Union College. “Migrating Sense and Transgressing Boundaries:
Challenging Difference in the Works of Dragica Rajcic and Andrea Staka”
3. Faye Stewart, Georgia State University. “Rites of Passage: Transgendered
Bodies and Border Crossings in Film”
9:00 pm
CABARET AND CASH BAR
SUNDAY, OCTOBER 25
7:30-9:00 am
BREAKFAST
9:00-10:30 am
SPEAKOUT
Open discussion of issues and ideas raised during the conference. Suggestions are
often integrated into future conferences and other WiG activities.
CONFERENCE ORGANIZERS:
Elizabeth Mittman, Michigan State University: lead organizer, site and transportation (mittman@msu.edu)
Denise Della Rossa, University of Notre Dame: online conference registration
(Denise.M.DellaRossa.1@nd.edu)
Jennifer Redmann, Kalamazoo College: conference program (jennifer.redmann@kzoo.edu)
CONFERENCE SPONSORS:
Michigan State University – College of Arts & Letters
Deutscher Akademischer Austausch Dienst
University of Notre Dame – Nanovic Institute for European Studies
Michigan State University – Dept. of Linguistics and Germanic, Slavic, Asian and African Languages
Michigan State University – Center for European, Russian and Eurasian Studies
Michigan State University – Center for Gender in Global Context
C onfe re nce Re gist rati on :
On-line registration is scheduled to open June 15th through the Unversity of Notre Dame's Center for
Continuing Education. Click here: https://shop.nd.edu/C21688_ustores/web/item_detail.jsp Conferences are listed
in chronological order and you will need to scroll down to the WiG link. After your on-line registration is complete
you will receive acknowledgement of your registration. Housing reservations are made directly through Brook
Lodge and the Gull Lake Inn. There is a direct link to both on the registration site. If you have any questions please
contact Denise Della Rossa at dellarossa.1@nd.edu. We look forward to seeing you all in October.
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Summer 2009
~~~~ Wi G 2 009 Conference Site ~~~~
Brook Lodge Hotel and Conference Resort, Augusta, Michigan
Conference dates for 2009: October 22-25
Site:
Brook Lodge is located on the former summer of estate of Upjohn founder, Dr. W. E. Upjohn. Affiliated with
Michigan State University, it occupies an elegant site with extensive gardens in a woodsy retreat setting, and serves
primarily as a corporate retreat and conference center. Amenities include jogging and nature trails, tennis, volleyball,
and basketball courts, driving range and putting green. A paddle boat, rowboat, fishing equipment (!) and bicycles
are readily available.
For more details on amenities and a photo gallery, go to:
http://www.hfs.msu.edu/brooklodge/index.html
Location/transportation:
Brook Lodge is located about 20-25 minutes northeast of the
Kalamazoo/Battle Creek International Airport (AZO). Four
major airlines serve AZO: Northwest, Comair/Delta
Connection, American Eagle, and United Express, with
frequent flights to/from Detroit, Chicago, Minneapolis and
Cincinnati. Conference participants who prefer to fly to Grand
Rapids and rent a car can drive to the conference site in under
1 hour, Detroit is approximately 2 hours away. Shuttle service
will be provided to and from Kalamazoo/Battle Creek airport.
This part of Michigan has much natural beauty (of the rolling
hills and forest variety), and there are nature centers, bird
sanctuaries, and the like in the immediate vicinity. For a group
outing, possibilities include tours of area wineries (approx. hour’s drive) or even Lake Michigan (approx. 1 hour away).
Housing and conference fees:
Conferees will have the choice of housing either in cottages at
Brook
Lodge
or
rooms
at
Gull
Lake
Inn
(http://www.gulllakeinn.com/new/), which is a three-minute
drive from Brook Lodge. For those staying at Gull Lake Inn,
shuttles will run at regular intervals in the morning and
evening between the two sites. Rooms at both sites cost $79$89; Gull Lake Inn rooms are doubles that allow for sharing;
those at Brook Lodge are mostly singles (one queen bed).
Per person conference fees will be approximately $200, and thus slightly less expensive than Snowbird.
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Summer 2009
~~WiG 2009 Guest: Dragica R aji~~
Dragica Raji has emerged as an innovative female
voice in Swiss-German transnational literature. The Croatianborn author, a resident of Switzerland since fleeing war in her
homeland in 1991, has received numerous awards for her poetry,
including the Adelbert von Chamisso Prize and the Meran
Poetry Prize in 1994. In addition to writing poetry, Raji
founded the journal "Glas Kastela" and has written short prose
works, essays, and plays. She is currently working on a novel
focusing on the life and work of Hermann Broch. Praised for its
sharp irony and cutting insight, Raji's poetry artfully
deconstructs the reality it circumscribes. Heimat, she claims, is
in language, not any place defined by geographical boundaries,
and her breakthrough style in poetic experimentation,
epitomized by its "broken German," exemplifies her artistic
credo. Defiant of the linguistic rules of grammar prescribed by
High German, Raji's German revels in its foreignness, in its
ability to comment and critique, precisely because it stands
outside the realm of the familiar and expected. Aesthetically,
Raji's poetry resists the social, political, and personal
absurdities and injustices faced by those at the margin. Raji's
position is therefore that of the oppositionist: as a woman in
patriarchy, both in Croatia and in Switzerland; as an antiwar
activist horrified by territorial aggression; and as a so-called
migrant writer of a minor and minority literature. This
contemporary writer emerges as a singular voice in Germanlanguage transnational literature and as a champion of poetic
expression against limitations.
Dragica Raji's works include the plays:
Ein Stück Sauberkeit (1993)
Auf Liebeseen (2000)
and the poetry collections:
Halbgedichte einer Gastfrau, St. Gallen (1986)
Lebendigkeit Ihre zurück, Zürich (1992)
Nur Gute kommt ins Himmel, Zürich (1994)
Post bellum, Zürich (2000)
Buch von Glück, Zürich (2004)
Dragica Raji’s appearance at WiG is being coordinated by Karin Baumgartner, University of Utah,
(karin.baumgartner@utah.edu). Both Karin Baumgartner and Erika Nelson contributed to this biographical sketch.
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Summer 2009
~~~~ Wi G 2 0 1 0 & 2 0 1 1 Conferences ~~~~
WiG in Michigan: 2010 & 2011 Conference Site
As we prepare to welcome everyone to Brook Lodge for the first in a three-year cycle of WiG conferences in
Michigan, we regret to report that our first visit to Brook Lodge, will be our last. For budgetary reasons, Michigan
State University, which owns Brook Lodge, has decided to cease operations at that site as of Dec. 31, 2009.
However, we are pleased to announce that the conference goddesses are smiling upon us, as we have been
able to secure another site, also located in lovely rural southwest Michigan, for 2010 and 2011. The Yarrow Golf
and Conference Center [ www.yarrowgolf.com ], located approximately 30 minutes northeast of the Kalamazoo
airport, is a relatively new facility with an equally beautiful but somewhat more rustic atmosphere, excellent food
and full conference services.
WiG 2010 Conference Guest: Ulrike Ottinger
Ulrike Ottinger’s trip to the 2010 Women in German Conference will be organized by Nora Alter, University of
Florida (nma@ufl.edu)
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~~~ Personal News ~~~
Editor's comment: The many instances of tenure and promotion of WIG members are especially gratifying and
indeed cause for celebration in these times. I cannot remember a time when we have had eight entries under Tenure
and Promotion.
- Karen R. Achberger, St. Olaf College
Tenure and Promotion to Associate:
After all those many years of being a lecturer in several departments and programs, Michaela Grobbel has received
tenure and promotion to Associate Professor at Sonoma State University. This achievement is framed by the release
of her book on Barnes, Bachmann and Duras as a paperback earlier this year and her planned participation in an
AATG seminar on ethnic groups in Germany later this summer.
Beret Norman received tenure and promotion to Associate Professor of German at Boise State University as of
August 2009.
Karin Baumgartner has been promoted to Associate Professor of German at the University of Utah, Salt Lake City.
Caroline Schaumann (Associate Professor of German Studies) was awarded tenure at Emory University (and is still
celebrating!).
*****************
Promotion to Full and Emerita:
Katharina Gerstenberger was promoted to Full Professor in the Department of German Studies at the University of
Cincinnati effective September 1.
Summer 2009
Katrin Sieg was promoted to the rank of Professor at Georgetown University.
Nancy Lukens has been promoted to the rank of Professor Emerita of German and Women's Studies at the
University of New Hampshire as of May 2009. She still remains active in Bigwigs (Boston Wiggies working group)
and in writing, translating and editing, as well as mothering her daughter Hanna, adopted in 1989, turning 20 this
year, whose learning and emotional challenges continue to teach Nancy about styles of learning and coping as much
as they keep her vigilant with the so-called powers that be.
Julie Klassen has been promoted to Professor of German, Emerita, effective September 1, 2009, when she officially
retires from her position at Carleton College. Julie will, however, still teach one more course in fall to substitute for
Kai Herklotz, who is leading the German Section's off-campus program in Berlin during fall term. After that, she
plans to travel, continue with translation projects, and catch up on some of the many tasks waiting at home.
*****************
Department Chairs:
Richard W. McCormick will begin a three-year term as Chair of the Department of German, Scandinavian and
Dutch at the University of Minnesota on August 1.
Karen R. Achberger began a three-year term as Chair of the German Department at St. Olaf College on June 1.
New Position:
Amy Young's position at Central College is now tenure-track!
*****************
Grants:
Richard W. McCormick received a one-month DAAD Faculty Research Visit Grant to do research in Berlin this
spring for his book project, "Sex, Politics, & 'Transnational' Comedy: The Films of Ernst Lubitsch--From Berlin to
Hollywood." He had a very productive and enjoyable stay there from April 17-May 16.
Sonja Fritzsche (Illinois Wesleyan University) received a DAAD summer research re-invitation grant for May/June
2009.
Christina Gerhardt has been awarded a summer grant for 2009 from the Zentrum für Zeithistorische Forschung to
finish her current book project, "Critique of Violence: The Trauma of Terrorism." Christina's book examines
representations of the Red Army Faction in literature, film and art and has been generously funded by year-long
grants from the Fulbright Commission (2007-2008) and the Berlin Program (2006-2007), a residency at Harvard's
Center for European Studies and by summer grants from the DAAD (2006, 2008) and from UC-Berkeley (2006),
where she taught from 2000 to 2006.
Marriage:
Amy Young (Central College) got married! Christopher and she have both taken Gates-Young as their last name
and will continue to live in Pella.
Submissions Policy: Personal News welcomes announcements that are of interest to WiG members. Send your News to Karen R.
Achberger, St. Olaf College, krach@stolaf.edu
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Summer 2009
~~~~ Books by Me mbers ~~~~
"Books by Members" is a list of recent publications edited, translated, or authored by WiG members. WiG members
create this list! Please submit your title with MLA bibliographic information to Sarah McGaughey to be included in
the next newsletter (mcgaughs@dickinson.edu).
Hake, Sabine. Topographies of Class: Modern Architecture and Mass Society in Weimar Berlin. Ann Arbor:
University of Michigan Press, 2008.
Kafka, Franz. Josephine the Singer or The Nation of the Mice. Trans. Karin Doerr and Barbara Galli, with Gary
Evans. Afterword by Karin Doerr. Concordia Institute for Canadian Jewish Studies: Gaspereau Press, 2009.
Kosta, Barbara. Willing Seduction. The Blue Angel, Marlene Dietrich and Mass Culture. Oxford, New York:
Berghahn Books, 2009.
Maierhofer, Waltraud and Astrid Klocke. Deutsche Literatur im Kontext 1750-2000. Newburyport, MA: Focus
Publishing, 2009.
Mayreder, Rosa. Gender and Culture. Trans. Pamela S. Saur. Riverside, CA: Ariadne Press, 2009.
Oosterhoff, Jenneke A. Basic Dutch. A Grammar and Workbook. London, New York: Routledge, 2009.
---. Intermediate Dutch. A Grammar and Workbook. London, New York: Routledge, 2009.
Seghers, Anna. Erzählungen 1950-1957. Werkausgabe, Band II/4. Hrsg. von Helen Fehervary und Bernhard Spies.
Bandbearbeitung von Ute Brandes. Berlin: Aufbau-Verlag, 2009.
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~~~ Announce ments ~~~
Endowment
Long-time WiG member Dinah Dodds was recognized at her retirement in August 2008 with the establishment of
an endowed fund in her name, the Dinah Dodds Endowment for International Education. The Endowment supports
Lewis & Clark students who wish to study overseas as well as overseas programs themselves. Contributions of any
size may be sent to:
The Dinah Dodds Endowment for International Education
Attn. Christine Atchison
MSC 57
Lewis & Clark College
0615 SW Palatine Hill Rd.
Portland, OR 97219
Travel Grant: Deutsches Literaturarchiv Marbach
The American Friends of the Deutsches Literaturarchiv Marbach award a travel grant of $1,500 for Ph.D. candidates
in the field of German Studies to work in the Deutsches Literaturachiv Marbach (www.dla-marbach.de). Please
submit a 1-2 page project description which should include a brief statement about the relevance of the holdings of
the DLA for your project, a current C.V. and one letter of recommendation from the dissertation advisor to Professor
Meike Werner, Department of Germanic and Slavic at Vanderbilt University (meike.werner@vanderbilt.edu) by
March 1, 2010. The decision will be announced by end of March 2010.
Summer 2009
~ Zantop Travel Award for Graduate Students ~
New Procedures and Award Amounts
Inspired by the work of Susanne Zantop, Women in German established an award in her honor to help nurture and
sustain research and publication in feminist cultural studies. The Zantop Travel Award has supported work on more
than a dozen dissertations since it was established in 2002. We are happy to announce that progress on WiG's
current campaign to endow this fund makes it possible to establish new award amounts, beginning in 2009: Each
year WiG will now grant up to two awards, each in the amount of $1500.
Eligibility:
Graduate students who have not yet completed the Ph.D. Applicants must be WiG members with a dissertation
project approved by a faculty advisor for research on a topic in feminist German cultural studies that requires travel
to consult specific archives, libraries, cultural centers, or authors.
Criteria:
1. We seek proposals that address a significant topic with demonstrated relevance to German Studies from an
approach informed by feminist cultural studies, that is, an approach that engages the intersections of gender with
other relevant categories such as sexuality, class, race, citizenship, and ethnicity. In addition, we encourage
proposals that further the project of rethinking German Studies along transnational lines.
2. The proposed research travel must be for the purpose of obtaining access to materials or information not
accessible by other means.
3. The materials or information sought must be central to the success of the dissertation project.
4. The research plan must be feasible within the proposed time period.
5. The request for funding must be supported by a letter from a major professor (dissertation advisor or committee
member).
Proposal Guidelines:
To the student: In a statement of no more than 750 words, describe your dissertation project and explain why travel
to the specified site(s) is necessary. In addition, please include the following information (required):
• a timetable
• contact information for the people or institutions you will be working with
• a one-page budget statement listing the projected cost of travel to the site
• the amount requested from WiG, and support anticipated from other sources (if any).
To the faculty member: Please address the quality and significance of the project, the importance of the research
travel, and the applicant’s ability to see the project the project through to completion.
Deadline: February 1st of each year. The Zantop Award Committee, consisting of the WiG president and two other
WiG members, will consider applications and send notifications in March.
Recipient Responsibility: As soon as is feasible after implementing the award, recipients are to present a report on
research results at the poster session of the WiG annual conference. Acknowledgment of the award in the
dissertation would be appreciated.
Submit all materials electronically to: Nora Alter, WiG President, president(AT)womeningerman(DOT)org
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Summer 2009
~~~ Calls for Papers ~~~
German Women's Writing in its European Context, 1700-1900
Women Writers of the Eighteenth and Nineteenth Centuries Conference Series
Institute of Germanic & Romance Studies, University of London; 25 - 26 November 2010
Coordinators: Hilary Brown (Swansea University) and Caroline Bland (Sheffield University)
Keynote speakers: Norbert Bachleitner (Vienna), Magdalene Heuser (Osnabrück/Berlin), Susanne Kord (London)
The onset of the Enlightenment brought with it a new interest in things foreign: the literati learnt languages, avidly
read and translated foreign literature, travelled extensively, and began corresponding and building up networks with
colleagues abroad. The events of 1789 and Napoleon's subsequent progress through Europe produced literary
responses from a range of German writers. Although France remained in the avant-garde through much of the
nineteenth century in terms of politics and cultural tastes, writers in the German states were also well-placed to react
to influences from the South, East and North. The lack of a clearly-defined cultural and political centre for the
German states until 1871 may have encouraged some writers to respond to influences from foreign capitals,
especially Paris and London. In other cases, it could be argued that this circumstance delayed the dissemination of
certain ideas and fashions.
How European was German women's writing of the eighteenth and nineteenth centuries? What opportunities did
women writers have to participate in cross-cultural interchange? How did they react to developments outside their
own borders in their writing? The conference aims to open up new perspectives on German women's writing of the
eighteenth and nineteenth centuries by exploring how it engages with the cosmopolitanism which was so
characteristic of much of this era. 20-minute papers are invited on the following themes (and related areas):
• German women as readers/reviewers/translators of European literature
• Literary engagements with the foreign
• Correspondence and contact between German women and their European colleagues
• The view from exile
• Travel writing
• Reception of German women's writing abroad
Please send abstracts (200-300 words) with a working title to both of the co-ordinators by 30 September 2009: Dr.
Hilary Brown (h.j.brown@swansea.ac.uk) and Dr. Caroline Bland (c.bland@sheffield.ac.uk)
website: http://w01.igrscms.wf.ulcc.ac.uk/index.php?id=379
NORTHEAST MODERN LANGUAGE ASSOCIATION (NEMLA) 41st anniversary convention
Interested participants may submit abstracts to more than one NeMLA session; however panelists can only present
one paper (panel or seminar). Convention participants may present a paper at a panel and also present at a
creative session or participate in a roundtable.
Travel to Canada now requires a passport for U.S. citizens. Please get your passport application in early.
Beyond Girls in Uniform and Death in Venice? NEMLA, Montréal, Quebec; 7-11 April 2010
Through the lens of canonicity, the panel will take stock of the study of queer German literature as it has
developed over the course of the last twenty years or so. The 1990 publication of James Jones?s study ?We of the
Third Sex? stands as a milestone in the study of queer German literature from the 19th and early 20th centuries. The
twenty ensuing years have also witnessed the growth of publishing houses such as Daphne and Männerschwarm and
the consequent increased accessibility to queer texts for a wider readership. This panel will explore the relationship
between these developments and the question of a canon of queer German texts. Can we in fact speak of such a
canon? Why have a few works attracted considerable popular and scholarly attention, while others have been
forgotten, neglected, or obscured? Papers are encouraged that explore one or more of the following topics: 1) the
fate of lesser known queer texts in German; 2) the privileging of particular texts; or 3) the concept of and historical
and institutional conditions for canonicity in queer German culture.
Please send 300-word abstracts to Darren Ilett (ilettd@msu.edu). Please include with your abstract: Name
and Affiliation; Email address; Postal address; Telephone number; A/V requirements (if any; $10 handling fee).
Deadline: September 30, 2009
Summer 2009
Gender and Performance in 18th-Century Germany NEMLA, Montréal, Quebec; 7-11 April 2010
The 18th century saw a growing interest in issues of performance, be it in the realm of the theater or in more
private settings. In the world of theater, where a number of German actresses rose to prominence, the critical
reception often blurred the lines between theatrical role and self, raising issues of authenticity and Verstellung. Such
issues were also present in novelistic portrayals of theatrical performances and in such emerging genres as conduct
literature and women's journals. This panel aims to expand the discussion of performance and gender beyond the
focus on individual German actresses to aim at a broader understanding of the term beyond the actual theater to
include performance as an issue in men's and women's daily lives.
Please submit a 250-word abstract to both Astrid Weigert (weigerta@georgetown.edu) and Anna Zimmer
(aez6@georgetown.edu). Please include with your abstract: Name and Affiliation, Email address, Postal address,
Telephone number, A/V requirements (if any; $10 handling fee). Deadline: September 30, 2009
Contemporary Jewish-German Authors NEMLA, Montréal, Quebec; 7-11 April 2010
Jewish authors in Germany and Austria have comprised the German canon for centuries and contributed to
German culture in numerous ways. Since the fall of the Berlin Wall, many Jews have returned to Germany for
various reasons. Some have returned to reestablish their German roots, which were interrupted with forced
emigration because of the Third Reich’s policies of exterminating Jews. Others have returned from countries, which
previously offered them refuge from Germany, in order to seek a better life in Europe, and others have emigrated
from the former Soviet Union since the fall of the Berlin Wall.
The purpose of this panel is to delve further into the themes currently examined by contemporary Jewish
authors in Germany. These themes include not only questions of assimilation and acculturation, but also of a dual
Jewish-German identity in a society which is, on the one hand, becoming increasingly secular and, on the other
hand, must address fundamentalist Islamic religious practices and come to terms with a conservative right-wing
movements, not only among members of the Christian community, but also in right-wing youth groups. Proposals,
which discuss authors addressing a reconciliation with the past and the quest for integration in the Germany after
reunification are especially welcome, as are those which discuss authors, who address the current political situation
Isreal and the Middle East.
Please note that this is a roundtable, in which 3-6 participants give brief, informal presentations (5-10
minutes) with the remainder of the session given to a conversation between the participants and the audience. Please
send abstracts of approximately 250 words to Edith B. Vandervoort at dobyabear@earthlink.net. Please include with
your abstract: Name and Affiliation, Email address, Postal address, Telephone number, A/V requirements (if any;
$10 handling fee) Deadline: September 30, 2009
Intersections: Negotiations of Cultural, Ethnic, Religious, and Gender Identities in Modern Austrian
Literature and Culture
Annual Symposium of the Modern Austrian Literature and Culture Association, Vienna; 22-25 May 2010
For the first time in its history MALCA will take place in Vienna, Austria. This year's theme interconnects
with previous MALCA-topics thematically and methodologically, and reflects the shift in paradigm in the
humanities from philological and text-based models of culture to a 'performative view' of literary texts and cultural
artefacts.
This 'performative view' has been developed methodologically within inter-disciplinary cultural studies
approaches and deals with the constitutive force of (literary) language, the nature of discursive events, and literature
as an act. This enables cultural, ethnic, religious, and gender-specific differentiation of human coexistence,
behaviour and activity in a productive manner.
Religious affiliations, connected to ethnicity and gender, play an important role in Austrian history and
society. Given these debates and their reflections within Austrian literature and culture, one of the aims of the
conference could be to acquire new intercultural insights.
We invite you to send proposals referring to one of the following topics/questions:
•
In what ways are the “self" and the “other" constructed? (This might concern another gender, another culture,
nation, ethnicity, religion, skin colour, life style)
•
What role does the definition of “alterity" play for the construction of a “European" or “Occidental" or
“Austrian" subject?
•
How differentiate “masculine", “feminine", and other subjectivities and what roles play cultures outside Europe
as its colonial constitutive “Outside"?
•
In what ways are connections between cultural, sexual, religious, and ethnic difference expressed in patriarchal
Summer 2009
culture?
What are the characteristics of alternative concepts of subjectivity and experiences of alienation? Are there
historical examples for a culture of an existence free of fear?
Please send 250 word abstracts (e-mail attachments) and a short paragraph on yourself to:
<anna.babka[at]univie.ac.at> or <susanne.hochreiter[at]univie.ac.at>, entering "MALCA 2010 proposal" in your
subject line. Conference languages are English and German. DUE DATE: 30 September 2009
•
Calls for Articles/Essays
AATG-German Quarterly Graduate Student Paper Award
The American Association of Teachers of German announces an award for the best research paper by a graduate
student on any topic related to German Studies. A selection committee (including members of the German Quarterly
editorial board) will choose the winning paper, which will be published in the German Quarterly. The award
recipient will be announced at the 2009 AATG Annual Meeting in San Diego.
Eligibility: Any student enrolled in an M.A. or Ph.D. program at the time of submission is eligible to submit one
previously unpublished paper, either in English or in German. Papers should be between 3,500 and 9,000 words in
length (including endnotes).
Submission procedures: An electronic version of the paper should be submitted to James Rolleston, editor of
German Quarterly, as an e-mail attachment (german.quarterly@duke.edu). Deadline for submissions is August 15,
2009. Please include a cover sheet with author's name, institutional affiliation, contact information, title of the
paper, and word count. A faculty endorsement of the paper submission must also be submitted via e-mail.
Special Issue of Seminar: A Journal of Germanic Studies
"Reading Female Happiness in Eighteenth- and Nineteenth-Century German Literature: Texts and Contexts"
Guest Editors: Alan Corkhill (The University of Queensland, Australia); Katharina von Hammerstein (University of
Connecticut, USA)
Submissions are sought for a special theme issue of Seminar focussing on representations of female
happiness in German fiction, drama, poetry, and autobiographical writings from the Enlightenment to the Fin de
Siècle. The aim of this collection of essays is to contribute to acultural and intellectual history of happiness and add
fresh perspectives to the existing body of literary scholarship on German- speaking authors and their work during
the period under review. Contributions are particularly welcome that address one or more of the following topics:
- the extent to which historical and current philosophical/theological, sociological, political/ideological, and
pedagogical theories/models of female happiness are reflected in literary texts;
- the role of happiness in constructions of femininity; happiness and sexual politics; happiness and women´s
education and/or profession;
- the particular emphasis given to issues of female happiness and well- being (e.g., domestic/conjugal `bliss´
and philanthropy) in the popular subgenres Frauenroman and Eheroman;
- the female creative process as self-fulfilment and/or a catalyst for self-determination.
Additional topics on happiness discourse and various theoretical approaches will be taken into consideration.
Contributors might wish to consider whether there is such a thing as gendered felicity, and, if so, how male/female
happiness is variously defined, differentiated, and culturally mediated by writers of both sexes.
The Editors ask that manuscripts not exceed 6000 words including Works Cited. They may be submitted in
German or English and must conform to the Seminar guidelines:
(www.humanities.ualberta.ca/Seminar/submissions.htm or consult the Editor: rwhiting@ualberta.ca).
Enquiries should be directed to the Guest Editors, Alan Corkhill (The University of Queensland;
a.corkhill@uq.edu.au) and/or Katharina von Hammerstein (University of Connecticut;
von.hammerstein@uconn.edu).Submission due date: December 1, 2009. Earlier submissions are welcome.
Special Issue of Seminar: A Journal of Germanic Studies
“Embracing the Other: Conceptualizations, Representations, and Social Practices of [In]Tolerance in German
Culture and Literature”
Guest Editors: Florentine Strzelczyk, University of Calgary, Canada; Elisabeth Herrmann, University of
Alberta, Canada
We are inviting submissions for a special theme issue of Seminar: A Journal of German Studies that will
explore the concepts and practices of tolerance in German culture and cultural history. Since the era of
Enlightenment, concepts and practices of tolerance have been linked to ideals of justice, equality, and political
acceptance. But as the German philosopher Rainer Forst has recently argued, the history and definitions of tolerance
Wome n in Ge rma n Ne wsle tte r 112 ( Su mme r 20 09): 2 0
Summer 2009
have also been inextricably beset by conflict. Is tolerance one of the essential pillars of the liberal state, a principle
for the peaceful coexistence of differing beliefs, norms, practices, and identities? Or, as critics have argued, is it no
more than a haughty and tenuous concession from those in power toward those regarded as different? As Goethe
wrote in 1829: ”Tolerance should be a temporary attitude only: it must lead to recognition. To tolerate means to
insult.” These fundamental disagreements persist within the recent renaissance in “tolerance talk” that has been
noted by the American political philosopher Wendy Brown. German culture and cultural history – from debates
about tolerance in the eighteenth century to Germany’s descent into destructive intolerance during the Third Reich –
provide a context that is both especially grim and productive for exploring the conflicts, impossibilities, and
potential of tolerance.
Multi- and inter-disciplinary perspectives are particularly encouraged. Contributions may address, but are not
limited to one or more of the following topics:
- Theoretical Approaches to the Discourse of Tolerance
- Philosophical, Religious, Social and Political Concepts of Tolerance
- Freedom of Conscience and Religious Practice
- Representations of Tolerance in Specific Cultural Periods and Eras (such as the Enlightenment, Nineteenth
Century, Holocaust and WWII, German Unification)
- Sexual Expression and Orientation, Gender Identity and Intergenerational Relationships
- Identity, Alterity and Otherness and their Relation to Tolerance
- Globalization, Migration, Inter- and Transculturality
Manuscripts (max. 6000 words including Work Cited) may be submitted in German or English. They must conform
to Seminar guidelines, which can be accessed at: http://www.humanities.ualberta.ca/Seminar/submissions.htm
All articles will be anonymously peer-reviewed.The special issue will likely appear in 2011. Submission due
date: March 1, 2010. Submissions and Inquiries to: Florentine Strzelczyk (strzelcz@ucalgary.ca) and Elisabeth
Herrmann (herrmann@ualberta.ca)
Early Modern Women: An Interdisciplinary Journal
EMWJ invites submission of essays related to women and gender covering the years 1400 to 1700. EMWJ is
the only journal devoted solely to the interdisciplinary and global study of women and gender during the years 1400
to 1700. The editors encourage submissions that appeal to readers across disciplinary boundaries. Essays may cover
but are not limited to such topics as literature, history, art history, history of science, music, politics, religion,
theater, cultural studies, and any global region.
Editors will accept submissions on a continuous basis, and are now soliciting submissions for Volume 4. For
manuscript submissions, please send an electronic copy to emwjournal@umd.edu and five paper copies addressed
to:
Editors, Early Modern Women: An Interdisciplinary Journal
Center for Renaissance & Baroque Studies
Taliaferro Hall 0139
University of Maryland
College Park, MD 20742-7727
All manuscripts must be printed double-spaced (including documentation), on one side of letter-size paper, and
should not exceed 35 pages (8750 words) including notes. Documentation should appear as endnotes without
bibliography upon first submission, and MUST follow Chicago Manual of Style, 15th edition (2003), chapters 16
and 17 (NOT author-date style). For a brief guide to the appropriate notation style for EMWJ manuscript
submissions, please visit our website: www.emwjournal.umd.edu. All manuscripts are subject to editorial
modification.
Call for Editors
Gendered Perspectives on International Development (GPID): Working Papers Series
Gender, Development, and Globalization Program
Center for Gender in Global Context, Michigan State University
The Gender, Development, and Globalization Program, within the Center for Gender in Global Context
(GenCen) at Michigan State University, seeks to establish an Editorial Board for the Gendered Perspectives on
International Development (GPID) Working Papers Series. We are looking for scholars at all points in their careers,
from diverse disciplinary backgrounds and geographic concentrations, to serve three-year terms on the new
Editorial Board, promoting gender analysis of development and globalization. The GPID Working Papers Series is
an interdisciplinary series that publishes scholarly work on global social, political, and economic change and its
Summer 2009
gendered effects in the Global South. The series (formerly known as WID Working Papers [1981-2008]) was one of
the first scholarly publications dedicated to promoting research on the links between international development and
women and gender issues. Published WID Working Papers can be accessed at:
http://www.wid.msu.edu/resources/publications.htm
GPID recognizes diverse processes of international development and globalization, as well as new directions in
scholarship on gender relations. The goals of GPID are to: 1) Promote research that contributes to gendered analysis
of social change; 2) Highlight the effects of international development policy and globalization on gender roles and
gender relations; and 3) Encourage new approaches to international development policy and programming.
Individual papers in the series address a range of topics, including: gender, violence, and human rights; gender and
agriculture; reproductive health and healthcare; gender and social movements; masculinities and development; and
the gendered division of labor. We particularly encourage manuscripts that bridge the gap between research, policy,
and practice.
Editorial Board members, in collaboration with the Managing Editor, will be resonsible for:
•
Identifying appropriate reviewers in their areas of expertise
•
Conducting occasional paper reviews (no more than two per year)
•
Providing guidance on the strategic development of the series to increase its impact
•
Participating in an annual conference call to define publishing priorities, expand outreach to include new
audiences, and propose special issues
To apply, send a brief statement of interest and CV or resume to papers@msu.edu. Positions are open until filled,
with priority given to those who apply by June 30, 2009, to:
Managing Editor, GPID Working Papers Series
Center for Gender in Global Context
Gender, Development, and Globalization Program
206 International Center / Michigan State University
East Lansing, Michigan 48824-1035 USA
Tel.: (517) 353-5040 / Fax: (517) 432-4845 / E-Mail: papers@msu.edu
WID Website: http://www.wid.msu.edu / GenCen Website: http://www.gencen.msu.edu
Submissions Policy: Calls for Papers welcomes announcements that are of interest to WiG members. Liz Mittman Michigan
State University, mittman@msu.edu.
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~~~~ New Titles in German Literature ~~~~
This is a bibliography of fiction written in German in 2008. Included are titles that have been published
before, but I have tried to exclude reprints and special editions. I have included new, revised, or expanded editions,
in particular paperbacks. I include ISBN numbers and the type of literature (e.g. Science Fiction, Roman,
Kriminalroman) when possible. This year’s bibliography does not include juvenile literature. To generate this list, I
used WorldCat and, to a more limited extent, publisher’s catalogs. Suggestions on how to improve this list are
welcome.
I, Sarah McGaughey, compiled this list, and the omissions and mistakes are my own. Jennifer Hosek
remains responsible for the bibliography on secondary literature in subjects of importance to Wiggies, and Kris
Thomas-Vander Lugt, and I compile a film bibliography for the Spring newsletter. Our thanks to many Wiggies,
notably Beverly Weber, Lisabeth Hock, Carrie Smith-Prei, and our fearless instigator, Sara Lennox.
Sarah McGaughey, Dickinson College
Summer 2009
Smoke. Geschichten vom blauen Dunst. Cadolzburg: Ars Vivendi, 2008. Sammlung. ISBN: 9783897169272.
Akgün, Lale. Tante Semra im Leberkäseland. Geschichten aus meiner türkisch-deutschen Familie. Frankfurt am
Main: Krüger, 2008. Geschichten. ISBN: 9783810501196.
Alberts, Jürgen, und Eckard Mordhorst. Leiche über Bord. München: Heyne, 2008. Kriminalroman. ISBN:
9783453433410.
Alberts, Marita und Jürgen. Tod in der Quizshow. Kaliber .64. Hamburg: Nautilus, 2008. Kriminalroman. ISBN:
9783894015787.
Albrecht, Jörg. Sternstaub, Goldfunk, Silberstreif. Göttingen: Wallstein, 2008. Roman. ISBN: 9783835302709.
Alfare, Stephan. Meilengewinner. Wien: Luftschacht, 2008. Reiseroman. ISBN: 9783902373359.
Alioth, Gabrielle. Die Braut aus Byzanz. München: Nagel & Kimche, 2008. Roman. ISBN: 9783312004157.
Alt, Sabine. Vergiss Paris. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag, 2008. Roman. ISBN: 9783596180516.
Altenberg, Peter. Ashantee. Afrika und Wien um 1900. Eds. Kristin Kopp and Michael Schwarz. Wien: Löcker,
2008. Prosa. ISBN: 9783854094609.
Altenburg, Matthias. Partitur des Todes. Reinbek bei Hamburg: Wunderlich, 2008. Roman. ISBN: 9783805208390.
Altermatt, Sabina. Alpenrauschen. Tatortschweiz. Zürich: Limmat, 2008. Kriminalroman. ISBN: 9783857915482.
Amann, Jürg. Nichtsangst. Fragmente auf Tod und Leben. Innsbruck: Haymon, 2008. Prosafragmente. ISBN:
9783852185255.
---. Pekinger Passion. Zürich: Arche, 2008. Kriminalnovelle. ISBN: 9783716023761.
Andreas-Salomé, Lou. Ruth. Ed. Michaela Wiesner-Bangard. Taching am See: MedienEdition Welsch, 2008.
Erzählung. ISBN: 9783937211022.
Andres, Stefan Paul. Gäste im Paradies. Moselländische Novellen. Ed. Hans Wagener. Werke in Einzelausgaben.
1906-1970. Göttingen: Wallstein, 2008. Novellen. ISBN: 9783835302518.
Ani, Friedrich. Der verschwundene Gast. Kaliber .64. Hamburg: Nautilus, 2008. Kriminalroman. ISBN:
9783894015664.
---. Wer tötet, handelt. Der Seher. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2008. Kriminalroman. ISBN:
9783423210614.
Arnim, Bettina und Gisela von. Das Leben der Hochgräfin Gritta von Rattenzuhausbeiuns. Manesse Bibliothek der
Weltliteratur. Zürich: Manesse, 2008. Märchenroman. ISBN: 9783717521587.
Arnold, Theodor Ferdinand Kajetan. Erfurt in seinem höchsten Glanze während der Monate September und Oktober
1808. Eds. Franz-Ulrich Jestädt and Horst Moritz. Erfurt: Ulenspiegel-Verlag, 2008. Prosa. ISBN:
9783932655333.
Bachmann, Daniel Oliver. Petting statt Pershing. Berlin: Ullstein, 2008. Roman. ISBN: 9783548269160.
Banauch, Eugen. Gratzen, oder, Die Angst vor dem eigenen Keller. Weitra: Verlag Publication PN°1, Bibliothek der
Provinz, 2008. Roman. ISBN: 9783852528311.
Barbetta, María Cecilia. Änderungsschneiderei Los Milagros. Frankfurt am Main: S. Fischer, 2008. Roman. ISBN:
9783596182855.
Bärfuss, Lukas. Hundert Tage. Göttingen: Wallstein, 2008. Roman. ISBN: 9783835302716.
Bauer, Christoph W. Graubart Boulevard. Innsbruck: Haymon, 2008. Roman. ISBN: 9783852185729.
Baumann, Christiane, ed. Rückblende. Junge Autoren in Neubrandenburg (DDR). Schwerin: Der Landesbeauftragte
für Mecklenburg-Vorpommern für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR,
2008. Interviews und Texte. ISBN: 9783933255266.
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9783250601203.
Summer 2009
Zelter, Joachim. How are you, Mister Angst? Ein Universitätsroman. Tübingen: Klöpfer & Meyer, 2008. Roman.
ISBN: 9783940086112.
Ziegler, Claudia. Die Favoritin des Königs. München: Diana Verlag, 2008. Roman. ISBN: 9783453352438.
Zielinski, Adam. Als die Russen nach Hirschberg kamen und andere Geschichten. Klagenfurt: Wieser, 2008.
Zielke, Anne. Die Frau, die vom Himmel fiel. Und andere wahre Geschichten. München: Blumenbar Verlag, 2008.
Zimmermann, Katharina. Die Carmen vom Weissenstein. Oberhofen am Thunersee: Zytglogge, 2008. Roman.
ISBN: 9783729607514.
Zimmermann, Peter. Schule des Scheiterns. Wien: Czernin, 2008. Texte. ISBN: 9783707602807.
Zondergeld, Rein A. Schattenspiel. Phantastische Erzählungen aus dem Dritten Reich. Wien: Karolinger Verlag,
Zschokke, Matthias. Auf Reisen. Meridiane aus aller Welt. Zürich: Ammann, 2008. Erzählung. ISBN:
9783250601272.
Sarah McGaughey, Dickinson College
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Summer 2009
~~~~ European News ~~~~
CFPs: Publications
Special Issue of "Zeitschrift für deutsche Philologie" Topographical Borders -- Borders in Literature
Ed. Eva Geulen and Stephan Kraft
The concept of borders has become virtually ubiquitous in current literary criticism and cultural studies.
Drawing borders, crossing borders, limiting and delimiting has become a preferred research subject: Philology
investigates the borders between different genres, epochs and styles; Cultural Studies examine the borders between
man and animal, the sacred and the profane, or life and death, to name but a few examples. In the course of these
developments, the border has become something like a universal metaphor for almost anything which can be split
and subsequently be recombined. It is hard to ignore that this academic interest in borders comes at a time when
territorial borders rapidly loose significance, especially in middle Europe.
Yet it is surprising that all this topographical research has rarely considered the concept of border itself, at
least not with regard to its most concrete meaning of a localizable borderline separating two distinct spaces -- be
they those of states, naturally occurring, or constituted in another fashion. There is certainly no lack of texts
concerned with this phenomenon: it manifests itself in Goethe's hesitation to cross into Italy, Michael Koohlhaas at
the barrier, Eichendorff's Taugenichts as border patrol, Heines harf-girl in "Wintermärchen," the stone wall in
Keller's "Romeo und Julia auf dem Dorfe," the levy in Storm's "Schimmelreiter," Kafka's Chinese wall, Kästner's
"kleinem Grenzverkehr," Johnson's "Zwei Ansichten" or Thomas Brussig's phantasies of open borders in Berlin -many others could be added.
Our special issue of the ZfdPh is dedicated to addressing this issue: What happens when the multifarious
metaphor of borders is in turn limited and returned to its original or, at least, most common, meaning? How do
literary texts thematize the borders of states and other localizable borders? How are they experienced, what
semantics are involved, and what could this contribute to understanding the current fascination with borders in a
more general sense? We invite you to submit completed manuscripts (max. 20 pages) or detailed abstracts (min. 4
pages). On the basis of readings of specific texts, we ask you to assess their possible contributions to the current reactualization of the concept of borders and, more generally, the prevailing interest in topography today.
Deadline for proposals September 30, 2009. For further questions please contact: Stephan Kraft:
st.kraft@uni-bonn.de or Eva Geulen: egeulen@uni-bonn.de Please send the proposals to:
Prof. Dr. Eva Geulen
Dr. Stephan Kraft
Zeitschrift für deutsche Philologie
Universität Bonn
Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft
Am Hof 1d
53113 Bonn
Germany
CFPs: Conferences
Offene Objekte. Jahrestagung des Internationalen Kollegs für Kulturtechnikforschung und
Medienphilosophie (IKKM) der Bauhaus-Universität Weimar
Die Medien- und Kulturwissenschaften ergänzen die tradierten Geisteswissenschaften unter anderem
dadurch, dass sie ein massives Interesse an den Dingen hegen; nicht an ihrer Wahrnehmung und Bedeutung allein,
sondern an ihnen selbst. Beginnend mit technischen Objekten, untersuchen die Medien- und Kulturwissenschaften
heute historisch und systematisch die verschiedensten Artefakte in all ihrer Materialität und Gegenständlichkeit,
ihrer Widersetzlichkeit und ihrem Eigensinn.
Das ist keineswegs selbstverständlich. Die Theorieansätze, denen sich die neueren Medien- und
Kulturwissenschaften zunächst verdankten, legten eher das Gegenteil nahe. Strukturalismus und
Poststrukturalismus, Systemtheorie, Diskursanalyse und Simulationstheorie haben sich eher um die Umgehung,
Überwindung und Auflösung des Materiellen bemüht. Im System der Dinge interessiert die Relation, nicht das Ding;
die Dinge werden zu Diskurseffekten aufgefächert, in Sinn aufgelöst oder kurzerhand zugunsten des Immateriellen
für überwunden erklärt.
Mit der Freilegung der “Materialität der Kommunikation” haben sich die Medien- und
Kulturwissenschaften davon jedoch gelöst. Dafür gibt es neben binnentheoretischen Gründen durchaus realweltliche
Anlässe, vor allem technische und ökonomische. Das Vordringen “intelligenter” Objekte aus Laboren und
Summer 2009
Waffenarsenalen in sämtliche Alltagszusammenhänge und die Durchsetzung des Designs als grundlegender
Kulturtechnik haben dazu angehalten, die Genese und Funktion der Dinge -- auch historisch -- neu zu betrachten.
Aus diesem Interesse resultiert die große Bereicherung, die die Theorie der Handlung erzeugenden
Netzwerke Bruno Latours, Alfred Gells und anderer für die Medien- und Kulturwissenschaften darstellt. Hier findet
nämlich ein konsequenter Verzicht auf die grundlegende Unterwerfung der Dinge unter Sinn, Struktur und Diskurs
statt. Personen, Dinge und Zeichen ordnen sich stattdessen zu heterogenen und heterarchischen Ensembles an, in
denen sie einander bei- und gleichgestellt zusammenwirken. Dadurch wird der Anteil der Dinge am
Zustandekommen etwa des Wissens und anderer Kulturleistungen sichtbar. Damit tritt allerdings auch eine Reihe
neuartiger Probleme auf. Neben Fragen des Politischen und des Ethischen zählen dazu die Genese und die formale
Einheit solcher Agentennetzwerke. Wie entstehen und bestehen sie? Zwar kann man annehmen, dass sie sich als
Ensembles operativ und situativ stets und je neu konstituieren. Dennoch bedürfen sie auch einer Gerinnungs-,
Materialisierungs- und Rekursionsform, um Wirkungsmacht zu entfalten, sich zu reproduzieren, zu beobachten und
zu wandeln. Das Labor etwa, aber auch das Studio, das Atelier oder die Küche wären solche Materialisierungen.
Ihre Einheit wird in der Regel aus ihrer Kontur abgeleitet, aus architektonischer, institutioneller und habitueller
Rahmung.
Können handelnde Ensembles aber nicht auch anders als durch bloße äußere Abgrenzung gesetzt werden,
nämlich in einer internen Kopplung? Und können sie die Reichweite, operative Beschaffenheit und
Formierungskraft dieser Kopplung selbst materiell, d.h. durch Dinge anlegen? Dies zu untersuchen, schlägt die
Tagung das Konzept des “offenen Objekts” zur Diskussion vor. Im Unterschied etwa zur kompakten “black box”
speisen sich “offene Objekte” aus den komplexen und jeweils variablen Übergängen zwischen Kontur und
Kopplung, Ding und Medium, Handeln und Reflexion.
“Offene Objekte” sind begegnungsfähige Dinge, befinden sich aber im Zustand des noch Unentschiedenen.
Zunächst rätselhaft und ungreifbar, bilden sie ihren Status erst allmählich heraus, indem sie Entscheidungen
hervorrufen und Positionierungen einfordern. Ihren Ausgangspunkt und ihre Grundfigur finden sie in Paul Valérys
objet ambigu, wie er es in seinem Dialog Eupalinos entwickelt. Denn das objet ambigu ist “das zweideutigste
Objekt”. Es entsteht in einer Welt, die sich “von ihrer Rückseite” darbietet. Es erscheint an der Grenze zwischen
Land und Meer, die ununterscheidbar mit ihm zusammenfällt; es bewegt sich in einer Zone, deren Vielheit der
Kräfte zur Unüberwindlichkeit seiner eigenen Vielheit gerinnt. Das objet ambigu ist reine Potentialität, es ist ein
Gegenstand, der aus der platonischen Ordnung herausfällt, während seine Bedeutung “ins Unabsehbare” reicht,
denn: »Es stellt alle Fragen und läßt sie offen.« (Hans Blumenberg)
Das “offene Objekt” legt mögliche Handlungen in einem Agentennetzwerk an und spannt dessen Einheit
und Reichweite auf offene Weise auf, nicht immer schon von seinen Grenzen her. “Offene” Objekte sind noch
keiner Herkunft oder Funktion zugeschrieben, weder Kunst-, noch Natur-, noch Technikding. Sie lassen sich
spontan auch keinem der Pole der Trias aus Person, Ding und Zeichen eindeutig und einseitig zuordnen. Genau
dadurch aber lösen sie die Bildung eines heterogenen Ensembles aus: sie provozieren Entscheidung, Handlung und
ihre Stabilisierung in einem Netzwerk. Zugleich geben sie Anlass zur Thematisierung des Netzwerks selbst, das sie
(mit) aufspannen und, eben in dem “offenen Objekt”, zusammenziehen. Damit nehmen diese Objekte, ohne an
Dinghaftigkeit einzubüßen, dennoch zugleich die Eigenschaften von Medien an.
Bei Valéry ist es das bloße Fundstück, das gerade in seiner Unverfügtheit in einem Zusammenhang mit
allen möglichen Handlungsweisen steht. So könnten aber etwa auch Bilder sowohl als Zeichen wie als Dinge wie
auch als handelnde, quasi-menschliche Personen wirksam werden. Sie fordern dann zur Herausbildung
beispielsweiser ritueller oder ästhetischer Handlungsnetzwerke auf. Mehr noch gilt dies für technische oder gar
“lebende” Bilder und deren Produkte, man denke etwa an die Stars. Auch Automaten, besonders solche, die Zeichen
verarbeiten, können in diesem Sinne als “offen” verstanden werden und damit ganze Ensembles verkörpern.
Der Erfassung und Erforschung solcher “offener Objekte” widmet sich die Jahrestagung 2010 des IKKM,
die vom 28. bis 30. April 2010 in Weimar stattfinden wird. Die erbetenen Beiträge sollen auf das vorgeschlagene
Konzept eingehen, es prüfen, kontrastieren und weiterentwickeln. Insbesondere sind Beiträge willkommen, die
entlang konkreter Beispielfälle helfen können, Vorkommen und Funktionsweise “offener Objekte” in
Agentennetzwerken genauer zu beschreiben.
Die Konferenzsprachen sind Deutsch und Englisch. Vorschläge im Umfang von max. 2000 Zeichen werden
zusammen mit einer Kurzvita der Einreichenden bis zum 30.06.2009 per Email erbeten an laura.frahm@uniweimar.de oder per Post an:
IKKM Weimar
Dr. des. Laura Frahm
Bauhaus-Universität Weimar
99421 Weimar
Summer 2009
CFP: Utopian Spaces of British Literature and Culture, 1890-1945
English Faculty, University of Oxford, Oxford;18.09.2009, University of Oxford
From the fin de siècle to the Second World War, the construction of alternative social and private spaces
exerted a peculiar fascination for many British writers. The cataclysmic historical events of the period stimulated
Utopian thinking and feeling even as they seemed to make them problematic or impossible. At the same time radical
demands for new spaces, whether political, religious or aesthetic, also generated new ways of reading and writing
the familiar urban and domestic spaces of everyday life.
The focus of the conference is on the spatial manifestations, geographies and practices of Utopianism,
rather than on Utopianism as a category of millenarian anticipation. Papers are invited which address the various
material and imaginary spatial forms of the Utopian impulse in the literature of period. How do certain spaces
become associated with particular political or aesthetic visions of modernity? Does the Utopian bear a particular
affinity to some spaces, rather than to others? Is the Utopian impulse articulated as a desire for order or anarchy?
Please send an abstract of no more than 250 words in length, including your name, position and
institutional affiliation to utopianspaces@ell.ox.ac.uk. Deadline for submission: 30 June 2009.
Plenary speakers: Professor Jay Winter (Yale); Dr Matthew Beaumont (UCL); Iain Sinclair (London)
For further information, accommodation possibilities and updates please visit our website:
http://www.utopianspaces.org
Papers are invited on any aspect, historical and/or theoretical, of the conference theme. Topics may include
but are not limited to:
the political, religious, aesthetic nature of Utopian spaces
- the city as a Utopian space
- imaginary, geographical and textual maps
- representations of Utopian spaces in literature and other media (e.g. painting, film, architecture)
- gendered/queer Utopian spaces (e.g. the struggle for female emancipation; representations of the New
Woman)
- Utopian aspects of the everyday; strategies for defamiliarising the everyday (e.g. Mass Observation,
Surrealism)
- theoretical considerations of Utopian 'places' and geographies (Walter Benjamin, de Certeau, Henri
Lefebvre, Guy Debord, and others)
- the theatre as a Utopian space
- mobility and transport
- exclusiveness of certain Utopian spaces (who is locked out from these spaces and for what reasons?)
- racialized Utopian spaces
CFP: Das literarische Leben des 19. Jahrhunderts im Spiegel der Zensur
Eine Projekttagung, 22. und 23. Oktober 2009, Düsseldorf
Zensur und Überwachung des literarischen Lebens traten (mit Ausnahme der nationalsozialistischen
Gewaltherrschaft) nie so massiv auf wie im Preußen des 19. Jahrhunderts. Zahlreiche Behörden und
Verwaltungsstufen waren in die Unterdrückungs- und Steuerungsprozesse verstrickt. Das Ergebnis ist eine
Behördenkorrespondenz, die sich in Hunderten von Aktenkilometern misst. In der Literatur- und Kulturwissenschaft
sind diese Bestände noch nicht oder nur geringfügig aufgearbeitet worden, obwohl sie die Zensurforschung auf ein
ganz neues Fundament stellen würden -- weg von den Einzelfällen (wichtigen Autoren und deren persönlicher
Zensurgeschichte) hin zur Erfassung der institutionellen Mechanismen.
Interessant daran ist nämlich, dass gerade die ubiquitäre Überwachungstätigkeit der Zensoren und
politischen Polizisten im 19. Jahrhundert die präzisesten Informationen darüber bergen, wie das literarische Leben in
allen seinen Spielarten und Ausformungen tatsächlich aussah. Hier also ließen sich die Argumente und
Begründungszusammenhänge für eine archivarisch basierte Sozialgeschichte der Literatur finden, ein Fundament,
beruhend auf "harten Fakten", das den Vorläuferprojekten dieses literaturwissenschaftlichen Zugriffs in den
Siebziger und Achtziger Jahren zumeist fehlte, was auch ein Grund für deren Scheitern war.
Das Problem für einen derartigen neu konzipierten, literatursoziologischen Ansatz ist aber, dass die vorhandenen,
riesigen Aktenbestände sich über sehr viele Archive und Institutionen verteilen. Für den einzelnen Wissenschaftler
bedeutete das ungeheure Vorarbeiten in der Identifikation und Rezeption der zeitgenössischen Quellen, eine
Aufgabe, die gerade die Kulturwissenschaft bis heute stets gescheut hat.
Inzwischen stehen aber archivarische Hilfsmittel zur Verfügung, wie z.B. das "Inventar archivalischer
Quellen zur Geschichte des deutschen Buchhandels und Verlagswesens im 19. und 20. Jahrhundert" (Webportal).
Summer 2009
Auch das Rheinische Literaturarchiv im Heinrich-Heine-Institut hat, gefördert vom Landschaftsverband Rheinland,
ein dreibändiges Inventar "Literarisches Leben am Rhein. Quellen zur literarischen Infrastruktur 1830-1945"
erarbeitet, das sich auf die preußische Rheinprovinz konzentriert. Insgesamt 8842 Aktentitel aus deutschen Archiven
wurden identifiziert, die dazu geeignet scheinen, Aspekte des literarischen Lebens im Untersuchungszeitraum
rekonstruierbar zu machen. Den gewichtigsten Anteil der aufgefundenen Materialien stellen Zeugnisse der
preußischen Zensur und Überwachung dar, die über das gesamte 19. Jahrhundert beinahe lückenlos einen
detaillierten Einblick in Strukturen, Organisations- und Verbreitungsformen von Literatur ermöglichen.
Die Tagung "Das literarische Leben des 19. Jahrhunderts im Spiegel der Zensur" soll nun -- ausgehend von
der archivarischen Quellenlage und den sie verzeichnenden Inventare -- allgemeine und spezielle Aspekte der
Zensur-Thematik entwickeln. Mehrere Vorträge werden zeigen, wie die Bestände der Archive literatur- und
kulturhistorisch nutzbar gemacht werden können. Gleichzeitig wird aber versucht, in weiteren Vorträgen die
Perspektive zu erweitern, um andere, generelle Begriffskonstituenten in den Blick zu nehmen -- etwa Aufbau und
Organisation der Zensurinstanzen, die Geschichte der literarischen Zensur oder aber die spezifische Funktions- und
Operationsweise von Zensur in territorial begrenzten Regionen. Ganz generell wird die provokativ anmutende Frage
erörtert, ob Zensur nicht auch ein produktives Element menschlicher Kommunikation sein kann (New Censorship)
sowie welche menschlichen Ausdrucksbereiche denn überhaupt mit dem Tabu belegt werden, also ein Fall für die
Zensur werden.
Das Thema "Zensur und Überwachung" wird dabei konkret in folgenden Sektionen bearbeitet:
1. Funktionen der Zensur (Was wurde zensiert und warum? / "Schmutz und Schund" / New Censorship)
2. Literarische Infrastruktur und Zensur
3. Zensur in Bibliotheken
4. Zensurbehörden und ihre Kommunikationsprozesse
Neben deutschen und internationalen Forschern, die bereits auf dem Feld von Zensur und Überwachung
arbeiten, werden auch Nachwuchswissenschaftler nachdrücklich zur Beteiligung aufgerufen.
Erbeten werden Vorschläge für 30-40-minütige Vorträge des Hauptprogramms, die sich den vier Sektionen
zuordnen lassen, bzw. 10-15-minütige Forschungsberichte (hier kann der thematische Bezug offener gefasst
werden). Konzepte mit nicht mehr als 500 Zeichen bitte bis 30. Juni 2009 an eine der unten aufgeführten Adressen.
Reise- und Übernachtungskosten werden übernommen. Weitere Informationen:
Dr. Enno Stahl (0211-899-5986 / enno.stahl@duesseldorf.de)
Prof. Dr. Bernd Kortländer (0211-899-5581 / bernd.kortlaender@duesseldorf.de)
Web: www.duesseldorf.de/heineinstitut
Das Geschlecht der Anderen. Internationale Konferenz, 11. und 12. Dezember 2009
Humboldt-Universität zu Berlin DFG-Graduiertenkolleg Geschlecht als Wissenskategorie
Narrationen und Episteme in Ethnologie, Kriminologie, Psychiatrie und Zoologie des 19. und 20. Jahrhunderts
Konzeption: Florian Kappeler, Julia Roth, Anne Stähr, Vojin Saa Vukadinovic in Kooperation mit Sophia
Könemann, Dr. des. Julie Miess, Susann Neuenfeldt
Ausgangspunkt der Konferenz ist die Beobachtung, dass die Konstitution von Geschlechter-positionen und
–metaphern besonders seit dem 19. Jahrhundert an diverse Konstruktionen eines „Anderen“ gebunden ist, das über
die Definition und Zuschreibung von Binaritäten wie rational/wahnsinnig, kulturell entwickelt/primitiv,
deviant/„normal“ und menschlich/tierisch wirkt. Über diese vergeschlechtlichten Formen des Anderen bildet sich
ein Wissen, das sich sowohl in Diskursen der Psychiatrie, der Ethnologie, der Zoologie und der Kriminologie als
auch in künstlerischen und literarischen Formen verdichtet.
Es bietet sich an, solche historischen Verdichtungs-und Transferprozesse zwischen wissen-schaftlichen
Disziplinen interdisziplinär und intersektional zu untersuchen. Die gemeinsame Perspektive bilden die
Genderforschung und besonders deren poetologische und narratologi-sche Aspekte. Dabei stellt sich die Frage, wie
die angesprochenen Wissensformationen Ge-schlechtskategorien durch poetische Strukturen reproduzieren.
Theoretische Ansätze, die wis-senshistorische und ästhetische Forschung kombinieren, haben derzeit
Hochkonjunktur und werden zugleich kontrovers diskutiert. Auch in den Gender Studies gibt es Tendenzen, Wissensforschung und Poetologie zusammenzudenken. Vor diesem Hintergrund orientiert sich die Tagung an aktuellen
Ansätzen gendertheoretischer Wissensgeschichte und Narratologie sowie Poetologien des Wissens, innerhalb derer
die Zirkulation dieser Konfiguration zwische Kunst und Wissen untersucht werden kann.
Dabei ist zu fragen wie sich die „poetischen“, d.h. im weitesten Sinne darstellungstechnischen
Komponenten wissenschaftlichen Wissens und die Produktion von Geschlechterbildern zu-einander verhalten. Gibt
es einen Transfer von Geschlechtermetaphern zwischen Wissen-schaften und Literatur/Künsten? Wie schreiben sich
geschlechtlich strukturierte Subjektposi-tionen und Klassifikationen in die Wissensproduktion ein? Gibt es nicht nur
Summer 2009
Aussagen, son-dern auch Darstellungsformen, die sowohl in wissenschaftlichen wie auch in literarischen und
künstlerischen Techniken und Darstellungsformen zum Tragen kommen?
Auf der Tagung soll diese Konfiguration auf ihre Darstellungsformen (z.B. Ausstellung, Fotografie,
Reisebericht) und Präsentationstechniken (etwa Hermeneutik, Beobachtung, Metapho-risierung) hin befragt werden:
Wie bilden und autorisieren sie den Nexus zwischen Gender und Irren/Fremden/Kriminellen/Tieren? Wie
zirkulieren sie zwischen Psychiatrie, Ethnologie und Zoologie einerseits, Wissenschaften und Künsten andererseits?
Und gibt es ein Ende die-ser Konfiguration? Wirkt sie auch in aktuellen Diskursen fort – etwa in der angeblich geschlechts-und poesiefreien Neuroforschung oder auch in den postcolonial studies, die bean-spruchen kulturelle
Zuschreibungen zu dekonstruieren?
Neben keynote-Vorträgen sind bisher vier Panels geplant, die sich an den Wissensfeldern der Kriminologie,
der Psychiatrie, der Ethnologie und der Zoologie orientieren. Da die Transfer-prozesse und Interdependenzen
zwischen diesen Wissensfeldern und ihren Darstellungsfor-men im Fokus der Tagung stehen, sind aber ausdrücklich
auch Papers willkommen, die sich keinem Panel oder mehreren zuordnen können.
I Sex/Crime: Poetologien von Geschlecht und Verbrechen als Wissenstransfer
Im Zentrum des Panels steht der Transfer zwischen Literaturen und Wissensfeldern, in denen die Kategorien sex und
crime produktiv zusammenwirken. Verbrechen, Sexualität und Ge-schlecht gehen in den Wissensbeständen des 19.
und 20. Jahrhunderts vielfältige Korrelate ein und referieren besonders um 1900 innerhalb des Kriminalitäts-und
Literaturdiskurses verstärkt aufeinander. Bis in die Gegenwart schreibt sich eine Poetologie der geschlechtlich
codierten Kriminologie in Literatur, Film und Publizistik ein. Der historische wie der aktuelle Diskurs über
VerbrecherInnen wird in Kunst-und Wissensfeldern rückgebunden an geschlechtlich motivierte Zuschreibungen.
Darüber hinaus werden als kriminell klassifizierte Handlungen in Verbindung mit der Kategorie der Devianz erzählt
und stehen so in Korrespondenz mit ande-ren Wissensfeldern: dem der Ethnologie (VerbrecherInnen und das
Fremde), der Zoologie (bestialische Konnotierung) und der Psychiatrie (Pathologisierung von VerbrecherInnen).
Aus diesen Vorüberlegungen ergeben sich drei Fragestellungen: Wie werden VerbrecherInnen mit dem Fokus auf
ihre Geschlechtlichkeit als Wissensobjekte der Diskurse hervorgebracht? Wel-che Darstellungsformen für die
Korrelation von Geschlecht und Verbrechen wirken intersek-tional/transdisziplinär zwischen Kunst-und
Wissensdiskursen (Wissen über Kriminalität und Geschlecht)? Welche Funktion übernimmt dabei die Klassifikation
von VerbrecherInnen als deviant im Sinne von fremd/bestialisch/krank?
II Ethnologien der Geschlechter
In diesem Panel stehen vergeschlechtlichte Wissensproduktionen im postkolonialen Kontext im Mittelpunkt. Vor
dem Hintergrund seit der europäischen Kolonisation tradierter implizit vergeschlechtlichter und rassisierter Bilder
des kolonisierten „Anderen“ soll von verschiede-nen Ebenen und disziplinären Zugängen aus ein postkolonialer,
kritisch-weißer und kriti-schokzidentalistischer Blick auf Repräsentationen und Narrationen geworfen werden, in
de-nen sich diese Bilder fortschreiben (z.B. Geschlecht und Nation, vergeschlechtlichte und rassi-sierte
Repräsentationen von Ländern/Regionen/Nationen/Kulturen, Ausstellungspraktiken). Diese finden sich häufig an
der Schnittstelle zu kriminologischen, psychiatrischen oder biolo-gisch-zoologischen Diskursen (etwa
Naturalisierungsmetapher kolonialisierter Regionen wie z.B. bei Humboldt, Narrationen von Gewalt, Mafia,
Prostitution, Drogen-und Waffenhandel, Korruption). Ein besonderes Augenmerk soll auch auf Theorien aus den
ehemaligen spani-schen Kolonien (Mittelund Südamerika) liegen, die im postkolonialen Diskurs bisher wenig
Beachtung fanden.
III Poetischer Wahn
Ende des 19. Jahrhunderts wurde im „westlichen“ Kontext psychiatrischer Wissensproduktion eine Konfiguration
wirkmächtig, in der Künste bzw. KünstlerInnen und Wahnsinn als eng miteinander verbunden erschienen. Einerseits
wurde der Wahn zur Voraussetzung künstleri-scher Produktion erklärt und psychiatrisches Wissen fand Eingang in
die Kunsttheorie, ande-rerseits wurden die Künste zu Voraussetzungen psychiatrischen – und keinesfalls nur
psycho-analytischen – Wissens: Denn dieses bezog sich immer häufiger auf ästhetische Produkte und benutzte selbst
ästhetische Techniken zur Wissensproduktion über den „Wahnsinn“. Zugleich wurden Konzeptionen kranker Seelen
– etwa bei Ernst Kretschmer oder Emil Kraepelin – mit Bildern anderer Kulturen und nicht-menschlicher
Populationen analogisiert, die psychiatri-schen Kategorisierungsweisen orientierten sich (etwa bei Auguste Forel
und Emil Kraepelin) an der Zoologie und psychiatrische Theoreme verbanden sich mit ethnographischen Forschungen. Wahnsinn korreliert also mit weiteren Formen der Devianz wie ‚Rasse’, Geschlecht und Bestialität. Eine
interessante Frage aus heutiger Perspektive ist, ob diese okzidentalistische Konjunktur pathologischer Poetiken und
poetischer Pathologien, die in hohem Maße vergeschlechtlichen-de Züge aufweist, sich seit der 2. Hälfte des 20.
Jahrhunderts – z.B. durch die Frauen-und die Antipsychiatriebewegung sowie die neue Dominanz neurologischer
Ansätze in der Psychiatrie und inzwischen z.T. auch in der Literatur/-wissenschaft – auflöst oder transformiert. Im
Hin-blick darauf sollen die historischen Darstellungsformen und -techniken künstlerischer Produk-te und
Summer 2009
wissenschaftlichen Wissens über den Wahn und die ihnen immanenten Geschlechter-konstruktionen rekonstruiert
und die Überschneidungen mit weiteren Wissensfeldern aufge-zeigt werden.
IV Animalities: Queere Tiere
Im Zuge der Industrialisierung und der Urbanisierung im 19. Jahrhundert wurden Tiere einer-seits mehr und mehr
aus dem Alltagsleben verdrängt, während sie andererseits in Zoos, Tier-shows und Museen zunehmend zur Schau
gestellt wurden. Entsprechend werden Tiere – die seit der Antike die imaginären Welten bevölkern – in Edgar Allen
Poes Black Cat von 1843, Hermann Melvilles Moby Dick von 1851 oder auch später in Merian Coopers KingKong-Film aus dem Jahr 1933 in ganz neue Figurationen gefasst. Wie unterschiedlich Tiere auch in
naturwissenschaftlichen Diskursen imaginiert wurden, zeigt der historische Konflikt zwischen Brehms
Anthropomorphismus und Darwins Evolutionstheorie. Die im 21. Jahrhundert an US-Amerikanischen Universitäten
etablierten, transdisziplinär und transnational ausgerichte-ten Critical Animal Studies knüpfen an die Tradition des
Anthropomorphismus an, während sie jedoch zugleich Figurationen von Tieren in einen macht-und
herrschaftskritischen Bezug zu anderen Differenz und Hierarchie stiftenden Kategorien wie etwa Gender, Race,
Class, Se-xuality und Nation setzen. Mit diesen neuen Ansätzen rufen die Critical Animal Studies einen
Paradigmenwechsel in der postmodernen kulturwissenschaftlichen Beschäftigung mit Tieren aus, der – nicht zuletzt
auch beeinflusst durch die Theorien zur Performativität – tierkörperli-che Präsenzen und nicht die Konstruktionen
des Tierkörpers in den Mittelpunkt stellen, wie das etwa noch in der Moderne der Fall war. Das Panel wird unter
Rückgriff auf die Methoden der Critical Animal Studies verschiedene Figurationen von Tieren in ganz
unterschiedlichen kulturellen Kontexten (z.B. Geisteswissenschaften, Zoologie, Psychiatrie, Medizin, Showbusiness, Tier-und Freakshow) in den Blick nehmen und vor allem nach den vergeschlechtlichten Wissensformen dieser
Figurationen fragen.
Mit diesem Call for Papers möchten wir interessierte Wissenschaftler_innen und Nachwuchswissenschaftler_innen herzlich dazu einladen ein kurzes abstract einzureichen. Dieses soll max. 3000 Zeichen
enthalten und durch einen kurzen CV (höchstens eine Seite) sowie Angaben zu benötigtem technischem Equipment
ergänzt werden. Die Vorträge können auf Deutsch und Englisch gehalten werden und sollten ca. 20-30 Minuten
dauern. Die abstracts sind bis zum 20.6.2009 an folgende Adresse zu richten: poetologie-tagung@gmx.de.
Entscheidungen bezüglich des Calls werden bis zum 15.7.2009 mitgeteilt. Anreise-und Übernachtungskosten
können i.A. anteilig erstattet werden.
forum junge wissenschaft V: Das Prinzip 'Osten', Dresden (01.07.2009)
Den 20. Jahrestag der so genannten Wende nimmt das diesjährige forum junge wissenschaft zum Anlass,
um über den Begriff – oder besser: das Prinzip –‚Osten’ nachzudenken: Was meint man eigentlich, wenn man vom
Osten und mehr noch: von ‚typisch Osten’ spricht? Warum haben so viele Regionen und Länder ihren ‚Osten’?
Überlagert neuerdings möglicherweise ein Konzept der Mitte die Dichotomie Ost/West? Mithin wird der Fokus
nicht das sich jährende Ereignis selbst sein. Vielmehr sollen jene kulturellen, sozialen, politischen und räumlichen
Kontextbedingungen Gegenstand der Analyse werden, denen die Entstehung und – wenn auch dynamische –
Verstetigung eines solchen Raumparadigmas, wie es „der Osten“ ist, zu verdanken sind. Schon die geographische
Kategorie ist als relationale komplexer und weniger eindeutig als es zunächst scheint: ‚Osten’ ist ein Verhältniswort
– es zeigt eine Blick- und Denkrichtung an, ebenso wie einen bestimmten Raum, auf den sich das Interesse richtet.
Geht man über den geographischen Gehalt hinaus und sieht, dass der Begriff auch diskurspolitisch genutzt werden
kann, dann zeigt sich, dass mit dem Begriff auch identitäre und mithin identitätstheoretisch zu analysierende
Aspekte angesprochen sind: so die Aspekte der Abgrenzung und der Zugehörigkeit oder des Eigenen und des
Fremden.
Der Osten ist aber auch ein Raum, der ambivalente Affekte hervorruft und immer auch hervorgerufen hat.
Einerseits ist er ein Verheißungs- und Sehnsuchtsraum: als Wiege der Zivilisation zog der Osten immer wieder die
Verehrung und den sehnsuchtsvollen ‚Blick zurück’ von Schriftstellern wie Philosophen auf sich. Und seit der
Russischen Oktoberrevolution 1917 stand der Osten eben auch – für eine gewisse Zeit – als Ort der Erneuerung und
Humanisierung der Welt bei westeuropäischen Intellektuellen hoch im Kurs. Auf der anderen Seite mobilisierte das
Prinzip ‚Osten’ aber immer wieder auch den Affekt der Furcht; seien es die Türkenkriege, die ‚rote Flut’ des
Bolschewismus, die ‚Zigeuner’ oder die ‚Billigarbeiter’ – der Osten wurde (und wird) immer wieder als
Bedrohungsraum wahrgenommen. Eng damit korrespondiert die Wahrnehmung des Ostens als eines
Verfügungsraums: seine Kolonialisierung, die Möglichkeit, sich seine als geradezu unermesslich gedachten
Ressourcen verfügbar zu machen, ließe sich als faktische Aufhebung der Differenz von Verheißung und Bedrohung
auffassen. Die Ambivalenz der auf den Osten gerichteten Affekte und damit einhergehenden Projektionen
herauszuarbeiten wird eines der Ziele des diesjährigen forum junge wissenschaft sein. Zudem kann man den Osten
auch als einen entscheidenden Laborraum der menschlichen Geschichte bezeichnen: nicht nur wurde und wird die
Summer 2009
Wiege der Zivilisation häufig im Osten vermutet, auch gesellschaftliche Großexperimente wie der Staatssozialismus
bzw. -kommunismus wurden hier durchgeführt. Ebenso, und mit diesen verwirklichten Utopien bzw. Dystopien in
engem Zusammenhang stehend, wäre es möglich, den europäischen Osten anhand seiner Geschichte von Lagern und
Bestrafung als ein Laboratorium der Gewalt zu analysieren.
Und nicht zuletzt war und bleibt der Osten ein realer gesellschaftlicher und kultureller Raum mit
eigenständigen Entwicklungen und Problemen, die einen nicht-westlichen, d.h. nicht verzerrten Blick verdienen.
Ausgehend von möglichen Zeitdiagnosen soll das forum jene Entwicklungen ausloten, aus denen die
verschiedensten Vorstellungen eines ‚Ostens’ hervorgehen; sie sollen nachvollzogen, bis in die Gegenwart hinein
und nicht zuletzt bis zu Prognosen oder Zukunftsentwürfen weiterverfolgt werden. Auf diese Weise soll die
Vielschichtigkeit und der mit dieser verbundene Gehalt des ‚Ostens’ ergründet werden. Denn klar ist, dass mit dem
‚Osten’ nicht nur auf eine geographische Kategorie Bezug genommen wird, sondern vielmehr zeitliche wie
standortgebundene kulturelle, soziale und politische Bedingungen von Bedeutung sind und damit eben immer auch
eine zivilisationshistorische, kultur- oder mentalitätsgeschichtliche Dimension angesprochen ist.
Zum forum junge wissenschaft Das forum junge wissenschaft V: Das Prinzip ‚Osten’, das vom 18.11. bis
22.11.2009 stattfinden wird, richtet sich an Studierende, Promovierende und Postgraduierte der geistes-, kultur- und
sozialwissenschaftlichen Fakultäten. Mit dem forum verfolgen wir langfristig das Projekt, eine Schnittstelle
zwischen spezialisierter Wissenschaft und interessierter Öffentlichkeit innerhalb eines nicht-akademischen Rahmens
sowie an einem ungewöhnlichen Ort (www.motorenhalle.de) zu schaffen. Einem inhaltlich offenen forum im ersten
Jahr folgten in den letzten drei Jahren thematisch fokussierte Veranstaltungen; 2006 wurde das Phänomen Heimat
einer Bestandsaufnahme unterzogen, 2007 widmete sich das forum Streitkulturen in Geschichte und Gegenwart,
2008 war das Monster als Figur, in der sich Eigen- wie Fremdbilder kondensieren, Gegenstand. Das forum findet im
Dresdner Kulturverein riesa efau statt, dessen Interesse seit Jahren den verschiedenen kulturellen Aspekten von
Kommunikation und Kommunikationskulturen gilt.
Junge Geistes-, Kultur- und SozialwissenschaftlerInnen aus Deutschland und Europa sollen zum einen die
Möglichkeit erhalten, an vier Tagen in Workshoprunden ihre aktuellen wissenschaftlichen Arbeiten oder laufende
Projekte vorzustellen und miteinander zu diskutieren. Zum anderen besteht der Anspruch des forums darin, die
Inhalte der Forschungen einem Nicht-Fachpublikum vorzustellen und nahe zu bringen. In öffentlichen
Abendvorträgen erhalten die ReferentInnen die Möglichkeit, ihre Themen und Fachgebiete ›publikumswirksam‹ zu
präsentieren. Wir wollen die Offenheit eines Kulturvereins, der außerhalb etablierter akademischer Strukturen
arbeitet, auch dazu nutzen, innerhalb des forum junge wissenschaft über Alternativen der Wissens- und
Wissenschaftsvermittlung nachzudenken. Dies bedeutet für eine Teilnahme, dass die Abendvorträge dezidiert auf
ein Nicht-Fachpublikum ausgerichtet sein sollen. Es geht also in der Vorbereitung um die Gratwanderung zwischen
Wissenschaftlichkeit und Popularisierung, die eine besondere Herausforderung des forums ausmacht. Mit einem
kulturellen Rahmenprogramm mit Filmvorführungen, Konzerten und Party, das integraler Bestandteil unseres
forums ist, wollen wir nicht nur einen Raum der Entspannung, sondern vor allem einen der Möglichkeiten von
Kommunikation zwischen Fachwissenschaft und nicht fachwissenschaftlichem Publikum schaffen.
Formalia Für die Bewerbung senden Sie bitte sowohl ein Abstract für einen Abendvortrag (max. 5000
Zeichen) als auch für einen Diskussionsbeitrag für die internen Workshoprunden (max. 2500 Zeichen) ein. Die
Beiträge für die Workshoprunden und die Abendvorträge können durchaus thematisch identisch seien, aber wir
bitten darum, dass jeweils unterschiedliche Problemhorizonte avisiert werden. Beiträge und Bewerbungen
ausländischer Interessenten sind ausdrücklich willkommen. Die Reise- und Übernachtungskosten werden bei
Genehmigung der beantragten Förderung übernommen. Eine Publikation ist geplant, kann aber nicht zugesagt
werden. Bitte senden Sie die Bewerbungen und eine kurze Information zur Person per E-Mail bis zum 01.07.2009
an unten stehende Adresse. Gunther Gebhard, Oliver Geisler, Steffen Schröter mail@forumjungewissenschaft.de
CFP: Emotionale Grenzgänge - Konzeptualisierungen von Liebe, Trauer und Angst in Sprache und Literatur
Datum: 8. bis 10. Oktober 2009, Ort: LMU München, Organisation: ProLit und LIPP
Geladene Referenten: Prof. Dr. Fiehler (Linguistik), Prof. Dr. Anz (Literaturwissenschaft), PD Dr. Lüdtke
(Sprachpädagogik und Sprachtherapie), Dr. Mikko Salmela (Philosophie)
Grenzsituationen sind mit Karl Jaspers ein wesentliches Moment des menschlichen Daseins. Es sind
Erfahrungen, in denen gewohnte Problemlösungsverfahren, Denkmuster und Orientierungsmöglichkeiten und
bisweilen auch menschliches Sprachvermögen, versagen. Das daraus erfolgende Zurückgeworfensein auf die eigene
Endlichkeit und physische Verfasstheit birgt gleichzeitig auch die Möglichzeit einer Transformation von Subjekten
und/oder Gesellschaften. Als Momente dessen, was am Rande des Menschlichen erfahrbar ist, verweisen
Grenzsituationen implizit auf die Grenzen gesellschaftlicher und individueller Rationalität, und dergestalt rückt
durch diese Phänomene insbesondere Emotionalität in den Vordergrund.
Summer 2009
Erfahrungen wie Liebe, Angst und Trauer stellen eben solche Grenzphänomene dar. Sie erscheinen aus
literaturwissenschaftlicher und linguistischer Perspektive besonders relevant, weil hier die wechselseitige
Verschränkung von Sprachlichkeit und Emotionalität besonders deutlich wird. Von Interesse ist hierbei unter
anderem, wie Grenzerfahrungen verarbeitet und mitgeteilt sowie ästhetisch dargestellt und damit vermittelt werden
können, und welche Wirkungen dadurch ausgelöst werden.
Im Fokus der Tagung soll die Wechselwirkung und gegenseitige Bedingtheit von Sprachlichkeit und
Emotion stehen, insbesondere auch das Spannungsverhältnis zwischen konventionalisierten und/oder ritualisierten
sprachlichen Formen und der Unmittelbarkeit der emotionalen Grenzerfahrung. In diesem Zusammenhang lassen
sich folgende grundlegende Fragen formulieren: Existieren Emotionen ohne Sprache? Wie wird Sprache von
Emotionen geprägt? Wie können Emotionen durch Sprache zum Ausdruck gebracht werden?
Liebe als emotionales Grenzphänomen stellt insofern ein Paradoxon dar, als die in der Liebe erfahrene
Selbstentäußerung sowohl Lust als auch Leid, Freude oder Schmerz erzeugen kann. Das Überwältigende dieses
Gefühls wird in Abhängigkeit von kulturellen und historischen Rahmenbedingungen positiv oder negativ gewertet,
wobei Liebe zwischen Erfüllung und Aufschub oszilliert. In den Beiträgen könnte es z. B. um folgende Aspekte
gehen:
o Wie wird emotionale Hingabe artikuliert? Welche sprachlichen Strategien werden dabei verwendet, um
die liebende Unmittelbarkeit zum Ausdruck zu bringen?
o In welcher Form wurde platonische, (emotional und physisch) erfüllte, enttäuschte oder gar religiöse
Liebe ästhetisch fruchtbar gemacht?
o Welche Rolle spielen (genderspezifische) Verhaltenskodices sowie Tabus in der sprachlichen Kodierung
von Liebe?
o Inwiefern werden durch die emotionale Identifizierung des Selbst mit dem Anderen Grenzen der
Wahrnehmung und Rationalität überschritten?
Trauer als emotionales Grenzphänomen kann als Auseinandersetzung mit einem Verlust verstanden werden. Sie
bewegt sich zwischen Schmerz und Ohnmacht, Wut und Hilflosigkeit, zwischen Vergangenheit und (genommener)
Zukunft. Was betrauert werden darf und wie getrauert werden soll, ist dabei kulturell bedingt. In den Beiträgen
könnte es z. B. um folgende Aspekte gehen:
o Trauer im Spannungsfeld zwischen Intimität und Öffentlichkeit: Welche rituellen oder
konventionalisierten sprachlich-literarischen Ausdrucksformen von Verlusterfahrung gibt es? Wie tragen
gerade diese konventionalisierten Formen zur persönlichen und/oder kollektiven Verarbeitung eines
Verlustes bei?
o Welche Funktionen hat das Schweigen als spezifischer Trauerausdruck im Spannungsfeld zwischen
innerem Erleben und äußerem Mitteilen? Inwieweit wirft Schweigen als emphatischer Artikulationsmodus
zugleich auch Fragen nach der (Un-)Übersetzbarkeit von Trauer auf?
o Welche sprachlich-ästhetischen Möglichkeiten entfalten sich im Verlauf des durch den Verlust
ausgelösten Prozesses, vom auslösenden Ereignis über Verdrängung hin zur Verarbeitung? Wie lässt sich
die spezifisch literarische Trauerkompetenz erfassen?
Angst als emotionales Grenzphänomen ist eine Reaktion auf eine fundamentale Bedrohung der eigenen Existenz, sei
sie subjektiv empfunden oder objektiv gegeben. Die Angsterfahrung befindet sich im Spannungsfeld zwischen
diffus-chronisch und gerichtet-punktuell. Gesellschaftlich kodiert ist dabei die Frage, wovor man Angst haben kann
und muss, und wie damit umgegangen wird. In den Beiträgen könnte es z. B. um folgende Aspekte gehen:
o Aus welchen Quellen bezieht das Motiv Angst seine Faszination und wie wird es in verschiedenen
Epochen und Genres sprachlich umgesetzt?
o Wie erfolgt die Darstellung der reflexiven und verkörperten Angst? Welche Phasen des sprachlichen
Ausdrucks von Angst gibt es?
o Angst gilt als starkes Mittel in der Kontrolle und Führung von Menschen, ist somit elementar in Politik
und Religion verankert. Wie wird Angst sprachlich hervorgerufen? Wie werden die verschiedenen Formen
der erlesenen und erlebten Angst sprachlich realisiert und verarbeitet?
Die Tagung richtet sich in erster Linie an DoktorandInnen und Postdocs. Besonders willkommen sind Beiträge, die
thematisch und methodologisch disziplinübergreifend angelegt sind und an der Schnittstelle von Sprache und
Literatur arbeiten.
Abstracts (max. 300 Wörter in Pdf- oder Word-Format) zu einem 20-minütigen Vortrag können bis zum
15. Juli 2009 mit dem Betreff Abstract Emotionale Grenzgänge an folgende Mailadresse gesandt werden:
languagetalks2@lrz.uni-muenchen.de Die BewerberInnen werden bis zum 1. August 2009 verständigt. Eine
Veröffentlichung ausgewählter Beiträge ist im Anschluss an die Tagung geplant.
Zu beachtende Bewerbungsformalia für den Abstract: a) Titel b) Name, Kontakt des Erstautors, sowie Co-
Summer 2009
Autor(en) c) Fachbereich und Institution d) Abstract (max. 300 Wörter) e) Schlagwörter erwünscht. Die
Teilnahmegebühr an der Konferenz beträgt 30 .
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: www.lmu.de/languagetalks
Ansprechpartner Organisatorisches: Fabienne Imlinger: languagetalks1@lrz.uni-muenchen.de
Ansprechpartner Inhaltliches: Nari Huwe: languagetalks2@lrz.uni-muenchen.de
Im Banne der Assimilation – Integrationskulturen in Europa in Gesellschaft, Politik und Kunst
Konferenz im Rahmen des Exzellenzclusters EXC 16 ‚Kulturelle Grundlagen von Integration’ der
Universität Konstanz
Assimilation und Integration waren seit Anbeginn niemals ‚reine’ wissenschaftliche Konzepte. Vielmehr
haben sie bis heute immer auch eine politische und öffentliche Bedeutung. Wenn von der ‚Integration der
Einwanderer’ die Rede ist oder die ‚europäische Integration’ thematisiert wird, wird stets beteuert, dass es sich
keineswegs um Homogenisierungen handele. In solchen Beteuerungen schwingt eine alte wissenschaftliche Debatte
mit: zwischen den ‚Pluralisten’ und ‚Multikulturalisten’ einerseits und den ‚Universalisten’ und ‚Assimilationisten’
andererseits. Diese Debatte ist inzwischen erkaltet und soll auch nicht wieder aufgewärmt werden. Gleichwohl
zeigen die öffentlichen Auseinandersetzungen um ‚Assimilation’ und ‚Integrationspolitik’, dass die Konzepte ein
erhebliches Bedeutungspotential für die Selbstbeobachtung moderner Gesellschaften haben. Angesichts ihrer
politisch offenbar sehr relevanten Effekte soll auf dieser Tagung nach den theoretischen und historischkulturellen
Grundlagen dieser Konzepte in Theorie, Öffentlichkeit und Kunst in Europa gefragt werden.
Die erhebliche gesellschaftspolitische Bedeutung der Begriffe ‚Assimilation’ und ‚Integration’ erklärt sich
daraus, dass sie als komplexe Begriffe der europäischen Moderne zwei konträre Bewegungen bündeln: Zum einen
den oftmals als Gewaltakt erfahrenen kulturellen Homogenisierungsprozess und zum anderen die Generierung eines
Möglichkeitsraums, in dem durch Aneignung neue Lebensformen, und damit verbunden Repräsentations- und
Imaginationsformen, geschaffen werden. Im Kontext des Multikulturalismus in Europa in Politik und Gesellschaft
wurde der Diskurs bislang lediglich mit Blick auf den Homogenisierungsaspekt geführt. Die Debatte wurde damit
einseitig auf die Unterscheidung ‚Kulturverlust versus Kulturerhalt’ reduziert. ‚Assimilation’ und ‚Integration’
adressieren inzwischen jedoch weitaus umfassendere Bedeutungsfelder. Sie rahmen als öffentliche Repräsentationen
spezifische kulturelle Imaginationen und Vorstellungen von sozialer Ent-Differenzierung und von
Wandlungspotential. Zudem beziehen sie sich keineswegs mehr nur auf die beiden Felder ‚tradierte
Herkunftsgemeinschaft versus Ankunftsnation’, sondern indizieren inzwischen umfassende Zivilisationskonstrukte
wie beispielsweise ‚den Westen’ oder transnationale Räume wie die ‚Europäische Gemeinschaft’. Mit der Forderung
nach ‚Integration’ lassen sich politische Ziele und Programme formulieren und emphatisch in der Öffentlichkeit
platzieren. Assimilations- und Integrationsvorstellungen stehen nicht der Kultur gegenüber, sondern sind selbst
inhärenter Bestandteil der jeweiligen Kultur. Diese semantische Multivokalität der Begriffe Assimilation und
Integration als Kulturkonzepte, die sich von ihrer bisher vorausgesetzten Bindung an ethnische oder nationale
Monokulturen lösen lässt und somit Möglichkeiten der Aneignung, Bildung, Emanzipation und Egalität aufzeigt,
wurde bislang nicht untersucht.
Einen Anfang soll die geplante Konferenz machen. Mit Beiträgen aus den Fächern Soziologie, Politologie,
Geschichte sowie Literatur- und Filmwissenschaft sollen die Konzepte mit Blick auf die folgenden vier
Schwerpunkte hin analysiert werden.
1: Theorie- und Konzeptvergleiche. Auf der theoretisch und konzeptuellen Ebene sind zunächst folgende
Fragestellungen zu klären: Welche impliziten normativen und kulturellen Vorstellungen prägen die jeweiligen
Modellbildungen? Dabei soll es nicht nur um Assimilations- und Integrationskonzepte gehen, vielmehr sind auch
angrenzende Begriffe von ‚Akkulturation’ bis ‚Inkorporierung’ etc. thematisierbar. Hier wäre mit Hilfe von Theorieund Modellvergleichen eine möglichst analytische Herangehensweise wünschenswert. Es ist nicht das Ziel, die alten
normativ aufgeladenen Debatten zu wiederholen. Stattdessen soll in den Beiträgen möglichst vergleichend gezeigt
werden, welche grundlagentheoretischen Vorannahmen und impliziten normativen oder kulturellen Vorstellungen
von der ‚guten Gesellschaft’ in den jeweiligen Konzepten, sei es ‚Assimilation’, ‚Integration’, ‚Inkorporierung’,
‚Multikulturalismus’, ‚Transnationalismus’, ‚Translation’ etc. prägend sind. Es geht hier explizit um die Frage nach
einer analytischen Schärfung des theoretischen Unterscheidungsvermögens und nicht um die Fortführung
vergangener Differenzen und unvermittelbarer Oppositionen.
2: Die Geschichte von Assimilations- und Integrationskonzepten. In einem zweiten Schritt soll die
historische Genese der Konzepte beleuchtet werden. Der Begriff „Assimilation“ ist in den Sozialwissenschaften
bereits vor Jahrzehnten in Verruf geraten. Dem Konzept wurde angelastet, blind für kulturelle Differenz, Hybridität
und Multikulturalität zu sein. Angesichts neuer Formen grassierender sozialer Ungleichheit konstatiert
beispielsweise Rogers Brubaker in Nordamerika und Westeuropa einen „Return of Assimilation“ zu Beginn des 21.
Summer 2009
Jahrhunderts. Die Idee der „New Assimilation“ versucht, den Ansatz von seiner nationalen und homogenisierenden
Teleologie zu befreien und gleichzeitig auf die Gefahr ethnischer Schichtung und sozialer Exklusion aufmerksam zu
machen. Mit dieser neueren Entwicklung ergeben sich vielerlei bislang unbeantwortete Fragen. Eine erste Frage
lautet, „wohin“ das Assimilationskonzept ‚zurückkehrten’ könnte. Auf welche Zeit und welche Kultur der globalen
(Trans-)Nationalisierungs- und Migrationsgeschichte referiert beispielsweise ‚New Assimilation’? Die Frage ist hier
keineswegs auf die Idee der ‚New Assimilation’ beschränkt. Vielmehr könnten auch wissenschaftshistorische
Ansätze, die die Geschichte der organistischen und biologistischen Idiome in den Gesellschaftswissenschaften
berücksichtigen, konstruktive Einblicke ermöglichen.
3: Assimilation und Integration als öffentlicher Diskurs. Eine weitere Frage ergibt sich aus der
Beobachtung, dass das Konzept inzwischen in der Öffentlichkeit selbst zu einem eigenen semantischen Politikfeld
mit eigenlogischen Bedeutungsmustern geworden ist. Wenn sich sozial- und geschichtswissenschaftliche Analysen
einem in der Öffentlichkeit intensiv diskutierten Konzept zuwenden, so ist es zunächst notwendig, auf zwei
verschiedene Bedeutungsdimensionen zu verweisen: erstens die Praxisbedeutung und zweitens die analytische
Bedeutung des zu untersuchenden Konzepts. In den öffentlichen Diskursen muss keineswegs die analytischwissenschaftliche Bedeutung eines Konzeptes, in diesem Fall das sozialwissenschaftliche Verständnis von
Assimilation und Integration, entscheidend sein. Bei der Übernahme eines wissenschaftlichen Konzepts in die
Öffentlichkeit kommt es nicht selten zu Verzerrungen der Begriffsbedeutung bis zur Unkenntlichkeit. Diese Effekte
gilt es jedoch nicht zu beklagen, sondern, so unser Anliegen, zu untersuchen. In Deutschland spricht man
beispielsweise seit den 1990er Jahren von ‚Integrationspolitik’, die sowohl einer ‚Ausländerpolitik’ als auch einer
‚Assimilationspolitik’ gegenüberstehe. Inwiefern sich beide Begriffe unterscheiden oder nicht doch dasselbe
meinen, bleibt dabei offen. In diesem semantischen Spannungsfeld bewegen sich auch die seit 2005 von der
deutschen Bundesregierung einberufenen Islamkonferenzen, die sich zum Ziel die Konstitution eines „deutschen
Islam“ gesetzt haben, die real von einem ‚europäischen Diaspora-Islam’ (B. Tibi) begleitet wird. Die so genannte
Rückkehr der Assimilation, hier in Form einer versuchten identifikatorischen Form, scheint mit einer zunehmenden
Kulturalisierung der Integrationspolitik einherzugehen, die ‚multikulturalistisch’ nicht mehr verortbar ist. Eine
solche Tendenz ist keineswegs auf Deutschland allein beschränkt, sondern modifiziert auch in Frankreich, den
Niederlanden oder Großbritannien aufzufinden. Vergleichende Ansätze wären also hier auch sehr willkommen.
4: Assimilations- und Integrationskulturen in Literatur und Film. Schließlich ist die Frage nach
assimilativen und integrativen kulturellen Formen mithilfe neuerer Forschungsrichtungen in der Sprach- und
Literaturwissenschaft zu diskutieren. Dort wird stets betont, dass ethnische oder nationale Sprachen und Kulturen
weder als statischer Faktor noch als homogen geschlossene Einheiten begriffen werden können. Assimilative und
integrative Prozesse, so die These, unterliegen selbst spezifischen kulturellen Gedächtnis- und Narrationsmustern.
Damit ist gemeint, dass eine ‚ethnische’ und ‚nationale’ Kultur keineswegs den Assimilations- und
Integrationsformen als vorgängig zu denken ist, sondern dass stattdessen von ‚Assimilations-’ und
‚Integrationskulturen’ auszugehen ist, die sich aus literarischen und filmischen Erzählungen konstituieren. Hier ist
die Frage näher zu untersuchen, welche spezifischen Gedächtnis- und Narrationsformen in diesem Kontext zu
unterscheiden sind. So können wir einen Wandel im Bereich der Literatur und Kunst in Europa beobachten,
insbesondere in der Literatur und im Film von AutorInnen und RegisseurInnen mit Migrationshintergrund. Im
Schaffen dieser AutorInnen zeigen sich seit den 90ern, jenseits einer Repräsentation von Monokulturen
beispielsweise im Falle der deutsch-türkischen Kunstproduktion, nicht nur einfach türkische oder deutsch-türkische
Geschichten. Vielmehr wird/werden hier explizit deutsche Geschichte(n) verhandelt, die kulturelle
Wissensformationen in die deutsche Kunstproduktion und Geschichte einschreiben, welche diese zu Beginn des 21.
Jahrhunderts transkulturell grundlegend verändert hat und einen Raum konstituiert, der Nation und Globalisierung in
eine Relation jenseits des Transnationalen setzt. In wieweit der Begriff Assimilation in einem ateleologischen
Verständnis nach der „New Assimilation“ hier als Zugang weiterhelfen kann, wäre eine unter anderen denkbaren
Herangehensweisen.
Bei Interesse senden Sie bitte bis zum 31. Juli ein Abstract von max. 1 Seite per Mail an:
Özkan Ezli; Exzellenzcluster „Kulturelle Grundlagen von Integration“ Universität Konstanz, Fach 213;
78457 Konstanz; Tel.: 07531/88-5609; oezkan.ezli@uni-konstanz.de
Andreas Langenohl; Exzellenzcluster „Kulturelle Grundlagen von Integration“, Universität Konstanz, Fach
211, 78457 Konstanz; Telefon 07531/88-5603; andreas.langenohl@uni-konstanz.de
Valentin Rauer; Exzellenzcluster „Kulturelle Grundlagen von Integration“, Universität Konstanz; 78457
Konstanz; Tel.: 07531/88-3193; valentin.rauer@uni-konstanz.de
21st-Century European Literature: Mapping New Trends, St Andrews, Scotland (15.09.20009-17.09.2009)
Convenor: Professor Margaret-Anne Hutton, Department of French
Summer 2009
Subject convenors:
British literature: Dr Sarah Dillon (sjd16@st-andrews.ac.uk)
French-language literature: Prof. Margaret-Anne Hutton (mh80@st-andrews.ac.uk)
German-language literature: Dr Michael Gratzke (mg43@st-andrews.ac.uk)
Italian literature: Dr Rossella Riccobono (rmr8@st-andrews.ac.uk)
Russian literature: Dr Claire Whitehead (cew12@st-andrews.ac.uk)
Spanish literature: Dr Ricardo Fernàndez (rfr1@st-andrews.ac.uk)
This major international conference offers scholars from six disciplines the rare opportunity to come
together to discuss what is happening in Europeanl iteratures now. We are seeking to map out emerging trends in a
range of national literatures with a view to putting together inter-disciplinary panels which will reveal significant
convergences, divergences and cross-fertilisations in literary trends across Europe.
The focus will be on post-2000 literature only. We invite you to tell us what is new, right now, in the
national literature you research; what patterns are already discernible; what clusters of texts exploring common
themes, ethical or aesthetic imperatives, theoretical or generic preoccupations, can be identified in the new
millennium. This extreme contemporary approach opens up fields of enquiry that inevitably have to be explored
speculatively. We encourage colleagues to take risks whilst adhering to good practice in literary scholarship. The
aim is to position each literary text, author or topic presented in each paper within today’s cultural landscape. What
is the trend? Why might it have emerged? What next?
To facilitate communication we will be asking all contributors to present their papers in English, though we
may be in a position to offer some help with translation should this prove to be crucial.
The following list, which comprises just some of the possible trends which might be explored, should be
regarded as neither exhaustive nor in any way prescriptive:
Writing the future
•
Responding to global risk
•
(Post-) apocalyptic fictions
•
Understanding time
•
A new ethics
•
Atheism and the messianic
Dealing with trauma
•
The event
•
Re-viewing WWII
•
Archiving and memorialising the past
•
Historical revisionisms
•
9/11 and after
Re-working genres
•
Literary engagements with the canon
•
Return to modernism - the end of postmodernism
•
Science fiction in the mainstream
•
New takes on old genres (crime, thriller, romance, historical novel, saga, fairy-tale)
•
Literary engagements with theory
•
Skeuomorphism
Re-positioning Identities
•
(Post-) Autofictions
•
Blogosphere narratives: between essay and fiction
•
New sexualities - Post-queer
•
Family configurations
•
Urban / rural dialogues
•
Immigrant fictions
•
New (post-) nationalisms
•
Diasporic identities
•
The question of the animal
•
Science and technology
Summer 2009
Submissions for papers and panels on any aspect of 21st- century literature are welcome. This includes prose, drama
and poetry. The St Andrews Poetry Forum will be running panels concentrating on the newest developments in
European poetry.
Topics may include:
•
Musicality and poetry
•
Poetry and ethics
•
Self-poetry and autobiographisms
•
New mysticism
•
Political, performative and heteroglossic poetry
•
Gnoseological poetry
•
Reworking poetic classics
All poetry proposals should be send to Dr Rossella Riccobono (rmr8@st-andrews.ac.uk).
DATE for SUBMISSION: 1 September 2009
(i) Individual proposals: Should be of 300-400 words, and must be in English. Please also supply a short biobibliographical statement. Individual proposals should be submitted electronically to the appropriate subject
convenor (above).
(ii) Panel proposals: Panels must cover at least three of the subjects (e.g. ‘post queer literature in France, UK and
Germany’). One proposal (in English) of 400-500 words should be submitted electronically to the conference
convenor (Prof. M-A Hutton).
Please also supply a short bio-bibliographical statement for each proposed speaker. Contact: Dr Michael Gratzke Email: mg43@st-andrews.ac.uk Web: http://www.st-andrews.ac.uk/modlangs/
GERTRUD KOLMAR: Unknown classical writer, Conference on her life and work
Weimar, 18-21 March 2010. Deadline for handing in of papers: 1 September 2009.
International and interdisciplinary conference of the Anna Amalia and Goethe-Academy, Weimar
In collaboration with
University of Leipzig Centre for Women's and Gender Research
The Franz Rosenzweig Minerva Research Center, The Hebrew University of Jerusalem
Bauhaus-University Weimar - Media Faculty
European Information Centre of Thuringia in the Thuringian Minister President's Office
Gertrud Kolmar, family name Gertrud Käthe Chodziesner, was born on 10December 1894 in Berlin and
died in March 1943 in Auschwitz. She came from an integrated middle-class Jewish family. She has gone down in
literary history as a poet, playwright, and storyteller, although she had little time to devote to her literary life and
work. By 1938 three volumes were published by Jewish Publisher: 'Gedichte' (1917), 'Preußische Wappen' (1934),
'Die Frau und die Tiere' (1938); in addition, there were some single publications. The larger editions appeared
posthumously: 'Das lyrische Werk'(1955) with an epilogue by the essayist Max Picard; this edition was expanded in
1960 with an outline of the poet's life by Hilde Wenzel, her sister. The profound story 'Susanna', written in 1933,
could only be published in 1959 - and even then only in an anthology by Karl Otten. Her essay 'Das Bildnis
Robespierre' appeared only in 1965, the Robespierre-Drama 'Cécile Renault' (1934/1935) in the year 2000. The story
'Die jüdische Mutter' has hardly become known at all. In the meantime, with publications by (amongst others)
Gudrun Jäger (publication and reception history); Regina Nörtemann (editions); more recently Dieter Kühn
(interpretation), the foundation for an intensive study has been laid. The sheltered, animal-loving daughter of a
middle-class family, who, with dedication, cared for disabled children, wrote initially for herself and made hardly
any impact. Her feelings ran deep. Humiliated by Germans and isolated, she questioned, warned, screamed,
suffered, and rebelled, but found no public response. But even in this situation she grew into an aware Jewish poet.
She produced work of rousing modernity - with regard to the questions she asked, the imagery, and the strict, almost
classical sense of form: sonnets, ottava rima, hymns, rhymed and without rhyme, and mostly arranged in cycles. She
expressed herself with passion in poems which were often highly erotic, full of desire and unfulfilled longing for
childhood. She was committed to the cause of women, almost revolutionary in her quest, and strong in her sense of
social justice. Finally, she is Jewish through and through, especially in her later work, in which she took up
traditions of the Tanach and the Chassidic east. She is often full of fight - as a result of growing persecution - most
noticeably in 'Wir Juden' - a poem in free rhythms. In March 1943 she was deported and died in the gas chambers.
The exact date is unknown.
Summer 2009
More than sixty-five years after her death, her life and work are to be studied and interpreted in the context
of an interdisciplinary and international conference. It is hard to believe that the work of such an accomplished poet
has remained virtually unknown to the German and international literary public. Was this due to post-war cultural
politics, which was more inclined to pay court to writers close to the National Socialist regime like Agnes Miegel
and Ina Seidel and to name dozens of schools after them? Is there even one Gertrud-Kolmar-Gymnasium? It was
certainly due also to education policy, unsatisfactory editions and interpretations, and to the lack of
performances and readings. German society as a whole could not relate to this woman - this Jewish woman - and her
work. In any case, we are confronted with the phenomenon of an unknown modern classical writer. We are
astounded to read in academic essays that she is 'one of the most important and best German language female poets
of the twentieth century'. She is seen not only to be on the same level as Annette von Droste-Hülshoff - according to
Walter Benjamin, her cousin - but also as Nelly Sachs, Else Lasker-Schüler and Rose Ausländer.
This Call for Papers focuses on interpretations of her poetry, drama, and prose; new biographical research,
including the social, artistic, and cultural context; her Jewish background or her life as a Jew assimilated into
German society; her themes and ideas; religious elements - despite her otherwise secular Jewishness -; traces of the
Torah and other writings of the Tanach in her work; also Jewish motifs, for instance in the above-named work 'Wir
Juden'. Contributions are invited from disciplines such as Literary History, History, Jewish Studies, Media Studies,
Philosophy, Political Science, Psychology or Psychoanalysis, Sociology, Theatre Studies, and the History of
Science. It is assumed that the conference will raise questions, introduce themes, give stimulus, perhaps provide the
occasional answer or provide an indication of where answers may lie. It is envisaged that the conference will be
accompanied by readings and theatre productions to make the work more accessible, to introduce it, and even to
contribute to its assimilation.
The aim is to include a comprehensive bibliography in the Conference Proceedings, and to produce a
documentary video. Lectures of 30 minutes duration are envisaged, followed by discussion. Submissions for lectures
in German or English (Abstracts), together with details of technical equipment required, are invited from all
disciplines and should be sent by 1 September 2009 to post@AnnaAmalia-Goethe.de. Acceptance will be promptly
notified.
Chaired by Prof. Dr. Ilse Nagelschmidt, Leipzig
Prof. Dr. Jochanan Trilse-Finkelstein, Berlin
Prof. Wolfgang Kissel, Weimar
Conference organizers: Dr. Martin Borowsky, Deutsch-Israelische Gesellschaft Erfurt
Keren Sagi, The Franz Rosenzweig Minerva Research Center, Jerusalem
Dr. Dr. Dietmar Görgmaier, Europäisches Informations-Zentrum Thüringen
in der Thüringer staatskanzlei
Dr. Ettore Ghibellino, MJur (Oxford), Anna Amalia and Goethe Akademie Weimar
Contact: Anna Amalia und Goethe Akademie zu Weimar
Cranachstraße 29 - Formerly Embassy of Saxony
D-99423 Weimar
Tel.: +49 (0)3643 7737 612 Fax: +49 (0)3643 7737 572
E-Mail: post@AnnaAmalia-Goethe.de Internet: www.AnnaAmalia-Goethe.de
Workshops
Theorizing Cultural Impact: A workshop at the School of Cultures, Languages and Area Studies University
of Liverpool. 26 June 2009, 10am-4pm.
Professor Aleida Assmann (Konstanz), ‘Resonance and Impact’
Dr Kirsty Hooper (Liverpool), ‘Cultural Impact in a Stateless Nation: The Case of Galicia’
Dr Par Kumaraswami (Manchester) & Dr Tony Kapcia (Nottingham), ‘The Impact of Literature in
Revolutionary Cuba: Beyond Consumption?’
Professor Diana Holmes (Leeds), ‘Nothing Sells Like a Love Story: Bestselling Fiction in France and the
UK’
Whether applied to urban geography, large-scale public-funded cultural initiatives or academic grant applications,
the term ‘cultural impact’ may seem a rather dubious phrase primarily linked to economic interests. But,
systematically considered as a conceptual tool, might it help us examine the workings of culture in the world? For
although issues of public reception have, over the past several decades, been the putative focus of such emerging
disciplines as Reader Reception Theory, Audience Analysis and Public History, there has not as yet been any
overarching conceptual and methodological framework developed for analyzing in both theoretical and practical
Summer 2009
terms how cultural products, once made public, make an impact on wider cultural discourse in social, political,
geographical, historical and institutional contexts. We are suggesting that the concept ‘cultural impact’ might fill this
gap. It gives us a term to express how public narratives of effect evolve around cultural artefacts, figures and events,
and to investigate how these narratives are themselves woven into public accounts of contemporary cultural identity.
In this workshop, five experts covering the German, Hispanic, Cuban, French and British contexts will
offer preliminary conceptualizations of the different ways in which cultural products are attributed wider
significance and exert a demonstrable effect on their environment. The workshop format is intended to arouse lively
group discussion amongst all participants. However, as numbers are limited please reserve your place early to avoid
disappointment. There will be a modest charge for lunch and refreshments throughout the day.
Registration / preliminary enquiries to Dr Lyndy Stewart: lyndyms@liv.ac.uk. Academic contact: Dr
Rebecca Braun, rebecca.braun@liv.ac.uk.
Summer Programs
31. Internationale Sommer-Universität: Geschichte der deutschen Lyrik vom Mittelalter bis zur Gegenwart,
Bamberg (03.08.2009 - 29.08.2009)
Die 31. Internationale Sommer-Universität an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg beginnt am 3.
August 2009 (Anreisetag) und endet am 29. August 2009 (Abreisetag). Sie richtet sich insbesondere an Studierende
der Germanistik, die ihre Kenntnisse der deutschen Sprache, Literatur und Landeskunde vertiefen wollen sowie an
ausländische Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Gute Kenntnisse der deutschen Sprache werden daher
vorausgesetzt, damit die Teilnehmer den Vorlesungen folgen und sich aktiv an den Seminardiskussionen beteiligen
können. Die Unterrichtssprache ist deutsch. Interessenten an Anfängerkursen zum Spracherwerb wird empfohlen,
entsprechende Kurse anderer Anbieter, z.B. beim Goethe-Institut, zu besuchen.
Den inhaltlichen Schwerpunkt des Kurses bilden die Literaturseminare. Sie orientieren sich am generellen
Thema des Kurses und sind der Geschichte der deutschen Lyrik vom Mittelalter bis zur Gegenwart gewidmet. Sie
werden durch eine Reihe von literaturwissenschaftlichen Vorträgen ergänzt.
Dem Ausbau der vorhandenen Sprachkenntnisse dienen die Kurse zur Grammatik, zum Wortschatz und zur
Stilistik sowie die Übungen im Sprachlabor und in den Konversationsgruppen. Außerdem werden für einige
Ausgangssprachen der Teilnehmer Übersetzungsübungen angeboten, in diesem Jahr italienisch-deutsch und
russisch-deutsch, bei entsprechender Teilnehmerzahl auch aus anderen Sprachen.
Seminare und Vorträge zur Landeskunde, Exkursionen und Veranstaltungen im Rahmenprogramm
ergänzen die Literatur- und Sprachseminare. Das Kursprogramm ist als Baukastensystem gedacht. Jeder Teilnehmer
kann sich nach seinen Neigungen und Fähigkeiten seinen individuellen Stundenplan zusammenstellen, sich
beispielsweise mehr auf Literaturseminare oder auf Sprachseminare konzentrieren.
Bewerbungsschluss: 30.06.2009
Planung und Leitung: Professor Dr. Andrea Bartl, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Otto-FriedrichUniversität Bamberg
Büro: Sabine von Witzleben Markusstraße 6, 96045 Bamberg Telefon: ++49 - 951 - 863-1049 Fax: ++49 951 - 863-1054 E-mail: international@uni-bamberg.de
Conference Announcements
Das literarische Leben in den neuen Bundesländern - am Anfang des neuen Jahrhunderts. Eine
Bestandsaufnahme
Unter dem Titel "Literaturhäuser - Perspektiven für das literarische Leben in den Städten" wird das
Netzwerk der Literaturhäuser am 2. und 3. Juli 2009 eine Tagung in der Literaturhausstadt Rostock veranstalten,
die vor allem den Literaturszenen im Osten der Republik gewidmet sein soll. Um der Tagung, die Kulturpolitiker,
Literaturveranstalter, Verleger und Autoren zusammen bringen will, eine Diskussionsvorlage zu verschaffen, hat das
Netzwerk bei Prof. Dr. Stephan Porombka (Institut für Literarisches Schreiben und Literaturwissenschaft,
Universität Hildesheim) eine Studie in Auftrag gegeben, deren erste Ergebnisse auf der Tagung in
Rostock vorgestellt werden. Eine ausführlichere Fassung wird im Oktober 2009 publiziert.
Die Studie widmet sich der Reichhaltigkeit und der Förderungswürdigkeit des literarischen Lebens in den
östlichen Bundesländern. Professor Dr. Porombka wird dazu mit seiner Arbeitsgruppe eine systematische Befragung
der Akteure des literarischen Lebens durchführen. Im Mittelpunkt stehen die Literaturhäuser, Literaturbüros und
Literaturprojekte und Netzwerke, die sich in den östlichen Bundesländern in den letzten Jahren gebildet haben und
die sich derzeit organisieren. Ziel der Studie ist es, auch in der Kulturpolitik das Bewusstsein von der Lebendigkeit
des literarischen Lebens zu stärken und Perspektiven für eine gezielte Literaturförderung zu entwickeln.
Die Studie wurde vom Netzwerk der Literaturhäuser initiiert und wird vom Beauftragten für Kultur und
Summer 2009
Medien (BKM) gefördert.
Weitere Informationen erhalten Sie von Prof. Dr. Stephan Porombka (porombka@rz.uni-hildesheim.de)
und der Geschäftsführerin des Netzwerks der Literaturhäuser, Verena Nolte (nolte@literaturhaus.net).
Festival der Sprachen: Institut für Allgemeine und Angewandte Sprachwissenschaft (IAAS), Universität
Bremen, 17. Sept. - 7. Okt. 2009
Vom 17. September bis zum 07. Oktober 2009 veranstaltet das Institut für Allgemeine und Angewandte
Sprachwissenschaft (IAAS) der Universität Bremen, in Kooperation mit diversen anderen Institutionen und
Organisationen das Festival der Sprachen. Es handelt sich dabei um ein großes internationales Event, dessen Ziel
ist es, dem breiten Publikum das Thema Sprache als zentral im menschlichen Leben darzustellen und die
Öffentlichkeit mit dem Konzept der sprachlichen Vielfalt der Welt vertraut zu machen.
Das Programm umfasst neben einem akademischen Konferenzmarathon mit zwölf internationalen
Tagungen (darunter die Jahrestagung der Gesellschaft für bedrohte Sprachen, das 2. Nordwestdeutsche
Linguistische Kolloquium, der Kanadatag, usw.) über 100 Aktivitäten populär-wissenschaftlicher Natur. So wird es
zum Beispiel kostenlose Schnupperkurse in zahlreichen Fremdsprachen geben, eine Beratungshotline rund um das
Thema Fremdsprachenlernen sowie eine Sprachenrallye und einen Wettbewerb Bremens multilingualste Straße.
Bremische Schüler werden den Turmbau zu Bremen mit 6.500 Namen der Sprachen der Welt beschrifteten
Holzstücken durchführen, die größte Weltsprachenkarte als Pflastermalerei schaffen, den Friedhof der toten
Sprachen einrichten, die schönste Sprache der Welt ermitteln und vieles andere mehr.
Jeder Tag des Festivals ist einer anderen Sprache gewidmet. Neben dem Niederdeutsch-Tag gibt es, zum
Beispiel, Tage für Maltesisch, Baskisch, Polnisch, Spanisch und viele andere Sprachen.
In den Räumlichkeiten des Überseemuseums, im Haus der Wissenschaft, in der Bremer VHS, in der
Tanzschule Renz und an vielen anderen Orten der Stadt finden Ausstellungen, Tagungen, Vorträge, Aufführungen,
Lesungen und Begegnungsmöglichkeiten für die Bürger statt.
Die Probleme und Chancen mehrsprachiger Gesellschaften, die Situation von Migrantensprachen, vieler
(vom Aussterben bedrohter) Minderheiten- und Regionalsprachen und Dialekte in schulischer, sozialer und
rechtlicher Hinsicht werden ebenso thematisiert wie die Beziehungen zwischen Sprache und Tanz, Sprache und
Kunst, Sprache und Identität. Kulinarische und ästhetische Aspekte von Sprache werden nicht vernachlässigt.
Details zu beteiligten Organisationen und dem Programm stehen auf www.festival.uni-bremen.de
Anfragen beantwortet: Christina Vossmann, ++49-421-218-68124; festival@uni-bremen.de
Faust-Konferenz: Goethes Verhältnis zur Natur, dargestellt am Beispiel des "Faust"
Faust-Archiv Knittlingen (04.09.2009 - 06.09.2009)
Das Faust-Museum/Archiv der Stadt Knittlingen veranstaltet vom 4. bis 6. September 2009 eine
anspruchsvolle und abwechslungsreiche Konferenz zu Goethes "Faust". Dabei steht die sich im Werk
widerspiegelnde Naturauffassung des Dichters im Vordergrund des interdisziplinär ausgerichteten Programms. Ziel
des Symposiums ist es, die Verbindung von naturwissenschaftlichem Prinzip, literarischer Umsetzung und
sinnlicher Erfahrung durch Vorträge, Theater-Aufführung des "Faust" in beiden Teilen sowie theaterpraktischen
Übungen zu erreichen, um so einem neuen Wissenschaftsbegriff zuzuarbeiten.
Das Symposium sieht sich dabei in bester Tradition von Goethe selbst, der neben seiner literarischen
Tätigkeit naturwissenschaftliche Forschung betrieb und in seinen Werken auch in der Natur entdeckte Prinzipien für
die Kunst fruchtbar gemacht hat. Ein Beispiel stellen die Goetheschen Überlegungen zum Mechanismus des
menschlichen Herzens, d.h. eines ausdehnenden und verengenden Prinzips, dar, das er quer durch alle Bereiche
betrachtet. Der interdisziplinäre Ansatz dieser Konferenz bietet die Möglichkeit, solche Phänomene mit dem
kritischen Verstand, aber auch über andere Ressourcen der Erkenntnisgewinnung zu reflektieren.
Die Initiatoren und Referenten dieser Konferenz sind gleichermaßen Theaterschaffende wie wissenschaftlich
Forschende und repräsentieren damit die thematische Vielfältigkeit von Thema und Programm. Das Herausragende
der Veranstaltung besteht im Effekt des Zusammenwirkens all dieser verschiedenen Ansätze und Blickwinkel.
Das Symposium wird gefördert durch die Arbeitsgemeinschaft Literarischer Gesellschaften und
Gedenkstätten aus Mitteln des Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien.
htttp://www.knittlingen.de. Anmeldeschluss: 31.07.2008
Re-imagining the Nation: Transformations of German Cultural Identity since 1989
The German Department in the UCD School of Languages and Literatures, the School of Art History and
Cultural policy and the School of Architecture are joint organisers of an international and interdisciplinary
conference on 22-24 October 2009 in UCD, Dublin.
Summer 2009
Speakers include: Peter Fritzsche, Bill Niven, Pertti Ahonen, Jonathan Long, Andrew Webber, Elizabeth
Boa, Jennifer Jordan, Aleida Assmann, Karen Leeder, Anja K. Johannsen, Margaret Littler, Mary Cosgrove, Deniz
Göktürk, Kathleen James Chakraborty, Simone Hain, Jürgen Paul, Anne Fuchs, Gillian Pye, Linda Shortt.
Keynote addresses by Zvi Hecker, architect, and Andres Lepik, Curator of the Museum of Modern Art,
New York. The registration form and the full conference programme can be downloaded from our website:
http://www.ucd.ie/sllf/News/news.htm
Job Announcements
10 Stellen für DoktorandInnen "Religion und Politik" (WWU Münster)
Graduiertenschule im Exzellenzcluster "Religion und Politik in den Kulturen der Vormoderne und der
Moderne" an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Münster. Bewerbungsschluss: 30.09.2009
In der integrierten Graduiertenschule des Exzellenzclusters "Religion und Politik in den Kulturen der
Vormoderne und Moderne" an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster sind zum 1. Januar 2010 bis zu 10
Stellen für DoktorandInnen zu besetzen. Am Exzellenzcluster sind vorrangig die Fächer Geschichte, katholische und
evangelische Theologie sowie die Rechtswissenschaften beteiligt; VertreterInnen der Islamwissenschaft, der
Philosophie, der Ethnologie, der Philologien, der Politikwissenschaft und der Religionssoziologie ergänzen das
interdisziplinäre Spektrum. Das Cluster umfasst die Forschungsfelder ,Normativität', ,Inszenierung', ,Integrative
Verfahren' und ,Gewalt'. Nähere Informationen zu den Inhalten der einzelnen Forschungsfelder finden Sie unter:
www.uni-muenster.de/Religion-und-Politik/forschung
Die Stellen für DoktorandInnen werden mit der Hälfte der regelmäßigen Arbeitszeit eingerichtet und sind
auf zwei Jahre befristet, mit der Möglichkeit der Verlängerung bis zu einem Jahr. Die Bezahlung erfolgt nach E 13
TV-L. Die DoktorandInnen wirken am Studien- und Forschungsprogramm der Graduiertenschule mit, bereiten
eigenständig Workshops zu Theorie, Methoden, Lektüre und Quelleninterpretationen vor und beteiligen sich an der
Planung und Organisation von Tagungen.
Informationen zum Studienprogramm der Graduiertenschule finden Sie unter:
www.uni-muenster.de/Religion-und-Politik/graduiertenschule
Erwartet werden ein hervorragend abgeschlossenes Studium im Bereich der Geistes-, Kultur-, Rechts- oder
Sozialwissenschaften oder der Theologie, Aufgeschlossenheit für neue interdisziplinäre Forschungsansätze sowie
Kommunikationsfähigkeit im Umgang mit internationalen WissenschaftlerInnen. Um die Kommunikation und
Zusammenarbeit innerhalb der Graduiertenschule zu erleichtern, werden BewerberInnen, die noch nicht über
ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, beim raschen Erwerb von Sprachkenntnissen in Deutschkursen
unterstützt. Die BewerberInnen werden gebeten, eine Projektskizze im Umfang von fünf Seiten (incl. Literaturliste)
einzureichen, die im Einklang mit einem oder mehreren der oben genannten Forschungsfelder des Clusters steht.
Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung
und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe
überwiegen. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt eingestellt.
Bewerbungen richten Sie bitte möglichst per E-Mail mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugnisse,
Projektskizze) im PDF-Format bis zum 30. September 2009 an die Koordinatorin der Graduiertenschule im
Exzellenzcluster:
Julia Simoleit
Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Graduiertenschule im Exzellenzcluster "Religion und Politik in den Kulturen der Vormoderne und der
Moderne"
Johannisstraße 1-4
D-48143 Münster
Julia Simoleit (julia.simoleit@uni-muenster.de) steht bei Rückfragen gerne zur Verfügung.
+49 251 83 23346; +49 251 83 23340 julia.simoleit@uni-muenster.de
Homepage<http://www.uni-muenster.de/Religion-undPolitik/aktuelles/ausschreibungen/Ausschreibung_Graduiertenschule_05_2009.html>
Other Announcements
DFG-Netzwerk "Spielformen der Angst"
Das von der DFG geförderte und in Kooperation mit der Humboldt-Universität zu Berlin (Pro.f Joseh
Vogl) und der Universität Siegen (Prof. Niels Werber) organisierte, wissenschaftliche Netzwerk "Spielformen der
Angst" (Laufzeit 2009-2011) beschäftigt sich -- ausgehend von der sich abzeichnenden Angst-Konjunktur im
Kontext aktueller Gesellschaftsdebatten (z.B.: Terror, Klimawandel, demografischer Wandel) -- in
Summer 2009
kulturwissenschaftlich-kritischer Perspektive mit der Frage, wie Ängste auf der kollektiven Ebene (medial)
konstruiert, kommuniziert und reflektiert werden, welche diskursiven Strategien im "Umgang mit der erwarteten
Katastrophe" im Sinne von Dynamisierung, Steuerung und Entschleunigung zu beobachten sind und welche
politischen, gesellschaftlichen und kulturellen Effekte die Angst-Kommunikation im Zuge politisch-kultureller
Rückkopplung hat bzw. haben kann. Dabei geht es dezidiert nicht um den Entwurf einer physiologischen oder
psychologischen Angst-Theorie. Vielmehr soll (allerdings auch unter Einbeziehung der erfahrungswissenschaftlichen Angst-Forschung) in einer Reihe von interdisziplinär orientierten Unterprojekten der Versuch
unternommen werden, Angst als ein "Kondensat kommunikativer Praktiken" zu konzeptualisieren, das im
gesellschaftlichen Raum als entscheidendes Legitimationsargument verschiedenster "Wahrheitspolitiken"
Wirkungen entfaltet.
Von dieser Prämisse ausgehend, werden in diachroner wie synchroner Perspektive historische und
gegenwärtige Angst-Kollektive identifiziert und nach den Regeln und Verlaufsformen befragt, auf deren Grundlage
diese konstruiert und innerhalb spezifischer Angst-Szenarien platziert werden. Leitperspektive des Projektes ist
dabei die Frage, auf Basis welcher kulturellen Kodierungen Angst in verschiedenen gesellschaftlichen und
kulturellen Feldern als kollektives Phänomen wirksam wird und welche historischen und aktuellen
Bedrohungsszenarien dabei aufgerufen werden, um Realitätshypothesen in Form einer "Simulation von
Zustimmung" (Baudrillard) zu legitimieren.
Kontakt: Dr. Lars Koch, Netzwerk-Koordinator, E-mail: dr.lars.koch@web.de
Universität Siegen, Lehrstuhl Neuere Deutsche Literaturwissenschaften I
Adolf-Reichwein-Str. 2 57076 Siegen
Humboldt-Universität zu Berlin, Insitut für Deutsche Literatur, Unter den Linden 6, 10099 Berlin
Web: http://www.spielformen-der-angst.de/
MA and PhD Programs
MA in Modern German and Comparative Literature, University of Kent
This MA is aimed at students who want to deepen their knowledge of modern German literature within a
broader European context. Kent is one of the few universities in the UK to have a thriving Comparative Literature
department; within an expanding school of European culture, students will hone their literary and analytical skills
not only on German texts, but also on a broader range of modern literature.
As a taught course, the MA is suitable both for those who wish to take their undergraduate studies a stage
further, and for those who wish to go on to a career in literary studies or intend to do a PhD.
Entry Requirements: A first- or second-class honours degree in a relevant subject (or equivalent).
The Programme: MA in Comparative Literature is aimed at graduates in modern languages who are
seeking to consolidate their knowledge in a wider context, graduates in English and/or American Literature wishing
to diversify their interests, and graduates in a range of other Humanities subjects (including History, Philosophy, and
Theology) who would like to bring their preoccupations to bear on literary material. Non-linguists are able to study
exclusively through the medium of English while modern linguists (in French, German, Italian, and Spanish) have
the opportunity to read extensively in their specialist language or languages. When the coursework is completed,
students can devote their MA dissertation to exploring connections between the literatures of two or more
nationalities.
The MA programme involves three main interweaving strands: Themes and major figures in European
literature and aesthetics from the eighteenth century to the present day. Interactions between European literatures,
or between European and non-European literatures, as reflected in important genres such as autobiography and the
fantastic. Literature and theory, with specific emphasis on ways of analysing literary and other texts (these include
psychoanalysis, narratology, feminist and post-feminist criticism, and deconstruction). These strands are designed
to be complementary and to encourage comparative analysis in a variety of contexts: national literatures, genres,
media, and theory.
Scholarship and funding opportunities can be found under
http://www.kent.ac.uk/secl/researchcentres/graduate/funding.html
Further informations: Dr Shane Weller
School of European Culture and Languages
University of Kent
Canterbury, Kent CT2 7NF
Email: s.j.weller@kent.ac.uk [6]
Summer 2009
MA in Angewandte Literaturwissenschaft an der Freien Universität
Der Weiterbildende postgraduale Ergänzungsstudiengang Angewandte Literaturwissenschaft
(Masterstudiengang) an der Freien Universität Berlin richtet sich an Absolventen vorzugsweise neuphilologischer
Fächer - insbesondere der Allgemeinen und vergleichenden Literaturwissenschaft, der Neuen deutschen Philologie
und Neueren fremdsprachlichen Philologien mit Schwerpunkt Literaturwissenschaft.
Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, ihr literaturwissenschaftliches Fachwissen in
verschiedenen Tätigkeitsbereichen des Literaturbetriebes anzuwenden. Durch seine Praxisorientierung soll der
Masterstudiengang zur beruflichen Orientierung beitragen und den Einstieg in ein Volontariat oder in den Beruf
erleichtern. Um den Studierenden ein möglichst breites Spektrum beruflicher Perspektiven zu eröffnen, wird keine
Spezialisierung auf einen bestimmten anwendungsbezogenen Bereich (Verlag, Medien, Literaturmanagement etc.)
angestrebt Die Bewerbungsfrist endet am 30. Juni. Weitere Informationen unter: www.fu-berlin.de/agwlit
Kontakt: Dr. Steffen Richter E-Mail: steffen.richter@fu-berlin.de
Tel. +49 (0)30/838 - 72329
Heidelberger Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften (HGGS), Heidelberg
40 Studienplätze für Doktorandinnen und Doktoranden
Die Heidelberger Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften (HGGS) ist
forschungsthematisch und -methodologisch plural angelegt. Sie bietet eine strukturierte und fachlich vielseitige
Doktorandenausbildung für das gesamte Spektrum geistes- und sozialwissenschaftlich affiner Fächer wie zum
Beispiel Anglistik, Geschichte, Psychologie, Soziologie oder Theologie.
Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit fundamentalen geistes- und sozialwissenschaftlichen
Konzepten (z.B. "Identität", "Lebenslauf") aus der Perspektive verschiedener Disziplinen und über Fakultätsgrenzen
hinweg. Dieser Diskurs soll zur Theorie- und Methodenreflexion anregen, die Begrifflichkeiten der eigenen
Qualifizierungsarbeit schärfen helfen und die Genese interdisziplinärer Forschungsprojekte befördern.
Zum WS 09/10 sind im Rahmen des Promotionsprogramms der HGGS erneut bis zu 40 Studienplätze für
Doktorandinnen und Doktoranden zu vergeben.
Das Programm ist auf drei Jahre hin angelegt. Den Graduierten werden interdisziplinäre
Lehrveranstaltungen und eine vertraglich fixierte Betreuung geboten.
Aufgenommen werden können Graduierte, die eine Dissertation an der Philosophischen, der
Neuphilologischen, der Theologischen oder der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften der
Universität Heidelberg beabsichtigen. Mit der Aufnahme in die Graduiertenschule ist kein Anspruch auf ein
Stipendium verbunden.
Der Bewertung der Bewerbung zugrunde gelegt werden die bisherige wissenschaftliche und/oder
beruflichen Qualifikation, u.a. nachgewiesen durch ein Empfehlungsschreiben, die wissenschaftliche Güte des
Exposés und die Erfüllung der Zugangsvoraussetzungen der jeweiligen Fakultät. Ehrenamtliches Engagement wird
positiv berücksichtigt.
Die HGGS ist dem Prinzip des Gender Mainstreaming verpflichtet.
Dr. Anke Barzantny, Geschäftsführerin
Heidelberger Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften (HGGS)
Universität Heidelberg
Voßstraße 2, Gebäude 4370, Raum 108e (1. Etage)
69115 Heidelberg
Homepage <www.hggs.uni-heidelberg.de>
MA in International Contemporary Literatures and Media
The MA in International Contemporary Literatures and Media is a multi-disciplinary comparative
programme with a strong -- but not exclusive -- focus on contemporary European cultures and their literatures. The
late 20th century saw fundamental cultural changes brought about by factors such as globalisation, the end of the
Cold War, and technological and communicative innovations. These changes are reflected in literature and media
produced increasingly for a global audience.
If you have an interest in modern literatures and media this MA programme is the perfect choice for you.
You will study seminal texts mostly from the 1960s to the present day and deepen your theoretical understanding of
literature and other media such as internet, film, music and visual arts. Texts and other forms of artistic works will
be discussed focussing on their social, intellectual and aesthetic contexts and their role in contemporary cultures.
You will be supervised by by renowned experts from the School of Languages, Literatures and Cultures lecturing on
areas of their specialisation. Modules on offer will introduce you to topics such as contemporary literary genres,
Summer 2009
recent theories of culture, the interrelationship between literature and politics, and literary explorations of cultural
identity in the global village. Non-English texts will be read in translation.This MA programme will provide you
with skills, which are vital for careers in publishing, print and electronic media, the culture industries and education.
By completing this programme with your dissertation, you will have essential research skills, which enable you to
continue your studies at doctoral level.
Entry Requirements: A Primary Degree (Second class honours or above) at National Framework of Qualifications
Level 8 or equivalent in any discipline with a strong literature or media component.
No of places on offer: 15 students. The programme is offered subject to a minimum number of registered applicants.
Programme duration: The programme is being offered both full-time (taken in one academic year September -August) and part-time (taken over two years).
Programme Content: You can choose modules from a wide range of attractive options. The following four modules
are obligatory:
From Division to Unification: Literary Texts and their Political Contexts
Self-referentiality in Postmodern Media
The Art of Reading
Contemporary Literary Genres
In addition you should select two of the following optional modules from other MA programmes. Please
note: Not all modules will be available in each year.
Playwrights since the Sixties
Theatre as a Creative Industry
Discovering the Archives
Twentieth Century Irish Women's Writing
Literature and Value
Textual Studies
Literature and Colonialism
Cinema and Colonialism
In close contact with your personal supervisor you will write a Dissertation of 15,000 words
How to apply: You can simply apply electronically. Deadline is 1 July 2009.
Please go to http://www.pac.ie/pgrad.php?inst=gy. For further information please contact: Dr. Tina-Karen Pusse,
NUI Galway, School of Languages, Literatures and Cultures: tina-karen.pusse@nuigalway.ie
MA: Masterstudiengang "Joint Degree Gender Studies"
Fakultät für Sozialwissenschaft, Gender Studies, Ruhr-Universität Bochum
Im WS 2009/10 startet erstmalig der Joint Degree Gender Studies der Ruhr-Universität Bochum in
Koopertion mit der Karl-Franzens Universität Graz. Zentraler Gegenstand des "Joint Degree Masterstudiengangs
Gender Studies" ist die Bedeutung von Gender und Sex für Individuum, Gesellschaft und Kultur in deren
Wechselwirkung mit anderen sozialen bzw. kulturellen Kategorien.
Das Studium vermittelt unter einer internationalen, insbesondere europäischen Perspektive GenderKompetenzen, die vor dem Hintergrund aktueller kultureller, gesellschaftlicher, politischer und wirtschaftlicher
Transformationsprozesse immer relevanter und dementsprechend stark nachgefragt werden. Absolventinnen und
Absolventen können dieses Wissen für die Analyse und Veränderung geschlechtsstruktureller Bedingungen in
Organisationen nutzen und damit die Chancengleichheit für alle vorantreiben.
Das Studium wird mit dem Grad M. A. Master of Arts abgeschlossen. Dieser Master-Grad wird als
vollwertiger akademischer Abschluss in den Ländern der beteiligten Partneruniversitäten anerkannt und befähigt zu
einem weiterführenden Doktoratsstudium. Das Masterstudium fördert die Mobilität der Studierenden und erhöht
neben der interkulturellen Erfahrung auch die internationale Konkurrenzfähigkeit der AbsolventInnen am
Arbeitsmarkt. Bewerbungsschluss: 15.07.2009; weitere Informationen unter: www.jointdegree.eu
Prof. Dr. Katja Sabisch, Juniorprofessur Gender Studies
Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft
Postfach 10 21 48
44780 Bochum
0234-32-22988; E-Mail: Katja.Sabisch@rub.de
MA: Masterstudiengang "Germanistik", Universität Karlsruhe
Der Masterstudiengang "Germanistik" an der Universität Karlsruhe (TH) ist ein zweijähriger
Masterstudiengang, der -- je nach Schwerpunktsetzung -- vertiefte Kenntnisse in den Fachgebieten Neuere deutsche
Summer 2009
Literaturwissenschaft, Kultur und Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit oder Medienwissenschaft
vermittelt. Eingebunden in den Kontext eines sehr gut vernetzten Forschungsumfelds und in Kooperationen mit
internationalen Partneruniversitäten, gilt der Masterstudiengang der Auseinandersetzung mit zentralen Fragen
aktueller germanistischer Forschung in einer interdisziplinären und internationalen Perspektive. Insbesondere
können dabei Themen zur Frage nach dem Wechselverhältnis von Kultur und Technik im Rahmen des geplanten
KIT-Forschungsschwerpunkts Mensch und Technik gewählt werden. Diese Schwerpunktbildung kann auch in enger
Kooperation mit dem Masterstudiengang EUKLID (Europäische Kultur und Ideengeschichte) am Institut für
Philosophie in Verbindung mit dem Institut für Geschichte erfolgen.
Zugangsvoraussetzungen sind ein abgeschlossenes BA-Studium oder ein anderer gleichwertiger
germanistischer Hochschulabschluss mit einem Studienanteil von mindestens 50 Prozent.
Bewerbungsschluss: 15.07.09
Kontakt: Dr. Christoph Deupmann
Universität Karlsruhe
Institut für Literaturwissenschaft
ef11@litwiss.uka.de
MA: Master-Studiengang Literatur und Medienpraxis (LuM) in Essen (31.10.2009)
www.uni-due.de/literatur-und-medienpraxis
Der 2-Fach-Master-Studiengang Literatur und Medienpraxis (LuM) ist ein praxisorientierter Studiengang,
der seinen Studierenden medientheoretische und -historische Kenntnisse sowie medienpraktische Kernkompetenzen
vor allem in den Bereichen Printmedien (Presse- und Verlagswesen) sowie Rundfunk (Radio) vermittelt und sie
insofern für entsprechende Berufsfelder qualifiziert.
Die Studierenden erwerben in diesem Studiengang grundlegende Kompetenzen, die sie zur selbstständigen
Konzeption und Produktion literatur- und kulturspezifischer Beiträge, Projekte und Programme für die genannten
Medien befähigen. Diese Qualifikation wird vor allem durch die Zusammenarbeit von Lehrenden der
Germanistik/Literatur- und Medienwissenschaft mit erfahrenen Gastdozent/innen aus der Berufspraxis von Verlag,
Zeitung und Rundfunk gewährleistet.
Der 2-Fach-Master LuM ist mit verschiedenen Fächern im Fachbereich Geisteswissenschaften
kombinierbar. Er richtet sich an Absolventen vorzugsweise literatur-, sprach- und medienwissenschaftlicher Fächer
und bietet die Möglichkeit zur Vorbereitung auf eine anschließende Promotion.
Der Masterstudiengang LuM an der Universität Duisburg-Essen beginnt jeweils zum Wintersemester und
ist im kommenden Wintersemester 2009/2010 zulassungsfrei. Die Einschreibungsfrist beginnt am 21. September
und endet am 31. Oktober 2009; die Einschreibung hat im Studierendensekretariat der Universität Duisburg-Essen,
Campus Essen zu erfolgen (www.uni-due.de/studierendensekretariat/startseite.shtml).
Weitere Informationen zum 2-Fach-Master-Studiengang LuM gibt: Dr. Hanna Köllhofer
Telefon.: +49 (0)201-183-3425 E-Mail: hanna.koellhofer@uni-due.de
Studienleitung: Prof. em. Dr. Jochen Vogt; Stellv. Leitung und Koordination: Dr. Hanna Köllhofer
Sekretariat: Stefanie Fleischer-Pantazis, Telefon.: +49 (0)201-183- 4190
E-Mail: stefanie.fleischer-pantazis@uni-due.de
Stipends
8 Promotionsstipendien: "Religiöse Kulturen im Europa des 19. und 20. Jahrhunderts" (LMU München)
Im Internationalen Graduiertenkolleg "Religiöse Kulturen im Europa des 19. und 20. Jahrhunderts" sind
zum 1. Oktober 2009 acht Promotionsstipendien für eine Laufzeit von zwei Jahren - mit der Option der
Verlängerung um max. ein weiteres Jahr - zu besetzen.
Die DFG hat das Internationale Graduiertenkolleg "Religiöse Kulturen im Europa des 19. und 20.
Jahrhunderts" bewilligt. Das Graduiertenkolleg ist an der Ludwig-Maximilians-Universität München angesiedelt.
Kooperationspartner sind die Karls-Universität Prag und das Collegium Carolinum in München. Das Internationale
Graduiertenkolleg will mit komparativen und beziehungsgeschichtlichen Studien einen grundlegenden Beitrag zur
Europäisierung der religionshistorischen Forschung leisten. Es sollen religiöse Kulturen in ihren Beziehungen und
Verflechtungen mit säkularen Ordnungen untersucht werden, der Schwerpunkt liegt auf Mitteleuropa. Das
Studienprogramm sieht Sommerschulen und einen Aufenthalt an der Karls-Universität vor.
Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der am Kolleg beteiligten Fächer
(Theologie, Religionswissenschaft, Geschichte) mit überdurchschnittlichem Abschluss. Von Vorteil, aber nicht
Voraussetzung, sind Kenntnisse in einer ostmitteleuropäischen Sprache.
Summer 2009
Die Aufgaben umfassen im Wesentlichen:
- Konzipierung und Durchführung eines Promotionsvorhabens zur Religionsgeschichte im Europa des
19. und 20. Jahrhunderts.
- Teilnahme an den Veranstaltungen des Graduiertenkollegs
- Mitwirkung bei weiteren Aufgaben des Graduiertenkollegs
Die Stipendien betragen pro Monat EUR 1.200. Hinzu kommen Reisemittel, Sachkostenzuschüsse und
gegebenenfalls Familienzuschläge und Kinderbetreuungszuschläge im Rahmen der Richtlinien der DFG. Es besteht
Präsenz- und Residenzpflicht in München.
Schwerbehinderte Bewerber/innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Das
Graduiertenkolleg fördert die Gleichstellung von Frauen und Männern und ist daher an der Bewerbung von Frauen
besonders interessiert. Als internationale Forschungseinrichtung fordert das Kolleg auch ausländische Interessenten
zur Bewerbung auf.
Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen (tabellarischer Lebenslauf, Schriftenverzeichnis,
Abschlusszeugnisse ab Abitur), der Nennung zweier Referenzen (Gutachten werden ggf. angefordert) sowie der
Skizze eines am Kolleg durchzuführenden Promotionsprojekts (4-6 Seiten) richten Sie bitte bis zum 26. Juni 2009
an:
Prof. Dr. Martin Schulze Wessel
Ludwig-Maximilians-Universität München
Historisches Seminar der LMU
Geschichte Ost- und Südosteuropas
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
Weitere Informationen: http://www.igk-religioese-kulturen.uni-muenchen.de; 089/2180-5481/089 / 2180-5656 /
E-Mail: Martin.SchulzeWessel@lrz.uni-muenchen.de
3 Doktorandenstipenden Graduiertenkolleg "Geschlecht als Wissenskategorie"
Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin
Das Graduiertenkolleg "Geschlecht als Wissenskategorie" an der Humboldt-Universität zu Berlin vergibt
ab dem 1.10.2009 3 Doktorandenstipendien für die Dauer von 2 Jahren (vorbehaltlich der weiteren Bewilligung der
DFG und mit der Möglichkeit einer Verlängerung um ein weiteres Jahr).
In dem Graduiertenkolleg werden die impliziten und expliziten Funktionen der Kategorie Geschlecht für
die Strukturierung von Wissen erforscht. Das Kolleg konzentriert sich pragmatisch auf zwei Schwerpunkte, die
transdisziplinär bearbeitet werden: "Die Interrelation von Geschlechter- und Wissensordnung" (1) und "Die
geschlechtliche Codierung von Wissensobjekten und sozialem Körper" (2). Bei der Untersuchung der Interrelation
von Wissen- und Geschlechterordnung sollen auch die Transferprozesse, die zwischen kollektivem, kulturellem
Wissen, der Wissenschaft und individuellem Wissen stattfinden, genauer betrachtet werden.
Beteiligt sind die kultur- und literaturwissenschaftlichen Fächer, die Sprachwissenschaften, die
Geschichtswissenschaften, die Medizin und Medizingeschichte (inkl. der Wissenschafts- und
Naturwissenschaftsgeschichte), die Biologie die Sozialwissenschaften, die Europäische Ethnologie und die
Theologie/Religionswissenschaft und die Rechtswissenschaft.
Weitere Informationen zum Forschungs-, Studienprogramm und Bewerbungsvoraussetzungen finden Sie
unter: http://www.geschlecht-als-wissenskategorie.de.
Es werden Kandidatinnen und Kandidaten aus dem In- und Ausland mit überdurchschnittlichem
Hochschulabschluss gesucht. Wir begrüßen internationale Bewerbungen (Deutschkenntnisse sind erforderlich). Der
Bewerbung sind folgende Unterlagen beizufügen:
- Darstellung des Forschungsvorhabens auf max. 10 Seiten mit Zeitplan
- Lebenslauf, Zeugnis(kopien)
- Gutachten eines/einer kollegexternen Hochschullehrer/s/in
- ggf. Publikationen
- Bitte legen Sie Ihrer Bewerbung kein Lichtbild bei.
Wenn Sie nicht zu den Privilegierten dieser Gesellschaft gehören, so ermutigen wir Sie, sich zu bewerben. Falls Sie
zu den Privilegierten gehören, so erläutern Sie bitte in Ihrer Bewerbung, warum Sie das glauben.
Bewerbungsvoraussetzungen: Das Graduiertenkolleg strebt die transdisziplinäre Erarbeitung von
Forschungs- und Wissenskategorien an. Bei der Auswahl wird also neben der Qualität des Forschungsprojektes und
der Qualifikation des/der BewerberIn, die Vorrang haben, auch die Vernetzbarkeit des Forschungsprojektes mit
anderen Forschungsvorhaben eine Rolle spielen. Das Forschungsprojekt selbst sollte zwischen mindestens zwei
Summer 2009
Disziplinen angesiedelt sein - also etwa zwischen Rechts- und Literaturwissenschaft, Kultur- und Medizingeschichte
etc.
Auskünfte: Das Doktorandenstipendium ist entsprechend den DFG-Richtlinien mit EUR 1000,- im Monat
dotiert; hinzu kommen Sachmittelzuschüsse u. ggf. eine Kinderzulage (bei Nachweis). Eine Altersbeschränkung
besteht nicht.
Bewerbungsschluss: 03.07.2009 (Es gilt der Poststempel)
Bewerbungen richten Sie bitte an die Sprecherin des Kollegs:
Prof. Dr. Christina von Braun, z. Hd. Viola Beckmann
Graduiertenkolleg "Geschlecht als Wissenskategorie" / Institut für Kulturwissenschaften
Humboldt-Universität zu Berlin
Sophienstr. 22a
10178 Berlin
Tel:030-2093-8248 / Fax: 030-2093-8258 Homepage <www.geschlecht-als-wissenskategorie.de>
Stipendien des Deutschen Literaturarchivs Marbach: C.H. Beck-Stipendium fuer Literatur- und
Geisteswissenschaften
Der Verlag C.H. Beck schreibt zusammen mit dem Deutschen Literaturarchiv Marbach jeweils ein
Doktorandenstipendium und ein Postdoktorandenstipendium aus. Die maximale Foerderdauer betraegt 6 Monate.
Stipendien sind mit 900 Euro/Monat (Doktorandenstipendium) und 1.500 Euro/Monat (Postdoktorandenstipendium)
dotiert. Reisekosten werden nicht separat erstattet. Gefoerdert werden literatur- und geisteswissenschaftliche
Projekte, die sich durch ueberzeugende Argumentation und klaren Bestandsbezug auszeichnen. Bewerbungen
(Lebenslauf, Zeugnisse, Projektdarstellung auf maximal sechs Seiten, Arbeitsplan mit Liste der in Frage
kommenden Bestaende, Angaben zur Einkommenssituation und zur Zahl der beantragten Monate) sind unter
Verwendung des Formblatts bis zum 30. September 2009 einzureichen. Wirksam werden die fuer die MarbachStipendien geltenden Bedingungen. Ein Rechtsanspruch auf ein Stipendium besteht nicht. Antraege sind zu richten
an den zustaendigen Referenten des Deutschen Literaturarchivs:
Dr. Marcel Lepper, Deutsches Literaturarchiv Marbach, Schillerhoehe
8-10, D-71672 Marbach am Neckar, E-Mail: marcel.lepper@dla-marbach.de,
Telefon: +49-7144-848-171 , Fax: +49-7144-848-191, WWW: www.dla-marbach.de
http://www.dla-marbach.de/dla/stipendien/ch_beckstipendium/
Prizes
Gallitzin-Preis 2009
Die Amalie-von-Gallitzin-Stiftung (Münster) fördert junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler,
deren Arbeiten einen besonderen Beitrag zur Erforschung der Kulturgeschichte Westfalens leisten. Dazu vergibt die
Stiftung alle zwei Jahren den mit je 5.000 dotierten Gallitzin-Preis für herausragende Leistungen in den Bereichen
Literaturwissenschaft und Kunstwissenschaft.
Bereich Literaturwissenschaft: Eingereicht werden können abgeschlossene Arbeiten/Dissertationen zu
Autoren aus dem Raum Westfalen (u.a. Droste, Grabbe, Weerth, Freiligrath, vgl. Verzeichnis westfälischer
AutorInnen), kultur- und literaturwissenschaftliche Studien mit Bezug auf den westfälischen Raum, seine
Besonderheiten, Problemstellungen und überregionalen Vernetzungen, Studien zu Amalie Gräfin von Gallitzin
(1748–1806) und ihrem Freundeskreis sowie zu dessen Verflechtungen in das zeitgenössische kulturelle Leben und
dessen Traditionswirkungen, Studien zum Problem weiblichen Schreibens und weiblicher Lebensformen, zu
spezifischen Formen weiblicher Kulturteilnahme und -gestaltung im Bezugsfeld der Lebenszeit von Amalie Gräfin
von Gallitzin.
Einzureichen sind zwei Exemplare der Untersuchung sowie ein Gutachten des Betreuers. Nach Prüfung der
eingesandten Arbeiten durch den Stiftungsrat wird der Preis im Herbst 2010 im Rahmen einer Festveranstaltung
verliehen. Bewerbungsfrist ist der 31.12.2009. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Bewerbungen sind zu richten an:
Gallitzin-Stiftung, c/o Peter Frommhold, Rechtsanwalt und Notar
Drubbel 17/18
48143 Münster
Tel.: 0251/518101; Fax: 0251/518103
Submissions Policy: European News welcomes announcements of events in the fields of German and Women’s studies taking
place in Europe. Tanja Nusser, Universität Bielefeld, tanja.nusser@uni-bielefeld.de and Dr. Carrie Smith-Prei, National
University of Ireland, Maynooth, carrie.smith-prei@nuim.ie.
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Newsletter –Summer 2009 – Issue 112

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