Fortbildung - Bereich Innovation und Beratung

Transcription

Landesplan der
Fortbildung
für Kindergarten und
Schule in Südtirol
2014/2015
AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL
PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE
Deutsches Schulamt
Bereich Innovation und Beratung
Bereich Berufsbildung
Bereich Deutsche und ladinische Musikschulen
Katholischer Südtiroler Lehrerbund
Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen
Landesplan der Fortbildung
für Kindergarten und Schule
in Südtirol
2014/2015
Bozen
März 2014
1
Deutsches Bildungsressort
Deutsches Schulamt:
Kindergarteninspektorat
Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen
Fachstelle für Inklusion und
Gesundheitsförderung
Bereich Deutsche und ladinische
Musikschulen (Kategorien 70–78)
Bereich Berufsbildung (Kategorien 80–89)
Herausgeber:
Amba-Alagi-Straße 10, 39100 Bozen
Gesamtkoordination: Dr. Siegrid Zwerger
Redaktion:
Arbeitsgruppe Fortbildung
Fotos Umschläge:
Heinrich Malojer (Bereich Innovation und Beratung)
Hans Finatzer (Deutsche und ladinische Musikschulen)
Umschlaggestaltung,
Satz und Layout: Südtirol Druck, Tscherms
Druck: Südtirol Druck, Tscherms
2
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Allgemeines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Anmeldung und Kurszeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Hinweise zur Art der Veranstaltungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kindergarten
K10 Bildung allgemein. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K11 Vielfalt in Lernen und Verhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K12 Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung und Beratung . . . . . . . . . . . . . .
K20 Soziale und emotionale Bildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K21 Sprachliche Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K31 Mathematische Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K33 Naturwissenschaftliche Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K41 Formen des Ausdrucks. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K43 Musikalische Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K44 Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K45 Religiöse Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K62 Medienbildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K64 Umweltbildung und Naturbegegnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K66Gesundheitsförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
K69 Interkulturelles Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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23
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Kindergarten, Grund, Mittel- und Oberschule sowie Berufsbildung
10 Bildung allgemein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 Vielfalt im Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung, Beratung und Koordination . . . .
13 Schul- und Unterrichtsentwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14Berufseingangsphase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15 Persönlichkeitsbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16 Sprechschulung und Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 Soziales Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18 Eltern – Partner des Kindergartens und der Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 Berufsbildungsjahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 Deutsch und Deutsch als Zweitsprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22 Italienisch L2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 Latein und Griechisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24 Englisch, Französisch, Spanisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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41
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67
71
72
72
83
88
89
3
25 Gemeinsame Sprachendidaktik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
31 Mathematik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
33 Naturwissenschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
35 Geschichte, Geografie, Politische Bildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
36 Museumspädagogik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
37 Philosophie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
40 Technik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
41 Kunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
43 Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
44 Bewegung und Sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
45 Katholische Religion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
51 Rechts- und Wirtschaftsfächer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
54 Technische Fächer an der Oberschule. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
59 Fächerübergreifende Angebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
60 Orientierung – Schule/Arbeitswelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
61 Schulspiel und Schultheater . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
63Schulbibliothek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
64 Umweltbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
65Krankenhausschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
66Gesundheitsförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
67 Supervision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
68 Kommunikations- und informationstechnologische Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
69 Interkulturelle Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Anmeldemodus für die Seminare des Bereichs Deutsche und ladinische Musikschulen . . . .
70 Bildung allgemein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71Blechblasinstrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
72 Elementare Musikpädagogik/Singen und Vokalausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73Holzblasinstrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74 Schlag- und E-Instrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
75Streichinstrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
76Tasteninstrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
77Volksmusik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
78Zupfinstrumente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anmeldekarte für die Musikschulen (intern) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anmeldekarte für die Musikschulen (extern) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Abmeldekarte für die Musikschulen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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195
198
199
200
202
202
205
207
209
Bereich Deutsche Berufsbildung
Anmeldemodus für die Seminare des Bereichs Deutsche Berufsbildung . . . . . . . . . . . . .
80 Bildung allgemein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81 Sprachunterricht, Mathematik und Allgemeinbildung im Berufsbildungskontext . . . .
82 Informatik und Medienkompetenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
83 Gast- und Nahrungsmittelgewerbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84Metall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
85 Holz, Bau und Steinbearbeitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87 Haar- und Schönheitspflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
88 Handel, Verkauf und Textil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
89 Kunst und Fotografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anmeldekarte für die Berufsbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Abmeldekarte für die Berufsbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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236
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Kindergarten- und Schulführung
91 Tagungen und Themenkonferenzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
92 Seminare und Kursfolgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
Kurskalender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fortbildungsträger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anmeldekarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Notizblatt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Abmeldekarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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5
6
Vorwort
Die pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und die Lehrperson in der Schule, Berufsbildung und in den Musikschulen stehen heute vor großen Herausforderungen. Veränderungen
in der Gesellschaft, vor allem im System Familie, haben Auswirkungen auf Kindergarten
und Schule und beeinflussen das Verhältnis zwischen den pädagogischen Fachkräften und
Lehrpersonen und den Kindern und Jugendlichen. Pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen
übernehmen bewusst und manchmal auch unbewusst Funktionen, die weit über den „klassischen“ Bildungsauftrag hinaus reichen. Neben fachlichen und didaktischen Kompetenzen
treten vermehrt auch soziale Kompetenzen in den Vordergrund. Pädagogische Fachkräfte und
Lehrpersonen sehen sich vor der Aufgabe, Kinder und Jugendliche in ihrer Individualität zu
erfassen, ihre Kompetenzen zu fördern und sie in ihrem eigenständigen Handeln und Denken
zu unterstützen – und dies in einer Gruppen-/Klassensituation mit unterschiedlichen kulturellen
und sozialen Hintergründen. Das sind Herausforderungen, denen sich pädagogische Fach
kräfte und Lehrpersonen heute stellen und auch stellen müssen.
Gezielte Fortbildungen, als Recht und Pflicht einer jeden pädagogischen Fachkraft und Lehrperson, können hier professionelle Begleitung und Unterstützung bieten. Ein breites Team an
Fortbildungsplanern versucht, in den Angeboten des Landesplanes aktuelle Bedürfnisse der
Zielgruppen aufzugreifen und gleichzeitig zukunftsorientiert vorauszublicken, um Entwicklungen und Tendenzen zu erkennen und entsprechende Themen in die Fortbildung zu bringen.
Die Vielzahl an unterschiedlichen Angeboten und Inhalten des Landesplanes spiegelt dabei
den Anspruch wider, durch gezielte Fortbildung den vielfältigen Anforderungen gerecht zu
werden.
An dieser Stelle möchten wir uns bei allen Fortbildungsplanerinnen und -planern bedanken,
die im Hintergrund mit viel Engagement und persönlichem Einsatz sich für die Fortbildung der
pädagogischen Fachkräfte und Lehrpersonen stark machen.
Philipp Achammer
Dr. Peter Höllrigl
Dr. Rudolf Meraner
Landesrat für
Deutsche Bildung und Kultur
und für Integration
Schulamtsleiter und
Ressortdirektor
Direktor des Bereichs
Innovation und Beratung
7
Allgemeines
Inhalt und Träger
Die Broschüre enthält den Landesplan der Fortbildung 2014/2015 für die pädagogischen Fachkräfte im
Kindergarten sowie für Lehrpersonen, Heimerzieherinnen und Heimerzieher, Führungskräfte und Inspektorinnen und Inspektoren des deutschen Kindergartens und der deutschen Schule. Dieser umfasst die
Angebote der schulischen Träger aus dem Deutschen Schulamt, dem Bereich Innovation und Beratung,
dem Bereich Berufsbildung, dem Bereich der Deutschen und ladinischen Musikschulen, dem Katholischen
Südtiroler Lehrerbund und dem Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen sowie die
Angebote verschiedener Landesämter.
Planung der Fortbildung
Die Fortbildungsplanung geht einerseits von systematisch erhobenen Daten aus, die in der Regel aus den
Seminarrückmeldungen stammen, und berücksichtigt andererseits Ergebnisse aus Forschung, Vergleichsuntersuchungen und Lernstandserhebungen sowie aus dem System-Monitoring (externe Evaluation). Aus
Gesprächen mit pädagogischen Fachkräften im Kindergarten, mit Lehrpersonen und Schulführungskräften
sowie mit Akteuren der Fortbildung auf allen Ebenen ergeben sich darüber hinaus Anregungen für die
Planung von bedürfnisorientierten Angeboten.
Berufsbildungsjahr an Grund-, Mittel- und Oberschulen
Die Schulführungskräfte vereinbaren mit den einzelnen Lehrpersonen, die sich im Berufsbildungsjahr
befinden, welche Fortbildungsangebote aus dem Landesplan der Fortbildung für das Berufsbildungsjahr
angerechnet werden können. Die Lehrpersonen im Berufsbildungsjahr haben bei Veranstaltungen zur
allgemeinen Didaktik und Fachdidaktik Vorrang, wenn die Anmeldung rechtzeitig erfolgt. Dass sie sich im
Berufsbildungsjahr befinden vermerken die Lehrpersonen bei der Online-Meldung im Feld „Anmerkungen“
oder auf der Anmeldekarte unter „Berufskategorie“.
Freistellung der Lehrpersonen an Grund-, Mittel- und Oberschulen
Die Freistellung erfolgt gemäß der Regelung des Landeskollektivvertrages. Diese besagt, dass Lehrpersonen im Laufe eines Schuljahres in der Regel bis zu fünf Tagen vom Unterricht freigestellt werden
können, sofern die Ersetzung nach den geltenden Bestimmungen möglich ist. Die einzelne Lehrperson
erarbeitet zu Beginn des Schuljahres den Jahresplan für die persönliche Fortbildung, der in der Folge
mit der Schulführungskraft abgesprochen und von dieser im Sinne einer effizienten Personalentwicklung
genehmigt wird. Diese gewährleistet eine flexible Gestaltung der Arbeitszeit, um die Teilnahme an Fortbildungsinitiativen evtl. auch über das Ausmaß von fünf Tagen zu ermöglichen. Die pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten können im Laufe eines Jahres bis zu drei Tagen vom Dienst freigestellt werden, bei
Lehrgängen bis zu fünf Tagen.
Finanzierung und Spesenvergütung
Bei Veranstaltungen des Deutschen Bildungsressorts müssen alle Teilnehmenden die Zimmerreservierung
selbst vornehmen und die Ausgaben für Unterkunft und Verpflegung aus steuerrechtlichen Gründen zunächst selbst begleichen. Abrechnungen können über die Direktionen abgewickelt werden (Mitteilung des
SAL vom 22. Jänner 2009). Für die Angebote der Verbände gelten andere Regelungen. Weitere Vergütungen von Spesen (Kursbeiträge, Eintrittskosten …) sind nicht vorgesehen.
8
Anmeldung und Kurszeiten
•
Die Anmeldung zu Seminaren des Deutschen Bildungsressorts, Bereichs Innovation und
Beratung und des Schulamtes erfolgt ausschließlich über das Kursprogramm „Athena“ durch
die Sprengel und Direktionen der Kindergärten, Schulen und Landesberufsschulen.
•Die Anmeldungen zu Seminaren anderer Veranstalter sind hingegen schriftlich mittels einer
vollständig ausgefüllten Anmeldekarte an den jeweiligen Veranstalter (bei Mehrfachnennungen an den Erstgenannten) zu tätigen. Dies gilt auch für jene Fälle, in denen die Meldung über
„Athena“ nicht möglich ist, wie z. B. Meldung von Eltern, Lehrpersonen der Fachschulen u. a.
•Für die Anmeldungen zu Seminaren des Bereichs Deutsche Berufsbildung gelten
andere Modalitäten. Siehe hierzu die Hinweise auf Seite 210.
•Für die Anmeldungen zu Seminaren des Bereichs der Deutschen und ladinischen
Musikschulen gelten andere Modalitäten. Siehe hierzu die Hinweise auf Seite 187.
•Um die Bearbeitung der Seminare zu erleichtern, wird um Angabe folgender Zusatzinformationen ersucht: Schulstufe/Funktion (Unterrichtsfach, KG, GS, MS, OS, Projektbegl., päd. Fachkraft., Mitarb.Integration, Berufsbildungsjahr; in Wartestand ...); bei Meldung über „Athena“ dies
bitte im Feld „Anmerkungen“ eintragen, bei Meldung mittels Anmeldekarte im Feld „Berufskategorie bzw. Unterrichtsfach“.
•Die Anmeldung verpflichtet zur durchgehenden Teilnahme an den Veranstaltungen. Die Teilnahmebestätigung wird nur nach rechtzeitig erfolgter Anmeldung sowie bei einem tatsächlichen
Besuch von mindestens 80% der Veranstaltung ausgehändigt.
•Bei Veranstaltungen mit begrenzter Teilnehmerzahl wird nach folgenden Kriterien über die
Aufnahme entschieden: Übereinstimmung mit der Zielgruppe und mit den in der Ausschreibung
angegebenen Vorrangskriterien, gegebenenfalls geografische Verteilung und Reihenfolge der
Anmeldungen.
•Die Angemeldeten werden rechtzeitig über die Zulassung bzw. Nicht-Zulassung in Kenntnis
gesetzt.
• Anmeldebeginn zu den Sommerseminaren (von Juni bis 31. August) ist der 7. April 2014.
•
Anmeldeschluss zu den Sommerseminaren (von Juni bis 31. August) ist der 15. Mai 2014.
Die Information über die Zulassung der Gemeldeten erfolgt noch vor Unterrichtsende über die
einzelnen Kindergarten- bzw. Schulsprengel/-direktionen. Das Detailprogramm erhalten die
Gemeldeten ca. drei Wochen vor Veranstaltungsbeginn.
•Für alle Veranstaltungen während des Schuljahres ist in der Regel fünf Wochen vor Kursbeginn Anmeldeschluss. Die Anmeldungen werden ab dem 9. September 2014 entgegengenommen („Athena“).
•Abmeldungen sollten nur in begründeten Fällen und möglichst rechtzeitig erfolgen. Sie sind
ausschließlich schriftlich und mit Unterschrift der Führungskraft an den Veranstalter zu senden
(siehe Abmeldekarte auf Seite 267).
•Kurzfristige Abmeldungen bzw. Nicht-Erscheinen ohne Abmeldung verursachen beträchtliche
Kosten und nehmen anderen Lehrpersonen und pädagogischen Fachkräften Plätze weg.
Daher bedingt die wiederholte unentschuldigte Abwesenheit den Ausschluss von zukünftigen
Veranstaltungen.
•Alle ganztägigen Veranstaltungen beginnen um 9.00 Uhr, alle Nachmittagsveranstaltungen
um 15.00 Uhr, sofern es in der Ausschreibung nicht anders vermerkt ist.
9
Hinweise zur Art der Veranstaltungen
•
Lehrgang: Weiterbildungsform, die im besonderen Maße der Professionalisierung und Spe-
zialisierung dient, sich über einen Zeitraum von zwei bis drei Jahren erstreckt und mehrere
Module zu je max. zweieinhalb Tagen während der Unterrichtszeit oder drei Tagen während
der Ferien sowie regelmäßige Treffen (Hospitationen und Reflexionstreffen) zur Auswertung
von Arbeitsaufträgen umfasst. Die Teilnehmenden eignen sich besondere Kompetenzen für
die Bildungsarbeit im Kindergarten sowie für die Unterrichts- und Schulentwicklung an und
werden auf spezielle Funktionen in ihrem eigenen beruflichen Umfeld vorbereitet. Insgesamt
sind für einen Lehrgang mindestens 280 Stunden (40 Tage) vorgesehen, von denen mindestens 210 (30 Tage) auf Seminare und der Rest auf Praxisarbeiten entfallen; er schließt mit
einer Praxisarbeit und einem Kolloquium sowie mit der Zertifikatsverleihung ab.
•
Kursfolge: verfolgt besondere vertiefende Schwerpunktsetzungen und umfasst eine Se-
quenz zu einem einheitlichen Thema, bestehend aus mehreren Modulen, mindestens aber
aus 70 Stunden (10 Tagen). In Kursfolgen sind auch Praxisteile/Hospitationen vorgesehen.
Eine zusammenfassende Besuchsbestätigung kann aushändigt werden.
• Seminar/Seminar mit Folgetreffen/Seminarreihe: mehrtägige Fortbildungsveranstal-
tung mit dem Schwerpunkt auf Impulsreferaten, handlungsorientierten Arbeitsformen mit
Einbeziehung der Teilnehmenden und Diskussionen; Seminare können auch mehrteilig abgewickelt werden, z. B. in Form von Grund- und Aufbauseminaren. Die Seminarreihe umfasst
mehr als 2 Module und kann Praxisteile/Hospitationen einschließen.
•
Vormittags-/Nachmittagsveranstaltung bzw. Ganztagsveranstaltung: Veranstaltung
mit Angeboten punktueller Art (überwiegend mit Vorträgen von Fachleuten zu wissenschaftlich-pädagogischen Themen und Forschungsergebnissen, Podiumsgesprächen, Diskussionen in Gruppen und im Plenum).
•
Didaktische Werkstätten/Workshops: Fortbildungsveranstaltung, bei der in einer
Arbeitsgruppe gemeinsame Fragen besprochen, praktische Arbeiten durchgeführt und
Ergebnisse ausgewertet werden.
•
Tagungen bzw. Themenkonferenzen: Fortbildungsveranstaltung mit einer hohen Anzahl
an Teilnehmenden, mit einem inhaltlichen Themenschwerpunkt in Verbindung mit spezifischen fachlichen Referaten, Präsentation von Forschungsergebnissen und Diskussionen.
•
Betriebserkundungen bieten den Lehrpersonen die Möglichkeit, Fachwissen zu vertiefen
sowie Betriebserkundungen und -praktika für Schülerinnen und Schüler vorzubereiten.
• Exkursion: eine externe Fortbildungsveranstaltung mit fachdidaktischer und/oder wissen-
schaftlicher Leitung. Sie dient der Wissensvermittlung eines bestimmten Lehrfaches und/
oder als Erweiterung und Vertiefung einer Lehrveranstaltung.
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KINDERGARTEN, GRUND-, MITTEL- UND OBERSCHULE
K10 Bildung allgemein
K10.01
Kommunikation und Dialog mit Kolleginnen, Vorgesetzten und Familien
Seminar für pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten Theorieimpulse zu den Grundlagen der Kommunikation, gezielten Methoden der Informationsweitergabe, Schnittstellenkommunikation und Transaktionsanalyse in der Kommunikation. Weiters geben
und erhalten sie persönliches Feedback.
REFERENTIN:
Luise Vieider (Ritten)
ZEIT:
Mi 2. – Do 3. Juli 2014
ORT:
Bozen, Studentenheim „Peter Rigler“
KURSLEITUNG:
Birgit Pardatscher
VERANSTALTER:
K10.02
Kinderräume bilden
Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte
(mehrere aus dem Team eines drei- oder viergruppigen Kindergartens)
SCHWERPUNKTE:Das Seminar versteht sich als praktischer Teil eines Bildungskonzepts der
frühen Kindheit, in dem die Selbstbildungsprozesse des Kindes im Mittelpunkt stehen. Die Teilnehmenden erhalten Impulse für die Veränderung der
Räume im eigenen Kindergarten, sowohl aus theoretischen Erkenntnissen als
auch aus praktischen Erfahrungen.
REFERENTIN:
Angelika von der Beek (Hamburg, D)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
ORT:
Brixen, Kindergarten Milland
KURSLEITUNG:
Petra Grießmair
VERANSTALTER:
K10.03
Partizipation und Philosophieren mit Kindern
Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Das Kennenlernen des klassischen Stufenmodells der Partizipation, das
Aufzeigen und Erproben von Partizipation und Philosophieren mit Kindern
und die Auseinandersetzung mit „Teilhaben“ zur Stärkung der Sozial- und
Selbstkompetenz sind Inhalte des Seminars.
REFERENTIN:
Doris Daurer (Innsbruck, A)
ZEIT:
Fr 7. – Sa 8. November 2014
ORT:
Mühlbach, Seminarraum des Kindergartensprengels Mühlbach
KURSLEITUNG:
Maria Obrist
VERANSTALTER:
11
K10.04
Südtiroler Kindergärten im Dialog – Scambi pedagogici nelle scuole
dell’infanzia – Barat de esperiënzes danter scolines
Nachmittagsveranstaltung für pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Präsentation von Projekten und Ausschnitten der Bildungsarbeit von Kindergärten aller drei Sprachgruppen; Austausch über Erfahrungen und Diskussion der daraus hervorgehenden Erkenntnisse
REFERENTINNEN: Kindergärtnerinnen und pädagogische Mitarbeiterinnen
ZEIT:
Do 13. November 2014
ORT:
Bozen, Deutsches Schulamt
KURSLEITUNG:
Christa Messner, Edith Ploner, Gianfranco Cornella
VERANSTALTER:Kindergarteninspektorat
K10.05
Zusammenarbeit mit den Familien
Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Der Auftrag des Kindergartens besteht in der Begleitung der Kinder auf
ihrem Bildungsweg und in der Unterstützung der Familien. Was Kindergärten
tun und leisten können, was Familien brauchen und wie eine Bildungspartnerschaft mit Familien gestaltet werden kann, sind Inhalte des Seminars.
REFERENT:
Ludger Pesch (Berlin, D)
ZEIT:
ORT:
Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Silke Schullian
VERANSTALTER:
K10.06
Meine Puppe – meine Geschichte
Nachmittagsveranstaltung für 20 pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Durch den Bau von Marionetten werden Kinder angeregt, einen persönlichen
Bezug zu diesen Figuren zu entwickeln und vielfältige Gesprächsanlässe mit
der Marionetten-Puppe zu nutzen.
REFERENTIN:
Sigrid Seberich (Völs am Schlern)
ZEIT:
Fr 21. November 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Christa Messner
K10.07
Gespräche mit Familien – Eine Herausforderung?
Seminar für 20 Berufs- und Wiedereinsteigerinnen sowie Interessierte
SCHWERPUNKTE:Im Kindergarten braucht es den ständigen Austausch mit den Familien.
Gerade in der Berufseingangsphase stellt diese Zusammenarbeit eine große
12
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Herausforderung dar. Im Seminar werden anhand von Rollenspielen und
eigenen Fallbeispielen wichtige Kommunikationsformen ausprobiert, um in
Gesprächen mit Familien mehr Sicherheit zu gewinnen.
Elke Albertini (Tramin)
Julia Dalsant
K10.08
Blick über den Gartenzaun: Netzwerk Nord-, Ost- und Südtirol
Ganztagesveranstaltung mit Folgetreffen für pädagogische Fachkräfte aus
Nord-, Ost- und Südtirol
SCHWERPUNKTE:Pädagoginnen und Pädagogen leisten täglich wertvolle Arbeit, indem sie
Bildungsangebote und Bildungsanlässe schaffen. Sie verfügen über einen
großen Reichtum an Ideen, Erfahrungen und Materialien. Pädagogische Fachkräfte aus Nord-, Ost- und Südtirol stellen ihre Ideen, Erfahrungen, Projekte
vor und treten in den gemeinsamen Austausch.
REFERENTINNEN: Pädagogische Fachkräfte aus Nord-, Ost- und Südtirol
ZEIT:
Herbst 2014 bis Frühjahr 2015
ORT:mehrere
KURSLEITUNG:
Silke Schullian, Birgit Eder
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung
Die Anmeldung ist nach erfolgter Ausschreibung möglich.
K10.09
Bedeutsame Übergänge
Ganztagesveranstaltung mit Folgetreffen für pädagogische Fachkräfte im
Kindergarten und den Kindertagesstätten
SCHWERPUNKTE:Gemeinsam nähern sich Fachkräfte aus den Kindertagesstätten und dem
Kindergarten dem Thema „Übergänge“. Neben dem fachlichen und persönlichen Austausch steht auch das Kennenlernen der Bildungsorte im Zentrum
der Veranstaltungen.
REFERENTINNEN:Judith Holzeisen, Christine Weithaler (Naturns), Miriam Zorzi (Bozen), Reinelde Kugler (Meran), Johanna Mayr (Tramin), Notburga Werth (Tramin)
ZEIT/ORT:Sa 10. Jänner 2015; Naturns, Kindertagesstätte Naturns
Sa 11. April 2015; Tramin, Kindergarten Tramin
KURSLEITUNG:
Martina Monsorno, Angelika Stuefer
VERANSTALTER:
13
K10.10Die Bildungsbiographie fortsetzen: Der Übergang
in die Grundschule
Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration sowie Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:In der Grundschule wird die Bildungsbiographie fortgesetzt. Der Transitionsansatz nimmt die Aufgaben sowohl des Kindergartens als auch der Grundschule für einen gelingenden Übergang in den Blick. Im Seminar setzen sich
die Teilnehmenden mit theoretischen und praktischen Modellen der Übergangsgestaltung auseinander.
REFERENT:
Ludger Pesch (Berlin, D)
ZEIT:
Fr 6. – Sa 7. Februar 2015
ORT:
Brixen, Jugendhaus Kassianeum
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken, Martina Monsorno
VERANSTALTER:
K10.11
Bildungs- und Lerngeschichten
Seminar für 20 pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Lerngeschichten als Beobachtungsinstrument stellen die individuellen
Lernprozesse in den Vordergrund. Mädchen und Jungen werden in ihrem
Forscherdrang und ihrer Lust am Lernen gesehen und gestärkt. Im Seminar
lernen die Teilnehmenden die Bildungs- und Lerngeschichten kennen, erproben die einzelnen Schritte des Instrumentes und erarbeiten Möglichkeiten
der Umsetzung in der Praxis.
REFERENTIN:
Monika Shitta (München, D)
ZEIT:
Fr 27. – Sa 28. Februar 2015
ORT:
Mühlbach, Kindergartensprengel
KURSLEITUNG:
Maria Obrist
VERANSTALTER:
K10.12
Bildungsprozesse begleiten
Seminar für 22 pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Das Seminar vermittelt Ansätze, die innere Lernmotivation des Kindes zu
verstehen. Es hilft, an den Lerninteressen der Kinder anzuknüpfen, um so
eine optimale Lernbegleitung durch die pädagogischen Fachkräfte zu erreichen. Die Teilnehmenden erwerben die Kompetenz, die durch Beobachtung
und Analyse erkannten Kinderthemen in gezielten pädagogischen Interventionen aufzugreifen und weiterzuführen.
REFERENT:
Matthias Schäfer (Ettenheim, D)
ZEIT:
Fr 20. – Sa 21. März 2015
ORT:
14
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Martina Monsorno
K10.60Aktuelle Fragen der Kindergartenpädagogik und der
Kindergartenorganisation
Verschiedene Veranstaltungen für pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Studien-, Forschungs- und Planungsarbeiten zu relevanten Themen der Frühpädagogik und der pädagogischen Arbeit
REFERIERENDE:Experten
ZEIT:
August 2014 – Juni 2015
KURSLEITUNG:
Christa Messner
Siehe auch:
10.02
10.04
13.03
13.08
15.01
15.02
15.04
15.05
16.04
18.01
18.02
36.12
61.01
62. Internationale Pädagogische Werktagung Salzburg. Die Dynamik der Kreativität
Wenn die Wut kommt
Erste Montessori-Großtagung
Metamorphose der Bildungskonzepte – Metamorphose von Bildungs- und Lernräumen
Leichter erziehen und lehren mit freiem Kopf
Der pädagogische Einsatzkoffer
Der kleine Krisenhelfer für mehr Gleichgewicht im Leben
SILATA – Singen, Lachen, Tanzen in Kindergarten und Schule
Vorbild Stimme. Ich höre dir gerne zu!
Kunst der Gesprächsführung I
Kunst der Gesprächsführung II
Montag, Dienstag, Mittwoch… die Wochentage
Einführung in die Theaterpädagogik
K11 Vielfalt in Lernen und Verhalten
K11.01Das gehörlose und schwerhörige Kind – Praxisreflexion
Nachmittagsveranstaltung mit Folgetreffen für pädagogische Fachkräfte und
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:Fallbezogene Reflexion, Erfahrungsaustausch und praktische Hilfen in der
Begleitung von Kindern mit Hörbeeinträchtigung stehen im Zentrum der
Nachmittage.
REFERENTIN:
Monika Spinell (Udenhout, NL)
ZEIT:Di 25. November 2014, Mi 28. Jänner und Do 26. März 2015
(jeweils von 14.30 bis 18.00 Uhr)
15
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
11.06
11.10
11.17
17.01
Bozen, Deutsches Bildungsressort
Silke Schullian
Die besonderen Bedürfnisse von Kindern mit einer Hörminderung
Das entdeckende Lernen in der inklusiven sprachlichen Bildung für Kinder mit einer Hörbeeinträchtigung
Wie können Kinder mit und ohne Hörbeeinträchtigung gemeinsam die Funktion der Wörter entdecken?
Kinder differenziert wahrnehmen und im Lernen stärken (LOVT-Konzept)
K12 Professionalisierung für die Mitarbeit
in der Fortbildung, Beratung und Koordination
K12.01
Werkstatt Kinderliederbuch
Seminar mit Folgetreffen für die Absolventinnen der Lehrgänge zur musikalischen Bildung
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen der Werkstatt soll ein Kinderliederbuch mit eigenen Liedern (mit
Noten, Illustrationen und CD) entstehen. Ziel ist es, Lieder zu wichtigen Themen im Kindergarten (Kindergartenbeginn, Geburtstag, Abschied, Morgenlied usw.) und zu den Bildungsfeldern der Rahmenrichtlinien zu komponieren,
arrangieren und schließlich aufzunehmen.
REFERENT:
Ossy Pardeller (Wien, A)
ZEIT:
Fr 8. – Sa 9. August und Sa 13. September 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Sieglinde Gruber
VERANSTALTER:
K12.02
Interne Evaluation im Kindergarten
Folgeveranstaltungen für die Teilnehmerinnen der Kursfolge
SCHWERPUNKTE:Handwerkszeug zur internen Evaluation erweitern; Auseinandersetzung und
kritische Reflexion; Entwickeln und Anpassen von Methoden und Instrumenten
REFERIERENDE:
Andrea Perger (Schlanders), Alexander Plattner (Brixen)
ZEIT:
KURSLEITUNG:
Martina Monsorno
16
K12.03
Das Praktikum der Studierenden im Kindergartenjahr 2014/2015
Nachmittagsveranstaltung für Tutorinnen
SCHWERPUNKTE:Die Ziele und Aufgaben im Praktikum sowie der Leitfaden zur Dokumentation
stehen im Zentrum des Nachmittags; allfällige Fragen werden geklärt.
REFERENTINNEN: Mitarbeiterinnen des Praktikumsamtes
ZEIT:
Do 11. September 2014
ORT:
Bozen, Universität
KURSLEITUNG:
Ulrike Pircher
VERANSTALTER:Kindergarteninspektorat in Zusammenarbeit mit der Fakultät für Bildungswissenschaften
K12.04
Gespräche mit den Mitarbeiterinnen zur Leistungsbeurteilung
Workshopreihe für Leiterinnen (geschlossene Gruppe)
SCHWERPUNKTE:Einführung in die Grundlagen der Kommunikation. Was ist Leistung für uns?
Welche Rahmenbedingungen machen Leitungsbeurteilungen konstruktiv?
Wie kann ich mit den Mitarbeiterinnen Leistungsstandards entwickeln? Wie
kann Leistung beurteilt werden? Wie werden anregende Ziele formuliert und
vereinbart? Wie wird Zielerreichung erkannt und bewertet?
REFERENTIN:
Beate Tömböl (Baden bei Wien, A)
ZEIT/ORT:Mo 13. – Mi 15. Oktober 2014; Bozen, Pastoralzentrum
Mo 16. – Di 17. März 2015; Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Christa Messner
VERANSTALTER:
Schulamt, Kindergarteninspektorat
K12.05
Qualifizierung als Tutorin
Kursfolge für 25 Kindergärtnerinnen
SCHWERPUNKTE:Aufgabe und Rolle als Tutorin, Rollenverständnis und Selbstbild, Reflexion
eigener Lernerfahrungen und eventueller Erfahrung als Tutorin, Förderung
der Motivation, Phasen des Praktikums, eigene Position und Aufgabe
während des Praktikums, Beziehungsgestaltung zwischen Tutorin, Team
und Praktikantin, didaktische Planung und Gestaltung des pädagogischen
Geschehens mit der Praktikantin, Umgang mit heterogenen Lernvoraussetzungen; Bilden von Lerntandems und Führen eines Lernportfolios
REFERENTINNEN: Ursula Primus (Innsbruck, A) und Mitarbeiterinnen des Praktikumsamtes
ZEIT:
Fr 17. – Sa 18. Oktober, Fr 7. – Sa 8. November 2014,
Fr 9. – Sa 10. Jänner 2015 und zwei Intervisionsnachmittage
ORT:
Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften
KURSLEITUNG:
Christa Messner
17
K12.06
Praxisreflexion II und III zu den Gesprächen mit den Mitarbeiterinnen
Workshop für 16 Leiterinnen (geschlossene Gruppe)
SCHWERPUNKTE:Klärung aktueller Fragen aus den Zielvereinbarungsgesprächen mit den
Mitarbeiterinnen und der Leistungsbeurteilung; Reflexion der Führung der
Mitarbeiterinnen und des Teams.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mo 17. – Di 18. November 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Christa Messner
VERANSTALTER:
Amt für Personalentwicklung; Schulamt, Kindergarteninspektorat
K12.07
Führen im Einklang mit den Entwicklungsphasen der Mitarbeiterinnen
Workshop für 12 Leiterinnen
SCHWERPUNKTE:Auch Erwachsene entwickeln sich „naturgemäß“ weiter: in Phasen, die
bestimmte Bereiche der Persönlichkeit gedeihen lassen bzw. zurückhalten;
Phasen (Jahrsiebte) in der Entwicklung von Erwachsenen, Entwicklungsaufgaben dieser Phasen mit Chancen, Risken und wichtigen Krisen; fördernde
und hemmende Faktoren (Aufgabenbereiche, Führungsstil, -instrumente,
Teamstrukturen); Sensorium für die Entwicklungsprozesse der Mitarbeiterinnen
vertiefen; Zusammenspiel der Entwicklungsphasen konstruktiv gestalten.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mi 19. – Do 20. November 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Christa Messner
K12.08
Praxisreflexion I zu den Gesprächen mit den Mitarbeiterinnen
Workshop für Leiterinnen (geschlossene Gruppe)
SCHWERPUNKTE: Weiterentwicklung der Gespräche mit den Mitarbeiterinnen; Austausch und
Auswertung der Erfahrungen; Umgang mit schwierigen Situationen; Möglichkeiten zur Konfliktlösung.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mi 18. – Do 19. März 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Christa Messner
K12.LK
Leitungskompetenz entwickeln und ausbauen
Fortführung des Lehrgangs für 24 Leiterinnen
SCHWERPUNKTE:Im Lehrgang setzen sich die Teilnehmerinnen mit der Rolle und den Aufgaben
18
der Leiterin im Kindergarten auseinander und erweitern die eigenen Kompetenzen im Bereich Organisationsentwicklung, Teamentwicklung, Entwickeln
und Leiten von Bildungs- und Lernprozessen, Zusammenarbeit mit den
Familien ...
REFERENTINNEN:Marlene Jaeger (Konstanz, D), Elisabeth Ziegelmeyer (St. Ulrich, A),
Nina Schröder (Bruneck)
ZEIT/ORT:Mo 18. – Mi 20. August 2014; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
Do 16. – Sa 18. Oktober 2014; Bozen, Kolpinghaus
Fr 21. – Sa 22. November 2014; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
Do 12. – Fr 13. März 2015; Nals, Bildungshaus Lichtenburg
VERANSTALTER:
Siehe auch:
12.11 BIWI meets BIB
12.MMMontessori-Lehrgang
13.06 Die Arbeit in und mit Gruppen und Teams: lösungsorientiert und ko-kreativ
13.09 Praxis der Moderation
13.10 Wie kann ich mich selbst und andere motivieren?
67.01 Zwischen Leitung und Kollegium
K20 Soziale und emotionale Bildung
K20.01Herzensbildung
Ganztagsveranstaltung für 20 pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Ein liebevoller Umgang mit sich selbst und ein gutes menschliches Miteinander auf der Basis der Verständigung öffnen das Herz für die wirklich wichtigen Dinge des Lebens. Im Seminar wird der Frage nachgegangen, wie ein
achtsamer Umgang mit Kindern, mit Kolleginnen sowie mit Familien gelingen
kann.
REFERENTIN:
Christine Leitner (Schabs)
ZEIT:
Sa 13. Dezember 2014
ORT:
Percha, Kindergarten
KURSLEITUNG:
Susanne Peintner
VERANSTALTER:
K20.02
Gewaltfreie Kommunikation für Fortgeschrittene
Seminar mit Folgetreffen für 25 pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration, die bereits ein Seminar zur Gewaltfreien
19
Kommunikation besucht haben
auf bisherige Inhalte werden die Teilnehmenden sich sowohl
theoretisch als auch anhand konkreter Übungen und eigener Beispiele mit
einem vertieften Verständnis der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall
Rosenberg auseinandersetzen.
Karoline Bitschnau (Lofers, A), Ulrike Piok (Oberplanitzing)
Fr 30. – Sa 31. Jänner und Sa 7. März 2015
Ulrike Piok
SCHWERPUNKTE:Aufbauend
REFERENTINNEN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
17.03
17.04
Konflikte im Kindergarten- und Schulalltag bestehen und bearbeiten
Lass mich „nicht“ in Ruhe!
K21 Sprachliche Bildung
K21.01
Wie Kinder Lesen und Schreiben lernen
Abendveranstaltung für pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen der Grundschule, Eltern und Interessierte
SCHWERPUNKTE:Der Schriftspracherwerb beginnt schon vor Schuleintritt. Kinder fangen
individuell zu verschiedenen Zeitpunkten ihres Lebens und in unterschiedlicher Intensität an, sich für Zeichen und Schrift in ihrer Umgebung zu
interessieren. Wenn Eltern und Pädagoginnen mehr Wissen über diese Entwicklungs- und Lernprozesse haben, können sie die Kinder auf dem Weg zur
Schrift aufmerksam begleiten. Dieses Wissen hilft, die Lernanstrengungen
und Lernkreativität der Kinder anzuerkennen und mit ihnen den Lernprozess
dialogisch zu gestalten.
REFERIERENDE:
Erika Brinkmann (Schwäbisch-Gmünd, D), Hans Brügelmann (Siegen, D)
ZEIT:
Mo 18. August 2014 (20.00 Uhr)
ORT:
Brixen, Sozialwissenschaftliches Gymnasium „Josef Gasser“
KURSLEITUNG:
Christa Messner
K21.02Wie kommt das Kind zu(m) Wort und die pädagogische Praxis zu
einem guten Sprachbildungskonzept?
Seminar mit Folgetreffen für 25 pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Die dialogische Haltung bei Sprachanlässen im Alltag gibt den Ausschlag
für sprachliche Bildungserfolge, da die Kinder auf ihre Fragen hin beant20
wortet werden. Sprachbeobachtungen berücksichtigen das entwicklungsgemäße Voranschreiten wie auch individuelle Besonderheiten eines Kindes
und machen nach Teamabsprache eine geplante, individuelle Förderung
möglich.
REFERENTIN:
Gabriele Haug-Schnabel (Kandern, D)
ZEIT/ORT:Fr 7. – Sa 8. November 2014; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
Fr 17. – Sa 18. April 2015; Brixen, Jugendhaus Kassianeum
KURSLEITUNG:
Silke Schullian
VERANSTALTER:
K21.03
Geschichten erzählen – Geschichten hören – Geschichten erleben
Ganztagesveranstaltung für 22 pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Spielerisch und mit allen Sinnen gehen wir unserer Freude am Geschichten-Erzählen und Geschichten-Hören nach, erproben verschiedenste
Erzähl-Anlässe und gestalten und erfinden mit einfachen Anregungen und
Hilfsmitteln selbst Geschichten. Die Lust am Fabulieren, die Freude an der
Sprache, die Kraft unserer Phantasie und der Mut zur Kreativität sind unsere
Begleiterinnen.
REFERENTIN:
Martina Koler (Ritten)
ZEIT:
Sa 22. November 2014
ORT:
Nals, Bildungshaus Lichtenburg
KURSLEITUNG:
Sabine Runggaldier
VERANSTALTER:
Siehe auch:
16.02
16.03
21.11
21.16
Schritte zum guten Sprechen. Rhetorik-Basisseminar
Schritte zum guten Vorlesen
Achtung Neuerscheinungen II
Lyrik mit Kindern erleben I
K31 Mathematische Bildung
K31.01
Mathematische Basisfertigkeiten
Ganztagesveranstaltung für 20 pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen der frühkindlichen Entwicklung erwerben Kinder bedeutende
Vorläuferfertigkeiten in der Mathematik. Die Teilnehmenden erhalten nötiges
Fachwissen, um das Entwicklungs- und Lernumfeld im Kindergartenalltag gut
21
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
gestalten zu können.
Ulrike Galler (Sand in Taufers)
Fr 22. August 2014
Bozen, Kolpinghaus
Sabina Fischnaller
K31.02
Mathematische Bildung im Alltag und in den Lernwerkstätten
Ganztagesveranstaltung für 20 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden setzen sich mit Aspekten der frühen mathematischen
Bildung auseinander. Neben kurzen theoretischen Einführungen stehen das
Kennenlernen verschiedener Materialien und das Ausprobieren in der Lernwerkstatt im Mittelpunkt.
REFERENTIN:
Christine Seppi (Kaltern)
ZEIT:
Sa 18. April 2015
ORT:
Kaltern, Kindergarten Kaltern/Mitterdorf
KURSLEITUNG:
Sonia Mutschlechner
VERANSTALTER:
K33 Naturwissenschaftliche Bildung
K33.01
Es rollt... mit Kindern konstruierend die Fortbewegung untersuchen
SCHWERPUNKTE:Ausgehend von Spielzeug, insbesondere Fahrzeuge, die Kinder aus ihrem
Alltag kennen, werden technisch-naturwissenschaftliche Zusammenhänge
und Fragen aufgezeigt. Die Teilnehmenden erproben, welche Formen von
Fahrzeugen mit Kindern gebaut werden können und begeben sich dabei auf
die Spur von Mechanik, Technik, Schwung- und Schwerkraft.
REFERENT:
Michael Fink (Berlin, D)
ZEIT:
Di 29. – Mi 30. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Birgit Pardatscher
VERANSTALTER:
Siehe auch:
33.03
22
Naturphänomene: entdecken und staunen
K41 Formen des Ausdrucks
K41.01
Mit Kindern im Museion
Zwei Nachmittagsveranstaltungen für 20 pädagogische Fachkräfte und
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Kunstvermittlerinnen führen durch die laufende Ausstellung und präsentieren
am Beispiel ausgewählter Werke die Aktivitäten für Kinder.
REFERENTINNEN: Brita Köhler (Bozen), Elisa Grezzani (Bozen)
ZEIT:
Do 16. Oktober 2014; Do 5. Februar 2015
ORT:
Bozen, Museion
KURSLEITUNG:
Julia Dalsant
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung in Zusammenarbeit mit dem Museion
K41.02
Kunst selbst erfahren
Nachmittagsveranstaltung mit Folgetreffen für 20 pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen für Integration sowie Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden begegnen Werken der Ausstellung des Museions und
lassen sich von künstlerischen Themen zu eigenen, kreativen Ausdruckmöglichkeiten inspirieren.
REFERENTIN:
Brita Köhler (Bozen)
ZEIT:
Di 17. und Di 31. März 2015 (jeweils von 15.30 bis 18.00 Uhr)
ORT:
Bozen, Museion
KURSLEITUNG:
Gabriella Überegger
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung in Zusammenarbeit mit dem Museion
Siehe auch:
61.01
K43 Musikalische Bildung
K43.01
Klänge, Lieder, Tanz und Rhythmus
Ganztagesveranstaltung für 25 pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Musik spricht Verstand, Körper und Gefühle an, macht Spaß und ist Ausdruck von Lebensfreude. Neben Liedern und Tänzen werden auch einfache
Trommelrhythmen (Djembe) ausprobiert.
23
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
43.01
Sieglinde Gruber (Jenesien)
Bozen, Studentenheim „Peter Rigler“
Silke Schullian
„All’improvviso“ – Musik bewegend gestalten
K44 Bewegung
K44.01
Bewegung mit Freude
Nachmittagsveranstaltung für 22 pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen einfache Bewegungsangebote für Kinder kennen.
Zum Einsatz kommen leicht zu beschaffende Materialien sowie Übungen mit
dem eigenen Körper. Die Selbsterfahrung von Bewegung in Verbindung mit
Lachen rundet den Nachmittag ab.
REFERENTIN:
Karin Seppi (Kurtatsch)
ZEIT:
Do 5. März 2015
ORT:
Bozen, Kindergarten „St. Johann“
KURSLEITUNG:
Sabine Runggaldier
VERANSTALTER:
Siehe auch:
66.06
Bewegt durch das Leben, den Kindergarten und die Schule
K45 Religiöse Bildung
K45.01
Bibel mit allen Sinnen. Ganzheitliche Methoden der Bibelarbeit
Ganztagesveranstaltung mit Folgetreffen für 20 pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Die Texte der Bibel erzählen uns vom Leben und wollen uns persönlich
ansprechen. Anhand konkreter und praktischer Beispiele, die in den Alltag
im Kindergarten eingebaut werden können, erfahren die Teilnehmenden
Ausschnitte aus der Bibel und überlegen Möglichkeiten der Gestaltung in den
Bildungsaktivitäten.
REFERENTIN:
Renate Rottensteiner (Ritten)
24
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Sa 15. November 2014, Sa 7. März 2015
Bozen, Pastoralzentrum
Martina Monsorno
K62 Medienbildung
K62.01Medienbildung
Folgeveranstaltungen für die Teilnehmerinnen der Kursfolge
SCHWERPUNKTE:Auswertung der kindergarteninternen Fortbildung, Erweiterung der Inhalte,
neue didaktische Grundlagen, gemeinsame Reflexion und Erfahrungsaustausch
REFERENTINNEN: Sabine Giuntini (Neumarkt), Martina Monsorno (Bozen)
ZEIT:
KURSLEITUNG:
Martina Monsorno
K62.02
Audiovisuelle Medien im Kindergarten
Ganztagesveranstaltung für 16 pädagogische Fachkräfte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden tauschen Erfahrungen zum Einsatz verschiedener audiovisueller Medien mit Mädchen und Jungen aus und entwickeln Ideen zur
Sensibilisierung von Familien hinsichtlich des Medieneinsatzes.
REFERENT:
Konrad Walter (Meran)
ZEIT:
Di 5. August 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Martina Monsorno
VERANSTALTER:
K64 Umweltbildung und Naturbegegnung
K64.01Waldpädagogik
SCHWERPUNKTE:Kinder erleben die Natur mit allen Sinnen, sammeln kleine Steinchen, entdecken Insekten, hören Vögel zwitschern und den Wind rauschen. Was aber
genau passiert beim Spiel in der Natur? Was bedeutet das für die Entwick25
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
64.04
64.06
lung der Mädchen und Jungen? Wie und was lernen Kinder im Wald? Selbsterfahrung, Anregungen für das Arbeiten mit Kindern in der Natur und Reflexionsmomente wechseln sich im Seminar ab.
Ingrid Lughofer (Innsbruck, A)
Mo 21. – Di 22. Juli 2014
Waldstück im Raum Brixen
Birgit Pardatscher
Fritz, der Stein, erzählt
„Der grüne Daumen“ – Gärtnern mit Kindern
K66 Gesundheitsförderung
K66.01
Kraftquellen für den Alltag
Seminar für 20 pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Zeit-, Leistungs- und Erfolgsdruck belasten uns oft in unserem Berufs- und
Privatleben. Oft sind wir erschöpft und suchen nach Ressourcen. In diesem
Seminar gehen wir gemeinsam auf Entdeckungsreise nach den Quellen
unserer Kraft, um unsere Lebensqualität zu erhalten oder zu verbessern.
REFERENTIN:
Renate Gluderer (Meran)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift
KURSLEITUNG:
Gabriella Überegger
VERANSTALTER:Deutsches Schulamt, Fachstelle für Inklusion und Gesundheitsförderung;
Siehe auch:
66.01
Lebensfreude fördert das Lernen in Kindergarten und Schule
66.03
Resilienz für ein bewusstes Leben
66.07
Fortbildungen zu aktuellen Themen der Gesundheitsförderung
67.02
„Hier geht es um mich!“
67.03
Umgang mit herausfordernden Situationen – Kollegiale Fallbesprechungen
26
K69 Interkulturelle Bildung
K69.01
Interkulturelle Werkstattgespräche
Vier ganztägige Werkstattgespräche für pädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen der Sprachenzentren, interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren
SCHWERPUNKTE:Die interkulturellen Werkstattgespräche sichern den Austausch und die
Vernetzung zwischen den Kindergartensprengeln, den Sprachenzentren und
den interkulturellen Mediatorinnen/Mediatoren. Im Sinne eines interaktiven
und selbstgesteuerten Lernens entwickeln sich Themen und Inhalte aus der
Gruppe.
REFERIERENDE:mehrere
ZEIT:
Mo 17. November 2014
Drei weitere Termine werden bekannt gegeben.
ORT:
Bozen, Haus St. Benedikt u. a.
KURSLEITUNG:
Silke Schullian
VERANSTALTER:
K69.02
Spiele rund um den Globus
Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:Spiele sind universell. Jedes Land hat seine Spielekultur, die einen Einblick in
das Leben und Denken der Menschen gibt. Gut ausgewählte Spiele ermöglichen eine interkulturelle Begegnung, sie fördern den Dialog und den Respekt
vor anderen Kulturen. Im Seminar werden Spiele aus anderen Ländern und
auch alte Tiroler Spiele ausprobiert und ihre pädagogischen Ziele für den
Kindergarten reflektiert.
REFERENT:
Alois Hechenberger (München, D)
ZEIT:
Fr 30. – Sa 31. Jänner 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Silke Schullian
VERANSTALTER:
Siehe auch:
69.08
69.10
Fremdheit als Grunderfahrung
Stammtischparolen erfolgreich entgegenwirken
27
10 Bildung Allgemein
10.01Erziehung zwischen Freiheit und Grenzen – Wege und Auswege in
herausfordernden Erziehungssituationen
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Wie gelingt eine ausgewogene auf die Person abgestimmte Erziehung zwischen Freiheit und Grenzen? Wie sind die einzelnen Erziehungsmittel (Lob
und Belohnung, Tadel und Strafe) einzuschätzen? In diesem Seminar werden
verschiedene Erziehungsmaßnahmen und Erziehungsmittel kritisch unter
den Aspekten der Existenziellen Pädagogik beleuchtet und geprüft. Ziel ist
es, die Handlungsfähigkeit der Teilnehmenden auf der Basis von theoretisch
fundierten Konzepten zu erweitern.
REFERENTIN:
Eva Maria Waibel (Zug, CH)
ZEIT:
Mo 7. – Di 8. Juli 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Helga Pircher
VERANSTALTER:
10.02
62. Internationale Pädagogische Werktagung Salzburg
Die Dynamik der Kreativität
Seminar für 45 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten und Lehrpersonen
aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Kreativität ist in vielen Lebensbereichen wichtig. Für kreatives Denken und
Handeln braucht es Originalität, Unkonventionalität und Risikofreude. Davon
ausgehend, dass alle Menschen über kreative Potenziale verfügen, die
es zu entfalten und differenzieren gilt, wird diskutiert, wie Kreativität im
pädagogischen Alltag angeregt werden kann. In bewährter Weise wird das
Tagungsthema interdisziplinär beleuchtet. Zahlreiche Arbeitskreise laden ein,
ausgewählte Aspekte zu vertiefen
REFERIERENDE:Markus Hengstschläger (Wien, A), Klaus Urban (Hannover, D), Eva Dreher
(München, D), Andreas Fink (Graz, A), Rainer Holm-Hadulla (Heidelberg, D),
Donata Elschenbroich (München, D), Margret Rasfeld (Berlin, D), Ute Lauterbach (Altenkirchen, CH), Dorothée Kreusch-Jacob (München, D), Franz Bauer,
Günter Funke (Berlin, D), Andreas Paschon (Salzburg, A), Renate Köckeis
(Augsburg, D), Franz Kronberger (Salzburg, A), Andreas Schelakovsky (Gänserndorf, A), Margarete Wenzel (Wien, A) u. a.
ZEIT:
Mo 7. – Fr 11. Juli 2014
ORT:
Salzburg, Große Universitätsaula
KURSLEITUNG:
Markus Kofler
VERANSTALTER:
Katholischer Südtiroler Lehrerbund, Katholisches Bildungswerk Salzburg
28
10.03
Sinnvolle und logische Konsequenzen
SCHWERPUNKTE:Straf- und Belohnungssysteme – zwei altbekannte Modelle in unserem privaten Umfeld und Schulalltag. Doch was sollen wir tun, wenn die Kinder auf
diese Wege nicht (mehr) reagieren? Lehrpersonen kommen damit oft an
ihre Grenzen und suchen Alternativen – doch dies im Alltag umzusetzen ist
schwer. Das Modell der sinnvollen Konsequenz ermutigt Kinder und unterstützt Erziehende im Alltag.
REFERENTIN:
Prisca Valguarnera (Schwyz, CH)
ZEIT:
Mo 14. – Di 15. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Ulrike Federspiel
VERANSTALTER:
10.04
Wenn die Wut kommt
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Kindern wird heute starke Ich-Bezogenheit und zunehmende Aggressivität
nachgesagt. Die Teilnehmenden lernen präventive Verhaltensansätze und
Maßnahmen bei bereits gelebter Gewalt im Kindergarten und in der Schule.
An Fallbeispielen werden Grundsätze für das Verhalten im Bildungsalltag
erarbeitet und Ideen gesammelt für den Aufbau von Frustrationstoleranz.
REFERENTIN:
Prisca Valguarnera (Schwyz, CH)
ZEIT:
Mi 16. – Do 17. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Tamani Marsoner
VERANSTALTER:
10.05
Atempausen für Kinderherzen – Schatztruhe der Ruhe
SCHWERPUNKTE:Lehrpersonen sind ständig mehr herausgefordert, sich um das „Ganze Kind”
zu kümmern. Was liegt also näher als Momente zu schaffen, wo Kinderseelen
atmen dürfen – Kinder ganz sie selbst sein dürfen? In verschiedenen Workshops werden Lehrpersonen mehrere Methoden für erholsame Ruhepausen
ausprobieren. Sie werden Spiritualitätsinseln entdecken und für sich und die
Schülerinnen und Schüler Oasen für inneres Glück erfahren und erleben.
REFERENTIN:
Margit Auinger (Linz, A)
ZEIT:
Do 17. – Fr 18. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Sonja Reinstadler
VERANSTALTER:
29
10.06
Spielerische Bewegungsideen für mehr Konzentration
SCHWERPUNKTE:Spielerische, koordinative Bewegungsideen für mehr Konzentration, zum
Start der Schulstunde, zur Unterbrechung, zum Innehalten.
Über die Bewegung die Konzentration auf sich selber lenken, Abstand
gewinnen vom Lektionsinhalt, damit man sich von Neuem auf den Schulstoff
konzentrieren kann.
Theorie (Haltemuskeln, Stabilität, Körperhaltungen, Neues aus der Hirnforschung) und Praxis wechseln sich ab.
REFERENTIN:
Erika Gallusser (Luzern, CH)
ZEIT:
Mo 21. – Di 22. Juli 2014
ORT:
Brixen/Sarns, Haus St. Georg
KURSLEITUNG:
Edith Trebo
VERANSTALTER:
10.07
Die 3-Minuten-Pause – 100 kreative Bewegungsideen
SCHWERPUNKTE:Kinder müssen bewegt werden! Bewegung fördert den Lernerfolg. Spiel,
Spaß und Motivation stehen im Vordergrund. Hände und Füße inspirieren zu
unzähligen spielerischen Bewegungsideen am eigenen Pult – zum Start der
Schulstunde, zur Unterbrechung, zum Innehalten. Die Teilnehmenden integrieren die Bewegungsbeispiele durch eigenes Erleben und Ausprobieren.
REFERENTIN:
Erika Gallusser (Luzern, CH)
ZEIT:
Do 24. – Fr 25. Juli 2014
ORT:
Meran, Mittelschule „Peter Rosegger“
KURSLEITUNG:
Brigitte Kaserer Hellweger
VERANSTALTER:
10.08
Natur – Erziehung zur Beziehung
SCHWERPUNKTE:Erlebnisorientierte Übungen in der Natur sind dafür geeignet, Beziehung auf verschiedenen Ebenen zu erfahren und zu vertiefen. Im Seminar werden wir der Frage
nachgehen, was die Vertiefung der Beziehungen erschwert und welche Bedingungen deren Wachstum unterstützen. Wir werden vielfältige Methoden der Natur-Erlebnis-Pädagogik ausprobieren. In diesem Seminar gehen wir auch raus ins Grüne.
REFERENT:
Andreas Schelakovsky (Gänserndorf, A)
ZEIT:
Mi 30. – Do 31. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Thomas Bachmann
VERANSTALTER:
30
10.09
Disziplin – kein Schnee von gestern sondern Tugend für morgen
SCHWERPUNKTE:Immer öfter muss im Unterricht zuerst ein Umfeld geschaffen werden, das
Lehren und Lernen überhaupt möglich macht. Ohne die Bereitschaft der
Schüler, Regeln grundsätzlich zu akzeptieren, und ohne ihr Bemühen, diese
auch einzuhalten, ist guter Unterricht nicht machbar. Disziplin wird nicht verstanden als Unterdrückung, sondern als Bereitschaft, sich konstruktiv in eine
Gruppe einzubringen. In diesem Seminar wird gezeigt, wie Schritt für Schritt
ein funktionierender Ordnungsrahmen aufgebaut werden kann, wie man mit
Störungen umgehen und „Disziplinkiller“ vermeiden kann.
REFERENTIN:
Christina Buchner (München, D)
ZEIT:
Di 5. (ab 14.00 Uhr) – Do 7. August 2014 (bis 17.00 Uhr)
ORT:
Bruneck, Mittelschule „Dr. Josef Röd“
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
10.10
Vom Ich zum Wir. Über Rhythmus zur gemeinsamen Ordnung finden
SCHWERPUNKTE:Auch in der Schule sind Hektik und Lärm zunehmend belastend für Kinder
und Lehrpersonen. Musik und Rhythmus eignen sich hervorragend, einen
Weg in die Stille zu finden. Über den gemeinsamen Trommelrhythmus
pendeln wir uns auf Regelmäßigkeit und Harmonie ein. Das Seminar zeigt
an zwei Tagen, wie Schülerinnen und Schüler zu tiefer Ruhe finden und wie
die Musik als zauberhafte Kraft erlebt wird. Es wird auch die Arbeit mit dem
Musikbaukasten vorgestellt.
REFERIERENDE:
Maria Zeisler, Gottfried Jaufenthaler (Innsbruck, A)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014
ORT:
Meran, Grundschule Obermais
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
10.11
Gute Beziehungskultur fördert das Lernen
Seminar für 18 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Wie können Heranwachsende lernen, eigene und Gefühle anderer wahrzunehmen? Wenn Jugendliche und Lernende diese Fähigkeit beherrschen, sind sie
in der Lage, die Folgen ihres Handelns einzuschätzen und Probleme und Herausforderungen in ihrer ganzen Komplexität zu erfassen. Anhand praktischer
Beispiele werden verschiedene Möglichkeiten selbst erprobt; auch wird
aufgezeigt, wie in der Schule Beziehungskompetenz und Lernklima gefördert
werden können. Der theoretische Hintergrund wird aus pädagogischer und
neurobiologischer Sicht beleuchtet.
31
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Rita Muster Shann (Bülach, CH)
Do 28. – Sa 30. August 2014
Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain
Monika Aufderklamm
10.12
Pädagogische Großtagung
„Gesundheit im Lehrberuf – was sie fördert und was sie ruiniert.“
Tagung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Der Vortrag fokussiert im ersten Teil beruflichen Stress und Gesundheit. Es
werden Studien vorgestellt, an denen der Referent selbst beteiligt war. Die
gesundheitliche Bedeutung des (Un)Gleichgewichts von beruflicher Verausgabung und den dafür erhaltenen Gratifikationen stehen im Mittelpunkt. Beruflicher Stress wird aus der Perspektive äußerer Wertschätzung und innerer
Selbstwertschätzung betrachtet. Der zweite Teil thematisiert die Erholung
von beruflicher Beanspruchung. Es werden die Grundzüge einer effektiven
Regeneration vorgestellt, die die Fähigkeit zur gedanklichen Distanzierung
von beruflichen Problemen beinhaltet.
REFERENT:
Dirk Lehr (Lüneburg, D)
ZEIT:
Di 2. September 2014 (vormittags)
ORT:
Bozen, Neues Stadttheater
KURSLEITUNG:
Maria Aloisia Muther, Sonia Klotz Spornberger
VERANSTALTER:Katholischer Südtiroler Lehrerbund, Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Oberschulund Berufsschullehrer/innen
10.13
Vom Zauber der Stille
Vormittagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Eine der wichtigsten Haltungen, Fähigkeiten und auch Methoden im Umgang
mit Kindern und Jugendlichen ist die innere Ruhe, das Gleichgewicht, die
Balance. Das Seminar gibt Impulse, die Erziehenden helfen, in innerer
Harmonie zu bleiben bzw. sich diese wieder aufzubauen, wenn sie abhanden
kommt. Es wird möglich, sich von Gelassenheit und Positivität anstecken zu
lassen, nicht von Hast und Hektik.
REFERENTIN:
Marlene Sellemond (Feldthurns)
ZEIT:
Di 28. Oktober 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Claudia Pinggera
VERANSTALTER:
32
10.14
Blick über den Tellerrand
Seminar für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Besuch einer Reformschule mit tieferem Einblick in deren Organisation und
Praxis. Die Teilnehmenden erfahren, welche Ziele Reformschulen anstreben
und setzen sich mit Fragen auseinander, die auch allgemein für die Entwicklung einer zukunftsorientierten Schule von Bedeutung sind.
REFERIERENDE:
Lehrpersonen der Schule
ZEIT/ORT:
Februar/März 2015
Termin und Ort werden im Oktober-Mitteilungsblatt mitgeteilt.
KURSLEITUNG:
Rosa Monika Laimer, Sonia Klotz Spornberger
VERANSTALTER:Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen, Katholischer Südtiroler Lehrerbund
Mittags Selbstverpflegung!
10.50
Fragen der allgemeinen Didaktik und der Fachdidaktik
verschiedene Veranstaltungen
SCHWERPUNKTE:Behandlung pädagogischer, didaktischer und methodischer Fragen, Auseinandersetzung mit der Schulreform, Vorstellung von Arbeitsergebnissen
REFERIERENDE:
Expertinnen und Experten
ZEIT:
September 2014 – Mai 2015
KURSLEITUNG:
Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
VERANSTALTER:
10.60
SCHWERPUNKTE:
REFERIERENDE:
ZEIT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Fragen der Schulpädagogik und Schulorganisation
verschiedene Veranstaltungen
Studien-, Forschungs- und Planungsarbeiten zu relevanten Schulthemen
Inspektorinnen und Inspektoren
Schulamt, Inspektorat für Grund- und Sekundarschulen
Informationen erfolgen fallweise über Mitteilung des Schulamtsleiters
33
Siehe auch:
K10.10
11.05
12.01
13.01
17.03
17.04
21.22
21.23
66.01
66.05
66.06
66.08
66.09 66.12
67.03
69.07
69.10
Die Bildungsbiographie fortsetzen: Der Übergang in die Grundschule
Persönliche Zukunftsplanung
WIR-Projekt – Werte-Integration-Resilienz
Werteorientierte Konfliktbearbeitung in der Grundschule der Vielfalt
„Nach PISA ist vor PISA“
Sprachlernen im Fachunterricht ist nicht alles, aber ohne Sprachlernen ist alles nichts –
Sprachsensibler Fachunterricht und CLIL
Sprachlernen beim Fachlernen – Was ist das? Wie geht das? Was muss ich tun?
Lebensfreude fördert das Lernen im Kindergarten und Schule
Genießen mit allen Sinnen
Ich sag Nein – Sexualisierte Gewalt bei Jugendlichen: Prävention und Interventionsmöglichkeiten
Leben in Beziehungen – Sexualpädagogische Ansätze
Life Skills – eine Herzensangelegenheit
Kultur im Spiel
11 Vielfalt im Lernen
11.01
Kinder mit AD(H)S verstehen
Seminar für 18 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule sowie für Eltern
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden setzen sich mit Ursachen und Folgen von AD(H)S auseinander. Sie werden für auftretende Symptome bei (noch) nicht diagnostizierten AD(H)S-Schülerinnen und -Schülern sensibilisiert. Gleichzeitig erhalten sie
Informationen über das multimodale Behandlungskonzept und über Strategien, mit denen sie Kinder und Jugendliche im Unterricht unterstützen können.
REFERENT:
Joachim Kristahn (Kitzingen, D)
ZEIT:
Di 8. – 10. Juli 2014
ORT:
Meran, Liebeswerk
KURSLEITUNG:
Evelyn Matscher
VERANSTALTER:
11.02Schmetterlinge im Bauch – Kinder und Jugendliche
mit Beeinträchtigung und Sexualität
Ganztagsveranstaltung für 25 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
aller Stufen
34
SCHWERPUNKTE:Ausgehend
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
von einem Verständnis von Sexualität, das viele und unterschiedliche
Bereiche unseres Lebens berührt, reflektieren wir die Bedeutung einer entwicklungsorientierten, sexualpädagogischen Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit einer Beeinträchtigung. Die Teilnehmenden erproben Methoden, die in
einem inklusiven Kontext angewandt werden können. Sie lernen auf Fragen von
Kindern und Jugendlichen (mit und ohne Beeinträchtigung) adäquat zu antworten.
Evi Ferrarini (Bozen)
Mo 25. August 2014
Bozen, Kolpinghaus
Wolfgang Grüner
11.03Rechenschwäche erkennen – Anregungen für den Umgang
mit rechenschwachen Kindern
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden setzen sich mit grundlegenden Aspekten der Rechenschwäche sowie mit allgemeinen Betreuungsaspekten und Präventionsmaßnahmen auseinander. Es werden Förderideen zu den Themenbereichen
Zahlenverständnis, Stellenwert, Strich- und Punktrechnung vorgestellt.
REFERENT:
Alexander Grüneis (Wien, A)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014
ORT:
Brixen, Cusanus Akademie
KURSLEITUNG:
Irene Rechenmacher
VERANSTALTER:
11.04Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen und die Methode
des Rechnens mit Links und Rechts
Seminar mit Folgenachmittag für 20 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für
Integration aller Schulstufen und Integrationslehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen dieser Weiterbildung zeigt die Referentin die Entwicklung mathematischer Kompetenzen im Kindesalter anhand eines Stufenmodells auf und
nimmt im Anschluss Bezug zum Förderkonzept des „Rechnens mit Links und
Rechts“. Auf der Grundlage des erworbenen Fachwissens werden konkrete
Spiel- und Übungssituationen für den Erwerb mathematischer Basisfertigkeiten bis hin zu deren Anwendung in Alltagssituationen vorgestellt und
praktisch erprobt.
REFERENTIN:
Ulrike Galler (Sand in Taufers)
ZEIT:
Mi 27. August 2014 und Do 16. Oktober 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Wolfgang Grüner
VERANSTALTER:
35
11.05
Persönliche Zukunftsplanung
Seminar für Lehrpersonen aller Schulstufen sowie Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:An den beiden Tagen erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in die
Philosophie des personenzentrierten Denkens, Handels und Planens bzw.
der Persönlichen Zukunftsplanung. Zielsetzung ist die Vermittlung von grundlegenden Methoden, die in der Praxis einfach, schnell und effizient ein- und
umgesetzt werden können. Persönliche Zukunftsplanung basiert auf einem
Denken, welches die Fähigkeiten und Möglichkeiten aller in den Blick nimmt
und darauf aufbaut, was ein Kind kann.
REFERENT:
Sascha Plangger (Mals)
ZEIT:
Mi 27. – Do 28. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Johanna Stecher
VERANSTALTER:
11.06
Die besonderen Bedürfnisse von Kindern mit einer Hörminderung
Seminar für 20 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten, Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Eine Hörbeeinträchtigung beeinflusst in umfassender Weise die Gesamtentwicklung des Kindes und dessen Teilhabe am Gruppengeschehen. Die
Teilnehmenden sollen u. a. durch Hörbeispiele und Selbsterfahrung die oft
subtilen Risiken und Gefahren einer Hörminderung verstehen und erkennen
lernen, um so adäquate kommunikative Voraussetzungen und Lernbedingungen in der inklusiven Bildungsarbeit schaffen und didaktische Folgerungen
ableiten zu können.
REFERENTIN:
Monika Spinell (Udenhout, NL)
ZEIT:
Do 28. – Fr 29. August 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Maria Luise Reckla
VERANSTALTER:
11.07Möglichkeiten der Lernförderung mit Aufmerksamkeitsund Konzentrationstraining bei Lernstörungen
Seminar für 18 Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar geht es um den Einsatz ausgewählter Techniken des
Aufmerksamkeits- und Motivationstrainings zur Verbesserung von Konzen
tration, Motivation und Integration erlernter Fähigkeiten bei Lernstörungen.
Zudem werden Aspekte der sozialen Integration in Zusammenhang mit
Lernstörungen bearbeitet.
36
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Werner Kirschner (Innsbruck, A)
Do 28. – Fr 29. August 2014
Nals, Bildunghaus Lichtenburg
Rosemarie Schenk
11.08
Rechenschwäche überwinden: So kann Förderung gelingen
Workshop für 25 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Der Workshop zeigt auf, welche Maßnahmen Kinder mit Rechenschwäche
erfolgreich beim Lernen unterstützen. Ausgehend von der individuellen Fehleranalyse werden Förderansätze und Möglichkeiten der Prävention vorgestellt. Im Anschluss folgt ein gelenkter Erfahrungsaustausch.
REFERENT:
Bernd Ganser (Dillingen, D)
ZEIT:
Do 2. (ab 15.00 Uhr) – Fr 3. Oktober 2014
ORT:
Schlanders, Mittelschule
KURSLEITUNG:
Irene Rechenmacher
VERANSTALTER:
11.09Lese-Rechtschreibstörungen
Seminar für 25 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Ausgehend von einem Überblick über die aktuelle Forschungslage zu erfolgsversprechenden Diagnose- und Fördermöglichkeiten für Schülerinnen und
Schüler mit erheblichen Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, werden einzelne
Konzepte für die Unterrichtspraxis erarbeitet. Die Seminarteilnehmenden
befassen sich mit einer fundierten Förderdiagnostik, der Förderung des
Rechtschreibens, der Leseflüssigkeit und des Leseverstehens. Außerdem
lernen sie geeignete Übungsformen und Materialien kennen.
REFERENTIN:
Kerstin Krieg (Bad Füssing, D)
ZEIT:
Do 16. – Fr 17. Oktober 2014
ORT:
Kaltern/Oberplanitzing, Bildungshaus Masatsch
KURSLEITUNG:
Maria Luise Reckla
VERANSTALTER:
11.10Das entdeckende Lernen in der inklusiven sprachlichen Bildung
für Kinder mit einer Hörbeeinträchtigung
Seminar für 20 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten, Lehrpersonen
aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Einsicht in die Satzstruktur und Erkennen des Zusammenhangs zwischen
den Satzgliedern sind wesentliche Voraussetzungen für adäquates Sprach37
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
verständnis und korrekte Sprachproduktion. Das Seminar bietet hierzu
didaktische Hilfen und praktische Übungen mit hörgeschädigten Kindern.
Monika Spinell (Udenhout, NL), Max Verdoes (Udenhout, NL)
Di 20. – Mi 21. Oktober 2014
Bozen, Kolpinghaus
Maria Luise Reckla
11.11
Netzwerktreffen: Begabungen erkennen – Begabte fördern
Seminar für 20 Lehrpersonen und Schulführungskräfte aller Schulstufen und
Abgängerinnen und Anfänger des ECHA-Diplomlehrganges
SCHWERPUNKTE:Die Veranstaltung verfolgt das Ziel, ein Netzwerk zur gegenseitigen Unterstützung aufzubauen und richtet sich an Lehrpersonen, die begabungsfördernde Projekte planen oder Erfahrung in der Durchführung begabungsfördernder Projekte haben, sowie an Lehrpersonen, die bereits an
Netzwerktreffen teilgenommen haben. Die Reflexion über die Umsetzung der
Theorie in die Praxis, der Erfahrungsaustausch und die Überlegung weiterer
begabungsfördernder Schritte für die eigene Praxis stehen im Mittelpunkt
des Treffens.
REFERENTIN:
Clara Theurl-Weiler (Innsbruck, A)
ZEIT:
Di 21. Oktober 2014 und Di 21. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Siglinde Doblander
VERANSTALTER:
Schulamt, Fachstelle für Inklusion und Gesundheitsförderung
11.12
Einfach richtig schreiben
SCHWERPUNKTE:Im Rechtschreibunterricht stehen die Ausnahmen und Sonderfälle der Orthographie oft im Zentrum. Für Schülerinnen und Schüler mit spezifischen
Schwierigkeiten ist dies eine zusätzliche Hürde. Zuerst müssen die Kinder
das Regelmäßige erfassen. Sie können „Muster“-Regelmäßigkeiten hervorragend erkennen und die Orthographie hat mehr davon zu bieten als allgemein
bekannt. Hierzu werden Grundlagen und konkrete Beispiele gezeigt, um
Rechtschreibstörungen vorzubeugen und um angemessene Strategien für
das Schreiben zu entwickeln.
REFERENTIN:
Ute Spiegel (Mering, D)
ZEIT:
Do 27. – Fr 28. Oktober 2014
ORT:
Kaltern/Oberplanitzing, Bildungshaus Masatsch
KURSLEITUNG:
Maria Luise Reckla
VERANSTALTER:
38
11.13
Die inklusive Schule
Halbtagsveranstaltung für maximal 16 Koordinatorinnen und Koordinatoren,
sowie fürLehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Die Reflexion der Praxis von Integration steht im Mittelpunkt der Diskussion
bei der Entwicklung von inklusiven Schulen. Die eigenen Werte, Einstellungen
und Haltungen sind wesentliche Voraussetzungen dafür. Was ist hilfreich für
einen konstruktiven Austausch mit dem Kollegium? Vorgestellt wird u.a. der
Index für Inklusion, der eine Fülle von Anregungen für die Qualitätsdiskussion
von Integration/Inklusion bietet. Der Zusammenhang zur „guten und gesunden“ Schule wird aufgezeigt und die Teilnehmenden erhalten Inputs über
konkrete Umsetzungsmöglichkeiten an der einzelnen Schule.
REFERENTIN:
Renate Heissl-Deporta (Brixen)
ZEIT:
Mi 12. November 2014 (von 14.30 bis 18.00 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Renate Heissl-Deporta
VERANSTALTER:
11.14Bezirksübergreifendes Netzwerktreffen für Koordinatorinnen
und Koordinatoren für Integration in der Oberstufe
Nachmittagsveranstaltung für Koordinatorinnen und Koordinatoren für Inte
gration der Oberstufe, Fachschule und Berufsschule (evtl. mit Folgetreffen)
SCHWERPUNKTE:Austausch über verschiedene Modelle, Konzepte und Erfahrungen der Inte
gration/Inklusion an den unterschiedlichen Ober- bzw. weiterführenden
Schulen des Landes.
ZEIT:
ORT:
Brixen, Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation
KURSLEITUNG:
Wolfgang Grüner
VERANSTALTER:
11.15
Lese-Rechtschreibstörung und ADS/ADHS
Ganztagsveranstaltung für 18 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Diese beiden Störungsbilder sind weit verbreitet und bringen Lehrpersonen
immer wieder ins Zweifeln. Wir werden Ursachen, Auffälligkeiten in der Schule
und Auswirkungen auf die persönliche Entwicklung und die Lerngeschichte der
Betroffenen besprechen und Möglichkeiten sammeln, wie man diese Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag unterstützen, fördern und begleiten kann.
REFERENTIN:
Valentina Kiesswetter (Meran)
ZEIT:
Di 13. Jänner 2015
39
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Rosemarie Schenk
11.16Ganzheitlich, gezielt und individuell Begabungen fördern mit dem
mBET (multidimensionales Begabungs-Entwicklungs-Tool)
Seminar für 20 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Lehrpersonen erfassen fortwährend den Lern- und Entwicklungsstand von
Schülerinnen und Schülern, um darauf aufbauend individuelle Lernmöglichkeiten zu schaffen. Das multidimensionale Begabungs-Entwicklungs-Tool (mBET)
unterstützt Lehrpersonen bei dieser Tätigkeit. Das mBET erfasst verschiedene Begabungsgebiete, die Schulleistung, Persönlichkeits- und Umweltmerkmale, um individuell angepasste Förderangebote zu entwickeln.
REFERENTINNEN: Astrid Fritz (Salzburg, A), Silke Rogl (Salzburg, A)
ZEIT:
Mo 23. – Di 24. März 2015
ORT:
Bozen, Europäische Akademie
KURSLEITUNG:
Siglinde Doblander
VERANSTALTER:
11.17Wie können Kinder mit und ohne Hörbeeinträchtigung gemeinsam
die Funktion der Wörter entdecken?
Seminar für 20 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten, Lehrpersonen
aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration
SCHWERPUNKTE:Die Formenvielfalt der Inhaltswörter ist für Kinder mit einem erschwerten
Zugang zur Bildungssprache eine Herausforderung. Das gemeinsame
Entdecken und korrekte Verwenden der Inhaltswörter (Verb, Nomen, Adjektiv, Adverb) werden in praktischen Übungen mit den Teilnehmenden und
hörgeschädigten Kindern direkt erarbeitet. Dabei wird der stufenspezifische
Aufbau erläutert.
REFERIERENDE:
Monika Spinell, Max Verdoes (Udenhout, NL)
ZEIT:
Mo 27. – Di 28. April 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Maria Luise Reckla
VERANSTALTER:
40
Siehe auch:
12.01 WIR-Projekt – Werte-Integration-Resilienz
12.02Begabungs- und Begabtenförderung – Bausteine zur Gestaltung einer begabungsfördernden
Lernumgebung
13.03 Erste Montessori-Großtagung
17.01 Kinder differenziert wahrnehmen und im Lernen stärken (LOVT-Konzept)
17.10Verhaltensauffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen durch Stärkung des Selbstwertes entgegenwirken
64.02 Umwelt- und Erlebnispädagogik
69.01 Afrikanisches Trommeln und Sprache als Medium für Kommunikation und Persönlichkeitsbildung
69.04 „Wir bringen Begabungen mit und möchten sie zeigen dürfen!“
Begabung und Begabungsförderung im interkulturellen Kontext
69.08 Fremdheit als Grunderfahrung
12 Professionalisierung für die Mitarbeit in Fortbildung,
Beratung und Koordination
12.01
Seminarreihe zur Ausbildung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für 18
Lehrpersonen der Grundschule, Mitarbeitende in der Kinder- und Jugendarbeit, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
SCHWERPUNKTE:WIR arbeitet auf drei Ebenen. Es bietet den Kindern und der Lehrperson Rituale, die präventiv auf eine wertorientierte Konfliktbearbeitung hinwirken. Durch
ein tägliches Einüben verankert sich eine konstruktive Kultur in der Klasse.
Konflikte können leichter und schneller behandelt werden. Die Lehrperson erhält eine kollegiale Unterstützung und ein Betrachtungsmodell, das die Möglichkeiten und Grenzen der Rolle „Lehrer/in“ aufzeigt. Die Eltern können durch das
WIR-Eltern-Training von zu Hause aus eine Unterstützung für die Schule werden.
REFERIERENDE:
Karl-Heinz Bittl (Nürnberg, D), Michaela Schlomm (Bozen)
ZEIT:
Do 5. Juni 2014 (von 15.00 bis 18.00 Uhr – Orientierungsseminar)
Eine Neuanmeldung für den Weiterbesuch der Seminarfolge ist erforderlich.
Do 28. – Fr 29. August 2014 (Teil 1)
Do 23. – Fr 24. Oktober 2014 (Teil 2)
Fr 28. – Sa 29. November 2014 (Teil 3)
Mi 4. Februar 2015 (Abschluss)
ORT:
Bixen/Sarns, Haus St. Georg
KURSLEITUNG:
Michaela Schlomm, Matthias Oberbacher
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Cusanus Akademie
41
12.02
Begabungs- und Begabtenförderung –
Bausteine zur Gestaltung einer begabungsfördernden Lernumgebung
Kursfolge in 5 Modulen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für den
Bereich der Begabungs- und Begabtenförderung für 20 Lehrpersonen aller
Schulstufen und der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Die Kursfolge will Lehrpersonen dafür sensibilisieren, dass sie begabte
Schülerinnen und Schüler erkennen und sie anhand verschiedenster Maßnahmen fördern. Die Teilnehmenden reflektieren ihre Haltung bezüglich Stärkenorientierung und Begabungsförderung, erfahren Differenzierungsideen für
den eigenen Unterricht, erweitern ihre Methodenkompetenz und werden sich
der Rahmenbedingungen für die Umsetzung einer begabungsfördernden
Lernumgebung bewusst.
REFERIERENDE:Erika Risse (Oberhausen, D), Ulrike Kempter (Linz, A), Silvia Greiten (Siegen,
D), Beatrix Christanell (Bruneck), Helene Dorner (Bruneck), Petra Eisenstecken (Bozen), Karin Höller (Bozen), Evi Debora Schwienbacher (Bozen), Karin
Tanzer (Kaltern), Monika Zanella (Bozen)
ZEIT/ORT:
Di 26. – Mi 27. August 2014; Bozen, Europäische Akademie
Mo 10. – Di 11. November 2014; Bozen, Europäische Akademie
Di 3. – Mi 4. März 2015; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
Do 9. – Fr 10. April 2015; Bozen, Europäische Akademie
Di 25. – Mi 26. August 2015; Bozen, Europäische Akademie
KURSLEITUNG:
Siglinde Doblander
VERANSTALTER:
Die Anmeldung ist nach erfolgter Ausschreibung im Frühjahr 2014 möglich.
12.03
Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren
Seminarreihe für Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Ziel dieser Qualifizierung ist es, Tutorinnen und Tutoren auszubilden, welche
Praktikantinnen und Praktikanten, Studentinnen und Studenten, Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger oder Lehrpersonen im Berufsbildungsjahr
direkt an den Schulen vor Ort begleiten und unterstützen.
ZEIT:
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung in Zusammenarbeit mit der Freien Universität Bozen (Bildungswissenschaftliche Fakultät)
12.04
Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung
Ganztagsveranstaltung für Koordinatorinnen und Koordinatoren der Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung sowie interessierte Lehrpersonen und
Schulführungskräfte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die zivil- und strafrechtliche Haftung
42
von Jugendlichen, u. a. bei unbedachten Handlungen von Jugendlichen im
Straßenverkehr und die Folgen für die Jugendlichen, für Fahrzeughalter und
für die Erziehungsberechtigten. Des weiteren wird auf das Verkehrsaufkommen auf Südtirols Straßen und dessen Einfluss auf die Umwelt eingegangen.
REFERENTEN:Benno Baumgartner, Georg Pichler, Karl Schwienbacher, Andrea Vecchiato
(Bozen)
ZEIT:
Fr 3. Oktober 2014
ORT:
Terlan, Grundschule (Aula Magna)
KURSLEITUNG:
Paolo Morandi
VERANSTALTER:
12.05Lerncoaching – Lösungsorientiertes Arbeiten
mit Kindern und Jugendlichen
Zweitägiger Workshop mit 2 Supervisionstagen für maximal 12 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Lerncoaching will Schülerinnen und Schüler beim Lernen motivierend unterstützen. Es geht dabei um eine Ressourcenorientierte und Lösungsorientierte Haltung und Begleitung. Im Seminar stehen konzeptionelle Grundlagen
von Lernen, die Erarbeitung von Zielvereinbarungen, der Aufbau eines
Lernplans und der Umgang mit Niederlagen und Rückschlägen auf dem
Programm. Neben theoretischen Inputs, die unter anderem aus dem „ich
schaffs-Programm“ kommen, gibt es sehr viel Zeit zum Üben.
REFERENTIN:
Birgit Dissertori Psenner (Tiers)
ZEIT:
Mo 20. – Di 21. Oktober 2014
Supervisionstage: Fr 5. Dezember 2014 und Fr 16. Jänner 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Siegrid Zwerger
VERANSTALTER:
12.06
Supervision für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
Drei Nachmittagsveranstaltungen für Mutiplikatoren und Multiplikatorinnen
der Gesundheitsförderung
SCHWERPUNKTE:In dieser Veranstaltung können die Teilnehmenden aktuelle Konfliktsituati
onen aus der Praxis aus verschiedenen Perspektiven reflektieren und
bearbeiten und somit weitere Handlungsschritte überlegen.
REFERENTIN:
Christine Gasser (Bozen)
ZEIT:
Mo 10. November 2014, Mo 9. Februar, Mo 13. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
43
12.07Einführungsseminar für didaktische Systembetreuerinnen
und Systembetreuer
Ganztagesveranstaltung für neu ernannte didaktische Systembetreuerinnen
und Systembetreuer aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Das Seminar umfasst didaktische, organisatorische und technische Fragestellungen rund um den Aufgabenbereich der didaktischen Systembetreuung.
REFERENTEN:
Harald Angerer, Haller Armin (Bozen)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Harald Angerer
VERANSTALTER:
12.08Netzwerktreffen für didaktische Systembetreuerinnen
und Systembetreuer
Ganztagesveranstaltung mit Folgetag für alle didaktischen Systembetreuer
und Systembetreuerinnen
SCHWERPUNKTE:Die Treffen dienen dem gemeinsamen Informationsaustausch bezüglich
neuer Entwicklungen und dienen der gegenseitigen Hilfestellung bei konkreten Problemen im Bereich der KIT-Didaktik.
ZEIT:
Mi 12. November 2014, Mi 15. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Harald Angerer
VERANSTALTER:
12.09Kultursensible Kommunikation – Kulturelle Gemeinsamkeiten
pflegen und Unterschiede ansprechen
Seminar für Absolventinnen und Absolventen des Lehrgangs Schulmediation
und ZIB-Lehrpersonen
SCHWERPUNKTE:
Die Kultur spielt im Konflikt eine wichtige Rolle. Unsere „Herkunfts“-Kultur bestimmt
unser Denken, Fühlen und Handeln. Handelt eine Person „anders“, so entsteht
Irritation. Unterschiede nicht benennen und Gemeinsamkeiten nicht pflegen schafft
ein Nebeneinander und ist die Quelle für Missverständnisse, für falsch verstandene
Toleranz und für dauerhafte Konflikte. Die Teilnehmenden werden in die Funktionsweise von Kultur eingeführt, erhalten Orientierung über potentielle Ursachen für Missverständnisse und Tipps, wie sie Unterschiede nicht-diskriminierend ansprechen können.
REFERENT:
Karl-Heinz Bittl (Nürnberg, D)
ZEIT:
Di 3. – Mi 4. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger, Brigitte Regele
VERANSTALTER:
44
12.10Rezertifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
der Ersten Hilfe
Ganztagsveranstaltung für 18 Absolventinnen und Absolventen der Erste
Hilfe Ausbildung
SCHWERPUNKTE:Das Seminar bietet Multiplikatorinnen und Mutiplikatoren die Möglichkeit,
einen inhaltlichen Schwerpunkt der Ersten Hilfe Leistung zu vertiefen, sich
über Erfahrungen in der Umsetzung von Aspekten der Ersten Hilfe im Unterricht auszutauschen und neue Lehrmittel kennen zu lernen.
REFERENT:
Peter Nardon (Weißes Kreuz, Unterland)
ZEIT:
Mo 13. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
12.11
BIWI meets BIB
Vorträge, Workshops für Studierende der Fakultät für Bildungswissenschaften, pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen, Eltern und Interessierte
SCHWERPUNKTE:Geplant sind Ausstellungen von Unterrichtsmaterialien und Fachliteratur zu
verschiedenen Themenbereichen. Während dieser zweiwöchigen Aktionen
finden Vorträge, Workshops oder Werkstätten statt.
ZEIT:
Frühjahr 2015
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Fakultät für Bildungswissenschaften
12.12
Reformpädagogische Konzepte und Unterrichtsentwicklung
Kursfolge mit sieben Ganztagen und Online-Lernen für maximal 25 Lehrpersonen aller Fächer der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Die Kursfolge setzt sich mit Themen reformpädagogischer Konzepte und
deren Umsetzung im Unterricht auseinander. Zentral sind das selbstbestimmte, autonome und eigenverantwortliche Lernen. Entwicklung des
eigenen Unterrichts im Team ist die Zielsetzung: offener Unterricht, Freiarbeit, Lernlandschaften, digitale Medien, Demokratieerziehung, persönliches
Thema.
REFERENT:
Christian Laner (Bozen)
ZEIT:
Schuljahr 2014/2015
ORT:mehrere
KURSLEITUNG:
Christian Laner
VERANSTALTER:
45
12.GFAusbildung von Koordinatorinnen und Koordinatoren
in der Gesundheitsförderung
Zweijähriger Ausbildungslehrgang für Lehrpersonen aller Schulstufen (geschlossene Gruppe).
SCHWERPUNKTE:Gesundheitsförderung und Schulentwicklung im Zusammenspiel; Moderation, Koordination und Steuerung von Gesundheitsteams; Einführung in die
Grundlagen zur Arbeit in Gruppen: Basisinformationen zur Gruppendynamik, zu Persönlichkeitsstrukturen; Als Mensch in Organisationen leben und
arbeiten – Als Organisation Menschen Lebens- und Arbeitsraum bieten;
Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern; Praxisbegleitung
REFERIERENDE:Jodok Moosbrugger (Innsbruck, A), Christine Pechtl (Innsbruck, A), Uwe
Schaarschmidt (Wampersdorf, A) u. a.
ZEIT:Mo 14. – Mi 16. Juli, Do 21. – Sa 23. August, Mi 15. (Beginn 15.00 Uhr) –
Fr 17. Oktober 2014, Do 16 – Fr 17. April 2015,
und zwei Nachmittage (ein weiteres dreitägiges Seminar im August 2015)
ORT:
KURSLEITUNG:
Theodor Seeber
VERANSTALTER:
12.MMMontessori-Lehrgang
Fortführung des Lehrgangs für Pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
sowie für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Das Menschenbild von Maria Montessori und ihre Theorie bilden den
Bezugsrahmen für die pädagogische Praxis. In einer klaren Systematik
wird der Lernweg des Kindes vom Kindergarten bis hin zur Mittelschule in
vielen methodischen und didaktischen Schritten vermittelt und in jeweiligen Schwerpunkten behandelt. Durch den Praxisbezug und die vielfältigen
Übungsangebote werden die Teilnehmenden befähigt, das Gelernte im
Arbeitsfeld zu praktizieren und die eigene Haltung zum Kind zu reflektieren.
REFERIERENDE:Wilhelm Weinhäupl, Karin Dorner, Ruth Ender-Buger, Elfi Fritsche, Claudia
Hödl, Hanne Kaserer Gerrit Kapferer, Simone Lehmann, Maria Martin, Birgit
Pfeffer, Daniela Sequani, Anke Spitzbarth, Dorothea Unterthiner, Josef Vögele
ZEIT:
15. Block: Do 25. – Fr. 26. August 2014
16. Block: Fr 26. (von 16.00 bis 20.30 Uhr) – So 28. September 2014
17. Block: Fr 10. – Sa 11. Oktober 2014 (MS)
18. Block: Fr 24. – Sa 25. Oktober 2014
19. Block: Sa 8. – So 9. November 2014
20. Block: Fr 12. – Sa 13. Dezember 2014 (GS, KG)
21. Block: Fr 16. – Sa 17. Jänner 2015
22. Block: Do 5. – Sa 7. März 2015
46
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
11.13
13.03
13.12
13.13
67.04
Christoph Thaler
Erfahrungsaustausch der Mittelschulen mit Montessori-Ausrichtung
Schwerpunkte und Entwicklungsrichtungen im Südtiroler Bildungssystem
Tendenzen und Entwicklungen in der Supervision und im Coaching
13 Unterrichts- und Schulentwicklung
13.01
Nach PISA ist vor PISA
Tagung für Lehrpersonen aller Schulstufen und Schulführungskräfte
SCHWERPUNKTE:Auseinandersetzung mit detaillierten PISA-Ergebnissen (PISA Bericht) und
kritische Diskussion in Bezug auf daraus abzuleitende Veränderungen der
Bildungspolitik
REFERIERENDE:
Ursula Pulyer, Roberto Ricci
ZEIT:
September 2014
ORT:Bozen
KURSLEITUNG:
Ursula Pulyer
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Evaluationsstelle, Schulamt
Nähere Informationen werden mit gesonderter Ausschreibung mitgeteilt.
13.02
Montessori – von Kindern und Wissenschaftlern erklärt
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen, Eltern und Interessierte
SCHWERPUNKTE:Montessori – von Kindern und Wissenschaftlern erklärt – Einblicke in eine
Filmreihe. In der Filmreihe kommen Kinder als Experten ihres Alltags zu Wort
und Wissenschaftler unterschiedlicher Disziplinen kommentieren das freie
Arbeiten gemäß individueller Entwicklungsbedürfnisse. Ein Schwerpunkt wird
auf den Bereich der Sprachlichen Bildung gelegt. Welchen Beitrag kann die
Montessori-Pädagogik leisten, kreative Sprachbildungsprozesse zu fördern?
REFERENTIN:
Tanja Pütz (Hamburg, D)
ZEIT:
Fr. 3. Oktober 2014
ORT:
Brixen, Mittelschule „Michael Pacher“
KURSLEITUNG:
Elfi Fritsche
VERANSTALTER:
47
13.03
Tagung für Kindergärtnerinnen, Lehrpersonen, Schulführungskräfte, Eltern
und Interessierte
SCHWERPUNKTE:Die Frage „kann die Montessori-Pädagogik ein Impulsgeber für unser Bildungssystem sein?“ ist Ausgangspunkt des 1. Vortrages, der sich mit
der Bedeutung und den Visionen der Montessori-Pädagogik in einer sich
wandelnden Gesellschaft auseinandersetzt. Im zweiten Vortrag „Freiarbeit
– Freiheit und Bindung“ werden die notwendigen Rahmenbedingungen und
möglichen Grenzen der Freiarbeit bezogen auf die verschiedensten Erscheinungsbilder von Verhaltensauffälligkeiten, die wir im pädagogischen Alltag
antreffen, ausgelotet.
REFERIERENDE:
Tanja Pütz (Hamburg, D), Helmuth Roth (Salzburg, A)
ZEIT:
Sa 4. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Elfi Fritsche
VERANSTALTER:
Eine sofortige Anmeldung vom 9. September bis 23. September 2014 ist aus organisatorischen Gründen unbedingt
erforderlich.
13.04
Schülerfeedback und Unterrichtsevaluation mit IQES-online
Ganztagsveranstaltung für maximal 25 Lehrpersonen aller Schulstufen sowie
der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die Nutzung der Schulqualitäts- und Evaluationsplattform IQES-online.net, auf der Schulen zahlreiche Instrumente für Evaluation auf Schul- und Unterrichtsebene finden. Im Seminar
wird der Fokus auf die Unterrichtsebene gelegt, und es werden Methoden
und Instrumente vorgestellt, mit denen Lehrpersonen den eigenen Unterricht
evaluieren und gezielt Schülerfeedbacks einholen können.
REFERENT:
Alexander Plattner (Gossensaß)
ZEIT:
Mo 20. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Alexander Plattner
VERANSTALTER:
13.05
Teamorientierte Unterrichtsentwicklung
Fortführung des Kursfolge für Lehrpersonen aller Schulstufen, Grundkurs 3:
Module 5 und 6
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erfahren, wie mit Kooperativen Lernformen Lernwege
individualisiert und mit geeigneten Aufgaben aktivierende sowie individualisierende Lernwege ermöglicht werden.
Unterstützt werden sie auch in der Weiterarbeit im Bereich der unterrichts48
zentrierten Qualitätsentwicklung mit IQES-online.
Perger, Monika Schwingshackl (Bozen), Egon Fischer und Paul
Gehrig (CH)
ZEIT/ORT:Do 23. – Fr 24. Oktober 2014; Bruneck, Fachschule Dietenheim und Schlanders, Mittelschule
Do 6. – Fr 7. November 2014; Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift
Do 20. – Fr 21. November 2014; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss
Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Monika Schwingshackl
VERANSTALTER:
REFERIERENDE:Andrea
13.06Die Arbeit in und mit Gruppen und Teams: lösungsorientiert
und ko-kreativ
Seminar für Koordinatorinnen und Koordinatoren, Leiterinnen und Leiter von
Arbeitsgruppen, Steuergruppenmitglieder sowie für interessierte Führungskräfte
SCHWERPUNKTE:Meetings, Sitzungen, Klausuren in Arbeitsgruppen und Teams haben in der
Schule ihren festen Platz gefunden. Erfolgreiche Kooperation aber ist kein
Selbstläufer. Was ko-kreative Arbeitsgruppen auszeichnet, ist das offene
und zugleich zielorientierte Gespräch in einer lösungsorientierten Haltung.
Schwerpunkte sind: Führung, Teambildung und Teamentwicklung, Umgang
mit schwierigen Situationen, Widerständen und Konflikten, Lösungsorientierte, ko-kreative Haltung.
REFERENT:
Silvio Sgier (Chur, CH)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Vera Zwerger Bonell
VERANSTALTER:
13.07
Teamorientierte Unterrichtsentwicklung
Zusatzmodul für Absolventinnen und Absolventen der ersten und zweiten
Staffel des Lehrgangs „Teamorientierte Unterrichtsentwicklung“
SCHWERPUNKTE:In diesem zweitägigen Zusatzmodul beschäftigen sich die Teilnehmenden
damit, wie mit Kooperativen Lernformen Inklusion und der Umgang mit
Vielfalt gelingen können.
REFERENTEN:mehrere
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Monika Schwingshackl
VERANSTALTER:
49
13.08Metamorphose der Bildungskonzepte – Metamorphose
von Bildungs- und Lernräumen
Tagung für Führungskräfte, pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen, Architekten, Interessierte
SCHWERPUNKTE:Grundprinzipien für den inneren Umbau von Kindergarten und Schule; Raumkonzepte für Bildungsbauten; Beispiele für gutes Zusammenspiel von Pädagogik und Architektur.
ZEIT:
Winter 2014/2015
ORT:
Brixen, Freie Universität Bozen-Brixen
KURSLEITUNG:
Elfi Fritsche, Mitglieder des Netzwerkes „lernen&raum“
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Amt für Hochbau, Südtiroler Architektenkammer, Freie Universität Bozen-Brixen
13.09
Praxis der Moderation
Seminar für 20 Koordinatorinnen und Koordinatoren, Steuergruppenmitglieder, Schulstellenleiterinnen und Schulstellenleiter, Arbeitsgruppenleiterinnen
und Arbeitsgruppenleiter sowie Interessierte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen, Sitzungsabläufe zu strukturieren und Techniken
der Visualisierung und Entscheidungsfindung anzuwenden. Dabei werden
erlebte Stolpersteine und Herausforderungen aus ihrem Arbeitsfeld bearbeitet. Die beruflichen Erfahrungen der Teilnehmenden werden zum Anlass für
Trainingseinheiten genommen.
REFERENT:
Christian Schmid-Waldmann (Eichgraben, D)
ZEIT:
Mi 17. – Do 18. Dezember 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Elisabeth Mairhofer
VERANSTALTER:
13.10
Wie kann ich mich selbst und andere motivieren?
Seminar für Koordinatorinnen und Koordinatoren, Leiterinnen und Leiter von
Arbeitsgruppen und Steuergruppenmitglieder
SCHWERPUNKTE:Leitungspersonen haben meistens den Wunsch, Teilnehmende zum aktiven
Mitmachen zu motivieren. Doch kann man überhaupt einen anderen Menschen zu etwas motivieren? Ist Motivation nicht letztlich Privatsache? In
kurzen Theorie-Inputs werden Erkenntnisse aus der Motivationsforschung
vorgestellt, in praktischen Übungen erkunden die Teilnehmenden mögliche
Vorgehensweisen.
REFERENT:
Bernhard Noriller (Innsbruck, A)
ZEIT:
Do 8. – Fr. 9. Jänner 2015
ORT:
50
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Vera Zwerger Bonell
13.11
Lernberatung – Was wirklich hilft
Seminar für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Lehrpersonen können individuelle Lernprozesse unterstützen und begleiten,
indem sie sie in ihrer Besonderheit verstehen, die Eigenverantwortung und
Reflexionsfähigkeit fördern, mit Widerständen konstruktiv umgehen und dabei eine Beraterhaltung einnehmen. Die Teilnehmenden lernen, wie Lernberatung gelingen kann und erhalten Gelegenheit, ihre Beratungskompetenzen zu
erweitern und Erfahrungen auszutauschen.
REFERENT:
René Reichel (St. Pölten, A)
ZEIT:
Mo 30. – Di. 31. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Maria Angelika Janz
VERANSTALTER:
13.12
Erfahrungsaustausch der Mittelschulen mit Montessori-Ausrichtung
Workshop für Lehrpersonen der Mittelschule mit Montessori-Ausbildung
SCHWERPUNKTE:Theoretische Aspekte der Montessori-Pädagogik und Möglichkeiten der
Umsetzung in der Mittelschule; Austausch von Erfahrungen aus der Praxis
der Freiarbeit: Beobachtungshilfen, individuelle Lernberatung, Bewertung,
Fragen zu Gesprächskreis, Stille und Disziplin; Kennenlernen und Austausch
von Lernmaterialien in allen Lernbereichen.
REFERIERENDE:
Elfi Fritsche (Bozen), Montessori-Lehrerpersonen der Mittelschule
ZEIT:
Fr 17. April 2015 (ab 15.00 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Elfi Fritsche
VERANSTALTER:
13.13Schwerpunkte und Entwicklungsrichtungen
im Südtiroler Bildungssystem
Nachmittagsveranstaltungen für Koordinatorinnen/Koordinatoren, Steuergruppenmitglieder, Schulstellenleiterinnern und -leiter, Leiter und Leiterinnen
von Arbeitsgruppen und interessierte Lehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden über Neuerungen und Entwicklungsrichtungen im
Bildungssystem informiert und erhalten die Möglichkeit, sich darüber mit
Inspektorinnen, Inspektoren und Amtsdirektoren auszutauschen.
REFERIERENDE:
Amtsdirektorinnen und Amtsdirektoren, Inspektorinnen und Inspektoren
ZEIT:über das Schuljahr verteilt (die Veranstaltungen werden von Fall
51
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
zu Fall angekündigt)
in den Bezirken
Helmuth Mathà
Anmeldungen sind erst nach Bekanntgabe der Termine möglich.
Siehe auch:
12.12
21.22
21.23
33.09 67.01
Reformpädagogische Konzepte der Unterrichtsentwicklung
Sprachlernen im Fachunterricht ist nicht alles, aber ohne Sprachlernen ist alles nichts –
Sprachsensibler Fachunterricht und CLIL
Sprachlernen beim Fachlernen – Was ist das? Wie geht das? Was muss ich tun?
Experimente für Kinder im Grundschulalter
Zwischen Leitung und Kollegiumv
14 Berufseingangsphase
14.01
Berufseinstieg in Mittel- und Oberschule
Seminarreihe für Lehrpersonen aller Fächer ohne Unterrichtserfahrung
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten Informationen zum Südtiroler Schulsystem, zum
Dienstrecht und zur Führung der Amtsschriften. Sie lernen die Rahmenrichtlinien und ihre Grundlagen kennen, beschäftigen sich mit kompetenzorientiertem Unterricht, Prüfen und Bewerten. Sie erhalten Anleitung zur Unterrichtsplanung und -evaluation, vielfältige methodisch/didaktische Anregungen
und Reflexionshilfen. In den einzelnen Modulen werden die oben genannten
Themen aufgegriffen und vertieft.
REFERIERENDE:Anna Bignotti (Meran), Beatrix Christanell (Bozen), Karin Höller (Bozen), Maria
Angelika Janz (Meran), Josef Leisen (Koblenz, D), Evelyn Matscher (Meran),
Inge Niederfriniger (Bozen), Marcella Perisutti (Bozen), Manfred Piok (Bozen),
Veronika Rieder (Meran), Monica Zanella (Bozen)
ZEIT:Do 28. – Fr 29. August 2014; Meran, Fachoberschule für Tourismus und
Biotechnologie
Mo 22. September (ab 15.00 Uhr) – Di 23. September 2014; Bozen, Deutsches Schulamt
Di 21. Oktober 2014 (ab 15.00 Uhr); Bozen, Deutsches Schulamt
Mi 22. Oktober 2014; Bozen, Universität Bozen
Do 18. Dezember (ab 15.00 Uhr) – Fr 19. Dezember 2014; Bozen, Deutsches Schulamt
KURSLEITUNG:
Beatrix Christanell, Maria Angelika Janz
VERANSTALTER:
Die Anmeldung ist nach erfolgter Ausschreibung im August 2014 möglich.
52
14.02
Kursfolge Berufseingangsphase – 4. Auflage
Kursfolge in 13 Modulen für Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger der
Grundschule
SCHWERPUNKTE:In der zweijährigen Ausbildung haben die Teilnehmenden die Möglichkeit,
das Südtiroler Schulsystem, die Philosophie der Rahmenrichtlinien und das
Berufsbild der Lehrperson kennen zu lernen. Der Fokus wird sowohl auf die
individuelle Entwicklung als auch auf die Unterrichts-, Schul- und Teamentwicklung gelegt.
Auftaktveranstaltung: Vorstellung des Deutschen Bildungsressorts
Modul 1: Kompetenzorientiert planen, unterrichten und bewerten
Modul 2: Professionelle Lernberatung im Schulalltag; von der Integration zur
Inklusion; Bildungsserver blikk
Modul 3: Rechtliche Aspekte
Modul 4: Kompetenzorientierte Fachdidaktiken
Modul 5: Führung im Klassenzimmer und soziales Lernen; Stressoren und
Ressourcen
REFERIERENDE:Petra Eisenstecken, Karin Tanzer, Harald Angerer, Albrecht Matzneller, Manfred Piok, Monica Zanella, Vera Zwerger Bonell, Christine Gasser (Bozen)
ZEIT:
Auftaktveranstaltung: Mo 13. Oktober 2014 (von 15.00 bis 17.30 Uhr)
Modul 1: Do 20. – Fr 21. November 2014
Modul 2: Mi 10. – Do 11. Dezember 2014
Modul 3: Fr 16. Jänner 2015
Modul 4: Mo 23. März 2015 – Naturwissenschaften (ab 15.00 Uhr)
Mo 30. März 2015 – Geschichte und Geografie (ab 15.00 Uhr)
Mi 15. April 2015 – Mathematik (ab 15.00 Uhr)
Fr 24. April 2015 – Deutsch (ab 15.00 Uhr)
Modul 5: Mai 2015 (von 15.00 bis 17.30 Uhr)
ORT:Bozen, Grundschule „Johann W. v. Goethe“; Tramin, Fortbildungsakademie
Schloss Rechtenthal; Bozen, Bereich Innovation und Beratung
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken, Karin Tanzer
VERANSTALTER:
14.03
Kursfolge Berufseingangsphase – 3. Auflage
Module 7 – 13 der Kursfolge für Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Im zweiten Jahr dieser Ausbildung setzen sich die Teilnehmenden mit dem
kollegialen Feedback durch professionelle Lerngemeinschaften, mit Hospitationen und kooperativen Arbeitsformen, mit dem Thema Migration und
verschiedenen Fachdidaktiken auseinander. Weiters werden offene Erfahrungsaustausch-Runden angeboten.
Modul 7: Anfangsunterricht Deutsch (VM) und Mathematik (NM)
53
Modul 8: Kooperative Arbeitsformen
Modul 9: Kollegiales Feedback durch Hospitationen
Modul 10: Hospitationen
Modul 11: Migration und Inklusion
Modul 12: Englisch an der Grundschule
Modul 13: Im Lerncafé
REFERIERENDE:Petra Eisenstecken, Manfred Piok, Karin Tanzer, Inge Niederfriniger,
Evi Debora Schwienbacher, Yvonne Domesle (Bozen)
ZEIT:
Modul 7: Fr 17. Oktober 2014 (von 9.00 bis 17.30 Uhr)
Modul 8: Mo 17. November 2014 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
Modul 9: Mo 1. Dezember 2014 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
Modul 10: eigenverantwortlich organisieren
Modul 11: Mi 14. Jänner 2015 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
Modul 12: Mo 2. Februar 2015 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
Modul 13: Fr 27. März 2015 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
ORT:Bozen, Bereich Innovation und Beratung; Tramin, Fortbildungsakademie
Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken, Karin Tanzer
VERANSTALTER:
Es werden keine weiteren Meldungen entgegengenommen.
15 Persönlichkeitsbildung
15.01
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:„Ich würde ja, aber ich muss erst noch und deshalb denke ich, ich sollte,
damit, falls alles gut geht, dann wirklich mein Leben beginnen kann ...“ Ja,
wenn wir den Kopf frei hätten, dann hätten wir einen unmittelbaren Zugang
zum Leben, könnten es leichter und eigentlicher gestalten. Im Workshop
geht es darum, praxisnahe Wege zum freien Kopf aufzuzeigen, damit wir
auf eine Spur zu dem kommen, was wir als Pädagogen und Lehrpersonen
wirklich brauchen. Wir können angemessener mit schwierigen Situationen in
unserer Arbeit umgehen.
REFERENTIN:
Ute Lauterbach (Altenkirchen, D)
ZEIT:
Mo 14. – Di 15. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Hannes Unterkofler
VERANSTALTER:
54
15.02
Der pädagogische Einsatzkoffer
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Es werden neue Spiele erprobt und angeleitet, sowie Großgruppenanimationen gestaltet. Die Teilnehmenden experimentieren mit dem eigenen Körper,
lernen den Körper eines Partners zu er-tragen und bauen Gruppenpyramiden. In der „Wunderbar“ erlernt man Techniken der Zauberkunst, die Psychologie und Didaktik der Magie, das Zusammenspiel von Körper, Sprache und
Präsentation.
REFERIERENDE:
Tobias Frauenrecht, Gudrun Jäger, (Bayern, D)
ZEIT:
Mo 28. – Di 29. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Sonja Reinstadler
VERANSTALTER:
15.03
Mit Humor erziehen und führen
SCHWERPUNKTE:Führen mit Humor – eine Technik, die in unserer Gesellschaft kaum eingesetzt wird. Es herrscht die landläufige Meinung: Wer etwas mit Spaß tut,
nimmt seine Sache nicht ernst genug. Aber eine humorvolle Kommunikation
setzt Sensibilität für sein Gegenüber voraus. „Man ist achtsam und fährt
Antennen aus, die Stimmungen, Körpersprache und Widerstand sofort
bemerken.“ Die Teilnehmenden entdecken ihr Humorpotenzial und lernen es
in Erziehung und Unterricht einzusetzen.
REFERENT:
Christoph Emmelmann (Fieberbrunn, A)
ZEIT:
Mo 28. – Di 29. Juli 2014
ORT:
Bruneck, Mittelschule „Josef Röd“
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
15.04
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen mit den Krisen des Alltags umzugehen. Wichtig ist
es, die Sichtweise zu wechseln. Wenn wir in der Bildungsarbeit mit einem
Problem konfrontiert sind, können wir es durch die positiven Ressourcen, die
wir in uns tragen, ausbalancieren. Körperliche Übungen, die beide Hirnhälften anregen, und verschiedene Ressourcenübungen helfen uns die Perspektive zu wechseln.
REFERENT:
Christoph Emmelmann (Fieberbrunn, A)
55
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Mi 30. – Do 31. Juli 2014
15.05
SILATA – Singen, Lachen, Tanzen in Kindergarten und Schule
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:SILATA – das heißt Singen, Lachen und Tanzen – ein Seminar für die „rechte“
Gehirnhälfte, wo Emotionen und Intuition ihren Sitz haben. Ziel ist es, alle
Sinne anzusprechen: mit Lachübungen, Kreistänzen, Liedern und Informativem. Wer singt und tanzt hat mehr vom Leben, und das Lachen fördert die
Aufnahmebereitschaft im Kindergarten und in der Schule.
REFERENTIN:
Monika Müksch (Wien, A)
ZEIT:
Mo 4. – Di 5. August 2014
ORT:
Meran/Obermais, Haus der Salvatorianerinnen
KURSLEITUNG:
Sonja Reinstadler
VERANSTALTER:
15.06
Als Lehrperson erfolgreich, gesund und erfüllt
SCHWERPUNKTE:In unserer schnelllebigen, komplexen Wohlstands- und Leistungsgesellschaft
ist für Lehrpersonen die körperliche, seelische und soziale Gesundheit eine
Voraussetzung, um tägliche Herausforderungen zu meistern. Ziel dieses
Seminars ist es, Persönlichkeitsstärke und die Kunst eines ganzheitlich
gelingenden Lebens, Leistens und Lehrens auf der Basis gesund erhaltender
Lebens- und Denkhaltungen zu entwickeln. Die Teilnehmenden lernen, die
individuellen Ressourcen für ganzheitliches Wohlbefinden zu nutzen.
REFERIERENDE:
Rolf-Klaus Friedrich, Anna-Maria Pircher-Friedrich (Meran)
ZEIT:
Mo 4. – Di 5. August 2014
ORT:
Burgeis, Kloster Marienberg
KURSLEITUNG:
Helga Pircher
VERANSTALTER:
15.07
Werde der du bist!
„Ich muss mir von mir selber nicht alles gefallen lassen“ (V. Frankl)
SCHWERPUNKTE:Entdecke deine Persönlichkeit. Im Seminar geht es um die Frage der eigenen Persönlichkeit, denn eine gefestigte Persönlichkeit wirkt nicht nur dadurch, was sie sagt, sondern auch dadurch, was sie ist. Es ist hilfreich, jene
56
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Möglichkeiten zu kennen, die das Selbstwertgefühl und die Persönlichkeit
stärken und Mut zum Leben machen.
Boglarka Hadinger (Tübingen, D)
Mo 11. – Di 12. August 2014
Ulrike Federspiel
15.08Pädagogik im Aufbruch – Schritte in eine gelingende
und sinnvolle Zukunft
SCHWERPUNKTE:Junge Menschen sind in besonderer Weise auf dem Weg in die Zukunft.
Welche Fähigkeiten werden sie benötigen? Was sollen sie lernen, was sollen
wir lehren? Diese zentralen Fragen stehen im Mittelpunkt unserer pädagogischen Fortbildung, die an das Seminar im vergangenen Jahr anknüpft und
neue Schwerpunkte behandeln wird. Nach wie vor ist das Entscheidende in
der Pädagogik die zwischenmenschliche Begegnung.
REFERENT:
Günter Funke (Berlin, D)
ZEIT:
Mi 13. – Do 14. August 2014
ORT:
Meran, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Helmut Kiem
VERANSTALTER:
15.09
Die eigenen Kräfte erkennen und gezielt einsetzen
Das wichtigste Curriculum einer Lehrperson ist sie selbst.
SCHWERPUNKTE:Immer mehr Anforderungen an die Schule, wachsende Begehrlichkeiten aus
allen Ecken der Gesellschaftspolitik, eine neue Eltern- und Schülergeneration,
vermehrte Bürokratie. Sie stehen mittendrin. Wie erhalten Sie sich Ihre Motivation und Schaffensfreude im Beruf? Im Kurs geht es darum, innezuhalten,
Ressourcen und Fähigkeiten neu zu beleben, um den Berufsalltag gestärkt
und motiviert anzugehen.
REFERENTIN:
Gabrielle Schorno (Luzern, CH)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Maria Luise Muther
VERANSTALTER:
57
15.10
Impulse zum Umgang mit schwierigen Schulsituationen
SCHWERPUNKTE:Konflikte und Disziplinprobleme gehören zum Schulalltag. Auf der Basis des
lösungsorientierten und systemischen Ansatzes werden belastende Situationen aus dem Berufsalltag reflektiert und bearbeitet. Die Teilnehmenden
erweitern ihr Handlungsspektrum in den Themenfeldern Konfliktbearbeitung
und Prävention und lernen neue, kreative Lösungen kennen. Das Angebot
richtet sich an Lehrpersonen, die in das spannende Thema des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes neu einsteigen wollen wie auch als
Vertiefung an solche, die bereits Erfahrungen mit diesem Ansatz mitbringen.
REFERENT:
Erwin Schnyder (Bern, CH)
ZEIT:
Mo 18. – Mi 20. August 2014
ORT:
Meran, Schloss Pienzenau
KURSLEITUNG:
Rosa Monika Laimer
VERANSTALTER:
15.11
Ausgleich und Gelassenheit
SCHWERPUNKTE:Leistungserbringung und Regeneration verhalten sich wie Anspannen und
Entspannen. Sich selbst wahrnehmen sind Voraussetzungen, um diesen
Mechanismus zu verstehen. Die Teilnehmenden erkennen ihre motorische,
vegetative und kognitive Reaktion auf Stress und befassen sich mit aktiver
Lebensführung zur Stressbewältigung. Sie erfahren, welche Faktoren für
eine umfassende Work-live-Balance entscheidend sind und erarbeiten einen
Maßnahmenplan.
REFERENT:
Peter Glanzmann (Wila, CH)
ZEIT:
Do 21. – Sa 23. August 2014
ORT:
Ritten/Lichtenstern, Haus der Familie
KURSLEITUNG:
Alexandra Stecher
VERANSTALTER:
15.12
„Nein“ sagen – „Nein“ meinen
SCHWERPUNKTE:Die Arbeit als Lehrperson gleicht einem Balanceakt zwischen Anpassung und
Abgrenzung. Dazu gehört auch das Nein sagen. Dass dieses Nein auch
wahrgenommen wird und Wirkung zeigt, verlangt eine klare innere Haltung –
eine gesunde Portion konstruktive Aggression. In diesem Kurs stärken Sie Ihr
Reaktionsmuster und lernen, sich der Situation entsprechend klar und deutlich
durchzusetzen. Sie arbeiten mit vielen praktischen Beispielen aus dem Alltag.
REFERENTIN:
Danièle Sandoz (Adlingenswil, CH)
ZEIT:
Do 21. – Sa 23. August 2014
58
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Rosa Monika Laimer
15.13
Die innere Mitte stärken – eine Kraftquelle für den Unterricht
Ganztagesveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, achtsam die eigene, innere Mitte zu
stärken. Wir setzen uns mit der aktuellen Situation auseinander und erarbeiten neue Wege des Handelns; wir (wieder)erkennen, spüren, achten und
nützen unsere Kraft-Quellen; wir setzen Prioritäten.
Wir schöpfen Kraft aus der Gruppe und erfahren neue Perspektiven durch (Erfahrungs-)Austausch; wir lernen Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen. Viele der
Übungen können eigenständig im Schulalltag eingebaut und umgesetzt werden.
REFERENTIN:
Sandra Lanthaler (Tisens)
ZEIT:
Fr 22. August 2014
ORT:
Meran, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Ursula Pixner
VERANSTALTER:
15.14
Der Weg zum achtsamen Umgang mit sich und den Anderen
SCHWERPUNKTE:Selbstachtung bedeutet, sich selbst wohlwollende Wertschätzung entgegenzubringen. In dem Maße, in dem uns das gelingt, wird uns auch Achtung von
unseren Mitmenschen entgegengebracht. Gerade für Lehrpersonen ist es
wichtig, natürliche Autorität und Authentizität auszustrahlen. Achtsamkeit hilft
uns, Letzteres auch im Schulalltag zu erreichen.
REFERENTIN:
Gerti Samel (München, D)
ZEIT:
Mo 25. – Mi 27. August 2014 (Abendeinheit am 26.08.)
ORT:
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
15.15
Selbstmotivation: Wie aus Wünschen nachhaltige Ziele werden
SCHWERPUNKTE:Manchmal fehlt es uns zeitweilig an der Willenskraft und Nachdrücklichkeit,
ein Ziel im Blick zu halten, besonders in Zeiten hoher Anspannung und
Belastung. Innere Widerstände sind größer als die Zuversicht, dass wir es
schaffen können. Es lohnt sich, Wege der Selbstmotivation zu kennen, sich
einen Handlungsplan zu erarbeiten, um mit Engagement an die Realisierung
zu gehen. Loten Sie Ihre inneren Widerstände aus, entwickeln Sie Ihre Ziel59
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
vorstellungen und finden Sie den für Sie geeigneten Plan, um selbstsicher
und bewusst, Ihre Vorstellungen zu realisieren.
Inge Glatz (Magstadt, D)
Di 26. – Mi 27. August 2014
Rosa Monika Laimer
15.16
Neues Feuer im Berufsalltag
SCHWERPUNKTE:Der Berufsalltag der Lehrkräfte ist geprägt durch unablässiges Geben von
Ermutigung und Zuspruch für andere. Bei dieser Fortbildung erhalten die
Teilnehmenden einen Überblick über geeignete Selbsthilfe- und professionelle Hilfsmöglichkeiten auf allen Ebenen menschlichen Seins. Es werden spezielle Bewegungs- und Mentalübungen freudvoll vermittelt. Ebenso werden
Entspannungs- und Imaginationsverfahren zur Entlastung von bedrückend
empfundenen Alltags- und Beziehungssituationen durchgeführt.
REFERENTIN:
Renate Köckeis (Augsburg, D)
ZEIT:
Mi 27. – Do 28. August 2014
ORT:
Lichtenstern/Ritten, Haus der Familie
KURSLEITUNG:
Klara Altstätter Mair
VERANSTALTER:
15.17Tropho-Training® zielgerichtete Ausgeglichenheit
für den Schulalltag
Ganztagesveranstaltung für 14 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Kaum ein Beruf ist so abwechslungsreich und spannend, zugleich aber so
stressreich wie der des Lehrenden. Daher müssen kurze Momente reichen,
sich zu entspannen und neue Kraft zu tanken. TrophoTraining® hilft mit
sieben einfachen Übungen, Entspannung und Ausgeglichenheit für den
Schulalltag zu bekommen. Die Übungen sind direkt auf den Lehreralltag
abgestimmt, leicht nachzuvollziehen und in jeder Situation anwendbar. Sie
stärken auch die Konzentration.
REFERENTIN:
Annemarie Gumpold (Innsbruck, A)
ZEIT:
Do 28. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Annamaria Zelger
VERANSTALTER:
60
15.18
Aufnahmebereit und konzentriert im Unterricht
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen einen besseren Umgang mit den eigenen Ressourcen und erfahren Meditations- und Atemübungen als Hilfe zur Stressbewältigung. Im Seminar werden Wege aufgezeigt, wie man Schülerinnen und
Schülern helfen kann, durch Körperschulung ihre Aufnahmebereitschaft zu
steigern.
REFERENTIN:
Marika Branner (Salzburg, A)
ZEIT:
Do 28. – Sa 30. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
15.19Achtsamkeit: Wege zu einer neuen Beziehung zu Schülerinnen und
Schülern und zu einer unterstützenden Klassenatmosphäre
SCHWERPUNKTE:Achtsamkeit und Stille sind ein wichtiger Faktor zur Entwicklung von Schule
und Unterricht. Solche Elemente können von Unterrichtenden erst dann
professionell verwendet werden, wenn sie selbst hinreichend damit vertraut
sind. Im Seminar werden pädagogische Begründungen der Achtsamkeit
geliefert, Achtsamkeit praktisch eingeübt und altersgemäße Methoden der
Umsetzung im Unterricht geboten.
REFERIERENDE:
Martina Gallmetzter, Georg Reider (Kaltern)
ZEIT:
Fr 17. (ab 15.00 Uhr) – Sa 18. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Paula Tschager
VERANSTALTER:
15.20
Sicher auftreten – Stiloptimierung fördert Präsenz
SCHWERPUNKTE:Menschen mit pädagogischer Verantwortung haben eine Vorbildfunktion
auch durch ihr Auftreten, Verhalten und vor allem durch ihre Präsenz. Eine
Lehrperson mit farblosem Auftritt oder unsicherem Verhalten wird schwer
Interesse und Aufmerksamkeit erreichen können. In diesem Seminar lernen
wir, welche Mittel wir nutzen können, um die genannten Eigenschaften zu
unterstützen und zu fördern. Ein unschätzbarer Vorteil und Voraussetzung
zum dauerhaften Erfolg.
REFERENTIN:
Alexia Wojnar (Lana)
ZEIT:
Fr 14. (ab 15.00 Uhr) – Sa 15. November 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
61
15.21
Selbstmanagement für Lehrkräfte: Sich selbst stärken und motivieren
SCHWERPUNKTE:Den schulischen Alltag gut zu meistern und dabei die eigene Motivation
aufrecht zu erhalten, stellt oft eine Herausforderung dar. In diesem Seminar
erfahren Sie, wie Ihr Denken, Fühlen und Handeln Sie im beruflichen Alltag
beeinflussen. Sie werden sich Ihrer Einstellungen und Muster bewusster.
Sie gewinnen Klarheit, was Sie stärkt und motiviert und was Sie tun können,
damit es Ihnen gut geht. Sie lernen Ihre Ressourcen gezielt einzusetzen und
übernehmen dadurch Verantwortung für Ihr persönliches Wohlbefinden und
damit auch für ein gutes Klima in der Klasse und im Team.
REFERENTIN:
Susanne Steidl (Pfalzen)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Kolpinghaus Bozen
KURSLEITUNG:
Ursula Pixner
VERANSTALTER:
15.22
Freude am Beruf stärken
SCHWERPUNKTE:Der Lehrerberuf stellt uns ständig vor neue Herausforderungen. Umso wichtiger ist es, die Freude am Beruf immer wieder zu stärken. Bei diesem
Seminar lernen Sie die neuesten Erkenntnisse aus der Glücksforschung
kennen und wie Sie diese in Ihren Alltag integrieren können. Themen sind u.a.
Gelassenheit, Leben mit allen Sinnen, Sichtweisen verändern, Lebensfreude
entdecken und Stärken fördern.
REFERENTIN:
Susan Reinert Rupp (Zumikon, CH)
ZEIT:
Fr 21. (ab 15.00 Uhr) – Sa 22. November 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
15.23
Träume helfen Probleme verstehen
SCHWERPUNKTE:Träume wollen uns aufmerksam machen, welche Reaktionen und Lebensmuster uns hindern, freier und glücklicher zu werden. Sie spiegeln in Gleichnissen unsere seelisch-geistigen Vorgänge und sind so ein Weg zur Selbsterkenntnis und Selbsthilfe. Träume eignen sich daher ideal, um Kinder in ihrem
Verhalten besser zu verstehen, ihre tiefsten Ängste und Sorgen zu erfahren,
aber auch ihnen zu helfen, ihre ureigenen Ressourcen zu entdecken.
REFERENTIN:
Maria Theresia Siller (Mareit)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Ursula Pixner
VERANSTALTER:
62
15.24
Raus aus der Stressfalle
SCHWERPUNKTE:In den täglichen, anstrengenden Arbeitsphasen fühlen wir uns oft müde,
kraftlos und abgekämpft. Nacken, Schultern und Rücken sind verspannt
und der Geist unruhig, die Gedanken kreisen pausenlos. In diesem Seminar
lernen Sie Möglichkeiten und wirkungsvolle Maßnahmen kennen, die Sie aus
der Stressfalle führen. Sie erfahren, wie Sie Kopfschmerzen und Wirbelsäulenproblemen entgegenwirken, den Geist zentrieren und zu mehr Energie
finden.
REFERENTIN:
Petra Wolfinger (Klosterneuburg, A)
ZEIT:
Fr 20. März (ab 15.00 Uhr) – Sa 21. März 2015 (eine Abendeinheit)
ORT:
Mühlbach, Kandlburg
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
15.25
Die Kunst der Pause
SCHWERPUNKTE:„Die Kunst der Pause ist ein Teil der Arbeit“ (John Steinbeck). Wir alle brauchen Inseln der Ruhe, um uns von den zunehmenden Anforderungen des
Alltags zurück zu ziehen und neue Kräfte zu tanken. Bewusste Atem-Pausen
und Pausenrituale können den Berufsalltag unterbrechen und die Balance
wieder herstellen.
REFERENTIN:
Monika Engl (Brixen)
ZEIT:
Fr 17. April (ab 15.00 Uhr) – Sa 18. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
Siehe auch:
17.07
66.01
66.02
66.03
66.15
67.02
67.03
69.10
Stille Ohnmacht – Wege aus der Mobbingfalle
Antistresstraining – Sprit fürs Gehirn, Freude für die Seele, Entspannung für den Körper
Dem Stress im Schulalltag durch Zeit- und Stressmanagement begegnen
„Hier geht es um mich“
63
16 Sprechschulung und Kommunikation
16.01
Die Macht der Sprache im Schulalltag
Die Vielfalt der Ausdrucksmöglichkeiten erfahren
SCHWERPUNKTE:Jede Begegnung und jede Beziehung lebt vom „Sich ausdrücken“. Je mehr
Ausdrucksmöglichkeiten der Mensch für sich entwickelt hat, desto reicher
ist seine innere und äußere Lebendigkeit. Eine förderliche Wortsprache ist im
Schulalltag wichtig, weil Worte wirken und belastend oder bereichernd sein
können. Auch die verbale Sprache ist eine Kraft, mit der wir eine Verbindung
zwischen uns und anderen Menschen fördern können. Vorträge, Übungen
und Gedankenaustausch sind eingeplant.
REFERENTIN:
Margitta Bukovski (Scheffau/Salzburg, A)
ZEIT:
Mo 21. – Mi 23. Juli 2014 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Christine Telser
VERANSTALTER:
16.02
Schritte zum guten Sprechen
Rhetorik-Basisseminar
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Bleibt Ihnen manchmal die Stimme weg oder haben Sie einen „Frosch im
Hals“? Ist Ihre Stimme zu hoch, zu gepresst oder sind Ihre Stimmbänder
überstrapaziert? Dagegen können Sie etwas tun. Verbessern Sie Ihre
Körperhaltung und Atemtechnik, üben Sie das „ABS“ des Sprechens, finden
Sie Ihren Eigenton, bringen Sie mehr Resonanz in Ihre Stimme und mehr
Sicherheit in Ihr Sprechen!
REFERENT:
Alfred E. Mair (Gais)
ZEIT:
Mi 13. – Do 14. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Markus Kofler
VERANSTALTER:
16.03
Schritte zum guten Vorlesen (2 Termine)
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Gute Vorleser und Vorleserinnen fallen nicht immer vom Himmel und sind
selten „reine Naturtalente“. Vieles kann gelernt werden. Übung macht
auch hier den Meister. Das betrifft den richtigen Einsatz der Stimme, das
64
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
passende Tempo beim Lesen, das Spielen mit Pausen, die Aussprache, das
Erzeugen von Spannung.
Alfred E. Mair (Gais)
1. Termin: Mo 18. – Di 19. August 2014
2. Termin: Do 21. – Fr 22. August 2014
Markus Kofler
16.04
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Jeder tritt gerne mit einer wohltönenden, angenehmen Sprechstimme, einer
klaren Artikulation, einer lebendigen und authentischen Ausdrucksweise
in der Klasse oder Öffentlichkeit auf. Im Seminar geht es um das respektvolle und sensible Zuwenden zu den eigenen Sprechwerkzeugen, um das
wertfreie Wahrnehmen und um die Kräftigung der Stimme für die täglichen
Herausforderungen. Körperliche und klangliche Erfahrungen ermöglichen
eine lustvolle Auseinandersetzung mit dem Instrument und Transportmittel
Stimme.
REFERENTIN:
Hildegard Hardinger (Salzburg, A)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Zäzillia Bergmeister
VERANSTALTER:
16.05
Nie wieder sprachlos
SCHWERPUNKTE:In vorbereiteten Situation sprechen können ist die eine Seite des beruflichen
Erfolges – das Wissen und Können, wie ich im Moment eines „Angriffs“
sicher, überlegen und vor allem schlagfertig kontere, ist die zweite wichtige
Seite. Die richtigen Regeln im richtigen Augenblick anzuwenden – darauf
kommt es bei diesem Training an. In „geschützter“ Umgebung können die
Teilnehmenden lernen, Kommunikationsabläufe oder Verhandlungssituationen
im privaten oder beruflichen Bereich geschickt und humorvoll zu optimieren.
REFERENTIN:
Hildegard Salzmann (Lustenau, A)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Edith Ferstl
VERANSTALTER:
65
16.06
Erfolgreich mit Körpersprache
SCHWERPUNKTE:Wer gut mit seinen Mitmenschen kommunizieren kann, dem steht die Welt
offen. Da der überwiegende Teil von Informationen, die wir von unseren Mitmenschen erhalten, nicht mit Worten mitgeteilt wird, ist es an der Zeit, sich
mit der Körper-Sprache zu beschäftigen. Im Seminar geht es um Körperhaltung, Gangarten, Analyse der Körperpartien und Begegnungen.
REFERENT:
Jean-Jacques Pascal (Wien, A)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Helga Pircher
VERANSTALTER:
16.07
Ihr starker Auftritt: vor Publikum sprechen
SCHWERPUNKTE:Zum Lehreralltag gehören immer wieder Situationen, in denen die Lehrperson
gefordert ist, vor einer größeren Zuhörerschaft zu sprechen. In diesem Seminar werden wir ganz praktisch und mit Methoden aus dem Schauspieltraining
u. a. folgende Fragen behandeln: Wie wirke ich authentisch, souverän und gelassen? Wie bringe ich meine Körpersprache mit meinem Anliegen in Übereinstimmung? Wie spreche ich verständlich und spannend? Wie halte ich Kontakt
mit dem Publikum? Beachten Sie: Es gibt zu diesem Kurs ein Aufbaumodul.
REFERENTIN:
Katja Lechthaler (München, D)
ZEIT:
Mo 25. – Mi 27. (bis 12.30 Uhr) August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Gasser Marlies
VERANSTALTER:
16.08
Mentales Training
SCHWERPUNKTE:Mentale Stärke ist einer der wichtigsten Schlüsselfaktoren für persönlichen
Erfolg und Lebenszufriedenheit, ob im Beruf, im Privatleben oder im Umgang mit Kollegen, Kindern und Jugendlichen. Erleben Sie, wie Sie optimale
Leistungen dann abrufen können, wenn es notwendig ist. Entdecken und aktiveren Sie Ihre Ressourcen, setzen und erreichen Sie Ihre Ziele und erfahren
Sie, wie Sie auch in schwierigen Situationen mental stark bleiben.
REFERENTIN:
Bernadette Wuelz (Innsbruck, A)
ZEIT:
Mo 25. – Mi 27. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Frieda Pichler
VERANSTALTER:
66
16.09
Ihr starker Auftritt: vor Publikum sprechen – für Fortgeschrittene
SCHWERPUNKTE:Für alle, die bei der Referentin bereits einen Einführungskurs zum Thema
Präsentieren vor Publikum hinter sich haben: Wir wiederholen grundlegende
Übungen und Sie haben die Gelegenheit, das Gelernte zu üben und individuelles Feedback zu erhalten. Mit neuen praktischen Tipps werden Sie Ihr
Können vertiefen und Ihre Potentiale weiter ausbauen.
REFERENTIN:
Katja Lechthaler (München, D)
ZEIT:
Sa 8. – So 9. November 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Rosa Laimer
VERANSTALTER:
Siehe auch:
13.09
17.09
Praxis der Moderation
Ins Gleichgewicht kommen durch Gewaltfreie Kommunikation
17 Soziales Lernen
17.01
Kinder differenziert wahrnehmen und im Lernen stärken
(LOVT-Konzept)
Ganztagesveranstaltung für 16 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
und pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:Das LOVT-Konzept ist ein lösungsorientierter Interventionsansatz, der erfolgreich für Kinder mit Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und Problemen beim Lernen eingesetzt wird. Die positive Beziehung zum
Kind steht im Zentrum. Die Kinder bauen eine hohe Lernmotivation auf und
lernen gemäß ihrer individuellen Fähigkeiten zu lernen. Im Seminar wird mit
Videotechnik gearbeitet.
REFERENTIN:
Sabine Berndt (Hamburg, D)
ZEIT:
Mo 14. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Irene Rechenmacher
VERANSTALTER:
17.02
Bewegte Spiele für die Gruppe
SCHWERPUNKTE:Im Spiel können Kinder ihre aufgestauten Energien loswerden, sich in einem
geschützten Rahmen austoben und spielerisch ihre Kreativität entfalten.
67
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Gefragt sind vor allem ausgewählte Spiele, die unter den Schülern ein konstruktives Miteinander fördern und ein ganzheitliches Lernen unterstützen. Die
im Kurs vorgestellten Spiele brauchen wenig Material und Vorbereitung und
vermitteln unmittelbar die Freude an der Bewegung.
Alois Hechenberger (Innsbruck, A)
Mo 14. – Di 15. Juli 2014
Ohne Übernachtung
17.03
Seminar für 16 pädagogische Fachkräfte des Kindergartens sowie für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Im Seminar setzen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit folgenden
Schwerpunkten auseinander: Wahrnehmung von Konflikten, Konfliktursachen,
Umgang mit Vorurteilen und Feindbildern sowie mit kommunikativen Grundfertigkeiten. Im Seminar werden Konfliktlösungsmöglichkeiten zum Wohl aller
Parteien aufgezeigt und praktisch eingeübt.
REFERENTIN:
Andrea Leiner (Kitzingen, D)
ZEIT:
Mo 14. – Mi 16. Juli 2014
ORT:
Meran, Liebeswerk
KURSLEITUNG:
Evelyn Matscher
VERANSTALTER:
17.04
und pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:Ein gelungener Beziehungsaufbau ist die Grundlage für Lernen und Entwicklung! Das Seminar vermittelt ein Konzept, wie auch mit Kindern aus schwierigen Familienverhältnissen und Kindern mit Adoptionshintergrund ein
Beziehungsaufbau leichter möglich ist. Eine intensive und sichere Bindung
gibt Sicherheit und Selbstvertrauen. Aus ihr heraus sind wir in der Lage, im
positiven Miteinander verlässlich unser Leben zu gestalten und Herausforderungen zu bewältigen.
REFERENTIN:
Sabine Berndt (Hamburg, D)
ZEIT:
Di 15. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Irene Rechenmacher
VERANSTALTER:
68
17.05
„Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt!!“
SCHWERPUNKTE:Für Kinder ist es immer schwieriger mit „Gewinnen und Verlieren“ im Spiel
angemessen umzugehen. Oft beeinflusst das intensive Erleben von Sieg
oder Niederlage negativ die Gemeinschaft untereinander und das eigentliche
Ziel und die Freude am Spiel gehen verloren. Eine breite Palette von Spielerfahrungen bzw. eine bewusste Auseinandersetzung mit dem Thema können
helfen, selber ein positives Modell zu sein. Ziel ist es im Spiel Gemeinschaft
zu erleben und Außenseiter zu integrieren.
REFERENT:
Alois Hechenberger (Innsbruck, A)
ZEIT:
Do 17. – Fr 18. Juli 2014
ORT:
Bruneck, Mittelschule „Josef Röd“
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Ohne Übernachtung
17.06
Respekt und Disziplin im Unterricht
SCHWERPUNKTE:Der Schulalltag stellt Lehrerinnen und Lehrer zunehmend vor komplexere
Herausforderungen. Sie müssen Grenzen setzen und bewusst entscheiden,
was sie in ihrem Umfeld zulassen wollen, damit Respekt und Disziplin im
Unterricht gewahrt werden und ein positives Lernumfeld entsteht. Kooperations- und Partizipationsmöglichkeiten mit den Schülern zu suchen, reicht oft
nicht aus. Zudem erfordern disziplinäre Probleme die Zusammenarbeit aller
an Schule beteiligten Gruppen – Kollegium, Schulleitung, Schüler/innen und
Eltern. Wir trainieren, wie diese Zusammenarbeit gelingen kann.
REFERENT:
Hubert Lauener (Luzern, CH)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Annamaria Zelger
VERANSTALTER:
17.07
Stille Ohnmacht – Wege aus der Mobbingfalle
SCHWERPUNKTE:Mobbing ist ein aggressiver Akt. In der Regel wird ein Schüler oder eine
Schülerin über einen längeren Zeitraum von Mitschülern belästigt, schikaniert
oder ausgegrenzt. Opfer können sich nicht alleine aus ihrer Rolle befreien.
Lehrpersonen können helfen, wenn sie die emotionalen Vorgänge kennen,
die bei Mobbing wirksam sind. Jede Schule sollte über ein Präventions- und
Interventionskonzept verfügen. Im Seminar geht es um die Analyse und
69
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
konstruktive Bearbeitung von Mobbingsituationen.
Karl Gebauer (Göttingen, D)
Di 19. – Mi. 20. August 2014
Elisabeth Pallua
17.08
Schulabbrecher und Schulverweigerer
Ganztagsveranstaltung für Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
SCHWERPUNKTE:Für manche Kinder und Jugendliche ist es aus den verschiedensten Gründen für
eine gewisse Zeit oder länger schwierig, regelmäßig die Schule zu besuchen.
Dies bringt Eltern, aber auch Lehrpersonen und Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen oft an ihre Grenzen, gibt es doch Schul- und Bildungspflicht.
Wir werden gemeinsam erarbeiten, wie man diese Schüler und Schülerinnen
unterstützen kann, damit sie wieder in den Schulalltag hineinfinden, aber auch
was präventiv unternommen werden kann, damit es gar nicht so weit kommt.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mo 6. Oktober 2014
ORT:
Meran, Palais Esplanade (Medienraum)
KURSLEITUNG:
Veronika Pfeifer
VERANSTALTER:
17.09
Ins Gleichgewicht kommen durch Gewaltfreie Kommunikation
Seminar für Absolventinnen der Kursfolge 17.08 Konflikte lösen durch
gewaltfreie Kommunikation und ZIB Lehrkräfte mit Erfahrung
SCHWERPUNKTE:In diesem Vertiefungsseminar werden wir die 4 Schritte der Gewaltfreien
Kommunikation auffrischen und durch praktische Übungen vertiefenden.
Welche verurteilenden Gedanken blockieren den Energiefluss? Welche
Gefühle halten uns im Negativen fest und welche Gefühle können uns die
Türen öffnen zu unseren Bedürfnissen? Auf der Basis von Selbst-Emphatie
als stärkende Verbindung zu unseren inneren Ressourcen, werden wir mit
konkreten Beispielen aus dem Berufsalltag arbeiten.
REFERENTIN:
Gabriele Seils (Berlin, D)
ZEIT:
Mi 26. November (ab 15.00 Uhr) – Fr 28. November 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
70
17.10Verhaltensauffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen
durch Stärkung des Selbstwertes entgegenwirken
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden Ursachen geringer Motivation, der Zusammenhang
zwischen Stärkung des Selbstwertgefühls, der sozialen Kompetenz und
der Reduktion von Verhaltensauffälligkeiten im Schulalltag aufgezeigt. Des
Weiteren werden mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern konstruktive
Kommunikations- und Konfliktlösungsstrategien erarbeitet.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mo 2. – Di 3. Februar 2015
ORT:
Meran, Liebeswerk
KURSLEITUNG:
Evelyn Matscher
VERANSTALTER:
Siehe auch:
12.01
15.10
67.03
69.08
69.10
Impulse zum Umgang mit schwierigen Schulsituationen
18 Eltern – Partner des Kindergartens und der Schule
18.01
Kunst der Gesprächsführung I
Ganztagesveranstaltung für 25 Elternvertreterinnen und Elternvertreter des
Kindergartens und aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Formen der Kommunikation; Theorie der Kommunikation: das Sender-Empfänger-Modell; Informationsverluste; die vier Seiten der Nachricht; Kommunikationsstörungen
REFERENTIN:
ZEIT:
Zeitraum Oktober – Dezember 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Marta Herbst
VERANSTALTER
Die Anmeldung erfolgt am Schulamt, Inspektorat.
18.02
Kunst der Gesprächsführung II
Ganztagesveranstaltung für 25 Elternvertreterinnen und Elternvertreter des
Kindergartens und aller Schulstufen, welche das Kommunikationsgrundseminar
71
besucht haben
im Kommunikationsgrundseminar erarbeiteten Schwerpunkte (siehe
18.01) werden vertieft.
Zeitraum Jänner – März 2015
Marta Herbst
SCHWERPUNKTE:Die
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER
Die Anmeldung erfolgt am Schulamt, Inspektorat.
Siehe auch:
11.01
69.08
Kinder mit AD(H)S verstehen
20 Berufsbildungsjahr
20.01
Berufsbildungsjahr 2014/2015 für alle Schulstufen
Nachmittagsveranstaltungen für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Grundsätzliche Überlegungen zu Erziehung und Unterricht, Erweiterung der
methodisch-didaktischen und kommunikativen Kompetenzen, psychopädagogische Kenntnisse, Zusammenarbeit Elternhaus-Schule, rechtliche und
pädagogische Aspekte der Schülerbewertung, Umsetzung von Reformen
ZEIT:
ORTE:verschiedene
KURSLEITUNG:
Inspektorinnen und Inspektoren
VERANSTALTER:
21 Deutsch
21.01
Kinder erfinden die Schrift
Seminar für 40 Lehrpersonen der Grundschule im Anfangsunterricht
SCHWERPUNKTE:Angesichts der aktuellen Debatte über Diagnostik und Förderung ist es
wichtig, die einzelnen Kinder mit ihren individuellen Entwicklungen im Auge
zu behalten. In der Fortbildung geht es um das Lesen- und Schreibenlernen
der Kinder und darum, wie man in der Praxis einen Unterricht gestalten
kann, in dem die Leistungen der einzelnen Kinder wahrgenommen, herausgefordert, gewürdigt und gefördert werden.
72
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Erika Brinkmann (Schwäbisch-Gmünd, D), Hans Brügelmann (Siegen, D)
Mi 6. – Fr 8. August 2014 (bis 12.30 Uhr)
Ruth Oberrauch
21.02
Fit ins neue Schuljahr
Rechtschreiben – eine verloren gegangene Fähigkeit?
SCHWERPUNKTE:Rechtschreiben ist wieder „in“. Im Seminar wird nicht nur gezeigt, wie systematische Rechtschreibübung durchgeführt werden kann. Es wird auch
Hintergrundwissen über die Basiskompetenzen vermittelt, so z. B. über den
Gleichgewichtssinn, das Löschen der frühkindlichen Reflexe im Nackenbereich, die feinmotorische Fähigkeit, aus dem Handgelenk zu schreiben
ohne Mitbewegung von Arm, Schulter oder Zunge. Erst dann kommt die
eigentliche Rechtschreibarbeit: das phonetische „Abklopfen“ der Laute, das
Speichern von Wortbildern, das Herstellen von logischen Verbindungen, das
Anwenden von Regeln.
REFERENTIN:
Christina Buchner (München, D)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
Kurtinig, Haus Curtinie
KURSLEITUNG:
Christine Tengler
VERANSTALTER:
Katholischer Südtiroler Lehrerbund, Südtiroler Kulturinstitut/Sprachstelle
21.03
„Wie kann Rechtschreibförderung gelingen?“
Seminarreihe für 25 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule (mindestens
2 Jahre Berufserfahrung als Lehrperson)
SCHWERPUNKTE: 1. Modul: Wie Kinder Schreiben und Lesen lernen
2. Modul: Lernwege und Fehleranalyse
3. Modul: Methodisch-didaktische Prinzipien im weiterführenden Rechtschreibunterricht (2. NM gemeinsam mit den Schulführungskräften)
4. Modul: Vorstellen von Materialien und Förderprogrammen nach einer
Umsetzungsphase:
5. Modul: Vorstellung von Praxisbeispielen
REFERIERENDE:Erika Brinkmann (Schwäbisch-Gmünd, D), Christiane Hofmann (Gießen, D),
Stephan Nänny (Thurgau, CH) u. a.
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
Mi 22. – Do 23. April 2015
Ende August 2015
Mitte November 2015
73
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Beatrix Christanell, Petra Eisenstecken
21.04
Argumentative Textsorten im Schreibunterricht
Ganztagsveranstaltung für 25 Deutschlehrpersonen der Oberschule und
Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen des Seminars werden konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis gezeigt, wie zwei argumentative Textsorten (Erörterung und Kommentar)
im Schreibunterricht eingeführt und geübt werden können. Die Analyse von
„Mustertexten“ ist ebenso Gegenstand der Diskussion wie die Förderung der
argumentativen Kompetenzen (verschiedene Formen von Argumentationsmustern, Satzverbindungen, These-Beweis-Beispiel) und die Vermittlung einer
angemessenen Metasprache.
REFERENTIN:
Irene Terzer (Meran)
ZEIT:
Mo 25. August 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Elisabeth Mairhofer
VERANSTALTER:
21.05
Immer wieder zum Lesen motivieren!
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Lesen gehört nicht zu den „coolen“ Freizeitbeschäftigungen unserer Heranwachsenden. Deshalb erscheint es vielen Lehrpersonen immer schwieriger,
Kinder zwischen 11 und 14 Jahren ohne Notendruck zum Lesen zu motivieren. Sie haben im JUKIBUZ ein Buchpaket vorgemerkt und wollen damit
frischen Lese-Wind in die Klasse bringen. Damit das Angebot gut aufgenommen wird, gilt es den Kindern die neuen Bücher auf kreative und interessante
Weise vorzustellen, ihre Neugierde zu wecken und ihre Lesebereitschaft
freizulegen. Wie das gelingen kann, erfahren Sie anhand vieler praktischer
Beispiele.
REFERENTIN:
Sonja Aberham (Bozen)
ZEIT:
Fr 19. September 2014
ORT:
Bozen, Waltherhaus (Seminarraum JUKIBUZ)
KURSLEITUNG:
Claudia Bazzoli
VERANSTALTER:Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler Kulturinstitut, Bereich Innovation
und Beratung
Anmeldungen erforderlich unter www.kultirinstitut.org/jukibuz oder unter Tel. 0471 313830.
74
21.06 „Lesezeichen“ setzen mit Buchpaketen des JUKIBUZ
Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Neue Bücher bieten den Kindern neue Geschichten, wertvolle Illustrationen
und interessante Sachinformationen. Sie haben im JUKIBUZ ein Buchpaket
vorgemerkt und wollen damit frischen Wind in die Klasse bringen. Damit das
Angebot gut aufgenommen und die Leselust neu entfacht wird, gilt es, eine
entsprechende Umgebung zu schaffen und die Kinder zu unterschiedlichen
Leseaktionen zu verlocken. Wie das gelingen kann, erfahren Sie an diesem
Nachmittag anhand vieler konkreter Beispiele.
REFERENTIN:
Elisabeth Nitz (Bozen)
ZEIT:
Mo 29. September 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Claudia Bazzoli
VERANSTALTER:
Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler, Bereich Innovation und Beratung
Anmeldungen erforderlich unter www.kulturinstitut.org/jukibuz oder unter Tel. 0471 313830.
21.07
Wozu Grammatik?
Tagung für Deutschlehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Wozu Grammatik? Was müssen Lehrende und Lernende über die deutsche
Sprache wissen? Nach welcher didaktisch begründbaren Abfolge sollten
grammatische Phänomene unterrichtet werden? Wie kann deutsche Grammatik kontrastiv zu anderen Sprachen insbesondere an mehrsprachige Kinder
vermittelt werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Tagung, die sich
hauptsächlich an Deutschlehrpersonen (Deutsch als Muttersprache, Deutsch
als Zweit- und Fremdsprache) richtet. Bei der Tagung werden die aktuellen
Diskussionen zur Grammatik der deutschen Sprache vorgestellt und diskutiert.
ZEIT:
Do 16. – Fr 17. Oktober 2014
ORT:
Bozen oder Brixen
KURSLEITUNG:
Stephanie Risse
VERANSTALTER:Freie Universität Bozen – Kompetenzzentrum Sprachen, Fakultät für Bildungswissenschaften
21.08
Projekt „Ohren spitzen“: Einführung in die Arbeit mit Hörclubs
Ganztagsveranstaltung für die Projektteilnehmenden der 5 Pilotschulen
SCHWERPUNKTE:Zuhören macht Spaß! Diese Erfahrung machen Kinder in Hörclubs. Sie treffen sich regelmäßig und lösen gemeinsam Geräuscherätsel, experimentieren
mit Klängen, machen Aufnahmen, hören Hörspiele und stellen Gehörtes
bildnerisch dar. Damit trainieren sie spielerisch das gekonnte Hören und
Zuhören. Die Fortbildung stellt das Konzept und die von der Stiftung Zuhören
angebotenen Materialien anhand vieler praktischer Übungen vor.
75
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Judith Schönicke (München, D)
Mi 5. November 2014 und 2 Folgenachmittage
Siehe Mitteilung des Schulamtsleiters
21.09
Zuhörkompetenzen fördern
SCHWERPUNKTE:Wie kann man Hören und Zuhören im Unterricht gezielt fördern? Die Teilnehmenden lernen anhand von konkreten Übungen und Spielen, wie die eigene
Umgebung akustisch sensibler wahrgenommen werden kann und was es
heißt, richtig zu- und hinzuhören. Höreindrücke gewinnen, einordnen und verarbeiten, Gesprächen folgen und sich einbringen, Hörtexten Informationen
entnehmen, Hörspiele gemeinsam erleben und über einen Kriterienkatalog
künstlerische Produktionen bewerten, kleine Hörspielproduktionen gestalten
und einiges mehr können die Teilnehmenden ausprobieren.
REFERENTIN:
Judith Schönicke (München, D)
ZEIT:
Do 6. – Fr 7. November 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
21.10
Achtung Neuerscheinungen I
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Schülerinnen und Schüler im Alter von 11 bis 15 Jahren zum Lesen zu motivieren kann gelingen. Bücher können auch Jugendliche ansprechen, sie in
ihren Bann ziehen und bis zur letzten Seite nicht mehr loslassen, wenn sie
ihren Lesevorlieben und Themen gerecht werden. Aus dem reichen Angebot
der Verlage haben wir eine Auswahl getroffen. Wir stellen Bücher aller Genres für Jugendliche von 11 bis 15 Jahren vor und begründen, warum diese
zu den besten Büchern zählen, die 2014 erschienen sind.
REFERENTINNEN: Sonja Aberham, Claudia Bazzoli (Bozen)
ZEIT:
Fr 21. November 2014 (von 15.00 bis 17.00 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Claudia Bazzoli
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler
Kulturinstitut
76
21.11
Achtung Neuerscheinungen II
Nachmittagsveranstaltung für pädagogische Fachkräfte im Kindergarten und
Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Neuen von 2014 sind da! Aus dem reichen Angebot der Verlage haben
wir eine Auswahl getroffen und stellen aktuelle und wertvolle Bilder-, Kinderund Sachbücher für Kinder von 3 bis 10 Jahren vor.
Damit möchten wir Eltern, Bibliothekaren und Fachkräften aus Kindergärten
und Schulen entgegenkommen und bei der Auswahl von neuen Büchern
behilflich sein. Das können Bücher zum Vorlesen sein, Bücher, in deren
Bilder man auf Entdeckungsreise geht, solche zum Wenig- und andere zum
Viel-Lesen, Bücher zu gewissen Sachbereichen oder Bücher, die einfach zum
Genießen einladen.
REFERENTINNEN: Claudia Bazzoli, Elisabeth Nitz (Bozen)
ZEIT/ORT:
Mo 24. November 2014; Bozen, Waltherhaus (Seminarraum JUKIBUZ)
Mi 26. November 2014; Olang, Bibliothek
KURSLEITUNG:
Claudia Bazzoli
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Jugend-Kinderbuch-Zentrum im Südtiroler
Kulturinstitut
21.12Bildungssprache im Vergleich: Sprachkompetenzen
bei Lernenden im deutschen Sprachraum
Tagung für Deutschlehrpersonen aller Schulstufen, interessierte Laien und
Eltern, Expertinnen und Experten aus Sprachwissenschaft und Didaktik
SCHWERPUNKTE:Ziel der Tagung ist es, die Ergebnisse des Forschungsprojekts „KoKo:
Bildungssprache im Vergleich“ vorzustellen und daraus abgeleitete Anregungen für die Fachdidaktik zu geben. Das Projekt hat sich mit der Schreibkompetenz an der Schnittstelle Oberschule-Universität beschäftigt. Dazu wurden
ca. 1.500 Texte aus Oberschulen in Südtirol, Nordtirol und Thüringen sowie
ca. 200 Texte von Lehramtsstudierenden der Freien Universität Bozen nach
unterschiedlichen Aspekten analysiert.
REFERIERENDE:Projektmitarbeiterinnen und Projektmitarbeiter sowie externe Expertinnen
und Experten aus Sprachwissenschaft und Didaktik
ZEIT:
Dezember/Jänner 2014/2015 (1,5 Tage)
ORT:
Bozen, Europäische Akademie (Auditorium)
KURSLEITUNG:
Andrea Abel
VERANSTALTER:Europäische Akademie, Institut für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit; Freie Universität Bozen, Fakultät für Bildungswissenschaften; Bereich
Weitere Informationen zum Projekt: http://www.korpus-suedtirol.it/bildungssprache_de.htm
77
21.13
Sprache und Gesellschaft im Umbruch
Südtirol im Vergleich zu anderen Regionen
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen und Interessierte
SCHWERPUNKTE:Sprache spiegelt stets die Veränderungen einer Gesellschaft wider. Auch
Südtirol hat sich im 21. Jahrhundert gewandelt: aus einem dreisprachigen
Land ist ein vielsprachiges geworden. Regionale Verwurzelung und globales
Vernetztsein in vielen Sprachen und Varietäten sind kein Widerspruch, wozu
nicht zuletzt die neuen Techniken der Kommunikation beigetragen haben.
Welche Auswirkungen haben diese Entwicklungen auf die Sprache? Wie steht
es um die Sprachkompetenzen in Südtirol im Vergleich zu anderen deutschsprachigen Ländern? Und wie kann die Schule auf die sich verändernden
gesellschaftlichen Rahmenbedingungen reagieren?
REFERENTINNEN:Sprachwissenschaftlerinnen der Europäischen Akademie, der Freien Universität Bozen und aus dem benachbarten Ausland
ZEIT:
Fr 6. März 2015
ORT:
Bozen, Europäische Akademie (Conference Hall)
KURSLEITUNG:
Monika Obrist
VERANSTALTER:Sprachstelle im Südtiroler Kulturinstitut; Institut für Mehrsprachigkeit und
Fachkommunikation der Europäischen Akademie; Kompetenzzentrum Sprachen der Freien Universität Bozen; Katholischer Südtiroler Lehrerbund
21.14
Kompetenzorientierter Deutschunterricht
SCHWERPUNKTE:Die Rahmenrichtlinien des Landes binden die Planung des Deutschunterrichts noch enger als bisher an zu erreichende Ziele. Im Rahmen dieser
Fortbildung erhalten Lehrerinnen und Lehrer einen vertieften Einblick in
Prinzipien, Planungswege, Aufgabenkultur und Leistungsermittlung sowie
fachdidaktische Grundlagen eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts
und setzen sich an praktischen Beispielen mit Umsetzungsmöglichkeiten
auseinander.
REFERENTIN:
Frauke Wietzke (Kronshagen, D)
ZEIT:
Mo 16. – Di 17. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Helene Dorner
VERANSTALTER:
21.15
Ideen finden, Texte schreiben, überarbeiten, bewerten
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden mit dem Konzept „Schreibwerkstatt“ vertraut. In
Schreibkonferenzen lernen Schülerinnen und Schüler über Texte zu reden.
Damit Schreibkonferenzen gut funktionieren, müssen sie durchdacht einge78
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
führt und schrittweise aufgebaut werden. Aus schreibdidaktischer Sicht ist
die Trennung von inhaltlicher und formaler Überarbeitung wesentlich.
Stephan Nänny (Thurgau, CH)
Mo 20. – Di 21. April 2015
21.16
Lyrik mit Kindern erleben I
Seminar für 10 pädagogische Fachkräfte des Kindergartens und für 10
Lehrpersonen der Grundschule (1., 2. und 3. Klasse)
SCHWERPUNKTE:Kinder erleben im Umgang mit Lyrik, Sprachlust und Kreativität. Im Seminar
wird praxisnah erprobt, durch welche Anregungen und Impulse Kinder
sich Gedichte aneignen, kreative Lust an der Sprache entfalten sowie ein
Bewusstsein für Sprachrhythmus und für die lautliche Gestalt der Sprache
entwickeln.
REFERENTIN:
Sylvia Näger (Freiburg, D)
ZEIT:
Mo 4. – Di 5. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken, Silke Schullian
VERANSTALTER:
21.17Kursfolge „Leseförderung leseschwacher Schülerinnen
und Schüler“ – 3. Auflage
Module 3 – 5 der Kursfolge für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Die Trainerinnen und Trainer mit besonderen Qualifikationen lernen Diagnoseverfahren (in pädagogischer Sicht) kennen, erarbeiten Fördermaßnahmen,
führen Lesetraining durch, um die Lesefähigkeiten und -fertigkeiten bei
Schülerinnen und Schülern ausbauen zu können.
Modul 3: Das Lesen trainieren
Modul 4: Geschlechtersymmetrie in der Leseerziehung
Modul 5: Lesekompetenz ermitteln
REFERIERENDE:
Gerd Kruse (Solothurn, CH), Gabriele Fenkart (Klagenfurt, A)
ZEIT/ORT:
Mo 25. – Di 26. August 2014; Nals, Bildungshaus Lichtenburg
Mo 3. – Di 4. November 2014, Do 22. – Fr 23. Jänner 2015; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken
VERANSTALTER:
Es werden keine weiteren Meldungen entgegengenommen.
79
21.18
Lyrik mit Kindern erleben II
Seminar für 20 Lehrpersonen der Grundschule (4. und 5. Klasse) und Mittelschule
SCHWERPUNKTE: Kinder erleben im Umgang mit Lyrik Sprachlust und Kreativität. Im Seminar
wird praxisnah erprobt, durch welche Anregungen und Impulse Kinder
sich Gedichte aneignen, kreative Lust an der Sprache entfalten sowie ein
Bewusstsein für Sprachrhythmus und für die lautliche Gestalt der Sprache
entwickeln.
REFERENTIN:
Sylvia Näger (Freiburg, D)
ZEIT:
Do 7. – Fr 8. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
21.19Kursfolge „Leseförderung leseschwacher Schülerinnen
und Schüler“ – 4. Auflage
Kursfolge in 7 Modulen für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Die Trainerinnen und Trainer mit besonderen Qualifikationen lernen Diagnoseverfahren (in pädagogischer Sicht) kennen, erarbeiten Fördermaßnahmen,
führen Lesetraining durch, um die Lesefähigkeiten und -fertigkeiten bei
Schülerinnen und Schülern ausbauen zu können.
REFERIERENDE:
Gerd Kruse (Solothurn, CH) u. a.
ZEIT:
Modul 1: Mo 19. – Di 20. Januar 2015
ORT:
Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal u.a.
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken
VERANSTALTER:
Siehe auch:
11.09 Lese- und Rechtschreibstörungen
11.12 Einfach richtig schreiben
11.15 Lese- und Rechtschreibstörung und ADS/ADHS
11.17 Wie können Kinder mit und ohne Hörbeeinträchtigung gemeinsam die Funktion der Wörter
entdecken?
61.02 Schule erlebt Theater
61.05 Theatergastspiele des Südtiroler Kulturinstituts
63.04 Leseförderung für Lesemuffel und Kinder mit Migrationshintergrund
63.05 Lesen Hören Wissen: Neues aus dem Buch- und Medienmarkt
80
21 Deutsch als Zweitsprache für Kinder und Jugendliche
mit nicht deutscher Erstsprache
21.20
Die Fachbibliothek am Multisprachzentrum in Bozen
Nachmittagsveranstaltung für 30 Lehrpersonen der Sprachenzentren und
Zweit- und Fremdsprachlehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Das Multisprachenzentrum verfügt über eine reiche Auswahl an Materialien
zum Erwerb verschiedener Sprachen. Neben klassischen Lehrwerken stehen
vielfältige Zusatzmaterialien zur Verbesserung einzelner Kompetenzen bereit, unterschiedliche Medien wie CD-Rom, DVD, Nintendo, iPod und E-Book,
die im Unterricht eingesetzt werden können, dazu Zeitschriften für Sprachlehrer/innen und Schüler/innen. Vorgestellt werden auch die zusätzlich angebotenen Dienste zum Spracherwerb sowie neuere Werke zur persönlichen
Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen im Bereich der Sprachdidaktik.
REFERENTINNEN: Rosa Forer, Daniela Zambaldi (Bozen)
ZEIT:
Mi 15. Oktober 2014
ORT:
Bozen, Multisprachzentrum
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Amt für Zweisprachigkeit und Fremdsprachen
21.21
Spracherwerbstheorien und ihre Bedeutung für den Unterricht
Ganztagesveranstaltung für 20 Deutschlehrpersonen mit einer Ausbildung im
Bereich DaZ/DaF und für Ansprechpersonen für den interkulturellen Bereich
aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Anhand ausgewählter Theorien des Spracherwerbs und empirischer Studien
wird gezeigt, welche Konsequenzen sich für den Sprachunterricht ableiten
lassen. Im Rahmen der Fortbildung wird auch auf mündliche und schriftliche
Äußerungen von Lernerinnen und Lernern konkret eingegangen und es werden Analysemöglichkeiten aufgezeigt.
REFERENTIN:
Barbara Hinger (Innsbruck, A)
ZEIT:
Fr 17. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Michaela Schlomm
VERANSTALTER:
21.22Sprachlernen im Fachunterricht ist nicht alles, aber ohne Sprach
lernen ist alles nichts – Sprachsensibler Fachunterricht und CLIL
Tagung für Lehrpersonen aller Schulstufen und aller Fächer
SCHWERPUNKTE:Sprachlernen ist eine Aufgabe aller Fächer. Das Thema wirft eine Reihe von
Fragen auf: Welche Sprachen und Darstellungsformen treten im Unterricht
81
auf und wie wird kommuniziert? Wie wird die Bildungssprache im Unterricht
gelernt und wo liegen die Schwierigkeiten? Im Vortrag von Josef Leisen
werden diese und andere Fragen auf der Basis von fach- und sprachdidaktischen sowie kognitionspsychologischen Erkenntnissen dargestellt. Marcella
Menegale wird im zweiten Vortrag über die methodologischen Prinzipien auf
die spezifischen Aspekte des CLIL eingehen.
REFERIERENDE:
Josef Leisen (Konstanz, D), Marcella Menegale (Venedig)
ZEIT:
Mo 20. Oktober 2014 (von 9.00 bis 12.30 Uhr)
ORT:
Bozen, Universität
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger, Claudia Scochi, Monica Zanella
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Pädagogischer Bereich des Italienischen
Bildungsressorts
21.23Sprachlernen beim Fachlernen – Was ist das? Wie geht das?
Was muss ich tun?
Seminar für 20 Lehrpersonen aller Schulstufen und aller Fächer
SCHWERPUNKTE:Sprachlernen ist eine Aufgabe aller Fächer. Das Thema wirft eine Reihe von
Fragen auf: Welche Sprachen und Darstellungsformen treten im Unterricht
auf und wie wird kommuniziert? Wo liegen die Schwierigkeiten mit der
Bildungssprache und mit der Kommunikation im Unterricht? Wie wird die
Bildungssprache im Unterricht gelernt und welche Prinzipien sollten beachtet werden? Welche Methoden-Werkzeuge gibt es, um das Sprachlernen im
Unterricht zu befördern und zu unterstützen?
Im Seminar werden diese und andere Fragen auf der Basis von fach- und
sprachdidaktischen sowie kognitionspsychologischen Erkenntnissen praxisnah bearbeitet.
REFERENT:
Josef Leisen (Konstanz, D)
ZEIT:
Mo 20. Oktober (ab 14.00 Uhr) – Di 21. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger, Monica Zanella
VERANSTALTER:
Anmeldung über www.blikk.it/fsl
21.24
(Deutsch) lehren lernen in (sprachlich) heterogenen Gruppen
Didaktische Werkstatt mit Folgetreffen für 25 Lehrpersonen der Sprachenzentren und DaZ-Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Unsere Klassen und Kurse sind gekennzeichnet durch vielfältige sprachliche
und kulturelle Verschiedenheit. Wie kann diese Verschiedenheit (an)erkannt
und bewahrt werden?
In unseren Nachmittagstreffen wollen wir anhand von praktischen Beispielen
den Einsatz von reichhaltigem Material und den binnendifferenzierenden
82
REFERENTINNEN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Umgang damit selbst erfahren. Ausgehend von eigenen Erfahrungen werden
Lernprozesse bewusst gemacht und analysiert. Es folgt eine Reflexion über
was wir wie in Lernergruppen mit unterschiedlichem sprachlichen und kulturellen Vorwissen anbieten können.
Verena Debiasi, Dorothea Gasser (Bozen)
Fr 14. November 2014 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
+ 4 Folgetreffen (November 2014 – Mai 2015)
Verena Debiasi
21.25Sprachkompetenzen erheben – was sind Sprachstandserhebungen
und wie wende ich sie an?
Zwei zweitägige Seminare für jeweils 20 Deutschlehrpersonen mit einer
Ausbildung im Bereich DaZ/DaF und für Ansprechpersonen für den interkulturellen Bereich aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Die Fortbildung vermittelt einen Überblick über bestehende Sprachstandserhebungen – insbesondere im Kontext mehrsprachiger Lernergruppen – und
regt darüber hinaus eine Reflexion über die eigene Praxis an. Neben einer
Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen findet eine praktische
Anwendung ausgewählter Verfahren anhand konkreter Lernertexte statt.
Abschließend wird die Praktikabilität der Verfahren für die eigenen Anwendungsbereiche diskutiert.
REFERENTIN:
Dana Engel (Bozen)
ZEIT:
Termin 1: Mo 17. – Di 18. November 2014; Bozen, Pastoralzentrum
Termin 2: Mo 13. – Di 14. April 2015; Bozen, Europäische Akademie
KURSLEITUNG:
Michaela Schlomm
VERANSTALTER:
22 Italienisch/Italiano
22.01
Insegnare L2
Seminario per 40 insegnanti di nuova nomina dei tre ordini di scuola
SCHWERPUNKTE:Il corso si propone di offrire indicazioni teoriche e pratiche per insegnanti di
nuova nomina. Vengono affrontate varie tematiche: la legislazione scolastica
provinciale, le 5 abilità, la definizione di competenze e obiettivi, la programmazione di una lezione, i materiali didattici e il loro utilizzo, la gestione della classe,
l’osservazione sui processi d’apprendimento, la lettura dei dati d’osservazione in
un’ottica di valutazione formativa, l’autovalutazione e la gestione del registro.
83
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Anna Bignotti, Rita Cangiano, Marco Mariani, Marcella Perisutti (Bolzano)
lu 13 e ma 14 ottobre 2014
gio 13 e ven 14 novembre 2014
Bolzano, Kolpinghaus
Anna Bignotti
22.02
Animazione teatrale e seconda lingua
Seminario per 25 insegnanti di Scuola primaria
SCHWERPUNKTE:Il corso si propone di individuare strategie didattiche, basate sull’animazione
teatrale, volte a favorire l’acquisizione della seconda lingua come competenza fisica e non come argomento di studio. Durante il corso si sperimenteranno giochi di improvvisazione teatrale, giochi di ruolo e semplici drammatizzazioni per arrivare alla costruzione di un testo e alla sua rappresentazione in
una seconda lingua.
REFERENTIN:
Patrizia Pradella (Milano)
ZEIT:
me 15 ottobre (15.00 – 18.30) e gio 16 ottobre 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Sara Satto
VERANSTALTER:
22.03
Aiutami a fare da solo
Seminario per 25 insegnanti di Scuola primaria
SCHWERPUNKTE:Il corso tratterà le conseguenze per l’insegnamento di Italiano L2 della legge
170 che tutela gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Si
discuteranno gli ostacoli che questi possono incontrare nel loro percorso
scolastico e si individueranno una serie di facilitatori, cioè elementi didattici
che possono sostenere processi di apprendimento di qualità “su misura”.
Un’attenzione particolare sarà data all’uso di strumenti compensativi e
dispensativi, anche con l’uso delle NT.
REFERIERENDE:
Heidrun Demo, Dario Janes, Francesco Zambotti (Trento)
ZEIT:
ma 21 ottobre (15.00 – 18.30) e me 22 ottobre 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Rita Cangiano
VERANSTALTER:
22.04
Hotel, simulation globale
Seminario per 25 docenti della Scuola secondaria di secondo grado
SCHWERPUNKTE:Immagineremo insieme un Hotel e lo popoleremo di personaggi, incontri,
avventure. Attraverso tecniche di scrittura creativa e drammaturgica, utilizza84
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
bili anche nelle normali lezioni di Italiano L2, costruiremo un piccolo mondo e
scriveremo i primi capitoli del nostro romanzo. Questo approccio umanistico
all’apprendimento delle lingue viene dalla tradizione didattica francese e si
nutre di piccoli brani letterari.
Sandra Montali (Bolzano)
gio 6 novembre (15.00 – 18.30) e ven 7 novembre 2014
Mariella Natale
22.05
E con Dante come la mettiamo? Semplificazione dei testi di studio
Seminario per 25 docenti della Scuola secondaria di primo e secondo grado
SCHWERPUNKTE:I partecipanti verranno guidati ad analizzare le difficoltà presenti nei libri di
testo e a comprendere l’origine degli ostacoli che incontrano gli alunni con
background migratorio nello studio dell’Italiano L2 e delle diverse discipline
previste dal curricolo. In seguito si presenteranno esempi di facilitazione e
semplificazione testuale e verranno forniti riferimenti riguardo alle risorse
disponibili in rete e nell’editoria scolastica.
REFERENTINNEN: Maria Frigo, Paola Russomando (Milano)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Marcella Perisutti
VERANSTALTER:
22.06
Il metodo START per lo sviluppo dell‘autonomia in ambito scolastico
Seminario per 25 insegnanti della Scuola primaria e secondaria di primo
grado
SCHWERPUNKTE:I compiti a casa consentono all’alunno di rielaborare e approfondire ciò che
l’insegnante ha proposto in classe, attraverso tempi e spazi di riflessione
personale utili a potenziare le competenze apprese o in via di consolidamento. Il percorso fornirà agli insegnanti strumenti per intervenire sulla differenziazione dei compiti, sulle strategie di studio e sul metodo START per la
pianificazione delle attività scolastiche.
REFERENT:
Gianluca Daffi (Brescia)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Luciana Coletti
VERANSTALTER:
85
22.07
Insegnare a leggere. Come?
Seminario per 25 docenti della Scuola secondaria di primo grado
SCHWERPUNKTE:Una prima parte del seminario sarà dedicata all‘analisi delle principali componenti della competenza di lettura: attraverso alcune attività pratiche si
individueranno le operazioni che una persona deve saper compiere con e su
un testo scritto per poter essere definito un „lettore esperto e competente“.
Questa analisi sarà la premessa per condividere idee e attività utili per una
didattica della lettura consapevole.
REFERENTIN:
Silvia Minardi (Milano)
ZEIT:
gio 4 dicembre (15.00 – 18.30) e ven 5 dicembre 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Anna Bignotti
VERANSTALTER:
22.08
Senta, scusi. Le dinamiche dell‘ascolto
Seminario per 25 docenti della Scuola secondaria di primo e secondo grado
SCHWERPUNKTE:Il seminario si propone di offrire ai partecipanti una riflessione sull’importanza delle attività di ascolto all’interno della lezione di lingua, prendendo
spunto dalle concrete situazioni in cui operano. A partire dall’intreccio tra
insegnare e imparare verrà approfondito l’implicito teorico che informa ogni
proposta didattica relativa a questa abilità (anche in relazione alle altre tre)
e verranno presentate e simulate varie modalità didattiche per il lavoro in
classe.
REFERENT:
Aldo Mazza (Merano)
ZEIT:
gio 11 dicembre (15.00 – 18.30) e ven 12 dicembre 2014
ORT:
Nalles, Bildungshaus Lichtenburg
KURSLEITUNG:
Rodolfo Razi
VERANSTALTER:
22.09
Viaggio a più voci nella storia del Sudtirolo
Incontri pomeridiani per 25 docenti dei tre ordini di scuola
SCHWERPUNKTE:Si tratta di una serie di interventi dedicati ad aspetti particolari ma significativi delle vicende locali: la questione etnica e il patriottismo giovanile in prospettiva temporale; la storia delle donne; la storia della gente ladina; la storia
degli ebrei in età contemporanea; la storia dei partiti politici in Sudtirolo.
REFERIERENDE:Hans Karl Peterlini (Bolzano), Alessandra Spada (Bolzano), Hans Heiss (Bressanone), Cinzia Villani (Bolzano), Günther Pallaver (Bolzano)
ZEIT:
lu 19 gennaio, lu 9 febbraio, lu 23 febbraio, lu 9 e gio 19 marzo 2015
ORT:
Bolzano, Technische Fachoberschule „Max Valier“
KURSLEITUNG:
Barbara Della Croce
VERANSTALTER:
86
22.10
Ciak, leggere il cinema
Seminario per 25 docenti della Scuola secondaria di primo e secondo
grado (biennio)
SCHWERPUNKTE:Un percorso sul linguaggio delle immagini in movimento, proprio del cinema
e della TV. Una lingua di uso assai comune, con il suo lessico, la sua grammatica e la sua sintassi improntati alla comunicazione di emozioni, sentimenti, impressioni. Il seminario ne propone l’analisi, nel tempo e nei generi,
attraverso la visione ragionata di spezzoni di film e programmi televisivi e
insieme presenta alcuni approcci per lavori di gruppo al fine di utilizzare al
meglio in classe la visione di film.
REFERENT:
Andrea Rossi (Merano)
ZEIT:
lu 23 marzo (15.00 – 18.30) e mar 24 marzo 2015
ORT:
Termeno, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Werther Ceccon
VERANSTALTER:
22.11
La musica ci aiuta a imparare le lingue
Seminario per 40 insegnanti dei tre ordini di scuola
SCHWERPUNKTE:Nei canti spesso ci dimentichiamo, le specificità della prosodia linguistica e
viceversa; recitando testi e poesie, ci scordiamo del suono e della musica.
Nel percorso vengono trattati gli elementi comuni della musica e delle lingue
che appaiono soprattutto nella prosodia. Si approfondiscono gli elementi
della melodia e del ritmo, dell’articolazione e dell’interpretazione.
REFERENT:
Franz Comploi (Bressanone)
ZEIT:
lu 23 marzo (15.00 – 18.30) e ma 24 marzo 2015
ORT:
Bressanone, Università, Facoltà di Scienze della Formazione
KURSLEITUNG:
Maria Antonietta Zara
VERANSTALTER:
22.12
Uso della lingua figurata e delle unità fraseologiche
Seminario per 25 docenti della Scuola secondaria di primo grado
SCHWERPUNKTE:Il corso mira a fornire un quadro d’insieme degli usi figurati e metaforici di
espressioni linguistiche e dei diversi tipi di unità fraseologiche in italiano
(formule di routine, collocazioni lessicali, espressioni idiomatiche, proverbi,
ecc.), considerando anche il loro inserimento nel QCER, i possibili metodi
d’insegnamento e i frequenti errori di interferenza da parte di parlanti di
madrelingua tedesca. Nei lavori di gruppo i partecipanti avranno la possibilità di elaborare degli esercizi didattici concreti.
REFERENTIN:
Christine Konecny (Innsbruck, A)
ZEIT:
me 8 aprile (15.00 – 18.30) e gio 9 aprile 2015
ORT:
87
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
21.20
33.20
69.06
69.09
Marika Carbonari
CLIL: Sachfach- und Sprachunterricht in den Naturwissenschaften in der Grundschule
L’attenzione alla diversità linguistica nella classe di L2
L’alfabetizzazione di alunni con background migratorio nella scuola scondaria
23 Latein und Griechisch
23.01
Vergil und die griechische Literatur
Seminar für 25 Latein- und Griechischlehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Dass Vergil griechischen Vorbildern viel verdankt, ist in der philologischen
Forschung bekannt. Neuere Ansätze zu Phänomenen wie Intertextualität,
Allusion und Zitat stellen die dynamische und auf den Leser berechnete Dimension dieses Umgangs mit Vorgängern in den Vordergrund. Das Seminar
möchte einerseits diese neuen Theorieansätze vorstellen, andererseits mit
konkreter Textarbeit demonstrieren, wie sie unsere Vergillektüre bereichern.
REFERENT:
Thomas Schmitz (Bonn, D)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Reinhard Pichler
VERANSTALTER:
23.02
Unterrichtsmodelle Latein: Die Antike im Film
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Seit es das Genre Film gibt, spielen antike Stoffe immer wieder eine wichtige
Rolle. In der Fortbildung werden Zusammenhänge zwischen verschiedenen
Antikenfilmen, ihren literarischen Quellen, kulturgeschichtlichen Hintergründen und ihren möglichen Einsatz im Lateinunterricht aufgezeigt.
REFERIERENDE:
Priska Neulichedl, Christoph Röck (Bozen)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium
KURSLEITUNG:
Priska Neulichedl
VERANSTALTER:
23.03
88
Unterrichtsmodelle Latein: Neulateinische Texte
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:In
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
der Fortbildung werden neueste Forschungsergebnisse im Bereich der
neulateinischen Literatur vorgestellt, die am Ludwig Boltzmann Institute for
neo-latin studies der Universität Innsbruck gewonnen wurden, und ihr Einsatz
im Lateinunterricht diskutiert.
Stefan Tilg (Innsbruck, A)
Fr 27. Februar 2015
Bozen, Franziskanergymnasium
Christoph Röck
24 Englisch, Französisch, Spanisch
24.01
Let’s brush up our English!
Seminare für Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Teachers will attend about 50 lessons during a two-week-stay in an English
speaking country or about 30 lessons at the one-week-course in South Tyrol.
Tuition will aim at the improvement of the teachers’ own language skills on
the one hand, and cover some methodological input sessions for teachers
of YL on the other. A varied social and cultural programme in the evenings
and at weekends as well as the possibility of accommodation with selected
host families will provide further opportunity for improving one’s language
skills.
REFERIERENDE:
Teacher Trainers vor Ort
ZEIT/ORT:
English in South Tyrol: 23rd – 27th June 2014; Salern
English in Ireland: 14th – 25th July 2014; Galway
English in England: 21th July – 1st August 2014; Norwich
KURSLEITUNG:
Evi Debora Schwienbacher
VERANSTALTER:
Die Anmeldung ist nach erfolgter Ausschreibung möglich. Bei allen drei Angeboten ist eine finanzielle Selbstbeteiligung
vorgesehen.
24.02
Drama and Storytelling in the Foreign Language Classroom
SCHWERPUNKTE:On the first day we will get to know several drama warm-ups to use in class
as well as drama activities to explore the role of facial expressions, gestures
and body language in communication. We will have a look at different ways
of acting out stories. On the second day we will familiarise ourselves with
some techniques used in (human) shadow puppetry and find out how we can
use them when dramatizing stories in the classroom.
REFERENTIN:
Maria Fasching (Graz, A)
89
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Di 26. – Mi 27. August 2014
Bozen/Gries, Haus St. Benedikt
Nadja Pohl
24.03
Web 2.0 tools that can revolutionise teaching and learning
Seminar für Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:In this workshop Russell will present some of the key tools that can impact
on our teaching and learning. These tools can be used to encourage more
speaking amongst students, greater collaboration in pair and group work
activities and new ways to encourage writing. Some of these tools provide
new ways of giving feedback and possible ways of assessing our students.
This will be a practical session with lots of real examples and a chance to
really use the tools, which are hand-picked for their simplicity and ease of
use.
REFERENT:
Russell Stannard (UK)
ZEIT/ORT:
Mo 13. Oktober (ab 15.00 Uhr) – Di 14. Oktober 2014; Bozen, Kolpinghaus
Mi 15. Oktober (ab 15.00 Uhr) – Do 16. Oktober 2014; Bruneck
KURSLEITUNG:
Alessia Attinà, Heidi Mairhofer
VERANSTALTER:
24.04
Language and Methodology for Primary Teachers
Zwei Seminare für je 25 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:This course will look at ways of making lessons interactive, enjoyable and
purposeful for children aged 9 – 11. The focuses for the course will include
using stories, using games, helping children to speak, and working with
mixed level classes. We will also look at useful classroom language for the
teacher.
REFERENT:
Simon Smith (Norwich, UK)
ZEIT/ORT:
Di 21. – Mi 22. Oktober 2014; Meran, Schulsprengel Obermais
Do 23. – Fr 24. Oktober 2014; Brixen, Cusanus Akademie
KURSLEITUNG:
Yvonne Domesle, Evi Debora Schwienbacher
VERANSTALTER:
24.05
Courts-métrages – Arbeit mit Kurzfilmen
Ganztagesveranstaltung für 20 Französischlehrpersonen
SCHWERPUNKTE:LE CHARME DU COURT – métrage, kleiner filmischer Meisterwerke, aber
auch aller anderen Kurztexte (Clips zu Musiktiteln, z. B. von Stromae,
Internetauftritte, z. B. von Norman, récits très courts, nicht nur von Friot)
kann sehr gewinnbringend für den Unterricht in allen Klassenstufen genutzt
90
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
werden. Im Verlauf der Veranstaltung soll anhand konkreter (und aktueller!)
Beispiele die ganze Vielfalt des unterrichtlichen Einsatzes der Kurzfilm/
text-Perlen aufgezeigt werden – bis hin zu ihrer Nutzung zur Überprüfung von
Hör/Hör-Seh- und Leseverstehenskompetenzen, aber auch monologischer
und dialogischer Sprechfertigkeiten.
Ricarda Lusar Schrader (Tübingen, D)
Sonja Di Luca Mehlitz
24.06
4th Biannual Conference for English Teachers
Großtagung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Internationale Experten und Expertinnen werden in Impulsreferaten neue
Trends aber auch Erprobtes im Englischunterricht aufzeigen und auf Thematiken eingehen, welche die Südtiroler Lehrerschaft aktuell beschäftigen.
Am Nachmittag haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Workshops zu
unterschiedlichen Themen zu besuchen. Zahlreiche Verlage werden Neuerscheinungen ihrer Häuser vorstellen.
ZEIT:
ORT:
Bozen, Four Points by Sheraton
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung und Area Pedagogica
Die Anmeldung ist nach erfolgter Ausschreibung online möglich.
24.07
Skilled Helping and Feedback for Teachers
Workshop für 24 Lehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:This course focuses on the development of practical facilitation skills for
intervening creatively in situations that arise in and out of class with your
students, their parents and your colleagues. You will develop your ability to
give feedback and support, listen well, confront people, manage difficult situations and create good rapport. If you have attended this workshop before
you will be welcome and you can go a step further!
REFERENT:
Adrian Underhill (Hastings, GB)
ZEIT:
Mi 26. November (ab 15.00 Uhr) – Fr 28. November (18.00 Uhr)
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Rosmarie de Monte Frick
VERANSTALTER:
91
24.08
Practical Activities to Develop Students‘ Skills in Micro-writing
Ganztagesveranstaltung für 28 Lehrpersonen der Oberschule
und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:The aim of the workshop is to carry out and evaluate a range of writing
activities aimed to motivate teenager learners of English to engage more
with writing in a foreign language. This will be a practical session and will
also include using some more unusual texts such as adverts, magazine pictures and postcards to promote learners‘ interest and confidence in writing.
REFERENTIN:
Sandra Piai (Milan)
ZEIT:
Di 9. Dezember 2014
ORT:
Brixen, Oberschulzentrum „J. P. Fallmerayer“
KURSLEITUNG:
Martha Stampfl
VERANSTALTER:
24.09
Differenzierung im Englischunterricht
Zwei Nachmittagsveranstaltungen für 25 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Dyslexia and learning a foreign language – helpful tips for teachers.
The afternoon will begin with a short description of dyslexia, followed by a
look at some of the problems and strengths these students have. The main
part will concentrate on sharing practical and simple ideas which I have used
successfully over the last years with students with dyslexia. These ideas are
suitable are suitable for all pupils.
REFERENTIN:
Karen White (Lienz, A)
ZEIT/ORT:
Mi 10. Dezember 2014; Meran, Schulsprengel Obermais
Mi 17. Dezember 2014; Brixen, Cusanus Akademie
KURSLEITUNG:
Nicole Maria Ladurner; Verena Oberlechner
VERANSTALTER:
24.10
British Cookery
SCHWERPUNKTE:We will be making different recipes that can all be eaten without a knife and
fork. All the recipes can be prepared with even the youngest of children. In a
second moment we will be looking at the great British instituition of afternoon tea. You will be making recipes, which you can easily make at school
with your pupils.
REFERENTIN:
Sarah Hatcher (Meran)
ZEIT:
Mi 11. Februar 2015
ORT:
Meran, Fachoberschule für Soziales
KURSLEITUNG:
Nadja Pohl
VERANSTALTER:
92
24.11Downunder
Workshop für 25 Lehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:This seminar aims to equip the participants with some ideas on how to give
their learners a taste of Australia and to offer an opportunity for data and
information collection on the following topics: Australia facts and figures;
Australia’s amazing fauna and flora; Stereotypes of Downunder and Aussies – how true are they? The Aborigines and the shadow side of cultures in
conflict; Multiculturalism in Australia and Environmental issues. Participants
will also gain a wider understanding of how to teach culture and be provided
with material to be used in an ELT setting.
REFERENTIN:
Rosmarie de Monte Frick
ZEIT:
Fr 27. Februar 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Silvia Cadamuro
VERANSTALTER:
24.12
Keep ‘m talking
Workshop für Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:In this workshop we will learn how to motivate our students to talk more
through communicative games, roleplays, stories and you tube videoclips.
With the few hours of English that we have we must make the most of our
time to get them to actually produce language. Sally will provide us with
fun activities to get all the class involved and motivated to speak based on
topics and teaching points from our English books. You can look forward to
vocabulary games, reading comprehension activities, interviews, quizzes,
discussions and debates and much more…)
REFERENTIN:
Sally Kowanda (Österreich)
ZEIT:
Mo 9. März (von 15.00 bis 18.00 Uhr) – Di 10. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Karin Moser Kostner
VERANSTALTER:
24.13
Jazz Chants, Music and Stortelling in the Classroom
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:This workshop is how to use simple vocabulary, or grammar „chants“ and
songs, in the English classroom. We will be learning how to create new
chants with very simple techniques and how to pass from spontaneous
speech through chant to song and back again. The aim is to improve the
student‘s vocabulary, grammar, reading and pronunciation skills in a manner
that is enjoyable but at the same time produces genuine results.
REFERENT:
Stephen Lloyd (Brixen)
93
ZEIT/ ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Di 10. März 2015; Brixen, Cusanus Akademie
Do 12. März 2015; Meran, Schulsprengel Obermais
Verena Oberlechner; Nicole Maria Ladurner
24.14Enseigner le lexique et la grammaire dans
une perspective communicative et ludique
Seminar für 20 Lehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Cet atelier invite les enseignants FLE à travailler sur la grammaire du sens et
le lexique en contexte. Il permet d’aborder les différentes phases d’acquisition lexicale ou grammaticale et les stratégies de mémorisation du lexique.
Les enseignants sont invités à expérimenter et analyser des exercices et
activités de classe pratiques et concrètes. Ce stage conduit à intégrer une
pratique ludique de la grammaire et du lexique en classe de français langue
étrangère.
REFERENT:
Frédérique Treffandier (Cavilam, F)
ZEIT:
Mo 23. März 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Eva Tessadri
VERANSTALTER:
24.15
Intensive practice in English
SCHWERPUNKTE:This course is designed for teachers of advanced English who wish to practise their English language skills in a relaxed, friendly and yet diligent
atmosphere. English is spoken by everyone all day, both in and outside the
classroom. The activities consist partly of workshops in small groups, involving detailed study of the language, particularly advanced modern grammar
(level C1/2), analysis and discussion of texts, revising idioms and collocations, etc. We will also discuss a recently published novel, which participants
will be asked to read before the course. The evening activities at beautiful
Goldrain castle will also relate to English-speaking culture and society.
REFERIERENDE:Simon Hicks (Schwarzenbach, CH), Richard Begbie, Dewi Williams (Bern,
CH),
ZEIT:
Do 9. April – Sa 11. April 2015 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Martin Trafojer
VERANSTALTER:
94
24.16
Russisch sprechen: Phonetik & Prüfungsgespräche
Nachmittagsveranstaltungen für Russischlehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Da wir kaum die Möglichkeit haben, uns in Russisch zu unterhalten, brauchen wir Korrektur, Anregungen und Tipps. Im Seminar erhalten wir hierzu
die Möglichkeit sowie praktische Übungsmöglichkeiten z. B. zum Thema:
„Wie führe ich ein Prüfungsgespräch auf Russisch?“.
REFERENTIN:
Galina Korolenko (Bozen)
ZEIT:
3 Nachmittage
ORT:
Bozen und Brixen
KURSLEITUNG:
Veronika Daprà
VERANSTALTER:
Siehe auch:
21.20
25 Gemeinsame Sprachendidaktik
25.01
Die Kompetenzaufgabe in der Praxis des Sprachunterrichts
Seminar für Deutsch-, Zweit- und Fremdsprachenlehrpersonen der Oberschule, vorzugsweise Klassenteams
SCHWERPUNKTE:Im Seminar wird zunächst das Modell der komplexen Kompetenzaufgabe
vorgestellt. Nach einer Erörterung des Kompetenzbegriffs werden die Prinzipien eines lebensorientierten und problemlösenden Aufgabenkonzepts diskutiert. Die einzelnen Komponenten des Modells werden erläutert und mit konkreten Unterrichtsvorschlägen illustriert. Ziel des anschließenden Workshops
ist es, mithilfe des Aufgabenmodells eine (auch Sprachen übergreifende)
Unterrichtseinheit zu planen und eine Aufgabeninstruktion dazu zu erstellen.
REFERENT:
Wolfgang Hallet (Gießen, D)
ZEIT:
Mo 17. – Di 18. November 2014 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
21.20 Die Fachbibliothek am Multisprachzentrum in Bozen
21.21 Spracherwerbstheorien und ihre Bedeutung für den Unterricht
21.22Sprachlernen im Fachunterricht ist nicht alles, aber ohne Sprachlernen ist alles nichts – Sprachsensibler Fachunterricht und CLIL
21.23 Sprachlernen beim Fachlernen – Was ist das? Wie geht das? Was muss ich tun?
21.25 Sprachkompetenzen erheben – was sind Sprachstandserhebungen und wie wende ich sie an?
69.03 Sprachenvielfalt – in der Welt, vor unserer Haustür und in unserer Klasse
95
31 Mathematik
31.01
Mathematik von Anfang an – mit Kindern aller Leistungsstufen
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grundschule (1. und 2. Klasse)
SCHWERPUNKTE:Im Seminar wird aufgezeigt, wie im Anfangsunterricht ein tragfähiges Verständnis von Zahlen aufgebaut wird. Dadurch wird der Umgang mit Zahlen
als etwas Spannendes, Freudvolles, intellektuell Befriedigendes erlebt.
Mögliche Wege werden aufgezeigt und diskutiert.
REFERENT:
Michael Gaidoschik (Wien, A)
ZEIT:
Mo 7. – Di 8. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Evi Kircher
VERANSTALTER:
31.02
Kursfolge Mathematik Grundschule
Kursfolge in 5 Modulen für 25 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Kursfolge behandelt verschiedene Aspekte des kompetenzorientierten
Unterrichts. Schwerpunkte bilden das forschenden Lernen zur Förderung allgemeiner und inhaltsbezogener Kompetenzen, der Umgang mit Heterogenität im Zusammenhang mit Diagnostik, Differenzierung und Individualisierung
sowie das fächerübergreifende und fächerverbindende Lernen.
REFERIERENDE:Katja Maaß (Freiburg, D), Christine Streit (Liestal, CH),
Gerd Walther (Kiel, D)
ZEIT/ORT:
Mi 22. – Do 23. Juli 2014; Mühlbach, Ansitz Kandelburg
Di 11. – Mi 12. November 2014, Mi 18. – Do 19. März 2015; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
Module 4 und 5: Do 23. – Fr 24. Juli, Mo 12. – Di 13. Oktober 2015
KURSLEITUNG:
Manfred Piok
VERANSTALTER:
31.03Ganzheitliches Lernen auf der Grundlage der Montessoripädagogik –
Schwerpunkt Mathematik
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule mit
Montessori-Ausbildung, reformpädagogischer Ausbildung oder
Erfahrung mit offenem Unterricht
SCHWERPUNKTE:Ausgewählte Montessori-Materialien und davon ausgehende Bewegungsspiele, die Mathematik mit allen Sinnen erfahrbar machen, werden vorgestellt
und gemeinsam durchgeführt. Die vielfältige Art von Verknüpfung zwischen
Kosmischen Erzählungen, Spiel, Bewegung, Farben und mathematischen
Regeln erzeugt nicht nur Lernfreude, sondern regt die Vorstellungskraft an
96
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
und schafft damit die Basis der neuronalen Vernetzung, die für individuelles
und nachhaltiges Lernen unabdingbar ist.
Birgit Griep (Geisenhausen, D)
Mi 30. – Do 31. Juli 2014
Maria Mössler
31.04
Mathematik ist überall
Seminar mit Folgetreffen für 25 Lehrpersonen der Grundschule
(3. bis 5. Klasse)
SCHWERPUNKTE:Beispiele der Unterrichtspraxis werden mit aktuellen Entwicklungen der
Fachdidaktik Mathematik verknüpft und kritisch überprüft. Im Mittelpunkt
stehen Fragen der gegenseitigen Abhängigkeit von Unterrichtsgestaltung
(„gute Aufgaben“) und Lernprozessen von Kindern. Die Inhalte werden in den
Kontext „Mathematik ist überall“ gesetzt.
REFERENT:
Patrick Meier (Wilmatt, CH)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
Mo 5. – Di 6. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Barbara Zihl
VERANSTALTER:
31.05
Fit im Mathematikunterricht
Seminarreihe in 5 Modulen für 25 Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Fit ist eine Lehrperson im Mathematikunterricht, wenn sie die eigenen fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen ständig erweitert. Im Kurs werden
auf der Grundlage des „Mathematikbuchs für Südtiroler Mittelschulen“
Beziehungen zu Inhalten und didaktischen Leitvorstellungen vorangehender
und folgender Schulstufen erarbeitet.
REFERENT:
Gregor Wieland (Freiburg, CH)
ZEIT/ORT:Do 28. – Fr 29. August 2014; Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
Do 16. Oktober (ab 15.00 Uhr) – Fr 17. Oktober 2014; Bozen, Bereich
Di 17. März (ab 15.00 Uhr) – Mi 18. März 2015; Bozen, Bereich Innovation
und Beratung
Module 4 und 5: Do 27. – Fr 28. August, Di 20. – Mi 21. Oktober 2015
KURSLEITUNG:
Karin Höller
VERANSTALTER:
97
31.06Erfolgreicher Mathematikunterricht mit dem „Mathematikbuch
für Südtiroler Mittelschulen“
Seminar mit Folgetreffen für 25 Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Das Ziel muss sein, den Mathematikunterricht kompetenzorientiert, effizient
und für die Lernenden sinnvoll zu gestalten. Die dem neuen Mathematikbuch
zugrunde liegende Fachdidaktik unterstützt dies durch das aktiv entdeckende Lernen und den modularen Zugang zu den Inhalten. Dies fördert eine
nachhaltige Wirkung und eine positive Einstellung zum Fach Mathematik. Der
Schwerpunkt liegt in der Arbeit mit Band 2 und Band 3.
REFERENT:
Gregor Wieland (Freiburg, CH)
ZEIT:Mo 13. – Di 14. Oktober 2014, zwei Folgenachmittage und eine Ganztagsveranstaltung am Fr 8. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Veronika Mair zu Niederwegs
VERANSTALTER:
31.07Bewertung und Beurteilung von Schülerleistungen im
Mathematikunterricht
Seminar für 25 Lehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Die Bewertung und Beurteilung von Schülerleistungen in Unterricht und
schriftlichen Arbeiten ist in einem kompetenzbasierten Mathematikunterricht
ein dauerhafter Diskussionspunkt sowohl bei der Erstellung von (Prüfungs-)
aufgaben als auch bei deren Korrektur und Bewertung. In der Fortbildung
werden verschiedene Aufgabenformate als auch die Bewertung von Schülerlösungen vorgestellt und diskutiert. Diverse Beispiele sollen Alternativen
aufzeigen und eine Verbindung zu den Auswirkungen auf das Mathematik-Lernen herstellen.
REFERENT:
Ralf Ehrens (Freiburg, D)
ZEIT:
Do 23. Oktober (ab 15.00 Uhr) – Fr 24. Oktober 2014
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Manfred Piok
VERANSTALTER:
31.08
Kosmische Erziehung und Geometrie
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grundschule mit Montessori- oder reformpädagogischer Ausbildung
SCHWERPUNKTE:Geometrie ist so alt wie die Menschheit selbst. Mit Hilfe verschiedenster
Montessori-Materialien werden Grundschulkinder in die Lage versetzt, diesen
Teilbereich unseres Kosmos selbstständig zu erforschen. Von den Anfängen
der Geometrie ausgehend, hören wir kleine Geschichten aus der Geometrie
und arbeiten anschließend zu den Winkeln und Vielecken bis hin zum Lehr98
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
satz des Pythagoras.
Daniel Motta (Brixen)
Fr 21. November (ab 15.00 Uhr) – Sa 22. November 2014
Brixen, Grundschule Montessori
Claudia Pinggera
31.09
Daten und Zufall an der Oberschule
Seminar mit Folgetreffen für Lehrpersonen der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Um geeignete Vorstellungen bei Schülerinnen und Schülern in den Bereichen
Daten- und Wahrscheinlichkeitsanalyse zu fördern, ist es notwendig, die zentralen Ideen, die hinter den einzelnen Methoden stehen, einzeln und in ihren
Verbindungen deutlich zu machen. In Form eines Workshops werden unterrichtspraktische Aufgaben bearbeitet, die sich längsschnittartig durch das
gesamte Curriculum ziehen und die dabei mehrere der in den Rahmenrichtlinien genannten Kompetenzen berühren. Die Perspektive auf die Aufgaben ist
primär didaktisch, wird aber bei Bedarf auch mit kurzen fachlichen Exkursen
ergänzt.
REFERENT:
Andreas Eichler (Freiburg, D)
ZEIT:
Mo 24. November (ab 15.00 Uhr) – Di 25. November 2014
Do 9. April (ab 15.00 Uhr) – Fr 10. April 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Karin Höller
VERANSTALTER:
31.10
Mathematik in eigenen Worten
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grund- (4. und 5. Klasse) und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Aktiv-entdeckendes Lernen unterstützt die Lernenden, selbst neue Kenntnisse und Strategien zu gewinnen und ihr Wissen in Gesamtzusammenhänge
einzuordnen. Im Rahmen der Veranstaltung werden Wege aufgezeigt, wie
der Unterricht mit Lernumgebungen gestaltet werden kann, wobei der
Schwerpunkt auf die schriftliche Dokumentation von Ideen, Erkenntnissen
und Lösungswegen gelegt wird.
REFERENTIN:
Sieglinde Waasmaier (München, D)
ZEIT:
Do 11. Dezember (ab 15.00 Uhr) – Fr 12. Dezember 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Manfred Piok
VERANSTALTER:
99
Siehe auch:
11.04 Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen und die Methode des Rechnens mit Links und Rechts
11.08 Rechenschwäche überwinden: So kann Förderung gelingen
11.09Lese-Rechtschreibstörungen
33.13 Didaktische Werkstatt „Mathematik und Naturwissenschaften an der Mittelschule“
33 Naturwissenschaften
33.01
Kursfolge Naturwissenschaften
Modul 4 sowie Abschluss (Modul 5) der Kursfolge für 25 Lehrpersonen der
Grundschule (geschlossene Gruppe)
SCHWERPUNKTE:In Modul 4 werden die Themenbereiche Magnetismus, Elektrizität und Energie praxisnah behandelt und zahlreiche Versuche zu diesen Themen durchgeführt. Den Abschluss bildet das Modul 5 mit den Themen „Geologie in
Südtirol“ und „Astronomie“. Es fällt ein kleiner Kostenbeitrag für den Besuch
der Sternwarte an.
REFERIERENDE:Susanne Ruof (Ludwigsburg, D), Josef Zeiss (Süßen, D), Dieter Seiwald
(Meran), Christian Aspmaier (Prissian), Katja Unterhofer (Brixen)
ZEIT:
Modul 4: Mo 25. – Di 26. August 2014
Modul 5: Mo 13. Oktober und Mi 26. November 2014
ORT:
Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal; Sternwarte Gummer
KURSLEITUNG:
Monica Zanella
VERANSTALTER:
33.02
Ultner Blockgletscher
Exkursion für 25 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Bei der Exkursion im Gebiet Weißbrunn/Grünsee lernen die Teilnehmenden
den geologischen Aufbau des Gebietes und die wichtigsten geomorphologischen Landschaftselemente kennen. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei
dem alpinen Permafrost geschenkt, der in Form mehrerer Blockgletscher
vorhanden ist. Die Ultner Blockgletscher zählen zu den interessantesten
Südtirols. Auf die Folgen, die der Klimawandel auf das Hochgebirge hat, wird
ausführlich eingegangen.
REFERENT:
Christian Aspmair (Prissian)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
100
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
St. Gertraud/Ulten
Susanne Hellrigl, Monica Zanella
33.03
Seminar mit Folgetreffen für 24 Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte im Kindergarten (bevorzugt Tandems von Lehrpersonen
der Grundschule und pädagogischen Fachkräften aus dem Kindergarten)
SCHWERPUNKTE:Der Schwerpunkt des Seminars ist Kinder zur Auseinandersetzung mit Naturphänomenen herauszufordern, Interesse gegenüber naturwissenschaftlichen
Fragen aufzugreifen und eine positive Einstellung gegenüber der Natur zu
entwickeln. Exemplarisch soll dies an den vier Phänomenkreisen erarbeitet
werden: Schwimmen und sinken; Luft treibt an, Luft bremst; Licht und Schatten; Spielen und forschen mit Magneten.
REFERIERENDE:
Susanne Ruof (Ludwigsburg, D), Josef Zeiss (Süßen, D)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
Folgetreffen wird gemeinsam vereinbart
ORT:
KURSLEITUNG:
Elisabeth Wieser, Silke Schullian
VERANSTALTER:
33.04
Naturwissenschaftliches Arbeiten in der Grundschule
Seminarreihe von 5 Treffen für Lehrpersonen der Grundschule und 1 Folgetreffen im darauf folgenden Schuljahr
SCHWERPUNKTE:Folgende Themen werden schwerpunktsmäßig behandelt: Einführung in das
naturwissenschaftliche Arbeiten, Arbeiten mit dem Stereomikroskop, Einführung in die Pflege und Wartung von Laborgeräten; Einführung und Erprobung
in das Unterrichtsmaterial „Forscherinnen und Forscherpass“; Experimente
mit fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Informationen zu den Themen Luft, Feuer, Wasser; Akustik, Elektrizität, Magnetismus. Abschließend
wird das Projekt durch die Teilnehmenden evaluiert.
REFERENTINNEN: Elisabeth Wieser (Flaas), Monica Zanella (Bozen)
ZEIT:
ab Oktober 2014
ORT:
Bozen, Bereich Innovation und Beratung
KURSLEITUNG:
Monica Zanella
VERANSTALTER:
Die Anmeldung erfolgt gleichzeitig mit der Zulassung zum Projekt.
101
33.05
Schülerlabore in Rechtenthal für die Mittelschule
Ganztagsveranstaltung mit Folgenachmittag für Lehrpersonen der Mittelschule, die am Projekt „Schülerlabore Rechtenthal“ teilnehmen
SCHWERPUNKTE:Es werden Experimente zu ausgewählten Themen der Naturwissenschaften
angeboten, die dem kompetenzorientierten Unterricht gerecht werden. Die
Teilnehmenden erproben die Versuche, welche sie dann gemeinsam mit
ihren Schülern und Schülerinnen beim Besuch des Schülerlabors in Rechtenthal durchführen werden und setzen sich mit dem fachwissenschaftlichen
Hintergrund auseinander. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, naturwissenschaftliches Arbeiten und digitale Medien miteinander zu vernetzen.
REFERIERENDE:
Harald Angerer, Susanne Hellrigl, Monica Zanella (Bozen)
ZEIT:
Mi 15. Oktober 2014 und Folgenachmittag im Frühjahr 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Susanne Hellrigl, Monica Zanella
VERANSTALTER:
Es erfolgt eine gesonderte Ausschreibung im September 2014.
33.06
Mit der Klasse ins Labor: Ohne Stress und mit Erfolg?
Wie experimenteller Unterricht gelingen kann
Zwei Ganztagsveranstaltungen für 25 Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Selbständiges Experimentieren der Schülerinnen und Schüler bedeutet für
Lehrpersonen meist Mehraufwand bei der Vorbereitung und ist für sie herausfordernd hinsichtlich Organisation und Disziplin. In der Fortbildung wird
aufgezeigt, warum es sich für Lehrpersonen trotzdem lohnt, experimentellen
Unterricht durchzuführen. Ausgehend von Erfahrungen der Teilnehmenden
werden Kriterien für einen ertragreichen, experimentellen Unterricht herausgearbeitet und an Beispielen dargestellt, wie dieser gelingen kann.
REFERENT:
Artur Habicher (Innsbruck, A)
ZEIT:
Mi 5. November 2014, Fr 17. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
33.07
Fachliche Spiele für drinnen und draußen
Seminar für maximal 16 Physik- und Naturkundelehrpersonen der Oberschule, Techniklehrpersonen der Mittelschule sowie Technische Assistenten,
Schullaborantinnen und Schullaboranten
SCHWERPUNKTE:Anfertigen von niveauvollen Spielen aus verschiedenen Materialien, Testen
der Spiele und Erstellung einfacher Anleitungen; Entwicklung und Nacherfindung technischer Geräte zur Orientierung und Vermessung im Gelände;
Nachbau und Test von gruppendynamischen Spielen zur Teamfindung.
102
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Volker Torgau (Halle, D)
Welsberg, Mittelschule
Johann Baldauf, Johann Zingerle
33.08
Aufgabenentwicklung in den Naturwissenschaften
Seminar für Lehrpersonen der Naturwissenschaften
SCHWERPUNKTE:Schwerpunkt dieses zweitägigen Kurses soll die Entwicklung von kompetenzorientierten Leistungsaufgaben sein, mit deren Hilfe festgestellt werden
kann, wo die Schülerinnen und Schüler stehen. Ziel ist zum einen eine
vergleichende Beurteilung, zum anderen die Möglichkeit einer inhaltlichen
Rückmeldung an die Lernenden.
Im Kurs lernen die Lehrpersonen verschiedene Beispiele und Formate
entsprechender Aufgaben kennen, ebenso Strategien zur Entwicklung von
Aufgaben. Die selbst entwickelten Aufgaben sollen sich zur Anwendung in
den jeweils eigenen Klassen eignen.
REFERENT:
Lutz Stäudel (Leipzig, D)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Monica Zanella, Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
33.09
Experimente für Kinder im Grundschulalter
Seminar für 20 Lehrpersonen der Grundschule mit Montessori- oder reformpädagogischer Ausbildung
SCHWERPUNKTE:Die Kinder begegnen vielen faszinierenden Phänomenen aus den Bereichen
Luft, Wasser, Licht, Magnetismus, Schwerkraft, Mechanik und Elektronik.
Einfache, den Kindern verständliche Experimente und Versuche werden
gezeigt und können selbst ausprobiert werden. Durch die eigene Erfahrung,
wird verständlich, wie diese Experimente den Kindern in der Montessoriarbeit zugänglich gemacht werden können, wie die Neugierde geweckt und
das forschende Lernen unterstützt werden kann.
REFERENT:
Werner Gratl (Heiterwang, A)
ZEIT:
Do 13. November (ab 15.00 Uhr) – Fr 14. November 2014
ORT:
Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Hanna Watschinger
VERANSTALTER:
103
33.10
Fit für Elektrochemie
Ganztagsveranstaltung für 24 Lehrpersonen der Oberschule mit wenig
Erfahrung mit Schülern im Chemielabor
SCHWERPUNKTE:Es wird eine Auswahl an Schülerversuchen aus dem Bereich Elektrochemie
vorgestellt, die die teilnehmenden Lehrpersonen selbst durchführen können.
Bei den jeweiligen Versuchen wird sowohl auf die Theorie als auch auf die
Stöchiometrie eingegangen. Im Anschluss werden die Ergebnisse analysiert.
Die Fortbildung gibt auch hilfreiche Tipps, wie man den Unterricht im Chemielabor gut vorbereiten kann.
REFERENTIN:
Claudia Zander (Bozen)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Sozialwissenschaftliches Gymnasium
KURSLEITUNG:
Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
33.11
Schülerlabor für die Grundschule
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen der Grundschule, die am Projekt
„Schülerlabore Rechtenthal“ teilnehmen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden in das Arbeiten im Labor eingeführt. Sie erproben
verschiedene naturwissenschaftliche Experimente, die sie dann gemeinsam
mit ihren Schülerinnen und Schülern beim Besuch des Schülerlabors durchführen werden. Dabei lernen sie verschiedene Methoden kennen und üben
den Umgang mit Laborgeräten. Es werden auch Möglichkeiten aufgezeigt,
naturwissenschaftliches Arbeiten anhand digitaler Medien zu dokumentieren.
REFERIERENDE:
Harald Angerer, Susanne Hellrigl (Bozen), Brigitte Pernter March (Montan)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Susanne Hellrigl, Brigitte Pernter March
VERANSTALTER:
Es erfolgt eine gesonderte Ausschreibung im September 2014.
33.12
Demonstrationsversuche aus Physik im Triennium der Gymnasien
Seminar für maximal 16 Lehrpersonen für Physik und Mathematik
SCHWERPUNKTE:Fortsetzung der Demonstrationsexperimente zu ausgewählten Themen. Die
Teilnehmenden führen Experimente zum Thema Mechanik durch.
REFERENT:
Wolfgang Griessmair
ZEIT:
ORT:
Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium
KURSLEITUNG:
Johann Baldauf
VERANSTALTER:
104
33.13Didaktische Werkstatt „Mathematik und Naturwissenschaften
an der Mittelschule“
Nachmittagsveranstaltung mit einem Folgetreffen für Lehrpersonen der
Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Die Werkstattgespräche sind fachbezogene Workshops für Kolleginnen und
Kollegen, die sich über verschiedene Themen ihres Unterrichts schulübergreifend austauschen, fachliche Inhalte diskutieren und neue Ideen sammeln.
Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrem eigenen Unterricht auseinander,
diskutieren über Unterrichtsmaterialien, Lernsituationen und Lernumgebungen.
REFERIERENDE:
Susanne Hellrigl (Bozen), Manfred Piok, Teilnehmende
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Manfred Piok, Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
33.14
Wir forschen weiter mit dem „Mobilen Forscherlabor“
Ganztagsveranstaltung für max. 20 Lehrpersonen der Grundschule. Vorrang
haben jene Lehrpersonen, die in den vergangenen Jahren die projektbegleitende Fortbildung zum „Mobilen Forscherlabor“ besucht haben oder das
„Mobile Forscherlabor“ an der Schule haben.
SCHWERPUNKTE:Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen der Erfahrungsaustausch zum Einsatz
und Gebrauch des „Mobilen Forscherlabors“ in der Grundschule und das
Kennenlernen sowie die selbständige Durchführung von naturwissenschaftlichen Experimenten aus den Bereichen der Biologie, Chemie und Physik.
Dabei wird fachliches Hintergrundwissen angeboten und die Methode des
forschenden Lernens diskutiert und erprobt.
REFERENTINNEN: Susanne Hellrigl (Bozen), Monica Zanella (Bozen)
ZEIT:
Di 9. Dezember 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Monica Zanella
VERANSTALTER:
33.15
Versuche zur Gentechnik
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen der Naturwissenschaften in der
Oberschule
SCHWERPUNKTE:Es werden geeignete Experimente aus den Bereichen Gentechnik und Molekularbiologie vorgestellt und ausprobiert, die sich auch für Schülerversuche eignen, so z. B. die Transformation von Bakterien, der genetische
Fingerabdruck oder die Metabolitenanalyse von Pilzmutanten. Dabei
können die Teilnehmenden die notwendige apparative Ausrüstung und die
105
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Arbeitstechniken Kennenlernen.
Bernhard Huebser (Brixen), Rosmarie Kofler (Brixen)
Mi 10. Dezember 2014
Brixen; Realgymnasium, Sprachengymnasium und technologische Oberschule
Hans Eichbichler
33.16
Didaktische Werkstatt Naturwissenschaften in der Oberschule
Nachmittagsveranstaltung mit einem Folgetreffen für Lehrpersonen der
Naturwissenschaften in der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Die Werkstatttreffen bieten den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich mit
Fachkollegen und Fachkolleginnen zu Unterrichtserfahrungen, Projekte im
Unterricht, Unterrichtsmaterialien und -bücher auszutauschen und so voneinander zu lernen und gemeinsam einen zeitgemäßen Unterricht zu entwickeln.
Ein Schwerpunkt ist auch die Vorstellung von neuen didaktischen Unterrichtswerken, Schulbüchern und digitalen Medien für einen schülerzentrierten,
naturwissenschaftlichen Unterricht.
REFERENTINNEN: Susanne Hellrigl (Bozen), Monica Zanella (Bozen), Teilnehmende
ZEIT:
Fr 12. Dezember 2014 und ein Folgetreffen
ORT:
Bozen, Realgymnasium und technologische Fachoberschule für Bauwesen
KURSLEITUNG:
Monica Zanella
VERANSTALTER:
33.17
Versuche im Fach Laboratorium Physik, Folgeseminar
Seminar für maximal 16 Physiklehrpersonen der Oberschule, insbesondere
für Lehrpersonen in der Berufseinstiegsphase
SCHWERPUNKTE:Vertiefende Versuche zum Thema Mechanik der Flüssigkeiten und Gase im
Biennium werden vorgestellt, die Teilnehmenden experimentieren selbst,
und tauschen sich über Ziele, Inhalte und Vorgangsweise sowie Unterrichtsmaterialien aus. Weiters wird die Umsetzung der neuen Rahmenrichtlinien
besprochen.
REFERENTEN:
Johann Baldauf (Brixen), Klaus Überbacher (Meran)
ZEIT:
Mi 17. Dezember 2014
ORT:
Meran, Realgymnasium und technologische Fachoberschule
KURSLEITUNG:
Klaus Überbacher
VERANSTALTER:
33.18
Digitale Medien und Apps im naturwissenschaftlichen Unterricht
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen für Naturwissenschaften und Physik in der Oberschule
106
SCHWERPUNKTE:Digitale
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Medien, wie Smartphones und Tablets, sind in der Welt der Jugendlichen heutzutage fast nicht mehr wegzudenken. Viele Anwendungen (Apps)
auf diesen Geräten können gut in den Unterricht der Naturwissenschaften
eingebunden werden. Während des Seminars werden bewährte Apps sowie
Unterrichtssequenzen und -beispiele vorgestellt und es wird gezeigt, wie sie
im naturwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt werden.
Alex Fichera (Bozen), Claudia Zander (Bozen)
Mi 25. Februar 2015
Bozen, Wirtschaftsfachoberschule Bozen
Susanne Hellrigl
33.19
Experimente mit Smartphone und Tablet
Ganztagesveranstaltung für 16 Lehrpersonen für Physik und Mathematik der
Oberschule
SCHWERPUNKTE:Smartphones und Tablets sind heute mit zahlreichen Sensoren und
GPS-Empfangseinheit ausgestattet und lassen sich somit auch im Physikund Mathematikunterricht sinnvoll einsetzen. In der Veranstaltung werden
Möglichkeiten für den Einsatz aufgezeigt; die Messwerte werden mit Excel
ausgewertet.
REFERENTEN:
Günther Gostner (Brixen), Johann Rubatscher (Brixen)
ZEIT:
Do 5. März 2015
ORT:Brixen; Realgymnasium, Sprachengymnasium und technologische Fachoberschule
KURSLEITUNG:
Johann Rubatscher
VERANSTALTER:
33.20CLIL: Sachfach- und Sprachunterricht in den Naturwissenschaften
in der Grundschule
Ganztagsseminar für 20 Lehrpersonen L 1 und L 2 der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Lehrpersonen der Grundschule Milland berichten wie sie an ihrer Grundschule „CLIL“ umsetzen. Sie bieten den Schülerinnen und Schülern seit fünf Jahren Naturwissenschaften und Kunst nicht nur in der deutschen, sondern auch
in der italienischen Sprache an. Dabei verfolgen sie das Ziel, die Kinder ab
der ersten Klasse durch einen gut strukturierten, an konkreten Erfahrungen
orientierten Unterricht in den italienischen Sachfachunterricht einzuführen.
REFERENTINNEN: Giuliana Fila (Brixen), Johanna Markart (Brixen)
ZEIT:
Mo 16. März 2015
ORT:
Brixen, Grundschule Milland
KURSLEITUNG:
Elisabeth Flöss
VERANSTALTER:
107
33.21
Digitale Messwerterfassung mit DrDaq
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen der Naturwissenschaften und
Physik in der Oberschule
SCHWERPUNKTE:„DrDaq“ ist ein günstiges Gerät zur digitalen Messwerterfassung. Mit den
Programmen Picolog und Picoscope bietet es die Möglichkeit, sowohl
Messungen bei Langzeitversuchen durchzuführen als auch rasch ablaufende Vorgänge zu untersuchen. Es werden Messungen zur Temperatur, zur
Spannung, zur Leitfähigkeit, zum PH-Wert, zur Sauerstoffkonzentration, zum
Schall und zur Geschwindigkeit durchgeführt und deren möglicher Einsatz im
Laborunterricht vorgestellt.
REFERENTEN:
Günther Gostner (Brixen), Bernhard Huebser (Brixen)
ZEIT:
Do 26. März 2015
ORT:
Brixen; Realgymnasium, Sprachengymnasium und technologische Oberschule
KURSLEITUNG:
Johann Eichbichler
VERANSTALTER:
33.22Kreatives Lösungsorientiertes Experimentieren zur Förderung
experimenteller Kompetenz
Seminar für 25 Lehrpersonen der Oberschule der Naturwissenschaften
SCHWERPUNKTE:Kreatives lösungsorientiertes Experimentieren, kurz KLEx, beschreibt einen
Weg, wie Schülerinnen und Schüler Kompetenzen erwerben können. Bei
dieser Methode werden Schülerinnen und Schüler nach einer Inhaltsvermittlung aufgefordert, Ideen für eine Problemstellung zu entwickeln, sich für
einen Lösungsweg zu entscheiden und diesen experimentell durchzuführen.
Im Seminar wechseln theoretische Inputs mit praktischen Beispielen ab.
Forschungsergebnisse werden präsentiert, die zeigen, dass diese offene
Experimentierform sowohl das Problemlösen verbessert, als auch das Interesse für Chemie steigen lässt.
REFERENT:
Kurt Haim (Linz, A)
ZEIT:
Do 9. – Fr 10. April 2015 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Monica Zanella, Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
33.23
Das Reich der Pflanzen und Tiere – voller Geheimnisse und Faszination
Seminar für 30 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule mit Montessori
oder reformpädagogischer Ausbildung
SCHWERPUNKTE:Pflanzen besiedelten unseren Planeten lange vor uns, sie sind die Grundlage
für tierisches Leben. Pflanzen- und Tierwelten sind vielfältig, prachtvoll und
erstaunen uns mit ihren Anpassungen an verschiedene Lebensbedingungen.
Die Teilnehmenden erfahren, wie diese Tatsache in der Montessori-Arbeit den
108
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Kindern zugänglich und erlebbar gemacht wird. Konkrete, anschauliche und
herausfordernde Arbeitsweisen, wie erzählen, experimentieren, beobachten,
klassifizieren, zeichnen, mikroskopieren, sind regelmäßiger Bestandteil von
Montessori-Unterricht.
Armin Blätzinger (Regensburg, D)
Fr 10. – Sa 11. April 2015
Daniel Motta
33.24
Schüler und Schülerinnen über „Ötzi“ für Pflanzen und Pilze begeistern
Seminar mit praktischen Übungen für 25 Lehrpersonen der Grund- und
Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Im Mittelpunkt stehen die Pflanzen und Pilze, die „Ötzi“ bei sich trug. Welche
Bedeutung hatten sie für die Menschen damals und welche Rolle spielen sie
im ökologischen Kreislauf der Natur? Neben den Merkmalen dieser Pflanzen
und Pilze werden Tipps und Hinweise zu ihrer damaligen und heutigen Verwendung als Farbstoffe, in der Naturheilkunde oder als Beigabe zu Mahlzeiten und Getränken vermittelt.
REFERIERENDE:
Rita Lüder (Neustadt, D), Frank Lüder (Neustadt, D)
ZEIT:
Do 23. – Fr 24. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
33.25
Naturwissenschaftliches Arbeiten in der Grundschule
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen, die an der Fortbildungsreihe
„Naturwissenschaftliches Arbeiten“ 2013/2014 teilgenommen haben
SCHWERPUNKTE:Ziel dieses Folgetreffens ist es, dass die Teilnehmenden ihre Erfahrungen
und „Best Practice“-Beispiele nach einem Jahr Erprobung austauschen und
neue Anregungen für die Umsetzung des experimentellen naturwissenschaftlichen Arbeitens Kennenlernen.
REFERENTIN:
Monica Zanella (Bozen)
ZEIT:
Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Monica Zanella
VERANSTALTER:
109
Siehe auch:
64.09 Grüne Gentechnik und gentechnik freie Landwirtschaft
35 Geschichte, Geografie, Politische Bildung
35.01Auf den Spuren der Frontsoldaten des 1. Weltkrieges
im Stilfserjochgebiet
SCHWERPUNKTE:Wir besuchen die „Ausstellung des Gebirgskriegs“ und wandern vom Stilfserjoch über den Goldseeweg zur Furkelhütte. Dabei treffen wir auf Kriegsstellungen und Kriegsrelikte, die ihre eigene Geschichte haben. Die Wanderung
weist keinen Schwierigkeitsgrad auf, erfordert jedoch sicheres Gehen mit
etwas Kondition für ca. 4 Stunden (abwärts gehender Fußmarsch, entsprechende Kleidung, gutes Schuhwerk).
REFERENTEN:
Manfred Haringer (Göflan), Roman Perkmann (Laas)
ZEIT:
Fr 1. August 2014
ORT:
Treffpunkt Bahnhof Spondinig um 7.30 Uhr
KURSLEITUNG:
Roman Perkmann
VERANSTALTER:
Selbstverpflegung!
35.02
Südtirol – Lebensraum und Touristenziel
Exkursion für 20 Geographielehrpersonen der Oberstufe
SCHWERPUNKTE:Das Seminar ist in zwei Schwerpunkten angelegt. Einerseits sollen das
Konzept und die Strategien der Agentur Südtirol Marketing aufzeigen, wie
Südtirol zum begehrtesten Lebensraum Europas werden kann. Dabei wird
u.a. die Kommunikation und das Auftreten nach Außen unter der Dachmarke
Südtirol veranschaulicht. Andererseits wird durch die Betriebsbesichtigung
eines Hotels in der Nähe von Meran die Möglichkeit bestehen, die neuen
Konzepte zu erfahren und zu bewerten.
REFERENTINNEN: Greti Ladurner (Bozen), Ruth Engl (Meran)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
Meran, Touriseum
KURSLEITUNG:
Elfriede Eder
110
VERANSTALTER:
Das Vormittagsprogramm findet im Touriseum statt, das Nachmittagsprogramm nicht. Eine private Fahrgelegenheit ist
erforderlich.
35.03Karten- und Atlasarbeit mit dem Diercke Weltatlas (Ausgabe Südtirol) – eine Reise durch Theorie und Praxis räumlicher Orientierung
Seminar für 20 Geographielehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen der Fortbildung wird der Kompetenzbereich der räumlichen
Orientierung entfaltet und ausgewählte Möglichkeiten zur Kompetenzentwicklung an konkreten Unterrichtssituationen im Fach Geographie aufgezeigt. Karten werden als diskontinuierliche Texte präsentiert, die es zu
entschlüsseln gilt. In diesem Prozess kann es hilfreich sein, wenn man sich
als Lehrperson die Kartengenese verdeutlicht und sich im Unterricht den
Möglichkeiten einer medial vernetzten Kartenarbeit bewusst wird.
REFERENTEN:
Johannes Daffner (Braunschweig, D), Thomas Michael (Braunschweig, D)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Elfriede Eder
VERANSTALTER:
35.04
Minderheiten in Europa
Seminar für 30 Geschichtelehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie
der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Im Mittelpunkt dieses Seminars steht der Minderheitenschutz: dazu werden
begriffliche und rechtliche Grundlagen, geschichtliche Entwicklung und
europäische Dimension des Minderheitenschutzes dargestellt und kritisch
betrachtet. Beispiele verschiedener Minderheitensituationen in Europa
illustrieren die einzelnen Problembereiche. Abschließend werden didaktische
Umsetzungsmöglichkeiten dieses Themas im Unterricht aufgezeigt.
REFERENTEN:
Jens Woelk (Bozen), Walter Pichler (Bozen)
ZEIT:
Mi 27. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Kathrin Hafner
VERANSTALTER:
35.05
100 Jahre 1. Weltkrieg – Rovereto und seine Geschichte
SCHWERPUNKTE:Im Sommer des Jahres 2014 jährt sich zum hundertsten Mal der Beginn des
1. Weltkrieges. Rovereto war einst Schauplatz heftiger Kämpfe – heute ist
im ehemaligen Kastell das größte historische Kriegsmuseum Italiens zum 1.
111
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Weltkrieg untergebracht. Weitere Programmpunkte sind die Besichtigung der
Schützengräben, das Thema Seide, ein Besuch des Depero-Museums, die
Friedensglocke und ein Stadtrundgang. Das Seminar soll als Vorbereitung
für einen Lehrausgang mit Schülern dienen die Teilnehmenden erhalten ein
Skriptum und fächerübergreifende Unterlagen.
Patrizia Barth (Brixen)
Mi 27. – Do 28. August 2014
Rovereto, Bus ab Bruneck/Brixen/Bozen
Patrizia Barth
Mittags Selbstverpflegung! Selbstbehalt 50 Euro, kann nicht über den Außendienst der Schule verrechnet werden!
35.06
Mühlen – Zeugen der Vor- und Frühindustrialisierung?
Ganztagsveranstaltung für 20 Geschichtelehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Mühlen nutzten in der vor- und frühindustriellen Zeit gezielt die Wasserkraft
und setzten Impulse für die Verarbeitung von Getreide, die Holz-, Metall- und
Textilwirtschaft sowie für den Handel mit Fertigprodukten. Das Seminar
beleuchtet Geschichte, Technik und Wirkung dieser Maschinen sowohl in der
Theorie als auch in der praktischen Vorführung beim gemeinsamen Besuch
des Mühlenensembles am Thalbach in Aldein mit Venezianersäge, Mühle,
Rendel, Lodenstampf und Schmiede.
REFERENTEN:
Gerhard Fritz (Schwäbisch Gmünd), Daniel Mascher (Brixen)
ZEIT:
Do 28. August 2014
ORT:
Aldein, Mühlenmuseum
KURSLEITUNG:
Daniel Mascher
VERANSTALTER:
35.07
Tagung „Option und Erinnerung / La memoria delle opzioni“
Vortragsabend „Erinnerung und Zeitzeugenschaft“
Abendveranstaltung und Tagung für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
sowie der Berufsbildung und historisch Interessierte
SCHWERPUNKTE:Die Tagung bietet eine Rezeptionsgeschichte der Südtiroler Option. Anlass ist
das Gedenkjahr 2014, in dem sich das Abkommen zwischen Hitler und Mussolini zur Umsiedlung der Südtiroler zum 75. Mal jährt. Es geht um die Frage,
wie dieses Ereignis die Mentalität in Tirol und Südtirol, in Italien und Österreich
geprägt hat. Den Vortragsabend wird die bekannte Autorin Sweltlana Alexijewitsch, die seit 20 Jahren Gespräche mit Zeitzeuginnen führt, bestreiten.
REFERIERENDE:Eva Pfanzelter, Elisa Heinrich, Sabine Merler, Hansjörg Stecher, (alle Innsbruck, A), Stefan Lechner (Bruneck), Leopold Steurer (Meran), Carlo Romeo
(Bozen), Federico Scarano (Neapel)
112
ZEIT:
Do 2. Oktober (von 18.00 bis 20.00 Uhr), Fr 3. Oktober 2014
Bozen, Freie Universität Bozen
KURSLEITUNG:
Sieglinde Clementi
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung; Universität/Innsbruck, Institut für Zeitgeschichte; Universität Bozen, Zentrum für Regionalgeschichte; Geschichte
und Region/Storia e regione
ORT:
35.08
Zustimmung und Widerstand im Nationalsozialismus
Tagung zum Gedenken an den Umsturzversuch vom 20. Juli 1944
Tagung für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Wie kam es zur massiven Unterstützung der Partei und schließlich zum
NS-Regime, von den Wahlsiegen der NSDAP bis zur Machtübernahme, von
der Heimatfront bis zur endgültigen Katastrophe? Dem gegenübergestellt
wird die unmittelbare Verfolgung der politischen Feinde, die Organisation
der Repressionsmaschinerie, die Konzentrationslager wie Dachau, sowie die
verschiedenen Formen von organisiertem und vereinzeltem Widerstand aus
politischer, religiöser und rassischer Motivation bis hin zum Attentat vom Juli
1944. Es werden Materialien für den Unterricht vorgestellt.
REFERENTEN:Thomas Casagrande (Frankfurt, D), Georg Knapp (Riedlingen, D), Thomas
Mang (Wien, A), Hans-Günter Richardi (Dachau, D) u. a.
ZEIT:
Do 16. – Fr 17. Oktober 2014
ORT:
Prags, Hotel Pragser Wildsee, Zeitgeschichtsarchiv Pragser Wildsee
KURSLEITUNG:
Georg Tschöll
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Förderverein Zeitgeschichtsarchiv Pragser
Wildsee in Zusammenarbeit mit der Gedenkstätte Deutscher Widerstand
Die Teilnahme an nur einem Veranstaltungstag ist möglich.
35.09
Einführung in die Fernerkundung
Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrerpersonen der naturwissenschaftlichen Fächer der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Die Lehrpersonen erhalten eine Einführung in die auf naturwissenschaftlichen
Grundlagen basierenden Methoden der angewandten Fernerkundung. Den
Lehrpersonen wird die frei verfügbare Schülersoftware LEOWorks vorgestellt
und entsprechende Übungen präsentiert. Die Bedeutung der verschiedenen
Wellenlängenbereiche der Bilderfassung wird erarbeitet und Satellitenbilder
ausgewertet. Ebenso ist die GPS-Technologie und ihre Anwendungen Thema.
REFERENTIN:
Uta Fritsch (Bozen)
ZEIT:
Mi 18. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Elfriede Eder
VERANSTALTER:
113
35.10
Familienformen, Geschlechterbeziehungen, Sexualität im Wandel
SCHWERPUNKTE:Das Seminar bietet einen Überblick über die entscheidenden historischen
Wandlungsprozesse im Zusammenleben von Mann und Frau sowie in den
familiären Organisationsformen. In einer „longue durée“-Perspektive wird
der Bogen von der Antike bis in die Gegenwart gespannt, wobei der Frühen
Neuzeit besondere Beachtung geschenkt wird. Ausgehend von Bildquellen
werden vornehmlich Beiträge der Mentalitätsgeschichte zu diesen Themenfeldern erörtert.
REFERENT:
Stephan Steiner (Wien, A)
ZEIT:
Do 23. – Fr 24. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Walter Pichler
VERANSTALTER:
35.11
Michael Gaismair und seine Zeit
SCHWERPUNKTE:Im ersten Teil wird das 2012 erschienene Buch „Neustift zur Zeit des
Bauernaufstandes 1525“ vorgestellt. Eine Führung durch einige Bereiche
des Klosters und ein Besuch im Archiv dienen der Veranschaulichung der
Materie. Weiters werden Vorschläge für eine didaktische Umsetzung der
beiden Kapitel im neuen Südtiroler Geschichtsbuch unterbreitet, in denen
Neustift thematisiert wird. Außerdem gibt es Anregungen für den Einsatz des
erst kürzlich erschienenen Comics „Michael Gaismair“ im Unterricht.
REFERIERENDE:Norbert Parschalk (Vahrn), Karin Pattis (Welschnofen), Rüdiger Weinstrauch
(Neustift)
ZEIT:
Fr 24. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Ute Psenner
VERANSTALTER:
35.12
Der Südtiroler Landtag – Aufgaben und Bedeutung
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE: Zusammensetzung und Aufgaben des Landtages
ZEIT:
Mi 5. November 2014
ORT:
Bozen, Sitz des Südtiroler Landtages (Crispistraße 6)
KURSLEITUNG:
Karl Wolf
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Präsidium des Südtiroler Landtages
114
35.13
Kompetenzen überprüfen – Historypool
Ganztagesveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Oberschule sowie der
Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen den „Historypool“ kennen, den Materialienpool für
den Geschichts- und Geographieunterricht an der Oberschule in Südtirol,
wo nach Epochen und Kompetenzen geordnete Unterrichtsmaterialien sind.
Davon ausgehend werden im zweiten Teil der Veranstaltung adäquate Aufgabenstellungen für die Überprüfung von Kompetenzen im Geschichts- und
Geographieunterricht entwickelt.
REFERIERENDE:Harald Angerer, Elfriede Eder, Walter Pichler (alle Bozen), Dieter Oberkofler
(Meran)
ZEIT:
Do 6. November 2014
ORT:
Bozen, Realgymnasium
KURSLEITUNG:
Walter Pichler
VERANSTALTER:
35.14Der Erste Weltkrieg an der Grenze. Grenzregionen und -gesellschaften im europäischen Vergleich
Tagung für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
und für historisch Interessierte
SCHWERPUNKTE:Die Tagung beschäftigt sich aus verschiedenen Blickwinkeln mit den Auswirkungen des Ersten Weltkrieges auf Grenzregionen und Grenzgesellschaften.
Die Tagungsvorträge befassen sich schwerpunktmäßig mit den Themen der
regionalen Kriegserfahrungen in Grenzregionen und des Umgangs mit regionalen Minderheiten während des Krieges sowie mit der Frage der Bedeutung
von Friedensvorstellungen und -sehnsüchten im regionalen Kontext.
REFERIERENDE:Gustavo Corni (Trient), Gundula Gahlen (Berlin), Stephan Lehnstaedt (Warschau), Lutz Musner (Wien), Volker Prott (Florenz), Petra Svoljsak (Lubljana),
Oswald Überegger (Bozen), u. a.
ZEIT:
Fr 14. – Sa.15. November 2014
ORT:
Bozen, Freie Universität Bozen
KURSLEITUNG:
Oswald Überegger
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Zentrum für Regionalgeschichte, Freie
Universität Bozen
Die Teilnahme an nur einem Veranstaltungstag ist möglich.
35.15
Drei Filme, drei Themen – ein Land
Politik und Gesellschaft im heutigen Italien unter der Linse
der Filmemacher Gustav Hofer und Luca Ragazzi
Seminar für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Aufarbeitung folgender Filme für den Unterricht:
115
„Italy Love it or Leave it“ – Ausgehend von der hohen Zahl an jungen Italienern, die ihr Land verlassen, versuchen die Filmemacher die Auswirkungen
und Gründe dafür zusammenzufassen.
“ What is left?“ – Die Filmemacher analysieren die aktuelle politische Situation
Italiens und blicken auf die Veränderung der Parteienlandschaft der letzten
30 Jahre zurück. Hierbei wird ein Augenmerk auf das linke Parteienspektrum
gelegt.
„Improvvisamente l’inverno scorso“ – Der Dokumentarfilm gibt Anlass, sich
mit den Rechten für gleichgeschlechtliche Paare sowie mit der Homophobie
zu beschäftigen.
REFERENTEN:
Gustav Hofer, Luca Ragazzi (Rom)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Amt für audiovisuelle Medien sowie Filmclub Bozen
KURSLEITUNG:
Toni Pescosta
VERANSTALTER:
35.16
100 Jahre Wirtschaftsgeschichte In Südtirol
SCHWERPUNKTE:Die Veranstaltung widmet sich der Wirtschaftsgeschichte Südtirols seit ca.
1914 aus dem Blickpunkt des Tourismus. Fremdenverkehr ist ein ausgezeichneter Sensor, an dem Entwicklungen der Wirtschaft und des Sozialen,
politische Strömungen, Wandel in Kultur und Wahrnehmung plastisch hervor
treten. Die Geschichte Südtirols lässt sich am Querschnittsphänomen Tourismus deutlich ablesen. Dank seiner umfassenden Präsenz als Sektor von
Wirtschaft und Gesellschaft, in Alltag und Erfahrung und als visuelle Erscheinung bietet Tourismus auch didaktisch beste Möglichkeiten der Umsetzung,
die in der Veranstaltung konsequent genutzt werden.
REFERIERENDE:
Hans Heiss (Brixen), Maria Ventura (Neumarkt)
ZEIT:
Fr 20. März 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Maria Ventura
VERANSTALTER:
116
Siehe auch:
23.02 Unterrichtsmodelle Latein: Die Antike im Film
23.03 Unterrichtsmodelle Latein: Neulateinische Texte
33.02 Ultner Blockgletscher
36.04 Faschistische Architektur und Zeitgeschichtsausstellung im Siegesdenkmal
36.05 Geo-Reise live in den Zillertaler Alpen
36.17 Reise Zeiten im Touriseum
51.07Genossenschaftswesen
64.03 Geprägt von Bergbau und Wasserreichtum – Naturpark Rieserferner-Ahrn
64.05 Dolomiten-UNESCO-Welterbe – Naturpark Drei Zinnen
64.07 Brenner Basistunnel – Schule im Tunnel
69.10 Stammtischparolen erfolgreich entgegenwirken
36 Museumspädagogik
36.01
Bergschule Lanebach
Ganztagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Vom Talboden in Uttenheim wandern die Teilnehmenden den ehemaligen
alten, steilen Fußsteig hinauf zum Weiler Lanebach. Während des Aufstiegs
werden bei verschiedenen Stationen literarische Geschichten angeboten.
In Lanebach besichtigt man die aufgelassene Schule, dort gibt es ein
Kurzreferat zur Geschichte dieser Schule und viele Geschichten aus dem
bäuerlich-schulischen Umfeld, die in den „Lanebacher“ Herzen heute noch
brennen.
REFERENT:
Josef Elzenbaumer (St. Lorenzen)
ZEIT:
Do 31. Juli 2014
ORT:Uttenheim
KURSLEITUNG:
Josef Elzenbaumer
VERANSTALTER:
36.02
Die Schwabenkinder
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die soziale und wirtschaftliche Situation in Tirol und setzen sich mit dem Phänomen der Arbeitswanderungen der
Hütkinder auseinander. Am ersten Tag bilden die Dauerausstellung über die
Schwabenkinder im Vintschger Museum und die didaktischen Materialien
zum Thema, den Schwerpunkt. Am 2. Tag überschreiten wir die Grenze
im oberen Gericht, besuchen die Festung Altfinstermünz und besichtigen
anschließend die Ausstellung zu den Schwabenkindern im Schloss Landeck.
117
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Andreas Paulmichl (Mals)
Do 31. Juli – Fr 1. August 2014
Schluderns, Vintschger Museum
Heinrich Moriggl, Pircher Helga
36.03
MuSe – Museum für Wissenschaft in Trient
SCHWERPUNKTE:Im MuSe – Museum für Wissenschaft in Trient werden die verschiedenen
Ausstellungsräume mit Führung besichtigt: Die Aussichtsterrasse und der
4. Stock stellen Sonne und Eis vor, der dritte Stock die alpine Lebenswelt,
im zweiten Stock wird die Entstehungsgeschichte der Dolomiten dargestellt,
während der 1. Stock einen Blick in die Vergangenheit und in die Zukunft des
Menschen wirft. Im Erdgeschoss gibt es wissenschaftliche Phänomene zum
Anfassen, und das Untergeschoss zeigt die Entwicklung der Tierwelt von den
Dinosauriern bis heute.
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
Trient, MuSe – Museum der Wissenschaften (Bus ab Bruneck)
KURSLEITUNG:
Josef Erschbaumer
VERANSTALTER:
36.04Faschistische Architektur und Zeitgeschichtsausstellung
im Siegesdenkmal
SCHWERPUNKTE:Die neue Dauerausstellung im Siegesdenkmal in Bozen erzählt die Geschichte des Faschismus und des Nationalsozialismus in unserer Region. Kurator
Andrea di Michele führt nach einem einführenden Vortrag durch die Ausstellung. Thomas Pardatscher führt die Teilnehmenden entlang der faschistischen Architekturzeugnisse vom Bahnhofsplatz bis zum Gerichtsplatz.
Walter Pichler informiert über didaktische Materialien zu den Denkmälern für
den Unterricht.
REFERENTEN:
Andrea di Michele, Thomas Pardatscher, Walter Pichler (Bozen)
ZEIT:
Mo 25. August 2014
ORT:
Bozen, Treffpunkt: Bahnhofsplatz
KURSLEITUNG:
Uwe Trenkwalder
VERANSTALTER:
118
36.05
Geo-Reise live in den Zillertaler Alpen
Exkursion für 25 Lehrkräfte der Mittel- und Oberstufe
SCHWERPUNKTE:Auf geologischen Wanderungen am Alpenhauptkamm – ausgehend vom
renovierten Pfitscher-Joch-Haus und mit spektakulärem Blick auf Hochferner
und Hochfeiler – lernen wir Legespiele zur Entstehung der Alpen aus der
Mappe „Geo-Reise in die Alpen“ näher kennen und mit „greifbaren“ Phänomenen aus der Umgebung vergleichen. Speziell geht es diesmal um die Umwandlung der Gesteine, den ostalpinen Deckenaufbau und um Mineralbildung.
REFERIERENDE:
Benno Baumgarten (Bozen), Gudrun Sulzenbacher (Deutschnofen)
ZEIT:
Mi 27. – Do 28. August 2014
ORT:
Pfitscher Joch
KURSLEITUNG:
Gudrun Sulzenbacher
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Naturmuseum
36.06
Grundschule trifft Museion
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden in die laufenden Ausstellungen eingeführt und
lernen die Aktivitäten für Kinder von 6 bis 11 Jahren am Beispiel von ausgewählten Werken kennen.
REFERENTINNEN: Brita Köhler, Magdalena Saltuari (Bozen)
ZEIT:
Fr 3. Oktober 2014 (von 16.00 bis 18.00 Uhr) oder
Fr 6. Februar 2015 (von 16.00 bis 18.00 Uhr)
ORT:
Bozen, Museion – Museum für moderne und zeitgenössische Kunst
KURSLEITUNG:
Markus Kofler
VERANSTALTER:
Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Museion
36.07
Kuratorenführung zur Sonderausstellung
FROZEN STORIES – Gletscherfunde aus den Alpen
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Der Klimawandel hat auch eine archäologische Seite. Er bringt zu Tage, was
für lange Zeit im Gletschereis verborgen war. Ötzi ist nicht der einzige
Glücksfund der letzten Jahrzehnte. Viele weitere Objekte sind aufgetaucht und
erzählen uns spannende Geschichten aus der Vergangenheit. Der Archäologe
und Kurator Andreas Putzer führt durch die Sonderausstellung. Im Anschluss
werden die pädagogischen Angebote und Leitlinien des Museums vorgestellt.
REFERIERENDE:
Vera Bedin (Bozen), Andreas Putzer (Bozen)
ZEIT:
Mo 6. Oktober 2014 (von 15.00 bis 17.30 Uhr)
ORT:
Bozen, Südtiroler Archäologiemuseum
KURSLEITUNG:
Claudia Pinggera
VERANSTALTER:Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Südtiroler
Archäologiemuseum
119
36.08
Schule trifft Museion
Nachmittagsveranstaltungen für Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden durch die jeweils aktuelle Ausstellung geführt. Im
Anschluss werden pädagogische Herangehensweisen und Vermittlungsmethoden sowie Parcours zur Ausstellung für Jugendliche vorgestellt und
erarbeitet.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mi 8. Oktober 2014, 4. Februar 2015 (jeweils 16.00 - 18.00 Uhr)
ORT:
Bozen, Museion
KURSLEITUNG:
Erwin Lantschner
VERANSTALTER:
36.09
Arte Sella
Exkursion für 30 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Steine, Blätter, Zweige und Baumstämme, aus diesen Materialien bestehen
viele der Kunstwerke von Arte Sella in der Landschaft des Val di Sella bei
Borgo Valsugana. Die von Künstlern aus aller Welt geschaffenen Arbeiten
werden zu einer ständig wechselnden Plein-Air-Ausstellung. Das Seminar soll
als Vorbereitung für eine Lehrfahrt mit Schülerinnen und Schülern dienen.
REFERIERENDE:Expertenteam
ZEIT:
Sa 11. Oktober 2014
ORT:
Val di Sella bei Borgo Valsugana
KURSLEITUNG:
Christine Tengler
VERANSTALTER:
36.10
Das Multisprachen-Projekt im Museion
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Kunstwerke in den Ausstellungen sind Ausgangspunkt für die Sprachförderung. Eigens entwickelte Sprach-Handlungsmomente regen die aktive Verwendung der englischen Sprache sowie der Zweitsprache Italienisch an. Die
Umsetzung dieses Konzeptes für verschiedene Altersstufen wird in einem
Rundgang durch die Ausstellungen anschaulich gemacht.
REFERENTIN:
ZEIT:
Mi 15. Oktober 2014 (von 16.00 bis 18.00 Uhr)
ORT:
Bozen, Museion
KURSLEITUNG:
Ariane Hertscheg
VERANSTALTER:
120
36.11
„Sex im Pflanzenreich & Liebespflanzen“
Zwei Nachmittagsveranstaltungen für jeweils 25 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Einführung zum Thema „Sex im Pflanzenreich & Liebespflanzen“ in den
Gärten von Schloss Trauttmansdorff mit Besuch der dazugehörigen Sonderausstellung 2014.
REFERENTIN:
Karin Kompatscher (Meran)
ZEIT:
a) Mi 15. Oktober 2014 (ab 14.30 Uhr)
b) Fr 17. Oktober 2014 (ab 14.30 Uhr)
ORT:
Meran, Gärten von Schloss Trauttmansdorff
KURSLEITUNG:
Rosa Monika Laimer
VERANSTALTER:
36.12
Montag, Dienstag, Mittwoch… die Wochentage
Nachmittagsveranstaltung für 25 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
und Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Die Wochentage sind nicht nur Lerninhalte in Kindergarten und Grundschule,
sondern ein nicht unbedeutender Bereich unserer Kulturgeschichte. Rosenmontag, Speibertig, Mittamarscht, Gründonnerstag, Herz-Jesu-Freitag,
Kassamstig, Sonntagskind. In dieser Fortbildung wird auf die Bedeutung der
einzelnen Wochentage, auf ihre Geschichte, Gegenwart und auf Veränderungen eingegangen.
REFERENTINNEN: Barbara Stocker (Dietenheim), Alexa Untersulzner
ZEIT:
Fr 17. Oktober 2014
ORT:
Dietenheim, Südtiroler Landesmuseum für Volkskunde
KURSLEITUNG:
Paul Peter Niederwolfsgruber
Landesmuseum für Volkskunde
36.13
Farberden und mineralische Pigmente
Ganztagsveranstaltung für 15 Lehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Wie bilden sich Ocker oder grüne Erde? Welche Techniken der Verarbeitung
lassen sich im Klassenzimmer umsetzen? Das Experimentieren mit Bindemitteln zeigt, wie stark der Farbauftrag von den Eigenschaften des Bindemittels
abhängt und führt in die Farbenwelt ein. Wir besprechen Pigmente, die für
Schülerinnen und Schüler geeignet sind und sich leicht besorgen lassen.
Die Teilnehmenden lernen auch kostbare, seltene, giftige und historisch
bedeutende Künstlerpigmente kennen und erfahren vom Abbau dieser Stoffe
in Südtirol.
REFERENTIN:
Johanna Platzgummer (Bozen)
121
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Fr 17. Oktober 2014
Bozen, Naturmuseum
Reinhold Haller
36.14
Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran
Drei Nachmittagsveranstaltungen für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Bei der Führung durch die Ausstellungen, die im Kunsthaus Meran während
des Schuljahres stattfinden, erhalten die Teilnehmenden didaktische Anregungen für den Ausstellungsbesuch mit Schülerinnen und Schülern.
1. Termin: Ausstellung: „Welt der Dinge“ kuratiert von Heinrich Schwarzer
REFERENTIN:
Ursula Schnitzer (Meran)
ZEIT:
Mi 22. Oktober 2014, Mi 18. März, Mi 27. Mai 2015
ORT:
Meran, „KUNST MERAN im Haus der Sparkasse“
KURSLEITUNG:
Dietmar Thaler
VERANSTALTER:
36.15
Zier- und Nutzpflanzen der Tropen
Zwei Nachmittagsveranstaltungen für jeweils 25 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Exotische Pflanzenwelten im neuen Glashaus der Gärten von Schloss Trauttmansdorff
REFERENTIN:
Karin Kompatscher (Meran)
ZEIT:
a) Mi 22. Oktober 2014 (ab 14.30 Uhr)
b) Fr 24. Oktober 2014 (ab 14.30 Uhr)
ORT:
Meran, Gärten von Schloss Trauttmansdorff
KURSLEITUNG:
Rosa Monika Laimer
VERANSTALTER:
36.16
Spaß mit dem Mikroskop im Naturmuseum Südtirol
Nachmittagsveranstaltungen für 20 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen wie ein Mikroskop funktioniert. Sie untersuchen
Kleinstorganismen in Wasserproben und erhalten Tipps, wo man solche
Proben in der Natur sammelt oder wie man Kulturen selbst ansetzt. Ausgewählte tierische Einzeller werden genauer unter die Lupe genommen. Die
Teilnehmenden erfahren, wie sie den Schülerinnen und Schülern ausgewählte
Organismen im Unterricht vorstellen können. Es erfolgt auch ein Überblick
über die didaktischen Angebote im Naturmuseum.
REFERENTINNEN: Chiara De Cesare, Mitarbeiterinnen des Vermittlungsteams (Bozen)
122
ZEIT:
Fr 24. Oktober, Fr 14. November 2014
ORT:
Bozen, Naturmuseum Südtirol
KURSLEITUNG:
Markus Kofler
VERANSTALTER:Katholischer Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit Naturmuseum
Südtirol
36.17
Reise Zeiten im Touriseum
Ganztagsveranstaltung für 25 Lehrkräfte aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:„Tourismus und Krieg“ – rund um die Sonderausstellung zu diesem Thema
geht es speziell um die Fragen: Wie wirken Tourismus und Krieg in Zeiten
von Internet und GPS zusammen? Welche weitreichenden Auswirkungen hat
der 1. Weltkrieg auf den Tourismus unserer Region bis heute? Eine Werkstatt zu den Unterrichtsmaterialien „Reise-Zeiten“, praktische Übungen zur
Zeitleiste sowie eine kurzweilige Führung durch die neu gestaltete Dauerausstellung runden das abwechslungsreiche Seminar ab.
REFERIERENDE:
Paul Rösch (Meran), Gudrun Sulzenbacher (Deutschnofen)
ZEIT:
Mo 13. April 2015
ORT:
Meran, Schloss Trauttmansdorff
KURSLEITUNG:
Gudrun Sulzenbacher
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Touriseum
36.18
Der archäologische Lehrpfad in Elvas
Exkursion für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Der archäologische Lehrpfad in Brixen führt von Stufels nach Elvas. Eingebunden in den Rundweg sind mehrere archäologische Fundstellen, darunter
die urgeschichtliche Vogeltenne und Pinatzbichl, ein Abschnitt der Römerstraße, ein frühmittelalterlicher Friedhof und die Kreuzplatte mit Felszeichnungen. Zu sehen sind weiters ein Aussichtsturm, hölzerne Wehrbauten und
musealisierte Ruinen. Der Lehrpfad weist keinen besonderen Schwierigkeitsgrad auf.
REFERENT:
Günther Kaufmann (Bozen)
ZEIT:
Freitag, 17. April 2015 (von 14.30 bis 18.00 Uhr)
ORT:
Elvas bei Brixen
KURSLEITUNG:
Zäzillia Bergmeister
Archäologiemuseum
123
36.19
Gegenwartskunst im MART
Zwei Nachmittagsveranstaltungen für 30 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die didaktischen Räume des
MART, welche für den Besuch mit Schulklassen zur Vermittlung der Gegenwartskunst vorgesehen sind und besuchen die jeweils aktuelle Ausstellung.
REFERENTIN:
Pia Ogrizek (Kaltern)
ZEIT:
Folgetreffen im Schuljahr 2014/2015
ORT:
Rovereto, MART
KURSLEITUNG:
Pia Ogrizek
VERANSTALTER:
36.20
Themenvertiefungen im Naturmuseum
Abendveranstaltungen für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Zu den Wechselausstellungen im Naturmuseum Bozen werden regelmäßig
Abendreferate namhafter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler angeboten.
ZEIT:
genauere Vortragstermine im Oktober im ASM-Mitteilungsblatt
ORT:
Bozen, Naturmuseum
KURSLEITUNG:
Reinhold Haller
VERANSTALTER:
Siehe auch:
K41.01 Mit Kindern im Museion
K41.02 Kunst selbst erfahren
37 Philosophie
37.01
Forum Philosophicum – kompetenzorientierter Unterricht
Nachmittagsveranstaltung
SCHWERPUNKTE:Die neu formierte Arbeitsgruppe zur Gestaltung von kompetenzorientierten
Unterrichtseinheiten im Bereich Philosophie für die 3. Klassen stellt ihre
Arbeiten vor. Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf der Diskussion zur
Anwendung von kompetenzorientierten Unterrichtseinheiten und der kompetenzorientierten Bewertung.
REFERIERENDE:
Mitglieder der Landesfachgruppe
ZEIT:
Mi 12. November 2014
ORT:Brixen, Realgymnasium, Sprachengymnasium und technologische Fachoberschule
KURSLEITUNG:
Ivan Stuppner
VERANSTALTER:
124
37.02Wirtschaftsphilosophie
Seminar für 25 Lehrpersonen der Oberschule und Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Welche Voraussetzungen sind heute in den verschiedenen Wirtschaftssystemen bedeutsam? In welchen Bereichen begegnen sich Philosophie und
Wirtschaft? Die Bandbreite der behandelten Themen wird Fragen wie „Was
ist Geld?“ bis hin zu einer „Ethik der Banken“ umfassen. Dieses Seminar gibt
einen Einblick in das Nachdenken über Themen des wirtschaftlichen Handelns und soll Hinweise vermitteln, wie sich Teilbereiche zu diesem Thema
im Unterricht einbringen lassen.
REFERENT:
Thomas Sören Hoffmann
ZEIT:
Mi 11. – Do 12. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Ivan Stuppner
VERANSTALTER:
40 Technik
40.01
Praxisorientierter Technikuntericht
Seminar mit Folgetreffen für 16 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Anhand von praktischen Unterrichtsbeispielen wird der Einsatz und die fachgerechte Handhabung von verschiedenen Werkzeugen zweckentsprechend
dargestellt. Durch das Bearbeiten und Verarbeiten verschiedener Materialien
lernt man deren Eigenschaften und Einsatzmöglichkeiten kennen. Im Vordergrund steht die einwandfreie technische Funktion der hergestellten Objekte.
REFERENT:
Vinzenz Matzneller (Bozen)
ZEIT/ORT:Do 31. Juli – Fr 1. August 2014; Bozen, Mittelschule „A. Egger Lienz“ und
ein Folgetreffen
Mo 4. – Di 5. August 2014; Brixen, Mittelschule „Michael Pacher“ und ein
Folgetreffen
KURSLEITUNG:
Vinzenz Matzneller
VERANSTALTER:
40.02
Weiterführende Techniken im Textilbereich
Seminar für Fachlehrpersonen der Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Aufbauend auf die Grundtechniken wird Stricken vertieft. An Beispielen wie
Socken oder Mützen wird mit einem „Spiel der Nadeln“ rund gestrickt. Mit der
Technik „Nadelfilzen“ und „Nassfilzen“ werden einfache Gegenstände hergestellt.
Die erworbenen Materialkenntnisse und Arbeitstechniken können auf direktem
Wege im Unterricht mit Schülern und Schülerinnen umgesetzt werden.
125
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Rosa Mutschlechner (Bruneck)
Mo 18. – Mi 20. August 2014
Bruneck, Mittelschule „Ursulinen“
Herbert Egger
40.03
Kreative Ideen für den Technikunterricht
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung über die Ziele des Technikunterrichts. Praxisteil: Gegenwartskunst und Design bieten viele Anregungspunkte
für den eigenen Technikunterricht. Aus diesen Beispielen und der Selbsterfahrung im Umgang mit verschiedenen Werkstoffen, werden kreative Ideen
für handlungsorientierte Lernprozesse entwickelt.
REFERENT:
Walter Blaas (Laas)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
Laas, Berufsfachschule für Steinbearbeitung
KURSLEITUNG:
Andrea Maschler
VERANSTALTER:
40.04
Grundtechniken beim Arbeiten mit Ton
Seminar mit Folgetreffen für 12 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen verschiedene Arbeitstechniken wie Wulst-, Aufbau-,
Modellier- und Plattentechnik beim Arbeiten mit Ton kennen. Die getrockneten Tonarbeiten werden dann einer zeitgemäßen Oberflächenbehandlung mit
Engoben oder Glasur unterzogen und schlussendlich fachgerecht im Brennofen gebrannt. Die erworbenen Fachkenntnisse und Erfahrungen können im
Unterricht umgesetzt werden.
REFERENTIN:
Veronika Thurin (Bozen)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August, Fr 29. August 2014
ORT:
Klausen, Mittelschule
KURSLEITUNG:
Emily Guerra
VERANSTALTER:
40.05
WORKSHOP für praktische Arbeiten
Seminar für 16 Techniklehrpersonen der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Es werden praktische Unterrichtsbeispiele geplant, ausgeführt und reflektiert. Dabei wird dem Materialbedarf, dem Werkzeugeinsatz und der Verfügbarkeit von Maschinen besonders Rechnung getragen. Diese Unterrichtsbeispiele lassen sich auf direktem Wege im Technikunterricht umsetzen.
126
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Vinzenz Matzneller (Bozen)
Mo 25. – Mi 27. August 2014
Bozen, Mittelschule „A. Egger Lienz“
Vinzenz Matzneller
40.06
Zukunftsorientierte Wohnkultur
Großtagung der Techniklehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Die aktuellsten Trends im Wohnbereich werden beleuchtet. Vor allem biologische Baustoffe, wie zum Beispiel Holz, gewinnen immer mehr an Bedeutung.
Die weitere Senkung des Energiebedarfs ist eine der Herausforderungen für
die allernächste Zukunft. Die Teilnehmenden setzen sich mit diesen Schwerpunkten auseinander, um Jugendliche dafür zu sensibilisieren.
REFERENT:
Norbert Lantschner (Bozen)
ZEIT:
Fr 10. April 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Vinzenz Matzneller
VERANSTALTER:
40.07
Kursfolge Technik
Kursfolge in 5 Modulen für 24 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Im Mittelpunkt der Kursfolge stehen das handlungsorientierte Lernen in
Zusammenhängen, das Finden und Entwickeln von Lösungsmöglichkeiten,
das Planen und Gliedern von Arbeitsprozessen sowie der fachgerechte
Einsatz und Umgang von Werkzeugen und Materialien. Die einzelnen Module
entsprechen den zu erwerbenden Fertigkeiten und Fähigkeiten laut Rahmenrichtlinien.
REFERENTEN:
Egon Nießen (Stolberg, D), Friedhelm Sauer (Flensburg, D)
ZEIT:
Modul 1: Di 22. – Mi 23. Juli 2014
Modul 2: Fr 17. – Sa 18. Oktober 2014
Modul 3: Fr 17. – Sa 18. April 2015
Module 4 und 5: Sommerferien und Herbst 2015
ORT:
Naturns, Mittelschule; Brixen, Mittelschule „Michael Pacher“
KURSLEITUNG:
Renate Kirchler, Vinzenz Matzneller, Monica Zanella
VERANSTALTER:
127
40.08
Initiative Technik
Seminar für Lehrpersonen, die am Projekt Technik an der Grundschule
teilnehmen
SCHWERPUNKTE:Erfinder- und Forschergeist der Lehrpersonen sowie der Kinder sollen geweckt und gefördert werden. Dabei sollen sie selbst erleben können wie es
ist, ein Erfinder oder eine Erfinderin zu sein.
REFERENTIN:
Monica Zanella (Bozen)
ZEIT:
Herbst 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Susanne Hellrigl
VERANSTALTER:
Die Anmeldung erfolgt gleichzeitig mit der Zulassung zum Projekt (Ausschreibung im September 2014).
Siehe auch:
68.03
Lego Mindstorms im Unterricht
41 Kunst
41.01
Kunst und Kult-urzeit
SCHWERPUNKTE:Höhlen- und Sandmalereien, Fels- und Steinzeichnungen, auf Rinden getupfte
Traumzeitlandschaften und Tiere, Körperbemalungen und andere künstlerische Ausdrucksformen unserer Ahnen, von Natur- und von Urvölkern
zeugen von einer reichen Kultur. Die Teilnehmenden erschaffen individuelle
„Kunst-Stückchen“ aus aller Welt mit aus Naturmaterialien selbst hergestellten Mal-, Schreib- und Zeichenwerkzeugen und natürlichen Gestaltungsmitteln.
REFERENTIN:
Rose Fleck-Bangert (Sielenbach/Dasing, D)
ZEIT:
Do 24. – Fr 25. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Helga Pircher
VERANSTALTER:
41.02
Kunst und Werbung
SCHWERPUNKTE:Die Werbung orientiert sich an und ist inspiriert von Kunstwerken. Grafiker
verwenden Teile von Bildern für ihre Werbebotschaften. Wir wollen diesen
Prozess anhand von Beispielen nachvollziehen und selbst eine Bildcollage
128
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
am Computer als Werbespot erstellen.
Günther Abler (Meran)
Mo 18. – Di 19. August 2014
Anna Herrnhofer
41.03
Formenzeichnen – Formensprache
SCHWERPUNKTE:Häufig begegnet uns bei Gedanken- und Zeichenprozessen der Hang zum
Stereotyp oder der Wille zum Chaos. Das Formenzeichnen stellt ein inneres
Kräftespiel dar. Im Seminar werden durch Bewegungsabläufe Formen produziert z. B. Geraden, Krumme, Kreise, Spiralen, Archetypen usw. Es wird mit
den Ergebnissen experimentiert und komponiert. Außerdem werden Bezüge
zwischen dem Formenzeichnen und den Formen der Natur, der Umwelt und
kunsthistorischen Werken hergestellt.
REFERENTIN:
Anna Fugazza (Mailand)
ZEIT:
Mi 20. – Do. 21. August 2014
ORT:
Bozen; Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium
KURSLEITUNG:
Karin Egger
VERANSTALTER:
41.04
Fantastische Tiere und Mischwesen als keramische Plastik
SCHWERPUNKTE:Wesen, in denen sich Eigenschaften verschiedener Tiere und Menschen
mischen, finden sich seit jeher in Märchen und Mythen. Der Greif, der
Minotaurus, die Sphinx, Vogelfrauen und Elefantengötter sind Beispiele dafür.
Auch viele Künstler des 20. Jh.s haben das Thema Mischwesen aufgegriffen.
Im Seminar werden diese aus unterschiedlichen Kulturkreisen und -epochen
gezeigt, zudem kann ein eigenes Fabelwesen als keramische Plastik entwickelt werden.
REFERENTIN:
Rita Maria Mayer (Walkertshofen, D)
ZEIT:
Mi 20. – Sa 23. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Ruth Oberhauser
VERANSTALTER:
129
41.05
Comic-Zeichnen im Unterricht
SCHWERPUNKTE:Die Beliebtheit von Comics – ob mit Menschen- oder Tierfiguren, mit Monstern oder Robotern – ist seit Jahrzehnten ungebrochen. Es werden Grundlagen des Zeichnens, der Farbgebung, einfacher Figurenaufbau (Teil I) kurz
wiederholt und themen- und fächerübergreifende Einsatzmöglichkeiten
beschrieben. Einzelne Themenschwerpunkte werden vertieft und von den
Teilnehmenden selbst erprobt.
REFERENTIN:
Susan Hotter (Rosenheim, D)
ZEIT:
Mo 25. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Susan Hotter
VERANSTALTER:
41.06
Der Trick mit dem Film
SCHWERPUNKTE:Was braucht man für einen Trickfilm? Eine Story, ihre Helden und die Animation. Aber welchen Aufbau hat eine gute Geschichte, wie gestalte ich meine
Darsteller, was ist ein gutes Timing und wie können Gruppen sich die Arbeit
sinnvoll aufteilen? Diese Fragen werden geklärt, damit die Teilnehmenden
anschließend Schritt für Schritt ihren eigenen Animationsfilm realisieren
können. Bei der Umsetzung der Idee konzentrieren wir uns darauf, mittels
Grafiktablets alle Zeichnungen des Trickfilms in Photoshop zu erstellen, um
diese dann mit dem Programm „Flash“ zu animieren.
REFERENT:
Christof Kindlinger (München, D)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014
ORT:
Meran, Mittelschule „Josef Wenter“
KURSLEITUNG:
Luis Oberschmied
VERANSTALTER:
41.07Schreibkunst
SCHWERPUNKTE:Das Schreiben mit der Hand setzt andere Denkprozesse frei als das Schreiben mit einer Tastatur. Handgeschriebenes kann Emotionalität und Gefühle
zum Ausdruck bringen und bleibt viel stärker im Gedächtnis verankert. Im
Workshop werden verschiedene Schreib- und Schrifttechniken aufgezeigt,
das Gestalten von Schriften und das Gestalten mit Schriften als kreativer
Prozess im Kunstunterricht erläutert, praktisch erprobt und in Bezug zu
verschiedenen Unterrichtsthemen gestellt.
REFERENTIN:
Susan Hotter (Rosenheim, D)
ZEIT:
Di 26. – Mi 27. August 2014
130
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Susan Hotter
41.08
Gegenstand und Abstraktion – Stillleben und Landschaft in Farbe
SCHWERPUNKTE:Thema der Fortbildung ist die Schichtenmalerei auf Keilrahmen und Leinwand. Die Leinwände werden mit selbst angerührten Acrylfarben abstrakt
untermalt und anschließend mit handelsüblichen Acrylfarben, mehrere
Schichten übereinander gesetzt. Es werden sowohl Gesetzmäßigkeiten der
Komposition wie der Farbenlehre besprochen. Die Teilnehmenden erhalten
theoretische Anregungen zu Maltechnik und Kunstgeschichte der beiden
Bereiche „Landschaft“ und „Stillleben“. In einem intensiven Arbeitsprozess
wird das Thema und die freie Untermalung zu einem Bildganzen verwoben.
REFERENTIN:
Carin Stoller (München, D)
ZEIT:
Do 28. – Fr 29. August 2014
ORT:
Bozen, Mittelschule „Adalbert Stifter“
KURSLEITUNG:
Gabi Frontull
VERANSTALTER:
41.09
Lebensausdruck durch Malen
SCHWERPUNKTE:Lebensausdruck durch Malen ist eine Malmethode, die befreit und Zugang
zum eigenen Innern schafft. Ein Thema kann aus kreativen Momenten entstehen, bleiben oder wieder gehen. Ausgewählte Pinsel oder gar die Finger
laden zum schöpferischen Tun ein. Eine breite Auswahl an leuchtenden und
wohlriechenden Farben steht bereit. Sanfte Körper- und Atemübungen dienen
als Vorbereitung zum bildnerischen Ausdruck. Die Malbegleiterin bietet – frei
von Interpretation – Unterstützung an.
REFERENTIN:
Elena Nicolay (Klosters, CH)
ZEIT:
Do 28. – Sa 30. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Ellen Stören
VERANSTALTER:
41.10
Architekturbiennale Venedig 2014
Ganztagsveranstatung für 25 Lehrpersonen für Kunst und Technik der Mittelund Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Direktor der 14. Architekturbiennale ist Rem Koolhaas. 2000 erhielt er den
Pritzker-Preis für Architektur, 2010 wurde er in Venedig mit dem Goldenen
131
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Löwen ausgezeichnet. Als Architekt und Architekturtheoretiker vertrat Kohlhaas früher eine modernistisch in Szene gesetzte Architektur, mittlerweile
geht es ihm um eine Revision dieser Sichtweise. Im Vordergrund stehen
dabei Konzepte zu Nachhaltigkeit, zu klimagerechter und umweltschonender
Bauweise und die Frage, wie die Architektur heute auf diese Herausforderungen antworten kann.
Erwin Lantschner (Bozen)
So 28. September 2014
Venedig, Bus ab Bruneck
Erwin Lantschner
Selbstverpflegung!
41.11Kreativwerkstätten – Chancen künstlerisch-ästhetischen Handelns
für Kinder und Jugendliche
Kunstpädagogische Großtagung für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Kinder werden heute in eine Zeit hineingeboren, die neue Herausforderungen
an sie stellt. Kinder, die gut angeleitete, anregende, spielerisch-experimentelle, künstlerisch-ästhetische Schulprojekte, kreativpädagogische Kurse oder
Angebote mit viel Freiraum zum eigenen individuellen Ausdruck wahrnehmen
können, werden durch das sinnesanregende Erfahrungsfeld einen Ausgleich
zum Mediengeprägten Alltag und seinen Folgen erleben.
REFERENTIN:
Rose Fleck-Bangert (Stunzberg, D)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Renate Kirchler
VERANSTALTER:
41.12
Kunstvermittlung im Museion
Großtagung
SCHWERPUNKTE:Themenschwerpunkte der Großtagung sind die laufenden Ausstellungen des
Museion. Unter der fachkundigen Leitung der Kunstvermittler/innen werden
zusammen mit den Kunsterzieherinnen und Kunsterziehern pädagogisch-didaktische Abläufe für unterschiedliche Schulstufen und -typen erarbeitet.
Dabei können die Module thematischen Schwerpunkten und fächerübergreifenden Möglichkeiten entsprechend angepasst werden.
REFERENTINNEN: Brita Köhler und Team Museion
ZEIT:
Do 12. März 2015
ORT:
Bozen, Museion
KURSLEITUNG:
Erwin Lantschner
VERANSTALTER:
132
41.13
Landart – Gestalten in und mit der Natur
SCHWERPUNKTE:Mit eigenen Landartwerken in die Natur einzutauchen steht im Mittelpunkt
des Workshops. Diese praktischen Erfahrungen werden ergänzt durch
Reflexionen und Anregungen zur pädagogischen Umsetzung von Landart mit
Gruppen.
REFERENT:
Andreas Güthler (Waltenhofen, D)
ZEIT:
Fr 8. Mai (2 Stunden Abendeinheit) – Sa 9. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Christian Blaas
VERANSTALTER:
Siehe auch:
43 Musik
43.01
„All’Improvviso“ – Musik bewegend gestalten
der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen, Musik genau zu hören, Unterschiede und Feinheiten in Rhythmus, Melodie und Instrumentierung wahrzunehmen und diese
körperlich in Bewegung zu erfahren. Bewegungsabläufe führen zu kleinen
Choreographien. Gearbeitet wird mit unterschiedlichster Musik.
REFERENTIN:
Sabine Federspieler (Brixen)
ZEIT:
Do 10. – Fr 11. Juli 2014
ORT:
Bozen, Grundschule Gries
KURSLEITUNG:
Adelinde Schieder
VERANSTALTER:
43.02
Kinderlieder und Kindertänze
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden lernen in diesem praxisorientierten Seminar Volkslieder
und Volkstänze kennen, die sie im Unterricht anwenden können. Bewegung
und somit auch das Tanzen und Singen sind elementar für eine gesunde
Entwicklung. Tanzen und Singen fordert und fördert den ganzen Menschen.
Besonders für Kinder gehören Bewegung, Tanz und Musik zu den elementaren Ausdrucksformen und Kommunikationsmöglichkeiten.
REFERIERENDE:
Luisa Jaeger (Niederdorf), Ernst Thoma (Mals)
133
ZEIT:
Di 15. – Mi 16. Juli 2014
KURSLEITUNG:
Adelinde Schieder
Arbeitskreis Volkstanz
ORT:
43.03
Moderne Tanzchoreographie
SCHWERPUNKTE:Tanz fördert die Persönlichkeitsbildung und unterstützt die Entwicklung von
Identität durch das Erleben des „Körper-ICH“. Tanz ist nonverbal und hilfreich
für die Integration von Kindern unterschiedlicher Herkunft. Im Seminar
erlernen die Teilnehmenden verschiedene moderne Tanzchoreografien mit
teilweise etwas anspruchsvollen Schrittkombinationen. Videoaufnahmen nach
jedem Tanz festigen das Gelernte.
REFERENTIN:
Kathrin Kerschbaumer (Brixen)
ZEIT:
Mo 11. – Di 12. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Sonja Reinstadler
VERANSTALTER:
Ohne Übernachtung
43.04
Praxisorientierte, elementare Musikerziehung in der Grundschule
Drei Seminare für jeweils 20 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Singen und Liedgestaltung, elementare Liedbegleitung mit Orff-Instrumenten,
differenzierte und handlungsorientierte Hörerziehung, Bewegungsgestaltung zur Musik, kreatives Gestalten und Experimentieren (Zeichnen, Malen,
Tanzen) bilden die Schwerpunkte der Veranstaltungen.
ZEIT/ORT:
Mo 18. – Di 19. August 2014; Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain
Mi 20. – Do 21. August 2014; Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift
Fr 22. – Sa 23. August 2014; Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift
KURSLEITUNG:
Hanno Deluggi
VERANSTALTER:
43.05
Let’s Dance
SCHWERPUNKTE: Gemeinsam werden Tanzchoreografien zur Popmusik erarbeitet.
REFERENTIN:
Karin Weisskirch (Wien)
ZEIT:
Di 26. – Mi 27. August 2014
ORT:
134
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Giorgia Postinghel
43.06
Volksmusik macht Schule
Musikkongress 2014 für Lehrpersonen aller Schulstufen und der Musikschulen
SCHWERPUNKTE:Musik ist die Sprache, die alle verstehen, Musik verbindet, Musik drückt die
Seele eines Volkes aus. Beim Kongress stehen die eigene Volksmusik und
die Volksmusik der anderen im Mittelpunkt. Die Plenarveranstaltungen wollen
die Auseinandersetzung mit themenbezogenen Grundfragen anstoßen. Die
Workshops stellen ausgewählte Aspekte der instrumentalen und vokalen
Volksmusik und des Volkstanzes und der Vermittlung sowie theoriegestützte
und praxiserprobte Unterrichtsmodelle in den Mittelpunkt.
ZEIT:
Di 26. August (ab 9.30 Uhr) – Do 28. August 2014
ORT:
Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen
KURSLEITUNG:
Franz Comploi
VERANSTALTER:Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen, Bereich
Deutsche Musikschulen, Bereich Innovation und Beratung, Musikkonservatorium Bozen, Pädagogische Hochschule Graubünden, Pädagogische
Hochschule Tirol, u. a.
Weitere Informationen auf der Homepage der Freien Universität Bozen: www.unibz.it
43.07
Musikunterricht mit Erfolgsgarantie: singen – spielen – tanzen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erarbeiten in einem bunten Feuerwerk der Ideen, viele
praxisbezogene Beispiele zur unmittelbaren Verwendung im kreativen und
fachübergreifenden Unterricht. Mitreißende Lieder, Action Songs, Tanzerlebnisse für die ganze Klasse, einfachste Musiziermodelle zur Liedbegleitung
und aktive Hörerlebnisse bilden den Inhalt des Seminars.
REFERIERENDE:
Renate Kern (Wien, A), Walter Kern (Wien, A)
ZEIT:
Mo 6. – Di 7. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Renate Egger
VERANSTALTER:
43.08
Stimmspiele-Patterns-Popgesang: Vokales Musizieren heute
Seminar für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen und der Musikschule
SCHWERPUNKTE:Das Seminar will mit den neuen Bedingungen vokalen Musizierens vertraut
machen und Fachkompetenz in der stimmbildnerischen Arbeit vermitteln. Es
wird neben den traditionellen auch unkonventionelle Möglichkeiten der Voka135
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
larbeit vorstellen: in Stimmbildungsspielen und - Patterns, in Improvisation
und Bewegung, im Umgang mit Pop, Jazz und der Neuen Musik. Mögliche
Widerstände werden aufgezeigt, aber auch die immensen Chancen vokaler
Kreativität.
Rainer Pachner (Freiburg, D)
Mi 8. – Do. 9. Oktober 2014
Margarete Niedermair Seebacher
43.09Noteflight – Onlinenotation am Computer
für Anfängerinnen und Anfänger
SCHWERPUNKTE:Noteflight, ein Online-Musiknotations-Tool, bietet schulpraktische Möglichkeiten, mit Schülerinnen und Schülern kreativ zu arbeiten und musikalische
Grundkompetenzen zu trainieren. Bedienungsgrundlagen und praxisorientierte Anwendungen, kompatibel für jeden internetfähigen Computer werden
erprobt. Für die Schulpraxis ergibt sich der Vorteil, dass kein Programm in
stalliert werden muss und die Plattform einfach aufgebaut ist. Die in Noteflight
erstellten Daten können in andere Notationsprogramme exportiert werden.
REFERENT:
Fritz Höfer (Salzburg, A)
ZEIT:
Fr 17. – Sa 18. Oktober 2014 (12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Angelika Thomaser
VERANSTALTER:
43.10
„Verschiedene Perkussionsinstrumente erzählen ihre Geschichte“
SCHWERPUNKTE:Die Welt der Schlaginstrumente: Aufbau, Einteilung und Spieltechnik der
bedeutendsten Schlaginstrumente der Welt. Praktische Übungen mit afrikanischen Trommeln. Bau von Instrumenten: einfache Musikinstrumente basteln
mit Recycling-Materialien. Klanggeschichten: Einsatz der Orffinstrumente zur
Vertonung von Kurzgeschichten
REFERIERENDE:
Cristina Cau (Siebeneich), Max Castlunger (Siebeneich)
ZEIT:
Mo 20. – Di. 21. Oktober 2014
ORT:
Siebeneich, Datumhof von Graf von Enzenberg
KURSLEITUNG:
Hanno Deluggi
VERANSTALTER:
136
43.11
Rhythmus aus der Schultasche
Seminar für 25 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Musikschule
SCHWERPUNKTE:Buch, Heft, Stift, Papier, Lineal, Radiergummi und Münzen sind die
„Rhythmusinstrumente“, die im Mittelpunkt des groovigen Workshops
stehen. Die Anwesenden erleben, welche mitunter überraschenden Klänge
den „Instrumenten“ entlockt werden können, und sie erhalten vielfältige neue
Impulse, wie sie den Unterricht mit Rhythmusspielen, Rhythmicals, Kanons,
Spiel- und Performancestücke bereichern und damit Kreativität, Geschicklichkeit und Rhythmusgefühl der Schülerinnen und Schüler fördern können.
REFERENT:
Richard Filz (Wiener Neustadt, A)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Elisabeth Angerer
VERANSTALTER:
43.12
´s Musigkischtl
Ganztagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Musikalische Volkskultur beinhaltet Lied, Musik, Tanz, Dialekt, Reime, Verse
und Brauchtum. Diese Inhalte werden im Rahmen der Fortbildung erarbeitet.
Dabei wird gemeinsam gesungen und getanzt, typische Instrumente werden
vorgestellt, die im Unterricht eingebaut werden können.
REFERENTEN:
Florin Pallhuber (Verdings), Robert Schwärzer (Gais)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Petra Eisenstecken
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung; Schulamt, Inspektorat für Grund- und
Sekundarschulen; Südtiroler Volksmusikkreis; ArGe Volkstanz; Bereich Deutsche und ladinische Musikschulen – Referat Volksmusik
43.13
Beatbox und Stimmimprovisation – frei improvisieren, frech kreieren
SCHWERPUNKTE:Dieses Seminar lädt ein, die eigene „Stimmenmusik“ zu entdecken, den Körper bewusst wahrzunehmen und die Freude am mehrstimmigen Singen zu entfachen. Die Teilnehmenden lernen einfache Gesangsimprovisationstechniken
kennen und erleben wie man mit Mund, Rachen, Stimme und Atmung groovige
Rhythmen, witzige Klänge und unglaubliche Geräusche erzeugen kann.
REFERENT:
Alessandro Zuffellato (Trogen, CH)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Renate Egger
VERANSTALTER:
137
43.14
Drum Circle – der Groove für alle
Großtagung der Musikerzieherinnen und Musikerzieher
SCHWERPUNKTE:In einem Drum Circle gibt es kein Publikum, alle Beteiligten werden zu aktiven Mitspielern. Der Drum Circle Leiter arrangiert und orchestriert eine
beliebig große Menschenmenge, unabhängig von der Vorerfahrung der Teilnehmenden, sodass in dem Moment ein funktionierendes, improvisierendes
Percussion-Ensemble entsteht. Die Methode Drum Circle nutzt den hohen
Aufforderungscharakter, der von den Trommeln ausgeht und vermittelt
spielerisch musikalische Basis-Elemente wie Tempo, Dynamik, rhythmische
Phrasierung, usw.
REFERENT:
Mathias Reuter (Kassel, D)
ZEIT:
Do 26. Februar 2015
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Giorgia Postinghel
VERANSTALTER:
43.15
KLASSIK AKTIV
Klassische Musik ganzheitlich erleben
Workshop für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule und der Musikschule
SCHWERPUNKTE:Der Referent vermittelt Wege zum Kennenlernen „klassischer“ Musik für die
Unterrichtsarbeit der 4. Klasse Grundschule und der Mittelschule. Neue,
didaktisch aufbereitete Materialien, die die Schüler aktiv miteinbeziehen,
lassen die Musik verschiedener Epochen (Schwerpunkt: Wiener Klassik) zum
Erlebnis werden. Mit Liedern, Musizier- und Spiel-mit-Sätzen, Bewegungsgestaltungen und Tanzvorschlägen in Verbindung mit spielerischen Aufgabenstellungen und manchmal ungewöhnlichen Gestaltungsideen werden Werke
bekannter Komponisten vorgestellt.
REFERENT:
Walter Kern (Wien, A)
ZEIT:
Mi 18. – Do 19. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Monika Zimmerhofer
VERANSTALTER:
Siehe auch:
61.03
61.04
138
Opernprojekte für Kinder und Jugendliche
Stiftung Stadttheater und Konzerthaus
44 Bewegung und Sport
44.01
Volleyball in der Grundschule
Zwei Ganztagesveranstaltungen für 30 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Schwerpunkte sind die Verbesserung des Eigenkönnnens, das Erarbeiten
der Grundtechniken sowie das Kennenlernen verschiedener Übungs- und
Spielformen
REFERENTINNEN: Astrid Ferrari, Johanna Mitterhofer (Meran)
Evi Leiter, Monika Schwingshackl (Bruneck)
ZEIT/ORT:
Mi 20. August 2014; Terlan, Mittelschule
Mi 20. August 2014; Olang, Mittelschule
KURSLEITUNG:
Astrid Ferrari (Terlan), Evi Leiter (Olang)
VERANSTALTER:
44.02
Leichtathletik in der Mittel- und Oberschule
Ganztagsveranstaltung für 40 Sportlehrkräfte der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Unterrichtsbausteine und methodische Übungsreihen zum Thema Laufen und
Springen: vom Überlaufen von Hindernissen zum Hürdenlauf, vom in die
Weite springen zum Weitsprung.
REFERENTIN:
Iris Urban (München, D)
ZEIT:
Do 2. Oktober 2014
ORT:
Brixen, Sportzone Süd
KURSLEITUNG:
Werner Crepaz
VERANSTALTER:
44.03
Bewegungserziehung in der Grundschule
Seminarreihe für 50 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Schwerpunkte sind die Fähigkeit zur praktischen Umsetzung verschiedener
Inhalte der Bewegungserziehung in der Grundschule, praktisch-methodische
Übungs- und Spielformen und die Verbesserung des Eigenkönnens in den
verschiedenen Bereichen.
REFERIERENDE:
Fachberaterinnen und Fachberater
ZEIT:
Mo 6. Oktober – Mo 22. Dezember 2014
10 Treffen jeweils montags von 18.00 – 20.00 Uhr
ORT:
Meran, Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie
KURSLEITUNG:
Astrid Ferrari
VERANSTALTER:
139
44.04
Burner Games
Seminar für Fachberaterinnen und Fachberater
SCHWERPUNKTE:Neue Varianten von kleinen Spielen und zahlreiche neue Spielideen, die viel
Bewegung, Spaß und Raum für Fantasie ermöglichen, werden vorgestellt
und erprobt.
REFERENTIN:
Muriel Suter (Basel, CH)
ZEIT:
Di 21. – Mi 22. Oktober 2014
ORT:
Mals, Mittelschule
KURSLEITUNG:
Antonia Ganthaler
VERANSTALTER:
44.05
Großtagung der Sportlehrkräfte
Seminar für Lehpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE: Neue Trends im Sportunterricht
ZEIT:
Ende Oktober 2014 (Ganztag)
ORT:
Auer, Fachoberschule für Landwirtschaft
KURSLEITUNG:
Karin Jost, Ulrike Grünberger
VERANSTALTER:
44.06
Bewertung im Sportunterricht
Tagung für Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE: Möglichkeiten und Kriterien der Bewertung im Fachbereich Bewegung und
Sport werden aufgezeigt sowie aktuelle Problemkreise beleuchtet. Auf
Grundlage der gesetzlichen Bestimmungen für die Schule in Südtirol werden
Vorschläge der Bewertung nach Kompetenzorientierung und Schulstufen
erarbeitet.
REFERENT:
Dozent der Universität Innsbruck
ZEIT:
Freitag, 12. Dezember 2014
ORT:
Bozen, Realgymnasium Bozen
KURSLEITUNG:
Franz Chiusole
VERANSTALTER:
44.07
Bouldern und Sportklettern in der Schule – Kursfolge
Seminarreihe für 16 Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Sicherungstechniken, Verbesserung des Eigenkönnens, spielerische Kletterund Bouldereinheiten, Technikübungen mit Kindern und theoretisches
Basiswissen zu Materialkunde, Kletterscheinen werden in Theorie und Praxis
erarbeitet.
REFERENTIN:
Christine Tutzer (Brixen)
140
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Mi 7., 14., 21., 28., Jänner, 4., 11., 25., Februar, 4., 11., 18., März 2015
10 Einheiten jeweils von 16.30 bis 19.00 Uhr (insg. 25 Stunden)
Brixen, Vertikale
Christine Tutzer
44.08
Funktionales Körpertraining
SCHWERPUNKTE:Steigerung der Qualität bei der Ausführung von Kräftigungs- und Mobilisationsübungen von Rumpf bzw. der oberen- und unteren Extremitäten. Einfache
Bewegungsanalyse und Arbeit mit verschiedenen aktuellen Kleingeräten.
REFERENT:
Matthias Schnitzer (Lana)
ZEIT:
Mo 9. Februar 2015
ORT:
Lana, Mittelschule
KURSLEITUNG:
Elisabeth Mair
VERANSTALTER:
44.09
Laufanalyse – Haltungsschäden
Seminar für 18 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie der
Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Laufanalyse und Erkennen von Haltungsfehlern, Ausgleichsübungen und
Prophylaxe
REFERENT:
Thomas Liedl (Neumarkt)
ZEIT:
Mi 11. Februar 2015 (von 14.30 bis 17.30 Uhr)
ORT:
Auer, Fachoberschule für Landwirtschaft
KURSLEITUNG:
Karin Jost
VERANSTALTER:
44.10
Sicher rodeln
Ganztagsveranstaltung für Fachberaterinnen und Fachberater
SCHWERPUNKTE:Weiterführung des Themas „Sicher rodeln“ in Theorie und Praxis am Vormittag sowie gemeinsame Planung am Nachmittag
REFERENTIN:
Antonia Ganthaler (Latsch)
ZEIT:
Di 24. Februar 2015
ORT:
Vilnöss, Geisleralm
KURSLEITUNG:
Gerhard Hofer
VERANSTALTER:
141
44.11
Ballspiele für den Unterricht in der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Verschiedene kleine und große Ballspiele mit neuen Spielideen werden
gemeinsam erprobt und methodisch aufbereitet.
REFERIERENDE:
Fachberater für Sport und Bewegung
ZEIT:
Mi 4. März 2015
ORT:
Terlan, Mittelschule
KURSLEITUNG:
Astrid Ferrari
VERANSTALTER:
44.12
Medi Taping
SCHWERPUNKTE:Einführung in das Medi Taping mit praktischer Demonstration. Mit bunten
Pflastern, den Medi-Tapes, werden die Muskeln gepflegt und Beschwerden
gelindert. Dank permanenter Massage werden die Muskeln besser mit Nährstoffen versorgt und schneller von belastenden Substanzen befreit.
REFERENT:
Helmuth Seyr (Brixen)
ZEIT:
6. März 2015
ORT:
Bozen, Gymnasium „Walther von der Vogelweide“
KURSLEITUNG:
Patrizia Gozzi
VERANSTALTER:
44.13
Biathlon in der Halle
SCHWERPUNKTE:Das Prinizip des Biathlon – Laufen und „Schießen“ – in verschiedenen Abwandlungen und Organisationsformen, mit unterschiedlichen Materialien
altersgerecht aufbereitet und durchgeführt.
REFERENT:
Michael Mair (Bozen)
ZEIT:
Fr 6. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Edi von Grebmer
VERANSTALTER:
44.14
Bouldern und Sportklettern in der Schule – Kursfolge
Seminarreihe für 16 Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Sicherungstechniken, Verbesserung des Eigenkönnens, spielerische Kletterund Bouldereinheiten, Technikübungen mit Kindern und theoretisches
Basiswissen zu Materialkunde, Kletterscheinen werden in Theorie und Praxis
erarbeitet.
142
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Andreas Sanin (Meran)
Mi 25. März, 1., 8., 15., 22., 29., April, 6., 13., 20., 27. Mai 2015
10 Einheiten jeweils von 16.30 bis 19.00 Uhr (insg. 25 Stunden)
Meran, Rockarena
Andreas Sanin
44.15Tanzpädagogik
SCHWERPUNKTE:„Was uns bewegt, ist die Überzeugung, dass sich Menschen im Bewegen
und Tanzen in ihren unterschiedlichen Facetten wahrnehmen und diese auf
vielfältige Weise gestalten können.“ Im Seminar werden Impulse gesetzt und
wird Handwerkszeug für die konkrete Arbeit mit Schülerinnen und Schülern
vermittelt.
REFERENTIN:
Brigitte Heusinger von Waldegge (Marburg)
ZEIT:
Fr 27. – Sa 28. März 2015 (Abendeinheit am 27.)
ORT:
KURSLEITUNG:
Monika Prossliner
VERANSTALTER:
44.16
Faszination Sommersport
Seminar für 80 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule, der Berufsbildung
sowie Lehrpersonen mit Spezialisierung in Bewegung und Sport der Grundschule
SCHWERPUNKTE:In vier Gruppen werden in Rotation Technik und Können im Mountainbiking
und Minigolf vermittelt, eine praktische Einführung in das GPS-Geocaching
gegeben sowie Orientierungslauf für die verschiedenen Schulstufen praktiziert. Gesellschaftstanz ist das Thema der Abendeinheit im Plenum.
REFERIERENDE:
Birgit Brenn (Bozen), Rudolf Mair (Sarnthein) u. a.
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. Mai 2015
ORT:Kastelruth
KURSLEITUNG:Kerngruppe
VERANSTALTER:
Siehe auch:
66.06
143
45 Religion
45.01Die Entwicklung bzw. Bedeutung des Bundesgedanken im Alten
Testament und seine Wirkung im Neuen Testament
Seminar für 18 Religionslehrpersonen der Berufs-, Fach-, Landwirtschaftsund Hauswirtschaftsschulen
SCHWERPUNKTE:Der Referent führt die Teilnehmenden in die Entwicklung des Bundesgedankens im Alten Testament ein, erklärt die Wirkung des Gedankens auf das
Neue Testament und stellt Bezüge zum heutigen Leben dar. Die Gruppe
arbeitet an der Umsetzung des Themas für den Unterricht.
REFERENT:
Ulrich Fistill (Brixen)
ZEIT:
Mo 18. – Mi 20. August 2014
ORT:
Kärnten, Bildungshaus Kloster Maria Luggau
KURSLEITUNG:
Peter Thaler
VERANSTALTER:
Bereich Deutsche Berufsbildung
Anmeldungen bitte an den Bereich Deutsche Berufsbildung, z. Hd. Regina Spiess, Fax 0471 416929.
45.02Den Eros entgiften. Plädoyer für eine tragfähige Sexualmoral
und Beziehungsethik
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden folgende Fragen aufgegriffen: Welches sind die wesentlichen Inhalte einer biblischen und christlichen Anthropologie in Bezug auf
Erotik und Sexualität? Welche Kompetenzen im Umgang mit der Sexualität
können und sollen Schülerinnen und Schülern vermittelt werden? Wie kann
dies geschehen und was kann der Religionsunterricht leisten?
REFERENT:
Guido Perathoner (Bozen)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Christian Alber
VERANSTALTER:
45.03
„Am Anfang war das Wort“
SCHWERPUNKTE:Neuerscheinungen der Kinderliteratur werden in diesem Seminar vorgestellt.
Intendiert ist eine Vertiefung in ausgewählte Bücher, die die (mulit-)religiöse
und gemeinschaftliche Dimension des Lebens ansprechen. Darüber hinaus
werden methodische Zugänge für das praktische Arbeiten im Religionsunterricht vorgeschlagen und diskutiert. Ein Angebot zur Ermutigung, lustvoll
in die mediale Vielfalt über Bücher einzusteigen, mehr zu verstehen und den
Spaß an kreativer Vielfalt lebendig zu halten.
144
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Andrea Scheer (Graz, A)
Mo 25. – Di 26. August 2014
Meran, Kolpinghaus
Gerda Graiss Flöss
45.04
Einführung in die Praxis des Religionsunterrichtes
Vierteilige Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen im ersten Dienstjahr
aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Ausgehend von den konkreten Schulsituationen der Teilnehmerinnen und
Teilnehmer richten sich die Schwerpunkte nach den Bedürfnissen der
Gruppe, wobei der Erfahrungsaustausch eine wichtige Rolle spielt. Mögliche
Themen sind: Rolle des Religionslehrers/der Religionslehrerin, Schulorganisation, Rahmenrichtlinien, Curriculare Planung, Unterrichtsaufbau, Disziplin,
Registerführung, Bewertung, Schulbücher, Hinweise zur Literaturfindung.
REFERENTINNEN: Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber (Bozen)
ZEIT:
Fr 12. und Fr. 19. September; Fr 10. Oktober; Fr 7. November 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber
VERANSTALTER:
Philosophisch Theologische Hochschule Brixen
45.05
Jesaja – Der Prophet und „sein“ Buch
Vierteilige Vormittagsveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:In einer Zeit fundamentalistischer Denkströmungen ist es wichtig, die Vielfalt
religiöser Denk- und Sprechweisen und deren Entstehung zu beachten. Für
einen rechten Umgang mit Bibeltexten gibt die Einsicht in die 400-jährige
Entwicklungsgeschichte des Jesajabuches wichtige Impulse. Die situative
Bedingtheit der unterschiedlichen Abschnitte des Prophetenbuches und die
vielfältigen Formen und Inhalte religiösen Sprechens werden als Anregung
für die religiöse Sprache von heute deutlich gemacht.
REFERENT:
Arnold Stiglmair (Brixen)
ZEIT:
Sa 11. Oktober, 15. November 2014, Sa 24. Jänner und Sa 21. Februar 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Arnold Stiglmair, Brixen
VERANSTALTER:
45.06
Die ersten Minuten im Unterricht
SCHWERPUNKTE:Die ersten Minuten des Unterrichts sind genau so entscheidend wie die
ersten Momente einer persönlichen Begegnung… Doch was passiert am
145
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Unterrichtsanfang in einer Klasse? Welche Prozesse und Dynamiken spielen
sich in den ersten Minuten einer Unterrichtsstunde zwischen Lehrpersonen
und Schülerinnen und Schülern ab? Ausgehend von persönlichen Unterrichtserfahrungen soll das Seminar an Hand aktueller Forschungsergebnisse
Einblick geben in die wesentlichen Grunddynamiken des Unterrichtsanfangs
sowie religionsdidaktischen und theologischen Aspekten des Miteinander-Anfangens in der Schule nachgehen.“
Maria Juen (Innsbruck, A)
Di 11. November 2014
Walter Gafriller
45.07Zeit-Raum mit Gott. Beziehungsorientierte religiöse Bildung
in der Schule
Tagung für Religionslehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Die heutige Gesellschaft wird als „flüchtige Moderne“ bezeichnet. Die Zeitstrukturen der Gesellschaft verändern sich radikal und mit ihnen unsere
Identitätskonstruktionen. Dies alles sind ungeahnte Herausforderungen für
den christlichen Glauben und die religiöse Bildung. Den roten Faden der
Tagung bildet die These, dass nur eine beziehungsorientierte Konzeption von
Religionsunterricht bzw. religiösem Lehren und Lernen die Bedingungen der
Zeit konstruktiv aufnehmen kann. Neben Impulsen aus der religionspädagogischen Theorie werden konkrete Möglichkeiten einer beziehungsorientierten
Religionsdidaktik erarbeitet.
REFERENT:
Reinhold Boschki (Bonn, D)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Christian Alber
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Amt für Katechese und Religionsunterricht,
Philosophisch-Theologische Hochschule Brixen, Berufsgemeinschaft der
Religionslehrer und -lehrerinnen
45.08
Dokumente der jüdisch-christlichen Glaubensgeschichte
Zweiteilige Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Im Religionsunterricht der Schule nehmen Evangelientexte und Inhalte der
biblischen Erzählung vom Auszug Israels aus Ägypten einen großen Platz
ein. Für die sachgemäße Verwendung dieser biblischen Texte erweist sich
die immer wieder neue Auseinandersetzung mit der Forschung zu diesen,
als sehr hilfreich. Erster Termin: Markus als Schöpfer einer neuen Verkündigungsform. Zweiter Termin: Das Buch Exodus – Die „Geschichte“ einer
146
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
prägenden Glaubenserfahrung
Sa 13. Dezember 2014 und Sa 14. März 2015
Arnold Stiglmair
45.09
So viele Fragen stellt das Leben
Religion zwischen Anspruch und Wirklichkeit
SCHWERPUNKTE:Religionslehrpersonen werden immer neu durch die Grundfragen des Lebens
herausgefordert. Im Mittelpunkt des Tages steht die Auseinandersetzung mit
bisher erlebten Beziehungsgeschehen aus dem Alltag. In der Veranstaltung
geht es um Zweifel und begründete Zustimmung in/bei der Frage nach Gott,
um das Gelingen des Lebens unter den Bedingungen der Endlichkeit, um die
Aktualität der Weisheiten im Lebensbuch der Bibel.
REFERENT:
Josef Torggler (Bozen)
ZEIT:
Fr 6. März 2015
ORT:
Klausen, Kloster Säben
KURSLEITUNG:
Markus Felderer
VERANSTALTER:
Amt für Religionsunterricht und Katechese
45.10Praxisbegleitung für Religionslehrpersonen in den ersten
Dienstjahren
Zweiteilige Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Im Religionsunterricht geht es immer wieder darum Worte und Sprache für
„das Unaussprechliche“, für Gott und damit für die Deutung unseres Lebens
zu finden.
Wir beschäftigen uns an zwei Nachmittagen mit konkreten Inhalten religiöser
Sprachlehre (z. B. Metaphern, Gleichnisse, Legende, Paradoxon) und ihrer
Umsetzung im Unterricht, sowie mit praktischen Elementen des kreativen
Schreibens, die uns dabei in vielfältiger Weise Unterstützung bieten.
REFERENTINNEN: Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber (Bozen)
ZEIT:
Fr 6. und Fr 13. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber
VERANSTALTER:
147
45.11„Ich gönne mir das Wort Gott.“ – Religiöse Bezüge in Literatur und Film
SCHWERPUNKTE:Zeitgenössische Literatur und zeitgenössischer Film bieten eine immense
Fülle an Stilen, Themen, Weltdeutungen und Fragestellungen, welche seismographisch Hoffnungen, Sehnsüchte, Nöte und Lebenswirklichkeit einer Gesellschaft anzeigen. Daraus ergeben sich wichtige Impulse für die Theologie,
die auch im Religionsunterricht genutzt werden können.
Im Rahmen der Fortbildung sollen, aufgeteilt auf die beiden Tage, Literatur
und Film jeweils gesondert betrachtet werden, wobei das Vorstellen und
die Diskussion konkreter Beispiele allgemeinen Bemerkungen zur Methodik
bewusst vorgezogen werden.
REFERENT:
Florian Mittl (Graz, A)
ZEIT:
Mo 16. – Di 17. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Karl Heinz Brunner
VERANSTALTER:
45.12„Gott ist weit, aber mir nah“ – Praktische Zugänge und Impulse rund
um die Frage nach Gott
Ganztagesveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Mittel- und Grundschule
SCHWERPUNKTE:Philosophieren und Theologisieren im Religionsunterricht: den Religionsunterricht als „Ort der großen Fragen“ entdecken und so auch die Frage nach
Gott wachhalten, sensibilisieren für Möglichkeiten und Grenzen von Sprache,
sich Gott vorstellen und sich mit Gott in Beziehung setzen, ungewöhnliche
Wege der paradoxen Rede von Gott entdecken, nach Gott und dem Leid fragen.
REFERENT:
Rainer Oberthür (Aachen, D)
ZEIT:
Mi 8. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Walter Gafriller
VERANSTALTER:
45.13Vom Vaterunser und dem Heiligen Geist – Erfahrungen und Unterrichtswege mit dem Neuen Testament
SCHWERPUNKTE:Das Vaterunser: mit einfachen Worten und wunderbaren Bildern eines Bilderbuches das Gebet Jesu entdecken und damit selber zu Sprache kommen
– der Frage nach dem Heiligen Geist und Pfingsten mit Kindern nachgehen:
persönliche Zugänge finden, biblisch-theologische Grundlagen entdecken
und unterrichtliche Wege bedenken und entwickeln.
REFERENT:
Rainer Oberthür (Aachen, D)
ZEIT:
Do 9. April 2015
148
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Gerda Graiss Flöss
45.14
Maria – Die Mutter Jesu im Zeugnis des Neuen Testamentes
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Kulturgeschichtlich haben sich vor allem biblische Gestalten als sehr prägend erwiesen und da steht die Gestalt Marias, die Mutter Jesu, ganz vorne.
Für den Religionsunterricht ist daher eine Beschäftigung mit dieser Gestalt
auf der Basis der biblischen Grundlagen entscheidend.
REFERENT:
ZEIT:
Sa 9. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Arnold Stiglmair
VERANSTALTER:
51 Rechts- und Wirtschaftsfächer
51.01
Radix in Schulen
Nachmittagsveranstaltung für Betriebswirtschaftslehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Die Neuerungen und die Module für Schulzwecke des Betriebsverwaltungsprogramms RADIX für den BWL-Unterricht und für die Übungsfirma werden
von Mitarbeitern der ACS vorgestellt.
REFERIERENDE:
Mitarbeiter der Firma ACS
ZEIT:
ORT:
Bozen, Sitz der ACS
KURSLEITUNG:
Wolfgang Lanz
VERANSTALTER:
51.02
Übungsfirmen Brush-up 1/ Workshop 1
Nachmittagsveranstaltung für Übungsfirmenleiterinnen und -leiter
SCHWERPUNKTE:Grundbausteine für eine professionell geleitete Übungsfirma, Prozessbeschreibungen, Abläufe in der Übungsfirma, neue Plattformen und Märkte
REFERIERENDE:
Wolfgang Lanz (Bruneck), Josef Lechner (Bozen), Uta Tribus (Meran)
ZEIT:
Fr 3. Oktober 2014
ORT:Bozen, Sozialwissenschaftliches Gymnasium und Fachoberschule für Tourismus
KURSLEITUNG:
Wolfgang Lanz
VERANSTALTER:
149
51.03
Brixen Seminar 2014
Seminar für Lehrpersonen der Wirtschaftsfächer und der Wirtschaftsgeographie aus dem Bundesland Tirol und aus Südtirol
SCHWERPUNKTE:Tourismus als Wirtschaftsmotor in Nord- und Südtirol – Gegenwartsanalyse
und Zukunftsstrategien
ZEIT:
Do 23. Oktober (14.30 Uhr) – Fr 24. Oktober 2014 (13.00 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Barbara Lackner, VGT in Kooperation mit ARGE GW Paul Hofmann
VERANSTALTER:
Volkswirtschaftliche Gesellschaft Tirol
Anmeldung direkt beim Veranstalter: Volkswirtschaftliche Gesellschaft Tirol, Meinhardstraße 14, 6020 Innsbruck;
Tel.: 0590905 – 1320, Mobil: 0650 555 1320, Fax: 0590905 – 1472; Mail: vgt@vgtirol.at
51.04
Rechtskunde-Seminar 2014
Ganztagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Rechts- und Wirtschaftsfächer
SCHWERPUNKTE:Aktuelle Entwicklungen, Südtirol Autonomie, Öffentliche Haushalte – Finanzausgleich, Recht und Neue Medien, Finanzielle Bildung, Vorstellung von
Unterrichtsmaterialien, Erfahrungsaustausch
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Eva Brunnbauer
VERANSTALTER:
51.05
Website-Gestaltung mit Joomla und VirtueMart
Ganztagesveranstaltung für Übungsfirmenleiterinnen und -leiter
SCHWERPUNKTE:Es wird gezeigt, wie eine Website und der Webshop für Übungsfirmen eingerichtet werden kann.
REFERENT:
Pinggera Günther (Bozen)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Wirtschaftsfachoberschule „Heinrich Kunter“
KURSLEITUNG:
Josef Lechner
VERANSTALTER:
51.06
Übungsfirmen Brush-up/ Workshop 2
Nachmittagsveranstaltung für Übungsfirmenleiterinnen und -leiter
SCHWERPUNKTE:Es findet ein Erfahrungsaustausch unter Leiterinnen und Leitern von Übungsfirmen statt. Es werden Tipps für die Schwerpunktsetzung im Schuljahr
2014/2015 und für die Übungsfirmenzertifizierung „Qualitätsmarke ÜFA
2020“ gegeben.
150
REFERIERENDE:
Wolfgang Lanz (Bruneck), Josef Lechner (Bozen), Uta Tribus (Meran)
Mo 1. Dezember 2014
ORT:Bozen, Sozialwissenschaftliches Gymnasium und Fachoberschule für Tourismus
KURSLEITUNG:
Wolfgang Lanz
VERANSTALTER:
ZEIT:
51.07Genossenschaftswesen
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Rechts- und Wirtschaftsfächer und des Fachs Geschichte
SCHWERPUNKTE:Die Geschichte des Genossenschaftswesens in Südtirol und die Genossenschaft als moderne Unternehmensform: aktuelle Entwicklungen, Einsatz von
Lehrheft und didaktischen Materialien im Unterricht
REFERENTEN:Walter Pichler (Bozen), Martin Winkler (Bruneck), Vertreter des Raiffeisenverbandes
ZEIT:
Mo 12. Januar 2015
ORT:
Brixen, Raiffeisenkasse Eisacktal
KURSLEITUNG:
Walter Pichler
VERANSTALTER:
51.08
Marketing im Tourismus
Nachmittagsveranstaltung für Betriebswirtschaftslehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Trends im Tourismusmarketing und der Einsatz der Social Media im Tourismusbereich werden aufgezeigt.
REFERIERENDE:
Mitareiter von Südtirol Marketing
ZEIT:
Fr 13. Februar 2015
ORT:Bozen
KURSLEITUNG:
Sabine Zelger
VERANSTALTER:
51.09Betriebsbesichtigung des Unternehmens Rotho Blaas GmbH:
Internationalisierung
Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Gymnasien, Fachoberschulen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen der Betriebsbesichtigung lernen die Teilnehmenden den Marktführer in der Entwicklung von technologisch hochwertigen Lösungen für
den Holzbau Rotho Blaas GmbH kennen. Dabei steht die Exporttätigkeit des
Unternehmens im Mittelpunkt. Wie sehen die verschiedenen Phasen der
Exportabwicklung aus? Welche Voraussetzungen braucht ein Unternehmen,
um auf dem internationalen Parkett bestehen zu können? Welche Risiken sind
damit verbunden? Nach welchen Kriterien sucht Rotho Blaas seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus?
151
REFERIERENDE:
Mitarbeiter des Unternehmens Rotho Blaas GmbH
Do 26. Februar 2015 (von 15.00 bis 17.30 Uhr)
ORT:
Kurtatsch, Rotho Blaas Gmbh, Etschweg 2/1
KURSLEITUNG:
Alberta Mahlknecht (WIFO)
VERANSTALTER:Wirtschaftsforschungsinstitut der Handelskammer Bozen, Bereich Innovation
und Beratung
ZEIT:
Anmeldung an: alberta.mahlknecht@handelskammer.bz.it, Tel. 0471 945707
51.10
Tagung der Betriebswirtschaftslehrpersonen
Ganztagsveranstaltung
SCHWERPUNKTE:Kompetenzorientierte Unterrichtseinheiten werden gemeinsam erprobt sowie
relevante Themen für die Fachgruppe besprochen.
REFERIERENDE:
Mitglieder der Kerngruppe
ZEIT:
Mo 9. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Martin Winkler
VERANSTALTER:
51.11Logistik
Nachmittagsveranstaltung für Betriebswirtschaftsehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Der „Internationale Handel“ in der Praxis und die neuen Aufgaben von
Logistikunternehmen werden vom Speditionsunternehmen Brigl vermittelt.
REFERIERENDE:
Mitarbeiter der Fa. Brigl
ZEIT:
Fr 27. März 2015
ORT:Bozen
KURSLEITUNG:
Uta Tribus
VERANSTALTER:
Siehe auch:
37.02Wirtschaftsphilosophie
54.01 Datenschutz und Datensicherheit für Informatiker
68.05 Datenschutz – Recht, Technik, Medienkompetenz
54 Technische Fächer an den Oberschulen
54.01
Datenschutz und Datensicherheit für Informatiker
Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der schulspezifischen
Fächer der Fachoberschulen mit Schwerpunkten in der Informatik
152
SCHWERPUNKTE:Das
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Thema Datenschutz und Datensicherheit wird in den Fachoberschulen
mit informatischem Schwerpunkt in mehreren Fächern behandelt.
In verschiedenen Berufsbildern der Informatik müssen entsprechende Rechtsvorschriften zu Datenschutz und Datensicherheit berücksichtigt und Technologien eingesetzt werden, um die Sicherheit und Integrität der Daten und Systeme zu garantieren. Die Teilnehmenden erhalten Informationen zu aktuellen
Gesetzen und Bestimmungen sowie zu Möglichkeiten bei deren Umsetzung.
Maurizio Reggiani, Marion Zelger
Bozen, Technische Fachoberschule
Alfredo Lochmann
59 Fächerübergreifende Angebote
59.01
Der Wald als schöpferische Quelle
SCHWERPUNKTE:Der Wald bringt die ursprünglichen Formen der Heilkunde, Gesundheit und Natur.
Er ist ein kraftvoller Lebensspender, dem wir in verschiedenen Aspekten begegnen werden: Vortrag, Waldspaziergang, Sammeln von Naturmaterial, kleine
floreale Gestaltung, Grüngetränk zubereiten, Naturkosmetik. Mein selbstgeschöpftes Papier: Aus Gras, Kräutern, Brennnesseln, Stroh, Blüten aus Wald, Wiese und
Garten, aber auch aus Altpapier wird Papier geschöpft. Daraus kann eine Schüssel geformt, oder es können Karten für verschiedene Anlässe gestaltet werden.
REFERENTINNEN: Waltraud Schwienbacher (Ulten), Maria Egger (Ulten)
ZEIT:
Mi 2. – Do 3. Juli 2014
ORT:
St. Walburg in Ulten
KURSLEITUNG:
Marianne Kienzl
VERANSTALTER:
Mittags Selbstverpflegung, Materialspesen werden mit den Teilnehmenden verrechnet.
59.02
Kulturlandschaft Oberer Vinschgau
Historisches, Geografisches und Hintergründiges
Exkursion mit Führung für 45 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Das Val d‘Uina beginnt beim Weiler Sur En in der Schweiz und ist das weitaus wildeste und romantischste Tal auf dem Gemeindegebiet von Sent. Die
Teilnehmenden begehen am 1. Tag den sagenumwobenen Felsenweg und erfahren dessen geologische Entstehung und Geschichte. Am 2. Tag erkunden
sie im „magischen rätischen Dreiländereck“ Seen und deren geografisches
153
und historisches Umfeld.
Hubert Joos (Langtaufers), Heinrich Moriggl (Mals), Ludwig Schöpf (Reschen)
ZEIT:
Do 17. – Fr 18. Juli 2014
ORT:Reschen
KURSLEITUNG:
Ludwig Schöpf
VERANSTALTER:
REFERENTEN:
59.03
Musik & Natur – der eigenen Kreativität auf der Spur
Workshop für Lehrpersonen der Grundschule mit eigenen
Kindern ab 6 Jahren
SCHWERPUNKTE:Die Musik ist der beste Weg um Emotionen auszudrücken und der Fantasie
freien Lauf zu lassen. Die Natur hingegen ist bodenständig. Sie bietet uns
Menschen die geeigneten Rahmenbedingungen uns zu entspannen und dem
Alltag zu entfliehen. Die Teilnehmenden erarbeiten einfache Musikstücke
mit unserer Stimme, mit unserem Körper und mit Naturmaterialien. Dabei
spielen Plätze, Nacht und Naturräume eine zentrale Rolle.
REFERENTEN:
Georg Pardeller (Völs am Schlern), Ossy Pardeller (Wien, A)
ZEIT:
Mo 21. – Mi 23. Juli 2014 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
St. Felix, Pension Greti
KURSLEITUNG:
Ursula Pixner
VERANSTALTER:
Anmeldung auch der Kinder erforderlich; Unterkunft und Verpflegung der Kinder werden von den teilnehmenden Lehrpersonen bezahlt.
59.04
LandArt – Kunst aus und in der Natur
Workshop für Lehrpersonen der Grundschule mit eigenen Kindern ab 6 Jahren
SCHWERPUNKTE:LandArt ist eine Kunst mit der die Seele wachsen kann. Im Vordergrund steht
in diesem Seminar die Freude am eigenen Tun, das Begreifen von Natur
und das Schaffen von Beziehungen mit der Natur. In diesem Sinne wird
vorwiegend im Freien und im Einklang mit der Natur gearbeitet. Der Bau
von Stelen, Steinkreisen, Erdmandalas steht ebenso auf dem Programm wie
die Arbeit mit Ton, Wasser und Pigmentfarben. Die geschaffenen Objekte
werden in der Umgebung ausgestellt und somit wieder Teil der Natur.
REFERENTIN:
Claudia Prando (St. Leonhard im Passeier)
ZEIT:
Do 24. – Sa 26. Juli 2014 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Ursula Pixner
VERANSTALTER:
Kostenbeitrag für das Kursmaterial. Anmeldung auch der Kinder erforderlich; Unterkunft und Verpflegung der Kinder
werden von den teilnehmenden Lehrpersonen bezahlt.
154
59.05
Landeskundliche Tagung
Beiträge zur Landeskunde in Klausen & Brixen & Umgebung
Tagung für 30 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Die landeskundliche Tagung über Klausen bietet einen Überblick über die
Frühgeschichte des Christentums in unserem Lande, über die Bergwerksgeschichte, die Stadtgeschichte und über Klausen als Künstlerstädtchen im
späten 19. Jahrhundert. Exkursionen führen nach Säben, in das Villanderer
Bergwerk und auf die Trostburg.
REFERIERENDE:
Marjan Cescutti (Bozen) u. a.
ZEIT:
Mo 28. – Mi 30. Juli (bis 13.00 Uhr)
ORT:Klausen
KURSLEITUNG:
Paul Peter Niederwolfsgruber
VERANSTALTER:Kath. Südtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Südtiroler Kulturinstitut
59.07
Erfahrungsraum Natur
SCHWERPUNKTE:Bildungsarbeit in und mit der Natur hat eine faszinierend vielschichtige Qualität. Denn Natur entfaltet eine Art „pädagogisches Selbst“. Im Seminar setzen
wir uns mit einer pädagogischen Praxis auseinander, die im Austausch und
in Wechselwirkung mit Prozessen der Natur – und dabei insbesondere auch
unserer eigenen – agiert. Ein Möglichkeitsraum tut sich auf, der Persönlichkeitsbildung, Gruppenerfahrung und Naturerfahrung verbindet.
REFERENT:
Martin Krejcarek (Steyr, A)
ZEIT:
Mi 20. – Do 21. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Ursula Prantl
VERANSTALTER:
59.08
Sagen – Mythen – Plätze
SCHWERPUNKTE:Mythische Plätze sind oft Orte des Rückzugs. Und nicht selten sind diese
Orte sagenumwoben und lassen in der Vorstellung mythische Figuren auferstehen. Das Seminar spürt diesen Plätzen, den Figuren und ihren Geschichten nach und versucht mit naturpädagogischen Aktivitäten und kreativen
Übungen einen sinnlichen Zugang zu vermitteln. Die Bereitschaft zu selbsterfahrungsorientiertem Lernen und Selbstreflexion wird vorausgesetzt.
REFERENTIN:
Helene „Leni“ Leitgeb (Brixen)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
ORT:
Tisens, Fachschule Frankenberg
KURSLEITUNG:
Inge Lunger Weiss
VERANSTALTER:
155
59.09
Teurnia – Aquileia – Ravenna
SCHWERPUNKTE:Die Lehrfahrt führt uns von Teurnia, der letzten Hauptstadt der Provinz Noricum, mit ihrer frühchristlichen Bischofskirche nach Aquilea. Die dortigen
1400 m² Bodenmosaik-Motive sind besondere Zeugnisse der Gedankenwelt
der frühen Christen. In Ravenna, der Hauptstadt des weströmischen Reiches, besuchen wir die Palastkirche und das Grabmal des Ostgotenkönigs
Theoderich, die Baptisterien an der arianischen und an der katholischen
Bischofskirche sowie die bischöfliche Kapelle.
REFERENT:
Franz Glaser (Klagenfurt)
ZEIT:
Do 21. – So 24. August 2014
ORT:
Bus ab Meran/Bozen/Brixen/Bruneck
KURSLEITUNG:
Monika Mader
VERANSTALTER:
Selbstbehalt 150 Euro, kann nicht über den Außendienst der Schule verrechnet werden!
59.10
Helden – Stars – Vorbilder
SCHWERPUNKTE:Das Museum Passeier erzählt im modernen Parcours „Helden & Hofer“, wie
aus dem Wirt und Viehhändler Andreas Hofer der Tiroler Volksheld wurde.
In einer weiteren Ausstellung mit dem Titel „Helden & Wir“ werden aktuelle
Helden, Stars und Idole hinterfragt. Für Schulklassen hat das Museum ein
großes Angebot an Spielen und Arbeitsblättern entwickelt, um fächerübergreifend gängige Heldenbilder zu analysieren und die Mechanismen ihrer
Produktion zu hinterfragen.
REFERIERENDE:
Albin Pixner (St. Leonhard i. P.), Judith Schwarz (St. Leonhard i. P.)
ZEIT:
Mo 25. August 2014
ORT:
St. Leonhard in Passeier, Museum Passeier
KURSLEITUNG:verschiedene
VERANSTALTER:
59.11
An der Via Claudia Augusta ins Rätische Dreieck
SCHWERPUNKTE:Die einmalige Kulturlandschaft des Etschtales und des Vinschgaus erstreckt
sich von Bozen bis zur Malserheide, dem größten Murkegel der Ostalpen.
Neben geografischen Besonderheiten lernen wir die Geschichte kennen. Wir
erleben Geschichte vor Ort anhand des römischen Meilensteins in Rabland,
des karolingischen Klosterbaus in St. Johann i. M., der fränkischen Eigenkirche St. Benedikt in Mals und des Klosters Marienberg in Burgeis.
REFERENT:
Heinrich Hofer (St. Leonhard i. P.)
156
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Di 26. August 2014
Bus ab Bruneck/Brixen/Bozen/Meran
Johann Clementi
59.12Reise durch die BergbauWelt Ridnaun Schneeberg und Präsentation
didaktischer Materialien
SCHWERPUNKTE:Das Abenteuer beginnt mit der Führung durch die Bergwerksanlagen in
Maiern. Nach ersten praktischen Erfahrungen werden die didaktischen
Materialien des Museums vorgestellt. In voller Bergmannsausrüstung geht es
mit dem Bus zum Poschhausstollen und dann mit der Grubenbahn 3,5 km in
den Berg. Es folgt eine spannende Führung untertage durch mehrere Stollen
und Schächte. Den Teilnehmenden wird aufgezeigt, wie sie ihr erworbenes
Wissen und ihre gemachten Erfahrungen rund um das Thema Bergwerk in
die Unterrichtspraxis einfließen lassen können.
REFERIERENDE:
Mitarbeiter der BergbauWelt Ridnaun, Elfi Fritsche (Eppan)
ZEIT:
Do 28. August 2014
ORT:
Ridnaun, Maiern
KURSLEITUNG:
Elfi Fritsche
VERANSTALTER:
59.13
Wanderwege auf der Spur von Kunst, Natur und Kultur
Archäologischer Lehrpfad Brixen-Elvas-Brixen
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen dieser Fortbildung werden Wanderwege zu speziellen Themen
vorgestellt. Die Teilnehmenden erhalten ein Skriptum und Arbeitsblätter
sowie Hinweise zu Rastplätzen und Besichtigungsmöglichkeiten. Im Frühjahr
2013 wurde der archäologische Lehrpfad von Brixen nach Elvas eingeweiht.
Die Fortbildung beginnt in Stufels und führt auf einem Rundwanderweg über
Elvas wieder zurück nach Brixen.
REFERENTIN:
Patrizia Barth (Brixen)
ZEIT:
Sa 11. Oktober 2014
ORT:Brixen/Elvas
KURSLEITUNG:
Patrizia Barth
VERANSTALTER:
157
59.14
Muse – Museo delle scienze Trient
SCHWERPUNKTE:Das von Renzo Piano entworfene Museum wurde im Juli 2013 eröffnet und
zeigt auf mehreren Ebenen eine Ausstellung alpiner Ökosysteme vom Gletscher bis in die Talsohle sowie die größte Dinosaurierausstellung der Alpen.
Außerdem enthält es ein tropisches Gewächshaus und besticht durch seine
architektonische Gestaltung, die an die Trentiner Berge erinnert. Das Muse
öffnet darüber hinaus auch einen Blick in die Zukunft und die Entwicklung
unserer Umwelt.
REFERENT:
Führung vor Ort
ZEIT:
Sa 28. Februar 2015
ORT:
Trient, Bus ab Bruneck
KURSLEITUNG:
Patrizia Barth
VERANSTALTER:
Selbstverpflegung!
59.15
Dokumentation Obersalzberg
Exkursion für 130 Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule sowie
der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Die Dokumentation Obersalzberg wurde vom Institut für Zeitgeschichte
München-Berlin konzipiert. Sie bietet an einem historischen Ort die Möglichkeit, sich mit der Geschichte des Obersalzberges und der Geschichte des
Nationalsozialismus auseinanderzusetzen. Unter anderem werden folgende
Themen behandelt: Führermythos und Führerkult, Akteure des Regimes,
Terror- und Vernichtungsapparat, Rassenpolitik und Völkermord, Widerstand
und Emigration, der Zweite Weltkrieg, die Bunkeranlage.
REFERENT:
Führung vor Ort
ZEIT:
Sa 28. März 2015
ORT:
Berchtesgaden, Bus ab Meran
KURSLEITUNG:
Patrizia Barth
VERANSTALTER:
Selbstverpflegung!
59.16
Das Tiroler Oberland – Teil 2: Landeck-Reschenpass-Oberes Gericht
SCHWERPUNKTE:Das Obere Gericht ist der Name einer Tallandschaft im Bezirk Landeck, das
seinen Namen von der Ausübung der hohen Gerichtsbarkeit hat. Zu den
Besichtigungspunkten gehören Schloss, Heimatmuseum und Pfarrkirche
Landeck, ehemaliger Richterhof und Liebfrauenkirche in Stuben-Pfunds,
Schlosshäuser und Schranzkapelle in Kauns, Wallfahrtskirche Kaltenbrunn
158
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
und die Grenzfeste Altfinstermünz.
Anton Prock (Jenbach, A)
Sa 18. April 2015
Bus ab Bruneck/Brixen/Bozen/Meran/Schlanders
Patrizia Barth
59.17
Urgeschichtliche Siedlung auf dem Ganglegg
SCHWERPUNKTE:Das Ganglegg hat seinen Namen von einem Viehpferch (Gangl), der sich im
bergseitigen Sattel des Hügels befindet. Auf dem Hügel (Egg) befand sich in
der Urgeschichte eine Siedlung. Es handelt sich um die einzige, großflächig
und systematisch ausgegrabene, urgeschichtliche Siedlung im Vinschgau.
Heute führt ein Rundgang von rekonstruierten bronzezeitlichen und eisenzeitlichen Hütten und Häusern zu den Überresten der Ausgrabungen.
REFERENT:
Günther Kaufmann (Meran)
ZEIT:
Fr 8. Mai 2015 (ab 14.30 Uhr)
ORT:
Schluderns, Vinschger Museum
KURSLEITUNG:
Maria Aloisia Muther
VERANSTALTER:
Selbstverpflegung!
Siehe auch:
41.10 Architekturbiennale Venedig 2014
41.13 Landart – Gestalten in und mit der Natur
69.07 Kultur im Spiel
69.10 Stammtischparolen erfolgreich entgegenwirken
60 Orientierung – Schule/Arbeitswelt
60.01
Aktuelle Entwicklungen in der Ausbildungs- und Berufsorientierung
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Mittelschule und Oberstufe
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die neuen Angebote der verschiedenen Dienste und Institutionen (z. B. WIFO, AFI, FUB, Berufsberatung) im Bereich der Ausbildungs- und Berufsorientierung. Die Veranstaltung bietet kurze
159
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Inputreferate über aktuelle Entwicklungen in der Ausbildungs- und Berufs
orientierung. Zum Einsatz der didaktischen Materialien werden Erfahrungen
ausgetauscht und Kontakte zur Zusammenarbeit angebahnt.
Vertreter und Vertreterinnen der Dienste und Institutionen,
Eva Brunnbauer, Astrid Freienstein, Rolanda Tschugguel (Bozen)
Do 6. November 2014
Bozen, Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
Astrid Freienstein
Bereich Innovation und Beratung, Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
60.02
Materialien für die Ausbildungs-, Studien- und Berufsorientierung
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen der Mittelschule und Oberstufe
SCHWERPUNKTE:Vorstellung der verschiedenen Informations- und Materialiensammlungen für
die Schul- und Berufswahlvorbereitung in der Mittelschule und für die Studien- und Berufsorientierung in der Oberstufe. Mitglieder der Arbeitsgruppe
zeigen auf, wie die Themen „Übergang Schule – Studium und Schule –
Arbeitswelt“ in vielfältigster Weise im Unterricht einbezogen werden können,
wie Informationen und Dienste für den Studien- und Berufseinstieg genutzt
werden können.
REFERIERENDE:
Vertreter und Vertreterinnen der Dienste und Institutionen,
Eva Brunnbauer, Astrid Freienstein, Rolanda Tschugguel (Bozen)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
KURSLEITUNG:
Astrid Freienstein
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
61 Schulspiel und Schultheater
61.01
Kursfolge in 6 Modulen für 22 Lehrpersonen aller Schulstufen und der
Berufsbildung sowie für pädagogische Fachkräfte im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:In der aktuellen pädagogischen Diskussion rückt die Verhaltensbildung von
Heranwachsenden als Bildungsauftrag von Kindergarten und Schule immer
stärker in den Vordergrund. Theaterspielen in all seinen Varianten ist eine
ganzheitliche Lernmethode, die entscheidend dazu beitragen kann. Die
Teilnehmenden erhalten einen Überblick zur Theaterpädagogik, indem
sie verschiedene Aspekte und unterschiedliche Arbeitsschwerpunkte der
theaterpädagogischen Arbeit Kennenlernen. Folgende Themenbereiche
werden aufgegriffen: Gruppenbildung, Spiele zum Anfangen, Förderung des
160
Ausdrucks, Improvisation, choreografische Szenen Gestaltung, Bewegungstheater, der rote Faden in einem Stück, Aufführungen bewusst erleben und
gestalten, Schauspieltraining.
REFERIERENDE:Matthias Winter (Hamburg, D), Alexander Hofer, Wolfgang Klinger (Hall in
Tirol, A), Brigitte Neumair (Hall in Tirol, A), Katja Lechthaler (München, D)
ZEIT:
Fr 25 – So 27. Juli, Mo 27. – Mi 29. Oktober 2014, Fr 6. – So 8. Februar,
Fr 1. – So 3. Mai, Mi 1. – So 5. Juli, Sa 14. – So 15. November 2015
(jeweils mit Abendeinheit)
ORT:
KURSLEITUNG:
Christian Blaas
VERANSTALTER:
61.02
Schule erlebt Theater
Zwei Abendveranstaltungen für 100 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Unter der neuen Künstlerischen Leiterin Irene Girkinger versuchen die Vereinigten Bühnen Bozen engagierte Stücke und mutige Erzählformen auf die
Bühne zu bringen. Ziel der Lehrerfortbildung ist es, den Lehrpersonen
Einblick in die Arbeitsprozesse an Südtirols größtem Theater zu geben,
Theater im Entstehen erfahrbar zu machen sowie Fragen zu Stücken des
Spielplans zu beantworten. Die VBB möchten inspirieren und für Lehrerinnen
und Lehrer, Schülerinnen und Schülern geistiges Zuhause sein.
REFERENTINNEN: Irene Girkinger, Ina Tartler (Bozen)
ZEIT:
Fr 10. Oktober 2014, Do 5. März 2015 (jeweils 18.00 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Martina Adami
VERANSTALTER:
61.03
Opernprojekte für Kinder und Jugendliche
Nachmittagsveranstaltungen für Lehrpersonen aller Schulstufen
(je nach Art der Oper)
SCHWERPUNKTE:In verschiedenen Projekten ermöglicht die Stiftung Stadttheater und Konzerthaus Bozen interessierten Lehrpersonen die Vorbereitung und Aufarbeitung
einzelner Opern, die für Kinder und Jugendliche geeignet sind. Das Arbeitsmaterial, das den Lehrpersonen und Schülern zur Verfügung gestellt wird,
umfasst verschiedene Publikationen sowie Musik-CDs.
ZEIT:
wird im Herbst bekannt gegeben
ORT:
KURSLEITUNG:
Giorgia Postinghel
VERANSTALTER:
161
61.04
Stiftung Stadttheater und Konzerthaus
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Die Stiftung bringt bedeutende Opern großer italienischer und deutscher
Meister sowie Tanzaufführungen auf die Bühne. Zu den Zielen der Stiftung
gehört auch die Bildungstätigkeit; diese bietet für Erwachsene vertiefende
Initiativen und für Lehrpersonen und Studenten verschiedener Altersklassen
eigens geplante und ausgearbeitete Aufführungen. Es werden die Opern- und
Tanzsaison 2014/2015 sowie die Schulprojekte vorgestellt.
REFERENTIN:
Maria Prast (Bozen)
ZEIT:
Anfang Oktober 2014 (ab 17.00 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:verschiedene
VERANSTALTER:
61.05
Theatergastspiele des Südtiroler Kulturinstituts
Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:In der Spielzeit 2015/2016 werden wieder die renommiertesten Bühnen des
deutschsprachigen Kulturraumes der Einladung des Kulturinstituts nach
Südtirol folgen und sich mit ausgewählten Inszenierungen vorstellen. So
wird ein Querschnitt durch das zeitgenössische Bühnenschaffen geboten.
Programmatisches, Inhaltliches und Organisatorisches sollen im Überblick
vermittelt sowie mit den anwesenden Lehrkräften konkrete Möglichkeiten
der Zusammenarbeit diskutiert werden.
REFERIERENDE:
Monika Obrist (Bozen), Peter Silbernagl (Bozen)
ZEIT:
April 2015
ORT:
Bozen, Waltherhaus
KURSLEITUNG:
Martina Adami
VERANSTALTER:
63 Schulbibliothek
63.01
Informations- und Medienkompetenz
Seminarreihe zu 4 Modulen für 26 Leiterinnen, Leiter und Mitarbeiterinnen,
Mitarbeiter von Schulbibliotheken sowie hauptamtliche Schulbibliothekarinnen und Schulbibliothekaren der Oberschulen, Berufsschulen, Fachschulen
(Teams werden bevorzugt)
SCHWERPUNKTE:Die Seminarreihe bietet Absolventinnen und Absolventen der Schulbibliothekslehrgänge und Hauptamtlichen die Möglichkeit, ihre Kenntnisse im Bereich
162
der Informations- und Medienkompetenz zu erweitern und zu vertiefen. Im
Mittelpunkt stehen Facetten der Informations- und Medienkompetenzförderung, Betreuung der Schülerinnen und Schüler bei längeren Rechercheprojekten, Zusammenarbeit von Schulbibliothek und Lehrerkollegium, Umgang mit
Datenbanken, Recherche im Internet, Möglichkeiten der Mediengestaltung.
REFERIERENDE:
Nathalie Mertes (Berlin, D) u. a.
ZEIT:
Modul 1: Do 6. – Fr 7. November 2014
Modul 2: Do 5. – Fr 6. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Mathilde Aspmair, Markus Fritz
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Amt für Bibliotheken und Lesen, Amt für
Audiovisuelle Medien
63.02
Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik
Kursfolge zu 6 Modulen für 25 Leiterinnen, Leiter und Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter von Schulbibliotheken sowie interessierte Lehrpersonen der Mittelund Oberschulen, Berufsschulen, Fachschulen
SCHWERPUNKTE:Im Mittelpunkt der Kursfolge stehen folgende Aspekte: Leseförderung und
Bibliotheksdidaktik, Einbindung der Schulbibliothek in den Lern- und Unterrichtsprozess, Einsatz der Neuen Medien, Führung und Organisation von
Schulbibliotheken, Bau und Einrichtung, Bestandsaufbau, Bibliothekstechnik.
ZEIT:
Modul 1: Mo 1. – Di 2. Dezember 2014
Modul 2: Do 19. – Fr 20. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Amt für Bibliotheken und Lesen
Die Anmeldung ist erst nach erfolgter Ausschreibung im September 2014 möglich.
63.03Jahrestreffen der Absolventinnen und Absolventen
der Schulbiblio-thekslehrgänge
Ganztagsveranstaltung für 60 Absolventinnen und Absolventen der Schul
bibliothekslehrgänge
SCHWERPUNKTE:Beim Treffen der Absolventinnen und Absolventen geht es einerseits um
einen Erfahrungsaustausch über die Arbeit in der Schulbibliothek, andererseits um Informationen und Anregungen zu neuen Tendenzen im Bereich der
Leseförderung und der Bibliotheksdidaktik. Weitere Informationen erhalten
die Teilnehmenden im September 2014.
ZEIT:
Fr 12. Dezember 2014
163
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Bozen, Kolpinghaus
63.04
Leseförderung für Lesemuffel und Kinder mit Migrationshintergrund
Seminar für 25 Leiterinnen, Leiter und Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter von Schulbibliotheken sowie interessierte Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Im Mittelpunkt des Seminars steht die Schulbibliothek als Impulsgeberin für
eine wirksame Leseförderung. Die Referenten stellen einleitend Lesekonzepte für die ganze Schule vor und werden dann Bücher, Materialien und
Beispiele der Leseförderung für leseschwache Schülerinnen und Schüler
und für Kinder mit Migrationshintergrund präsentieren. Sie gehen auch auf
Lesediagnosen und Lesetests ein. Konkrete Buchtipps und Ideen zur Lese
animation runden das Angebot ab.
REFERIERENDE:
Stefanie Jörgl (Wels, A), Hermann Pitzer (Wels, A)
ZEIT:
Do 16. April (ab 15.00 Uhr) – Fr 17. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
63.05
Lesen Hören Wissen: Neues auf dem Buch- und Medienmarkt
Seminar für Leiterinnen, Leiter und Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter von Schul
bibliotheken sowie interessierte Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Vorstellung von Neuerscheinungen aus der Kinder- und Jugendliteratur sowie
aus dem Bereich Belletristik für Erwachsene
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Sabrina Frick
VERANSTALTER:
Amt für Bibliotheken und Lesen
63.07
Schulbibliothek: Leseförderung und Bibliotheksdidaktik
Kursfolge für 25 Leiterinnen, Leiter und Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter von
Schulbibliotheken der Grundschule sowie Lehrpersonen der Grundschule
(geschlossene Gruppe)
SCHWERPUNKTE:Leseförderung und Bibliotheksdidaktik, Einbindung der Schulbibliothek in den
Lern- und Unterrichtsprozess, Einsatz der Neuen Medien, Führung und
Organisation von Schulbibliotheken, Bau und Einrichtung, Bestandsaufbau,
Bibliothekstechnik.
164
ZEIT/ORT:
Modul 5: Mi 27. – Do 28. August 2014; Nals, Bildungshaus Lichtenburg
Modul 6: Mi 12. – Do 13. November 2014; Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift
Abschlussveranstaltung: Ideenbörse, Mi 25. Februar 2015; Bozen, Europäische Akademie
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
64 Umweltbildung
64.01
Ein Schnuppertag in der Waldschule Völs am Schlern
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Die Waldschule ist ein Projekt der Grundschule Völs am Schlern, wo Schüler
gemeinsam mit der Gemeinde Völs und dem Naturpark Schlern Rosengarten
ein Klassenzimmer im Freien gebaut haben.
Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die vielfältigen waldschultypischen
Aktivitäten, welche für Schulklassen angeboten werden, wie Sinnesschulung,
naturnahe Projekte in allen Fächern, Klang und Ausdrucksspiel. Dabei wird
weniger Theorie, dafür viel Praxis für die Umsetzung mit Kindern vermittelt.
REFERENT:
Karl Hofer (Völs am Schlern)
ZEIT:
Fr 4. Juli 2014
ORT:
Völs am Schlern, Waldschule Völs
KURSLEITUNG:
Karl Hofer
VERANSTALTER:
64.02
Umwelt- und Erlebnispädagogik
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden Grundlagen und Anwendungsfelder der Natur- und Umweltpädagogik vorgestellt und naturpädagogische Methoden ausprobiert. Es
werden verschiedene Lebensräume erkundet und Möglichkeiten aufgezeigt,
durch Naturerlebnis sowohl biologische Erkenntnisse als auch persönliche
Erfahrungen zu gewinnen. Ziel ist es, das Umweltwissen durch eigenständiges Forschen und Entdecken zu festigen und kompetenzorientiertes
Unterrichten zu fördern. Außerdem werden Wege aufgezeigt, die zu einer
Festigung der gefühlten Naturverbindung beitragen.
REFERENT:
Daniel Baumgartner (Innsbruck, A)
ZEIT:
Mo 7. – Di 8. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Hans Guggenberger
VERANSTALTER:
165
64.03Geprägt von Bergbau und Wasserreichtum – Naturpark
Rieserferner-Ahrn
Exkursion für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Wasserreichtum, außerordentlich schöne Berggruppen und vom Bergbau
mitgeprägte Kulturlandschaften sind charakteristisch für den Naturpark
Rieserferner-Ahrn. Auf dem Knappensteig in Prettau erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die geologischen und morphologischen Besonderheiten des Gebietes sowie in die Tier- und Pflanzenwelt. Die Fahrt in den
Schaustollen St. Ignaz vermittelt einen Eindruck vom Erzabbau und von der
beschwerlichen Arbeit der Knappen der damaligen Zeit.
REFERENT:
Sepp Hackhofer (Bruneck)
ZEIT:
Do 10. Juli 2014
ORT:Prettau
KURSLEITUNG:
Hans Guggenberger
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Amt für Naturparke
Für Führung und Einfahrt in den Schaustollen St. Ignaz ist ein Beitrag von rund 4 Euro vorgesehen.
64.04
Fritz, der Stein, erzählt
Exkursion für 23 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten und Lehrpersonen der Grundschule
SCHWERPUNKTE:Auf einer Wanderung durch die Bletterbachschlucht lernen wir die Ablagerungsschichten und Gesteine kennen. „Fritz“ führt uns auf einer Zeitreise,
die vor 280 Millionen Jahren beginnt und bis in die heutige Zeit reicht. Dabei
erfahren wir, wie Gesteine, Berge und Landschaften entstanden sind und
welche Lebewesen diese Erdteile besiedelt haben. Ein Besuch im Geoparc
Bletterbach sowie naturpädagogische Aktivitäten eröffnen neue Möglichkeiten für die didaktische Umsetzung.
REFERENT:
Alexander Bisan (Weißenstein)
ZEIT:
Fr 11. Juli 2014
ORT:
Weißenstein, Treffpunkt Kinderspielplatz
KURSLEITUNG:
Hans Guggenberger
VERANSTALTER:
Für Taxidienst und Eintritt ins Besucherzentrum Geoparc in Aldein ist ein Beitrag von etwa 10 Euro vorgesehen.
64.05
Dolomiten-UNESCO-Welterbe – Naturpark Drei Zinnen
Exkursion für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Seit Juni 2009 gehören Teile der Dolomiten zum UNESCO-Welterbe – darunter auch der Naturpark Drei Zinnen. Die Exkursion führt zu den Drei Zinnen.
Inhaltliche Schwerpunkte sind die geologischen und geomorphologischen
Besonderheiten des Gebietes und die besondere Verpflichtung im Hinblick
auf den Schutz und die nachhaltige Entwicklung dieser einzigartigen Gebirgs166
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
region. Im Naturparkhaus in Toblach wird zum Abschluss die neue UNESCO-Ausstellung besichtigt.
Margareth Pallhuber (Bruneck) u. a.
Fr 1. August 2014
Toblach (Treffpunkt Bahnhof)
Hans Guggenberger
Bereich Innovation und Beratung, Amt für Naturparke
64.06
„Der grüne Daumen“ – Gärtnern mit Kindern
Ganztagsveranstaltung für 25 pädagogische Fachkräfte im Kindergarten und
Lehrpersonen der Grundschule sowie Integrationslehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Auch auf kleinem Raum lassen sich mit einfachen Mitteln entzückende Gärtchen wie Minischrebergärten, Autoreifenbeete und Gemüsekistchen zaubern.
Im Seminar entdecken die Teilnehmenden, wie im Laufe eines Jahres im
Kindergarten und in der Schule mit allen Sinnen gelernt und gärtnerisch
gearbeitet werden kann. Praktische Übungen, nützliche Tipps und Literaturhinweise runden das Seminar ab.
REFERENTIN:
Sabine Parteli (Kurtatsch)
ZEIT:
Di 5. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Hans Guggenberger
VERANSTALTER:
64.07
Brenner Basistunnel – Schule im Tunnel
SCHWERPUNKTE:Einführung zum österreichisch-italienischen Gemeinschaftsprojekt Brenner
Basistunnel und aktueller Stand der Planungs- und Ausführungsarbeiten.
Dabei werden nicht nur technische Herausforderungen im Tunnelbau besprochen, sondern auch geologische und hydrologische Fragestellungen sowie
Finanzierungsmodelle und die Verkehrs- und Umweltproblematik vertieft.
Bei der Besichtigung der Baustelle bei Mauls bekommen die Teilnehmenden
einen Eindruck von den Dimensionen des Tunnelbaus.
REFERIERENDE:
Martin Außerdorfer (Franzensfeste), Simon Lochmann (Innsbruck, A)
ZEIT:
Fr 8. August 2014
ORT:
Franzensfeste, Infopoint BBT
KURSLEITUNG:
Hans Guggenberger
VERANSTALTER:
167
64.08
Naturkundlich-geologische Wanderung auf der Alpe Nemes
SCHWERPUNKTE:Ziel unserer Wanderung ist das Gebiet Kreuzbergpass/Alpe Nemes zwischen
Sexten und dem Comelico. Bedingt durch seine Lage zwischen dem
Karnischen Kamm und den Sextner Dolomiten gehört dieses Gebiet zu den
naturkundlich interessantesten in den östlichen Dolomiten. Die Schwerpunkte
der Exkursion sind die geologischen und geomorphologischen Besonderheiten des Gebietes und die Entwicklung der Landschaft im Laufe geologischer Zeiträume. Aber auch die Ökologie der zahlreichen Feuchtgebiete soll
Gegenstand unseres Interesses sein.
REFERENT:
Christian Aspmair (Prissian)
ZEIT:
Fr 8. August 2014
ORT:Sexten
KURSLEITUNG:
Luis Mahlknecht
VERANSTALTER:
64.09
Grüne Gentechnik und gentechnikfreie Landwirtschaft
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden gentechnische Verfahren der Pflanzenzüchtung vorgestellt und ein Blick auf die geschichtliche Entwicklung dieser Biotechnologie
geworfen. Weitere Schwerpunkte sind der Anbau von gentechnisch veränderten Pflanzen, die diesbezüglichen rechtlichen Regelungen (Kennzeichnung
...) und mögliche Vor- und Nachteile bzw. Risiken und Probleme der grünen
Gentechnik. Außerdem werden Methoden zur Umsetzung des Themas im
Unterricht vorgestellt.
REFERENTIN:
Gabriele Falschlunger (Brixen)
ZEIT:
Do 21. August 2014
ORT:
Salern, Fachschule für Land- und Hauswirtschaft
KURSLEITUNG:
Hans Guggenberger
VERANSTALTER:
64.10
Wildkräuter und Zauberpflanzen
Ganztagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Wildpflanzen werden oft als Unkräuter wahrgenommen; viele von ihnen sind
aber wegen ihrer Inhaltsstoffe von großer Bedeutung. Im Seminar wird unser
Blick auf die Vielfalt der Pflanzen am Wegesrand mit ihren Erkennungsmerkmalen und ihren Inhaltsstoffen mit ihren Wirkungen und Eigenschaften für
Gesundheit sowie deren Verwendungsmöglichkeiten gelenkt. Wir lernen
sie aber auch ein wenig über ihre Kulturgeschichte und ihre Bedeutung als
Zauberpflanzen kennen. Praktische Übungen eröffnen zudem entsprechende
168
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
K64.01
10.08
33.03
33.15
33.23
41.13
59.01
59.07
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.
Ute Schwarz (St. Pauls)
Mi 27. Mai 2015
Laimburg, Fachschule für Obst-, Wein- und Gartenbau
Hans Guggenberger
Waldpädagogik
Natur – Erziehung zur Beziehung
Versuche zur Gentechnik
Das Reich der Pflanzen – voller Geheimnisse und Faszination
Landart – Gestalten in und mit der Natur
Der Wald als schöpferische Quelle
Erfahrungsraum Natur
65 Krankenhausschule
(Fortbildungen nur für Lehrpersonen im Krankenhaus,
geschlossene Gruppe)
65.01
Wie weinen Blumen? Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen
Seminar für Lehrpersonen im Krankenhaus
SCHWERPUNKTE:Die Methode des „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen“ nach T. E.
Jackson bietet hervorragende Möglichkeiten, sich altersgerecht und gemeinsam, wohltuend und heilsam Sinn- und Seinsfragen zu nähern.
Praxisnahe und konkret anwendbar soll diese Methode vorgestellt und ihre
haltgebende Kraft am Schwerpunktthema Traurigkeit erlebbar werden.
REFERENTIN:
Doris Daurer (Innsbruck, A)
ZEIT:
Di 2. – Mi. 3. September 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Christian Alber
VERANSTALTER:
65.02
Geleitete Praxisreflexion
Zweiteilige Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen im Krankenhaus
SCHWERPUNKTE:Ausgangspunkt der Supervision sind Fallbesprechungen, um in der Gruppe Beziehungssituationen einzelner zu betrachten und gemeinsam neue Verstehens- und
Vorgangsweisen zu finden und Ressourcen in uns selbst zu entdecken.
169
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Klara Meßner (Bozen)
Oktober 2014 und Jänner 2015
Erika Pompermaier
65.03Keramikwerkstatt
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen im Krankenhaus
SCHWERPUNKTE:Die Keramikwerkstatt ist eine handwerkliche Tätigkeit, im Rahmen welcher
sich die Teilnehmenden durch die aktive Arbeit und Gestaltung mit dem Material Ton ihrer Fähigkeiten und Stärken im gestalterischen Bereich bewusst
werden.
Dieses Seminar zeigt Möglichkeiten des Einsatzes des Materials Ton im
Krankenhaus auf.
REFERENT:
Marco Tanesini (Bozen)
ZEIT:
ORT:
Bozen, Krankenhaus
KURSLEITUNG:
Paolo Liani
VERANSTALTER:
65.04
Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen im Krankenhaus
SCHWERPUNKTE:Was verstehen wir unter abnorme Verhaltensmuster – Verhaltensauffälligkeiten – Verhaltensstörungen? Welche Verhaltensmodelle gibt es? Wie erfolgt
eine gezielte Verhaltensbeobachtung – Verhaltensanalyse? Welche Perspektiven eröffnet die Verhaltenstherapie für den Umgang mit diversen Verhaltensstörungen? Welche Methoden gibt es, sich vor Aggressionen und Verletzungen zu schützen, Schritt für Schritt werden diese Fragen im Rahmen der
Veranstaltung beantwortet. Dabei stehen theoretische Perspektiven neben
praktischen Beispielen und aktiven Übungen.
REFERENTIN:
Christine Gröber (Bozen)
ZEIT:
Di 3. Februar 2015
ORT:
Brixen, Krankenhaus
KURSLEITUNG:
Katja Mairunteregger
VERANSTALTER:
65.05Optometristik
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen im Krankenhaus
SCHWERPUNKTE:In dieser Veranstaltung werden wesentliche Aspekte, die das Sehen und
die Sicht bei Kindern betreffen, angesprochen. Insbesondere werden
170
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
die verschiedenen Formen der Fehlsichtigkeit, die Schwierigkeiten, die
dadurch während der Schulaktivitäten auftreten, und entsprechende
Interventionsmöglichkeiten thematisiert. Zudem wird erläutert, wie Kindern
geholfen werden kann, eine korrekte Haltung beim Lesen und Schreiben
einzunehmen.
Elke Dollinger (Bozen)
Di 14. April 2015
Karin Vigl
66 Gesundheitsförderung
66.01
aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Durch Üben von Achtsamkeit nehmen Menschen ihren Körper und ihre Innenwelt, aber auch ihre Umwelt umfassender und genauer wahr. Sie kommen in
einen unmittelbareren Kontakt zu ihren Kraftquellen, Fähigkeiten, Bedürfnissen und Wünschen. Sie bemerken, was die Umwelt zu geben hat, und was
es für ein gutes Miteinander braucht. Sie entwickeln Lebensfreude – was
wiederum das Lernen fördert.
REFERIERENDE:
Michael Harrer (Innsbruck), Ines Rapposch (Innsbruck)
ZEIT:
Mo 7. – Mi 9. Juli 2014 (Ende 12.30 Uhr)
ORT:
KURSLEITUNG:
Theodor Seeber
VERANSTALTER:
66.02Antistresstraining – Sprit fürs Gehirn, Freude für die Seele,
Entspannung für den Körper
SCHWERPUNKTE:Neben einer grundlegenden Auseinandersetzung mit dem Thema Stress und
dessen Auswirkungen auf Körper, Geist und Seele lernen die Teilnehmenden,
wie sie durch einfache und kurze Übungen wieder körperlich und geistig fit
werden sowie seelisch ins Gleichgewicht und in die Entspannung kommen.
Das vielfältige Angebot an Übungen können sie in angepasster Form mit
ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht anwenden.
REFERENTIN:
Monika Engl (Natz/Schabs)
ZEIT:
Mo 7. – Mi 9. Juli 2014
171
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Annalies Tumpfer
66.03
aller Schulstufen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Der berufliche Alltag stellt uns immer wieder vor neue Lebenssituationen, die
wir von zwei Seiten betrachten können: als Stresssituation oder als Herausforderung. Im Seminar wird folgenden Fragen nachgegangen: Wie kann ein
verbesserter Zugang geschaffen werden zur eigenen Widerstandkraft und
somit zu der Kompetenz mit Veränderungen und unausweichlichen Herausforderungen bewusst umzugehen. Dazu arbeiten wir mit inneren Bildern,
systemischen Struktur-Aufstellungen und einer Philosophie des Abenteurers.
REFERENTIN:
Eva Gütlinger (Linz, A)
ZEIT:
Mo 21. – Mi 23. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Annalies Tumpfer
VERANSTALTER:
66.04
Auf dem Weg zur gesundheitsfördernden Schule 2012–2015
Seminarreihe für Projektleiterinnen, Projektleiter und Projektteams aus
Schulen/Schulsprengel des Projektes der Gesundheitsfördernden Schule
2012–2015
SCHWERPUNKTE:Das Seminar bietet fachliche und methodische Inputs für die Gestaltung
einer gesund erhaltenden und fördernden schulischen Lebens- und Arbeitswelt. Es unterstützt die am Bildungsprojekt beteiligten Lehrpersonen, Koordinatoren und Koordinatorinnen und deren Schulen in der Initiierung, Planung
und Realisierung eines konkreten gesundheitsfördernden Projektes.
REFERENT:
Silvio Sgier (Chur, CH)
ZEIT:
Mi 20. – Do 21. August 2014
Praxistreffen: Do 13. November 2014 und Do 16. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
66.05
Genießen mit allen Sinnen
Dreiteilige Nachmittagsveranstaltung für 16 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Aspekte der Ernährungserziehung werden in ansprechender Form vermittelt
und für die altersgerechte Erarbeitung mit Kindern und Jugendlichen erlern172
REFERENTINNEN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
bar gemacht. Besondere Berücksichtigung findet dabei das Thema gesunde
Jause in Zusammenarbeit mit dem Projekt „Öko-Pause“ der Landesagentur
für Umwelt. Ziel der Veranstaltung ist es, Qualität von Lebensmitteln mit
ökologischen Gesichtspunkten in Verbindung zu setzen und den Genuss und
die Freude an gesunder Ernährung zu wecken.
Lehrpersonen der Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung Haslach
Mi 8., Mi 15. und Mi 22. Oktober 2014
Bozen, Fachschule für Ernährung und Hauswirtschaft
Brigitte Regele
66.06
Ganztagsveranstaltung mit Folgenachmittag für 16 pädagogische Fachkräfte
im Kindergarten und Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Bewegung wird mittlerweile als bedeutendste medizinische Maßnahme
eingestuft. Das gilt nicht nur für das physische und psychische Gleichgewicht, Bewegung fördert auch das Lernen und schafft neue Verknüpfungen
im Gehirn. In der Ganztagsveranstaltung werden diese Inhalte praktisch und
theoretisch aufgearbeitet. Das Erlernte soll in der Bildungsarbeit umgesetzt
und anschließend gemeinsam besprochen und reflektiert werden.
REFERENTIN:
Helene Roschatt (Kaltern)
ZEIT:
Mi 15. Oktober 2014, Mi 14. Jänner 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
66.07
Fortbildungen zu aktuellen Themen der Gesundheitsförderung
Ganztags- und Nachmittagsveranstaltungen für 18 pädagogische Fachkräfte
im Kindergarten sowie Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Im Rahmen dieser Veranstaltungen werden neue Tendenzen in der Gesundheitsförderung aufgezeigt und deren Bedeutung für Kindergarten und Schule
besprochen. Darüber hinaus werden konkrete Initiativen und Programme
vorgestellt sowie die Planung, Umsetzung und Reflexion von konkreten
Vorhaben in Kindergarten und Schule unterstützt. Die Veranstaltungen dienen
zudem dem Erfahrungsaustausch.
ZEIT:
Oktober 2014 bis Mai 2015
ORT:
Bozen, Brixen, Bruneck, Meran, Schlanders
KURSLEITUNG:
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Deutschen Bildungsressorts
VERANSTALTER:
173
66.08Ich sag Nein – Sexualisierte Gewalt bei Jugendlichen: Prävention
und Interventionsmöglichkeiten
Seminar mit zwei Folgenachmittagen für 20 Lehrpersonen der Mittelschule
(3. Klasse) und der Oberschulen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden setzen sich im Seminar mit den Grundlagen von sexualisierter Gewalt auseinander und erhalten dabei Informationen zum Phänomen
(Definition, Zahlen, Strategien der Täter/innen, Signale, Möglichkeiten der
Prävention). Der erste Folgenachmittag wird vorwiegend der mädchenspezifischen Gewalt gewidmet, der zweite befasst sich mit jungenspezifischer.
Eigene Workshops für Mädchen und Jungen dieser Alterstufe werden kurz
vorgestellt.
REFERIERENDE:Michael Peitner (Bruneck), Lucyna Wronska (Berlin, D) und eine Fachfrau der AG für mädchenspezifische Gewaltprävention
ZEIT:
Mo 3. – Di 4. November 2014 und zwei Folgenachmittage
ORT:
Bozen, Kolpinghaus
KURSLEITUNG:
Annalies Tumpfer, Rolanda Tschugguel
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Landesbeirat für Chancengleichheit
66.09
Leben in Beziehungen – Sexualpädagogische Ansätze
Ganztagsveranstaltung für Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
SCHWERPUNKTE:Eine ganzheitliche Sexualpädagogik zielt darauf ab, junge Menschen in ihrem
Selbstwert und in ihrem Verantwortungsgefühl zu stärken und zu fördern.
Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen werden vermehrt in sexualpäda
gogische Projekte der Schulen, an denen sie tätig sind, mit einbezogen.
Die Ganztagsveranstaltung bietet ihnen die Möglichkeit, unterschiedliche
Ansätze sexualpädagogischer Arbeit in der Schule sowie konkrete Bausteine
für Projekte kennen zu lernen.
REFERIERENDE:
Lois Kastlunger (Stern/Abtei), Annalies Tumpfer (Meran)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Veronika Pfeifer
VERANSTALTER:
66.10Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen und
Koordinatorinnen und Koordinatoren für Gesundheitsförderung
Tagung für Schulführungskräfte und Lehrpersonen von Gesundheitsfördernden Schulen sowie Koordinatorinnen und Koordinatoren für Gesundheitsförderung
SCHWERPUNKTE:Die Tagung vermittelt Impulse zur Gesundheitsförderung an der eigenen
Schule zu den Themen Chancengerechtigkeit, Qualität und Wirksamkeit der
Gesundheitsförderung, Partizipation und Früherkennung. Im Rahmen der
174
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Veranstaltung spielt der Erfahrungsaustausch eine zentrale Rolle. Südtiroler
Schulen zeigen sich mit ihren Erfahrungen und Schätzen, knüpfen im Netzwerk neue Kontakte und tanken für ihre Aufgabe Kraft und Motivation.
Titus Bürgisser (Luzern, CH), Hanspeter Lehner (Luzern, CH)
Theodor Seeber
66.11
Gesundheitsförderung und Prävention
„Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf“
Tagung für Führungskräfte, pädagogische Fachkräfte im Kindergarten und
Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter der Dienste des Netzwerkes
SCHWERPUNKTE:Entwicklung und Gesundheit im Kindes- und Jugendalter sind zwei Seiten
einer Medaille. Ihre Förderung ist mehr als Prävention. Die Teilnehmenden
gehen folgenden Fragen nach: Wie können junge Menschen auf ihrem Weg
zum Erwachsensein wichtige Kompetenzen zur Lebensbewältigung und
Lebensgestaltung erwerben? Wie können sie in ihrem Streben nach Glück,
Sinn, Lebensqualität, tragenden sozialen Netzwerken und somit Gesundheit
bestärkt und unterstützt werden?
ZEIT:
ORT:
Meran, Fachoberschule für Tourismus
KURSLEITUNG:
Annalies Tumpfer, Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen des Netzwerkes
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Netzwerk Tagung Meran, Fortbildungsverbund Burggrafenamt
66.12
Seminar für Führungskräfte, Lehrpersonen aller Schulstufen, der Berufsbildung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Dienste des Netzwerkes
SCHWERPUNKTE:Jung und Alt streben stets nach Wertschätzung und Anerkennung und
versagen sich’s in der Hektik des Alltags dennoch oft, miteinander achtsam-liebevoll und somit gesundheitsförderlich umzugehen. Dabei geht
langsam eine dem Menschen grundgelegte Kernkompetenz verloren: die
Empathie. Im Seminar werden zum einen die theoretischen Hintergründe
beleuchtet und zum anderen wird praxisnah erarbeitet, wie die wichtige
Lebenskompetenz Einfühlungsvermögen gelebt, gelehrt und vermittelt
werden kann.
REFERENTIN:
Renate Wustinger (Wien, A)
ZEIT:
175
ORT:
Meran, Palais Esplanade
Annalies Tumpfer, Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen des Netzwerkes
VERANSTALTER:Bereich Innovation und Beratung, Netzwerk Tagung Meran, Fortbildungsverbund Burggrafenamt
KURSLEITUNG:
66.13
Eigenständig werden in Bewegung
Nachmittagsveranstaltung für 16 Lehrpersonen der Grundschule, die für das
Unterrichtsprogramm „Eigenständig werden“ geschult sind
SCHWERPUNKTE:Bei der Veranstaltung werden Theorie und Praxis der Persönlichkeitsbildung
durch Bewegung zur gemeinsamen Bearbeitung gebracht, insbesondere in
folgenden Bereichen: Bewegung und motorische Fähigkeiten, die Sinne und
die Bedeutung der Wahrnehmung, Haltung und kindgerechtes Krafttraining
sowie Bewegungsspiele und deren pädagogische Chancen
REFERIERENDE:
Monika Schwingshackl (Bruneck), Theodor Seeber (Bruneck)
ZEIT/ORT:
Fr 28. November 2014; Meran, Mittelschule „Josef Wenter“
Fr 20. März 2015; Neustift, Grundschule
KURSLEITUNG:
Annalies Tumpfer
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Privatstiftung „Eigenständig werden“
66.14„Riskant… oder was?“ – Prävention von Risikoverhalten bei
Jugendlichen am Beispiel Sucht
SCHWERPUNKTE:Wie können wir Jugendliche für einen bewussten Umgang mit Sucht auslösenden Substanzen oder Verhaltensweisen sensibilisieren und in der Entwicklung von Risikokompetenzen unterstützen? Die Fortbildung eröffnet einen
Einblick in die Hintergründe riskanter Verhaltensweisen bei Jugendlichen am
Beispiel der Suchterkrankungen und zeigt verschiedene Möglichkeiten zur
Etablierung präventiver Maßnahmen im schulischen Kontext auf.
REFERENTIN:
Stefanie Simon (Heidelberg, D)
ZEIT:
Di 3. Februar (ab 15.00 Uhr) – Do 5. Februar 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
66.15Dem Stress im Schulalltag durch Zeitund Stressmanagement begegnen
SCHWERPUNKTE:Ziel des Seminars ist das Kennenlernen von Methoden und Modellen des
176
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Zeit- und Stressmanagements, mit denen Herausforderungen im Schulalltag
durch planvolles und an Ressourcen orientiertes Handeln effizient gemeistert
werden können. Stressquellen, die sich sowohl negativ auf die Gesundheit
der Lehrpersonen als auch auf jene von Schülerinnen und Schülern und
deren Verhalten auswirken können, werden verringert.
Mi 4. Februar (ab 15.00 Uhr) – Fr 6. Februar 2015
Meran, Liebeswerk
Evelyn Matscher
66.16
Kindliche Sexualität und präventive Sexualerziehung
Seminar und zwei Folgenachmittage für Sexualpädagoginnen und Sexual
pädagogen
SCHWERPUNKTE:Das Seminar bietet grundlegende Informationen über die Körper- und Sexualentwicklung im Vor- und Grundschulalter. Konkrete Alltagssituationen werden
besprochen und geprüft. Im Sinne der Prävention werden Erfolg versprechende Maßnahmen ebenso zur Sprache gebracht wie eine achtsam-aufmerksame Haltung und Begleitung der sexualpädagogischen Fachkräfte, die
in der Beratung/Unterstützung und der Elternarbeit zu diesem Thema tätig
sind.
REFERENTIN:
Lucyna Wronska (Berlin, D)
ZEIT:
Mo 2. – Mi 4. März 2015 und zwei Folgenachmittage
ORT:
Brixen, Bildungshaus Kassianeum
KURSLEITUNG:
Annalies Tumpfer
VERANSTALTER:
66.17
Erste-Hilfe-Ausbildung und Mini Anne
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden Kenntnisse und Fähigkeiten erarbeitet, um Kinder und
Jugendliche für Erste-Hilfe-Leistungen zu sensibilisieren und mit ihnen lebensrettende Sofortmaßnahmen in altersgerechter und handlungsorientierter
Weise thematisieren zu können. Dabei finden Kits mit der Übungspuppe Mini
Anne Verwendung.
REFERENT:
Peter Nardon (Weißes Kreuz Unterland)
ZEIT:
Mo 13. – Di 14. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Brigitte Regele
VERANSTALTER:
177
Siehe auch:
11.02
12.01
12.10
Schmetterlinge im Bauch – Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung und Sexualität
Rezertifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Ersten Hilfe
67 Supervision
67.01
Zwischen Leitung und Kollegium
Fünfteilige Nachmittagsveranstaltung für maximal 12 Vizedirektorinnen und
Vizedirektoren in Kindergarten und Schule sowie Schulstellenleiterinnen und
Schulstellenleiter, Projektbegleiterinnen und freigestellte Leiter und Leiterinnen im Kindergarten
SCHWERPUNKTE:Das mittlern Mangagement stellt eine wichtige Nahtstelle zwischen Führungsebene und Kollegium dar. Dadurch ergeben sich die unterschiedlichsten, nicht immer einfachen Anforderungenn, die in dieser wichtigen Funktion
zu bewältigen sind. Ziel des Angebotes ist es, sich mit den beruflichen
Zusatzaufgaben auseinanderzusetzen, um in der Rolle „dazwischen“ gut
zurechtzukommen.
REFERIERENDE:Renate Ausserbrunner (Bozen), Stefan Habicher (Klausen), Berta Linter (Montan)
ZEIT/ORT:Mo 10. November, Mo 15. Dezember 2014, Mo 9. Februar, Mo 9. März, Mo
13. April 2015; Bruneck, Sprachen- und Realgymnasium
(Supervisor: Stefan Habicher)
Mo 10. November, Mo 15. Dezember 2014, Mo 2. Februar, Mo 2. März, Mo
13. April 2015; Meran, Wirtschaftsfachoberschule
(Supervisorin: Berta Linter)
Fr 14. November, Fr 12. Dezember 2014, Fr 6. Februar, Fr 6. März, Fr 8.
Mai 2015; Bozen, Schulamt (Supervisorin: Renate Ausserbrunner)
KOORDINATION:
Christine Gasser
VERANSTALTER:
Bereich für Innovation und Beratung
67.02
„Hier geht es um mich!“
Vierteilige Nachmittagsveranstaltung für pädagogische Fachkräfte im Kindergarten und Lehrpersonen aller Schulstufen sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Als pädagogische Fachkräfte und als Lehrpersonen arbeiten sie mit Engagement und versuchen, ihre Werte im Berufsalltag umzusetzen. Doch passen
ihre beruflichen Werte und Visionen noch zu ihren persönlichen Überzeugungen? Welche Wünsche, welche Ziele kommen im beruflichen und im persönlichen Kontext zu kurz? In achtsamer Begegnung schaffen wir einen Raum,
178
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KOORDINATION:
VERANSTALTER:
um unseren Bedürfnissen nachzuspüren und Lösungen zum Ausgleich zu
finden. Eine Supervisionsgruppe zur Ressourcenstärkung für den anstrengenden Berufsalltag.
Bertram Nejedly (Bernau am Chiemsee, D)
Mo 24. November 2014, Do 15. Jänner, Mi 25. Februar, Mi 25. März 2015
Brixen, Pädagogisches Beratungszentrum
Christine Gasser
67.03Umgang mit herausfordernden Situationen – Kollegiale
Fallbesprechungen
Vierteilige Nachmittagsveranstaltung für maximal 12 Lehrpersonen aller
Schulstufen, der Berufsbildung, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration sowie pädagogische Fachkräfte im Kindgarten
SCHWERPUNKTE:In Ihrem Berufsalltag sind Sie als Lehrperson und pädagogische Fachkraft im
Kindergarten immer wieder mit komplexen und konfliktgeladenen Situationen
konfrontiert. Gemeinsam versuchen wir, die Verhaltensweisen der Kinder und
Jugendlichen und die Dynamiken in den Gruppen zu erfassen und besser
zu verstehen. Genauso herausfordernd ist oft auch die Zusammenarbeit
mit Kolleginnen und Kollegen, den Eltern und der Schulführungskraft. In der
Fallbesprechung suchen wir nach möglichen Lösungen.
REFERENTINNEN:Margret Andreatta (Tisens), Renate Ausserbrunner (Bozen), Evi Mittersteiner (Marling)
ZEIT/ORT:Mo 17. November, Mo 15. Dezember 2014, Mo 9. Februar, Mo. 23. März
2015; Schlanders, Schlandersburg (Supervisorin: Evi Mittersteiner);
Mo 17. November 2014, Mo 12. Jänner, Mo 9. März, Mo 4. Mai 2015,
Meran, Wirtschaftsfachoberschule (Supervisorin: Renate Ausserbrunner)
Fr 14. November, Fr. 12. Dezember 2014, Fr. 6. Februar, Fr 20. März
2015; Bozen, Deutsches Schulamt (Supervisorin: Margret Andreatta)
KOORDINATION:
Christine Gasser
VERANSTALTER:
67.04
Tendenzen und Entwicklungen in der Supervision und im Coaching
Zweiteilige Nachmittagsveranstaltung für die Mitglieder des Coach- und
Supervisorenpools (geschlossene Gruppe)
SCHWERPUNKTE:Reflexion der Erfahrungen mit Supervision und Coaching in Kindergarten und
in der Schule, der Interaktion mit den Supervisandinnen und Supervisanden,
der eigenen Rolle als Supervisorin, Supervisor oder als Coach, Entwicklung
neuer Strategien für die Implementierung und Evaluation beider Beratungsangebote
ZEIT:
Herbst 2014 und Frühjahr 2015
179
ORT:
KOORDINATION:
VERANSTALTER:
Schulamt, Bozen
Christine Gasser
67.05Gruppensupervision
Nachmittags-/Abendveranstaltungen für je 15 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Ausgangspunkt der Supervision ist die Bearbeitung aktueller Themen aus dem
Berufsfeld der Teilnehmenden. Sie bietet die Möglichkeit, die persönliche
Kompetenz zu stärken, Ressourcen in sich zu entdecken, schulische Probleme
in der Gruppe zu betrachten, gemeinsam neue Handlungsstrategien zu finden.
REFERENTEN:
Karl Auer (Brixen), Eduard Mutschlechner (Brixen)
ZEIT:
ein Nachmittag/Abend pro Monat, Beginn Oktober 2014
ORT:
Brixen, Mittelschule „Oswald von Wolkenstein“ (nachmittags)
Bozen, Kolpinghaus (abends)
KURSLEITUNG:
Hildegard Haas, Anna Herrnhofer
VERANSTALTER:
68 Kommunikations- und informationstechnologische Bildung
68.01syndromeX-14
Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen ab der 4. Klasse Grundschule,
der Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Das Online-Gewinnspiel syndromeX wird im Herbst 2014 zum Thema „Naturparks“ wieder online gehen. In der Fortbildungsveranstaltung werden neben
den Spielmöglichkeiten auch Einsatzszenarien für den Unterricht vorgestellt.
REFERENT:
Angerer Harald (Bozen)
ZEIT:
Mo 6. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Harald Angerer
VERANSTALTER:
68.02
Tablets im Unterricht
Seminar für 20 Lehrpersonen aller Schulstufen, die Tablets im Unterricht
einsetzen (wollen). Voraussetzung: eigenes Tablet mitbringen.
SCHWERPUNKTE:Mit Hilfe der tableteigenen Möglichkeiten und von einschlägigen Apps für die
Betriebssysteme Android und IOS werden Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
diskutiert und konkrete Umsetzungen ausprobiert. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und sich auszutauschen.
180
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Frank Thissen (Karlsruhe, D)
Mo 20. – Di 21. Oktober 2014
Harald Angerer
68.03
Lego Mindstorms im Unterricht
Seminar für 20 Lehrpersonen aus Mittel- und Oberschule sowie der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:In der Fortbildungsveranstaltung wird vermittelt, wie die Roboterbausätze
der Firma Lego (NXT und die neuen EV3) didaktisch sinnvoll im Unterricht
eingesetzt werden können.
REFERENT:
Heiko Kromp (Schwaz, A)
ZEIT:
Mi 22. – Do 23. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Harald Angerer
VERANSTALTER:
68.04
Kursfolge „Digitale Medien im Unterricht“ – 2. Auflage
Kursfolge mit fünf Ganztagen und Online-Lernen für 25 Lehrpersonen aller
Fächer aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Umsetzung der Rahmenrichtlinien KIT, IKT und „übergreifende Kompetenzen“
in der Praxis; fächerübergreifender Einsatz von digitalen Medien; innovative
Technologien (Tablet, Smartphone, GPS u. a.); digitales Video und Audio,
Kommunikation und Kooperation im Netz; Grundlagen der Medienbildung;
Umsetzung konkreter Projekte im Rahmen der Kursfolge
REFERENTEN:
Harald Angerer, Christian Laner (Bozen)
ZEIT:
Termine werden mit der Ausschreibung bekannt gegeben.
ORT:
KURSLEITUNG:
Harald Angerer, Christian Laner
VERANSTALTER:
Die Ausschreibung folgt im Herbst 2014.
68.05
Datenschutz – Recht, Technik, Medienkompetenz
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Schülerinnen und Schüler sollen lernen, rechtliche Aspekte zu digitalen Medien und Internet bei der Nutzung zu beachten und das Internet als offenes
Informationsnetz unterschiedlicher Autoren wahrnehmen.
Ziel der Fortbildung ist, dass Lehrpersonen die grundlegenden Rechtsnormen zum Datenschutz kennen und die Grundtechniken des Selbstschutzes
181
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Siehe auch:
33.18
33.19
54.01
anwenden können. Zusätzlich werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie man
die Medienkompetenz zum Thema Datensicherheit selbst erweitern und die
Thematik im Unterricht behandeln kann.
Heinrich Zwischenbrugger
Fr 5. Dezember 2014
Manfred Piok
Digitale Medien und Apps im naturwissenschaftlichen Unterricht
Experimente mit Smartphone und Tablet
Datenschutz und Datensicherheit für Informatiker
69 Interkulturelle Bildung
69.01Trommeln und Sprache als Medium für Kommunikation
und Persönlichkeitsbildung
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar wird afrikanisches Trommeln und die Beziehung zwischen
Sprache und Identität behandelt. Die Teilnehmenden können das Trommeln
für sich nutzen um Stress und Hyperaktivität entgegenwirken. Andererseits
lernen sie wie Sprache für Kommunikation, Identität und Bildungszwecke in
Afrika genutzt wird und welche Rolle die Sprache in der Gesellschaft einnimmt.
Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in interkulturelles Lernen und diesen
für Lehrzwecke oder für eigene Interaktion in der Gesellschaft zu nutzen.
REFERENTIN:
Demba Diatta (Senegal/Tirol)
ZEIT:
Do 10. – Fr 11. Juli 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Ingeborg Bacher
VERANSTALTER:
69.02Wir lernen uns kennen und verstehen – Menschen verschiedener
Religionen begegnen sich
Ganztagsveranstaltung für Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule
SCHWERPUNKTE:Die Vielfältigkeit in unseren Schulen und in unserer Gesellschaft nimmt zu.
Lebenseinstellungen, die uns Christen zum Teil fremd sind, begleiten und
erschweren oft den Alltag und die Kommunikation mit den Menschen anderer
Kulturen und Religionen. Das konkrete Kennenlernen in der Begegnung zeigt
182
REFERENTEN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
uns viele Gemeinsamkeiten, und viele interessante Perspektiven tun sich auf.
Im Garten der Religionen lernen wir die Inhalte der Hauptreligionen kennen.
Am Nachmittag besuchen wir eine Moschee. Es folgt auch eine aktive Auseinandersetzung mit dem jüdischen Glauben.
Mario Gretter, Giorgio Nessler (Bozen)
Fr 1. August 2014
Bozen, Garten der Religionen
Sonja Reinstadler
69.03Sprachenvielfalt – in der Welt, vor unserer Haustür und in
unserer Klasse
Ganztagesveranstaltung für 30 Lehrpersonen aller Schulstufen und aller Fächer
SCHWERPUNKTE:In der Fortbildung werden Lehrpersonen zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren ausgebildet, die anschließend die EURAC-Wanderausstellung
„Sprachenvielfalt – in der Welt und vor unserer Haustür“ an ihren Schulen
didaktisch begleiten. Die Fortbildung vermittelt einen Überblick über die
Entwicklung und den aktuellen Stand der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Die
eigenständige Vertiefung wird durch eine Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen begleitet.
REFERENTIN:
Dana Engel (Bozen)
ZEIT:
Mo 25. August 2014 (in deutscher Sprache)
Di 26. August 2014 (in italienischer Sprache)
ORT:
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Europäische Akademie
69.04„Wir bringen Begabungen mit und möchten sie zeigen dürfen!“
Begabung und Begabungsförderung im interkulturellen Kontext
Seminar für 20 Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Wir finden sie immer zahlreicher in unseren Klassenzimmern: Kinder mit
Migrationshintergrund. Daher wird die Frage immer drängender, wie kulturelle Aspekte der Begabungsförderung erfolgreich in den Unterricht integriert
werden können. Das Seminar wird sich mit Begabung und Begabten im
Allgemeinen, deren pädagogischer Diagnose- und Fördermöglichkeit im
Regelunterricht beschäftigen und die Interpretation von Begabungen vor
verschiedenen kulturellen Hintergründen beleuchten. Im Zentrum stehen
Praxisbezug und Umsetzungsmöglichkeiten im Schulalltag.
REFERENTIN:
Ulrike Kempter (Linz, A)
ZEIT:
ORT:
183
KURSLEITUNG:
Siglinde Doblander, Inge Niederfriniger
Fachstelle für Inklusion und Gesundheitsförderung; Bereich Innovation und Beratung
VERANSTALTER:Schulamt,
69.05Diversity4Kids: Sensible Themen durch spielerische und interaktive
Methoden vermitteln
Seminar für 20 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule, Mitarbeitende
in der Kinder- und Jugendarbeit, Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen,
Interkulturelle Mediatorinnen/Mediatoren
SCHWERPUNKTE:Das Ziel des Seminars ist die Vermittlung didaktischer Methoden für die
interkulturelle Arbeit an Grund- und Mittelschulen. Rollenspiele, Theaterelemente und biografische Werkstätten sind Methoden, die es den Lehrpersonen erlauben, sensible Themengebiete auf spielerische und interaktive
Weise zu vermitteln. Die Erfahrungen, die im Rahmen des INTERREG-Projekts
„Diversity4Kids“ gesammelt wurden, werden praxisorientiert an die Teil
nehmenden weitergegeben. Die Methoden werden dabei selbst ausprobiert
und durchgespielt.
REFERIERENDE:Katherina Longariva, Ursula Lüfter, Günther Rautz, Emilio Vettori, Marc Röggla (Bozen)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger
VERANSTALTER:
Bereich Innovation und Beratung, Europäische Akademie
69.06
Seminario per 25 insegnanti facilitatori di L2 nella scuola italiana
SCHWERPUNKTE:Il corso mira a riflettere sulle principali caratteristiche tipologiche delle lingue
immigrate presenti sul territorio, evidenziando analogie e differenze rispetto
all’italiano e fornendo agli insegnanti strumenti utili per individuare aree in cui
l’interferenza della L1 può ostacolare l’acquisizione dell’italiano e aree nelle
quali invece questa può essere facilitante per l’apprendimento della L2.
REFERENTIN:
Elena Nuzzo (Garniga Terme)
ZEIT:
gio 11 dicembre (ore 15.00) e ve 12 dicembre 2014
ORT:
Termeno, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Fabio Casati
VERANSTALTER:
69.07
Kultur im Spiel
Ganztagesveranstaltung für 25 Lehrpersonen der Grundschule und Mitarbeitende in der Kinder- und Jugendarbeit, Sozialpädagoginnen und Sozialpäda184
gogen, Interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren
findet über das Spiel am einfachsten statt. Durch das Spiel verankern
sich komplexe Inhalte leichter. Ein komplexer Inhalt ist beispielsweise der
Umgang mit dem Unterschied. In einer Gesellschaft, die mit Unterschieden
umgehen muss, ist dies eine wichtige soziale Kompetenz. Wir spielen einfache Spiele, die uns mit Unterschieden vertraut machen und den Kindern den
Umgang damit erleichtern.
Karl-Heinz Bittl (Nürnberg, D)
Do 5. März 2015
Inge Niederfriniger, Matthias Oberbacher
SCHWERPUNKTE:Lernen
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
69.08
aller Schulstufen und aller Fächer
SCHWERPUNKTE:Der Ansatz, sich mit der tief menschlichen und uns allen gemeinsamen
Erfahrung des Fremdseins auseinanderzusetzen, scheint für den Umgang
mit der wachsenden gesellschaftlichen Vielfalt eine Zugangschance zu
bieten. Die Fortbildung möchte durch die theoretische und praktische Beschäftigung mit eigenen Fremdheitserfahrungen, mit Überlegungen zu Kultur
und Dimensionen von Diversität sowie der Reflexion interkultureller Praxis zu
einer Erweiterung der Kultursensibilität beitragen.
REFERENT:
Peter Hudelmaier Mätzke (Ludwigsburg, D)
ZEIT:
Di 17. – Mi 18. März 2015
ORT:
Tramin, Schloss Rechtenthal
KURSLEITUNG:
Sabine Kurz
VERANSTALTER:
69.09L’alfabetizzazione di alunni con background migratorio
nella scuola secondaria
Seminario per 25 insegnanti facilitatori di L2 nella scuola italiana
SCHWERPUNKTE:Il corso offre agli insegnanti facilitatori gli strumenti di base per affrontare
con consapevolezza l’alfabetizzazione di studenti della scuola secondaria
non alfabetizzati o alfabetizzati in altri sistemi alfabetici.
REFERENTIN:
Fernanda Minuz (Bologna)
ZEIT:
gio 19 e ve 20 marzo 2015
ORT:
Bolzano, Accademia Europea
KURSLEITUNG:
Fabio Casati
VERANSTALTER:
185
69.10
Seminar für 20 Lehrpersonen aller Schulstufen und der Berufsbildung, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Jugendarbeit, Erzieherinnen und Erzieher
sowie Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen
SCHWERPUNKTE:„Die Ausländer nehmen uns die Arbeitsplätze weg!“ - „Frau am Steuer: Ungeheuer!“ – Wer kennt sie nicht, die Parolen, die vorzugsweise an Stammstischen – aber nicht nur – geäußert werden? Doch was ist ihnen entgegenzusetzen? In diesem Seminar werden Gegenpositionen zu Stammtischparolen
gesucht und diskutiert. Das Argumentationstraining ist eine Art Werkstatt,
eine offene Lernsituation. Das Lernen geschieht durch das gemeinsamen.
Üben und die spielerische Auseinandersetzung der Beteiligten mit der Realität.
REFERENT:
Matthias Oberbacher (Brixen)
ZEIT:
Fr 27. – Sa. 28. März 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Inge Niederfriniger
VERANSTALTER:
69.11
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Nachmittagsveranstaltungen für pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen
aller Schulstufen, Sprachlehrpersonen und Interkulturelle Mediatorinnen und
Mediatoren
SCHWERPUNKTE:Bei den Treffen geht es um interkulturelle Bildungsarbeit und bewussten
Umgang mit Unterschieden, um sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit
sowie um Methoden des sprachaufmerksamen Unterrichts. Außerdem bieten
die Treffen den Rahmen für einen Austausch von Beispielen guter Praxis und
die Entwicklung gemeinsamer Ideen.
ZEIT:
Oktober 2014 – Mai 2015
ORT:
Bozen, Brixen, Bruneck, Meran, Schlanders, Sprachenzentren
KURSLEITUNG:
Koordinatorinnen der Sprachenzentren
VERANSTALTER:
Die Treffen werden für die einzelnen Sprachenzentren gesondert ausgeschrieben und an die Kindergärten und Schulen
verschickt. Eine Anmeldung ist erst nach erfolgter Ausschreibung einer Veranstaltung im Bezirk möglich.
Siehe auch:
11.13
12.01
12.09
63.04
69.06
186
WIR-Projekt – Werte Integration Resilienz
Kultursensible Kommunikation
Kulturelle Gemeinsamkeiten pflegen und Unterschiede ansprechen
Leseförderung für Lesemuffel und Kinder mit Migrationshintergrund
BEREICH DEUTSCHE UND LADINISCHE MUSIKSCHULEN
Anmeldemodus für die Seminare des Bereichs Deutsche und ladinische Musikschulen
Der Landesplan der Fortbildung für das Schuljahr 2014/2015 enthält wiederum die Seminarangebote des Bereichs Deutsche und ladinische Musikschulen. Sie sind unter den Kategorien
70–78 aufgelistet. Die Lehrpersonen können auch die Fortbildungsangebote des Referates
Volksmusik, die in der Broschüre „Hereinspaziert“ (http://www.musikschule.it/de/referat-volksmusik/veranstaltungsbroschuere.html) veröffentlicht sind, nutzen.
Anmeldung
Die Lehrpersonen melden sich in der Dienstsitzdirektion über das der Broschüre beigeschlossene Anmeldeformular zu den einzelnen Angeboten an, und zwar
- bis zum 15. Mai 2014 für alle Angebote, die innerhalb 31. Dezember 2014 stattfinden,
- bis zum 15. Dezember 2014 für alle Angebote, die innerhalb 30. Juni 2015 stattfinden.
Die Anmeldungen werden chronologisch berücksichtigt. Die Angemeldeten werden rechtzeitig
über die Zulassung bzw. Nicht-Zulassung in Kenntnis gesetzt. Bei Anmeldungen zu Seminaren,
die sich überschneiden, wird eine einzige Nennung berücksichtigt (jene, die zeitlich zuerst
vorgenommen wurde).
Junglehrer/innen, die anlässlich der Stellenwahl im Sommer ihre erste Dienststelle wählen,
können sich im Anschluss an die Stellenwahl und im Rahmen der noch verfügbaren Plätze für
den Besuch von Seminaren anmelden.
Durch die Anmeldung verpflichten sich die Lehrpersonen, an der gesamten Veranstaltung
teilzunehmen. Die Teilnehmer erhalten von der Kursleitung die Teilnahmebestätigung, wenn
wenigstens 80% der Gesamtstunden des Angebotes besucht wurden.
Außendienst und Spesenvergütung
Die Lehrpersonen können den Außendienst geltend machen, falls sie laut Bestimmungen
berechtigt sind. Bei mehrtägigen Seminaren besteht die Möglichkeit zur Übernachtung. Die
Reservierung der Unterkunft muss von den Teilnehmenden selbst vorgenommen werden. Bei
ganztägigen Veranstaltungen (mehr als 6 Stunden) steht den Teilnehmenden bei Anrecht auf
Außendienst ein Mittagessen zu. Die Rückvergütung der Spesen erfolgt nach den Richtlinien
der kollektivvertraglichen Bestimmungen.
Besuch von Fortbildungen an Unterrichtstagen
Wenn Lehrpersonen Fortbildungen während der Unterrichtszeit besuchen, ist darauf zu
achten, dass der Unterricht für die Schüler/innen durch Vor- oder Nachholen der Stunden (z.
B. in Form eines vorgezogenen oder nachgeholten Ensembleunterrichts, Klassenvorspiels,
187
Übenachmittags u. ä.) oder Unterricht in der Stunde einer anderen Lehrperson gewährleistet
ist. Freistellungen sind genehmigungspflichtig. Die Entscheidung trifft nach Prüfung der Sachlage der/die zuständige Direktor/Direktorin. Auch das Gewähren von Unterrichtsverschiebungen fällt in die Kompetenz des/der zuständigen Direktors/Direktorin.
Abmeldung
Sollten sich Teilnehmende aus schwerwiegenden Gründen von einem Seminar abmelden müssen bzw. für einen bestimmten Zeitraum von der Veranstaltung abwesend sein, müssen sie
die Abmeldung/Abwesenheit im Voraus mit dem/der zuständigen Direktor/Direktorin klären,
die dies dann der Landesmusikschuldirektion schriftlich übermittelt.
Angebote anderer Träger
Die Lehrpersonen der Musikschulen haben auch Zugang zu den Angeboten, auf die im Abschnitt 70 –78 verwiesen ist. Die Anmeldung zu den Seminaren des Bereichs Innovation und
Beratung, des Schulamtes und anderer Veranstalter sind schriftlich mittels einer vollständig
ausgefüllten Anmeldekarte an den jeweiligen Veranstalter (bei Mehrfachnennungen an den
Erstgenannten) zu tätigen.
Für die Teilnahme an Angeboten anderer Träger, die nicht in dieser Broschüre angegeben
sind, ist ein Ansuchen an die Landesmusikschuldirektorin über die Dienstsitzdirektion und mit
Gutachten des/der zuständigen Direktors/Direktorin spätestens 3 Wochen vor Kursbeginn zu
stellen. Ansuchen, die später eingehen, können nicht mehr berücksichtigt werden. Es wird im
Einzelfall abgeklärt, wie hoch der Selbstkostenbeitrag angesetzt wird.
Lehrpersonen, die nicht an den deutschen und ladinischen Musikschulen unterrichten,
können im Rahmen der verfügbaren Plätze an den Fortbildungsangeboten des Bereichs
Deutsche und ladinische Musikschulen teilnehmen. Bei der Zulassung haben Lehrpersonen der
Musikschulen Vorrang. Die Anmeldung erfolgt schriftlich mittels einer vollständig ausgefüllten
Anmeldekarte, die an die Landesmusikschuldirektion, Museumstraße. 54, 39100 Bozen (Fax:
0471/973505) zu schicken ist. Auskünfte erteilt die zuständige Sachbearbeiterin Frau Karin
Hauser (0471/972156; karin.hauser@provinz.bz.it)
188
70 Bildung allgemein
70.01
Musikkongress 2014 für Lehrpersonen der Grundschule und der Musikschulen, Lehrpersonen für Musik der Mittel- und Oberschulen sowie interessiertes
Fachpublikum
SCHWERPUNKTE:Musik ist die Sprache, die alle verstehen, Musik verbindet, Musik drückt die
Seele eines Volkes aus. Beim Kongress stehen die eigene Volksmusik und
die Volksmusik der anderen im Mittelpunkt. Die Plenarveranstaltungen wollen
die Auseinandersetzung mit themenbezogenen Grundfragen anstoßen. Die
Workshops stellen ausgewählte Aspekte der instrumentalen und vokalen
Volksmusik und des Volkstanzes und der Vermittlung sowie theoriegestützte
und praxiserprobte Unterrichtsmodelle in den Mittelpunkt.
REFERIERENDE:
Die Referierenden scheinen im detaillierten Kongressprogramm auf.
ZEIT:
Di 26. August (ab 9.30 Uhr) – Do 28. August 2014
ORT:
Brixen, Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen
KURSLEITUNG:
Franz Comploi
VERANSTALTER:Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen, Bereich
Deutsche und ladinische Musikschulen, Bereich Innovation und Beratung,
Musikkonservatorium Bozen, Pädagogische Hochschule Graubünden, Pädagogische Hochschule Tirol, u. a.
Weitere Informationen auf der Homepage der Freien Universität Bozen: www.unibz.it
70.02
Introduction to Logic Pro
Seminar für alle interessierten Lehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden im Umgang mit dem Programm Logic Pro geschult, mit all seinen Möglichkeiten, wie Aufnahmen, Notation und Tabulatur
sowie Anwendung der Effekte Compressor, Deley, Midi, Soundbearbeitung
und Bouncen.
REFERENT:
Armand Klenk (München, D)
ZEIT:
Mi 27. – Fr 29. August 2014
ORT:
Bozen/Gries, Musikschule
KURSLEITUNG:
Walter Unterhauser
VERANSTALTER:
Mitzubringen ist der eigene Laptop (MAC).
70.03
Körper – Kreativität – Klang: ein spannendes Trio in der Musik
SCHWERPUNKTE:Haltung, Atmung und Gedanken beeinflussen die Spielbewegungen und
damit den Klang. In diesem Seminar schärfen die Teilnehmenden über die ei189
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
gene Verkörperung den Blick für instrumentale Bewegungen, um die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler leicht und kompetent unterstützen zu können. Die Werkzeuge dafür sind: kreativer Einsatz von Imagination,
spielerische Unterrichtsmaterialien und das Meta-Modell der Sprache.
Hedy Milek (Wien, A)
Di 2. – Mi 3. September 2014
Terlan, Musikschule
Helga Bohnstedt
Mitzubringen ist das eigene Instrument.
70.04
Zauber und Technik der Sprache
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden, was sie verbal und nonverbal
tun können, damit sie in ihren Anliegen und Bemühungen ernst genommen
werden, wie sie herausfinden, was ihre Gesprächspartner und Gesprächspartnerinnen wirklich meinen und wie sie verbindliche Zusagen bekommen,
wie mit Kritik umgegangen werden kann, damit diese nicht verletzt. Es geht
um grundlegende Kommunikations- und Fragetechniken und um den Aufbau
von tragfähigen Beziehungsebenen.
REFERENTIN:
Angela Büche (Salzburg, A)
ZEIT:
Mi 3. – Do 4. September 2014
ORT:
Klausen, Musikschule
KURSLEITUNG:
Maria Tutzer
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Schreibmaterialien.
70.05
Cajon – eine heiße Kiste voller Rhythmen
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden grundlegende Spiel- und
Schlagtechniken des Cajons, das als kleines Schlagzeug in der Begleitung
ideal zum Einsatz kommt. Sie werden in unterschiedliche Stilistiken und
Rhythmen wie Afro, Rock, Pop, Latin & more eingeführt, erlernen spezielle
Effekte und weiterführende Einsatzmöglichkeiten von Cajon und Shaker und
„grooven“ gemeinsam im Ensemble.
REFERENT:
Markus Lindner (Lasberg, A)
ZEIT:
Do 4. – Fr 5. September 2014
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Wolfgang Schrötter
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Schreibmaterialien und eventuell Cajon.
190
70.06
Überzeugend präsentieren
Ganztagesveranstaltung für interessierte Lehrpersonen
SCHWERPUNKTE:Sicher aufzutreten und Inhalte so wiederzugeben, dass der „Funke überspringt“, gehört zu den wichtigen Aufgaben einer Lehrperson. Das Seminar
gibt Lehrpersonen, die bei internen Vorspielen und öffentlichen Konzerten
moderieren und die dazugehörige Pressearbeit leisten, hilfreiche Anregungen. Ziel ist, den eigenen Kommunikationsstil zu reflektieren und zu lernen,
Botschaften klar und verständlich darzustellen und Pressetexte zu verfassen.
REFERENT:
Roman Drescher (Kaltern)
ZEIT:
Sa 6. September 2014
ORT:
Kaltern, Musikschule
KURSLEITUNG:
Hans Finatzer
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Schreibmaterialien.
70.07
Lehrer/innenchor 2015
Seminar für 20 bis 40 Lehrpersonen aller Fachgruppen und Schulstufen
SCHWERPUNKTE:Bei der Chorwoche 2015 wird mit den Teilnehmenden ein anspruchsvolles
Programm erarbeitet. Das Arbeiten mit der Stimme ist nicht nur für die Vokallehrpersonen wichtig sondern für alle Lehrpersonen. Am letzten Tag der
Fortbildung präsentiert der Chor die erarbeitete Literatur in einem öffentlichen Konzert.
REFERENT:verschiedene
ZEIT:
zweite Junihälfte 2015
ORT:
Sterzing, Musikschule
KURSLEITUNG:
Laura Cazzanelli
VERANSTALTER:
Bei Anmeldung bitte Stimmlage angeben.
Siehe auch:
10.06
10.11
10.12
15.01
15.03
15.04
15.06
15.07
15.09
Spielerische Bewegungsideen für mehr Konzentration
Gute Beziehungskultur fördert das Lernen
Pädagogische Großtagung
„Gesundheit im Lehrberuf – was sie fördert und was sie ruiniert.“
Mit Humor erziehen und führen
Als Lehrperson erfolgreich, gesund und erfüllt
Werde der du bist! „Ich muss mir von mir selber nicht alles gefallen lassen“ (V. Frankl)
Die eigenen Kräfte erkennen und gezielt einsetzen
191
15.11
15.12
15.13
15.14
15.15
15.16
15.21
16.02
16.04
16.06
16.07
16.09
16.08
43.03
43.06
43.08
43.12
43.15
Ausgleich und Gelassenheit
„Nein“ sagen – „Nein“ meinen
Die innere Mitte stärken – eine Kraftquelle für den Unterricht
Der Weg zum achtsamen Umgang mit sich und den anderen
Selbstmotivation: Wie aus Wünschen nachhaltige Ziele werden
Neues Feuer im Berufsalltag
Selbstmanagement für Lehrkräfte: Sich selbst stärken und motivieren
Schritte zum guten Sprechen Rhetorik-Basisseminar
Erfolgreich mit Körpersprache
Ihr starker Auftritt: vor Publikum sprechen
Ihr starker Auftritt: vor Publikum sprechen – für Fortgeschrittene
Mentales Training
Moderne Tanzchoreographie
Stimmspiele-Patterns-Popgesang: Vokales Musizieren heute
´s Musigkischtl
Klassische Musik ganzheitlich erleben
71 Blechblasinstrumente
71.01
Das Doppelhorn und sein komplexer Ansatz
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Horn
SCHWERPUNKTE:Das Horn ist im Hinblick auf den Ansatz das Blechblasinstrument, das am
schwierigsten zu beherrschen ist. Viele Klang- und Tonumfangprobleme
ergeben sich aus einer nicht optimalen Ansatzposition. Der Referent wird auf
die Komplexität des Ansatzes auf dem Doppelhorn eingehen und den Teilnehmenden Anregungen geben, wie sie mit diesen Schwierigkeiten umgehen
können. Dabei wird in konkreten Unterrichtssituationen mit Schülerinnen und
Schülern des Kursleiters gearbeitet, sodass modellhaftes Lernen ermöglicht
wird.
ZEIT:
REFERENT:
Thomas Hausschild (Stuttgart, D)
ORT: Klausen, Musikschule
KURSLEITUNG:
Manfred Messner
VERANSTALTER: Bereich Deutsche und ladinische Musikschulen
192
71.02
Musizieren im Trompetenensemble
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Trompete
SCHWERPUNKTE:Gemeinsames Musizieren und Arbeiten im Ensemble ist eine Hauptaufgabe
des Musikschulunterrichtes. Die Teilnehmenden lernen geeignete Literatur
für verschiedene Trompetenensembles kennen und erhalten methodische
Anleitungen für das Einstudieren und die Gestaltung der Proben. Dabei wird
in konkreten Unterrichtssituationen mit Schülerinnen und Schülern des Kursleiters gearbeitet, sodass modellhaftes Lernen ermöglicht wird.
REFERENT:
Franz Wagnermeyer (Wien, A)
ZEIT:
ORT:
Eppan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Anton Ludwig Wilhalm
VERANSTALTER:
71.03
Tonsatz und Posaunenensemble
Seminar für die Fachgruppe Tiefes Blech
SCHWERPUNKTE:Immer wieder stehen Lehrpersonen vor der Herausforderung, Werke für ihre
Schülerinnen und Schüler passend arrangieren zu müssen, weil sie mit
verschiedenen Instrumenten und verschiedenen Stimmungen arbeiten
müssen. In diesem Seminar gibt der Referent, als anerkannter Fachmann,
Anregungen besonders im Bereich der Satztechnik gezielt auf das Lehren
und Lernen in einer Musikschule ausgerichtet.
REFERENT:
Ingo Luis (Köln, D)
ZEIT:
Fr 13. – Sa 14.02.2015
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Hans Finatzer
VERANSTALTER:
72 Elementare Musikpädagogik/Singen und Vokalausbildung
72.01
Bewegungsimprovisation – Bewegungsbegleitung
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe EMP/Singen
SCHWERPUNKTE:Die Verbindung von Musik und Bewegung ist ein zentraler Schatz sowohl in
der Rhythmik als auch in der elementaren Musikpädagogik. Es geht um
Körperbewusstsein, Beweglichkeit sowie die Erweiterung der eigenen Ausdruckskraft und Kreativität in der Bewegungsimprovisation und um die musikalische Begleitung von unterschiedlichsten Bewegungen mit der Stimme,
am Klavier, mit Perkussion und anderen Instrumenten. Ziel ist es, den Dialog
zwischen Musik und Bewegung vertieft zu erleben und Bewegungsbegleitung
193
REFERENTINNEN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
im Unterricht mit Freude und Sicherheit anzuwenden.
Irmgard Bankl (Wien, A), Veronika Kinsky (Wien, A)
Laura Cazzanelli
Mitzubringen ist bequeme Kleidung.
72.02
Der Weg zur hohen Gesangskunst
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Vokalausbildung
SCHWERPUNKTE:Die langjährige Berufs- und Lehrerfahrung des Referenten ermöglichen die
Erlangung einer physiologisch funktionierenden Gesangsstimme hauptsächlich durch praktische Übungen für Stimmhygiene und Gesunderhaltung der
Stimme. Die praktische Arbeit an Vokalliteratur mit Klavierbegleitung steht
im Vordergrund. Es wird auch die Möglichkeit des Erfahrungsaustausches
geboten.
REFERENT:
Gerhard Kahry (Wien, A)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Christine Marsoner
VERANSTALTER:
Bei der Anmeldung muss angegeben werden, ob man aktiv oder passiv am Seminar teilnehmen möchte. Es können
höchstens 10 Personen aktiv teilnehmen. Wegen der Korrepetition müssen sich die aktiven Teilnehmenden mit der
Kursleiterin in Verbindung setzen.
72.03
Vom Erlebnis zum Ergebnis
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe EMP/Singen
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Möglichkeiten des frühen Musiklernens bei Vor- und Grundschulkindern. Impulse für ein körperorientiertes
Musikerleben werden praktisch erfahrbar gemacht und theoretisch reflektiert. Lieder, Verse, Rhythmus-, Koordinations-, Bewegungs- und Fingerspiele
sowie einfache Tanzformen werden erarbeitet und ihre Variations- sowie
Gestaltungsideen erprobt. Die vielfältigen Begegnungen mit Parametern und
Phänomenen der Musik dienen der Arbeit mit den genannten Zielgruppen
sowie auch der persönlichen Erfahrungserweiterung der Teilnehmenden.
REFERENTIN:
Werner Beidinger (Berlin, D)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Laura Cazzanelli
VERANSTALTER:
194
73 Holzblasinstrumente
73.01
Klarinetten – Update: Musik unserer Zeit und Bassklarinette
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Klarinette
SCHWERPUNKTE:Petra Stump und Heinz-Peter Linshalm ermutigen und erleichtern den Teilnehmenden den Zugang zur Neuen Musik. In diesem Workshop soll neben
dem Erlernen zeitgenössischer Spieltechniken und dem Kennenlernen von
wichtigen Repertoirestücken des 20. und 21. Jahrhunderts auch ein spezieller Schwerpunkt auf die Bassklarinette gesetzt werden. Die beiden Referenten sind Herausgeber der Schule „CLARINET UPDATE – Neue Musik für junge
Klarinettisten“ beim Verlag Doblinger. Bei entsprechendem Interesse können
auch fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler eingebunden werden.
REFERIERENDE:
Heinz-Peter Linshalm, Petra Stump (Wiesen, A)
ZEIT:
Mi 27. – Do 28. August 2014
ORT:
Seis, Musikschule
KURSLEITUNG:
Elfriede Graf
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind die eigene Klarinette und eventuell auch eine Bassklarinette.
73.02
Barocke Blockflötenmusik aus Italien und Deutschland
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Blockflöte
SCHWERPUNKTE:Der Referent ermöglicht den Teilnehmenden, eine grundlegende Übersicht
über die barocke Blockflötenliteratur aus Italien und Deutschland zu erwerben und entsprechende Stücke aus England kennenzulernen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Repertoire für ein bis drei Blockflöten mit und ohne
Generalbass. Am ersten Seminartag führt er in die italienische und deutsche
Artikulations- und Verzierungspraxis ein und gibt einen Einblick in die Satztypen der barocken Sonate, die Tonartencharakteristik und die Besonderheiten
des „vermischten Stils“. In den folgenden Seminartagen geht es um die
praktische Arbeit an Stücken vom Elementarbereich bis zur Oberstufe.
REFERENT:
Peter Thalheimer (Nürnberg, D)
ZEIT:
Mi 27. – Fr 29. August 2014
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Angelika Kuppelwieser
VERANSTALTER:
Die Werke werden mit aufsteigendem Schwierigkeitsgrad behandelt. Es ist möglich, die Teilnahme ggf. auch auf die
ersten beiden Seminartage zu beschränken.
195
73.03Saxofonensemble
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Saxofon
SCHWERPUNKTE:Der Referent erarbeitet mit den Teilnehmenden ein stilistisch vielfältiges
Repertoire, bei dem neben Originalkompositionen auch Bearbeitungen vorkommen. Es geht dabei um Aspekte der Besetzungspraxis, um stilgerechte
Interpretation sowie um Wege zur Verbesserung des Klanges, der Balance
und der Artikulation. Ziel dieses Seminars ist die Förderung des Zusammenspiels unter professioneller Anleitung und ein intensiver Erfahrungsaustausch
unter den Teilnehmenden. Bei entsprechendem Interesse können auch
fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler eingebunden werden.
REFERENT:
Christian Mauer (Rüstorf, A)
ZEIT:
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Hans Tutzer
VERANSTALTER:
Damit die Instrumenteneinteilung vorgenommen werden kann, müssen die Teilnehmenden im Moment der Anmeldung
ihr bevorzugtes Instrument aus der Saxofonfamilie anführen und welches Instrument sie bei Bedarf eventuell auch noch
spielen würden. Das Angebot findet bei 12 Teilnehmenden statt.
73.04
Fagott(-ino) spielend lernen
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Fagott
SCHWERPUNKTE:Das Einstiegsalter beim Erlernen des Fagotts ist in den letzten Jahren deutlich nach unten gegangen. Dank des Fagottinos ist es möglich, Kinder mit
sechs oder sieben Jahren zu unterrichten. Das Arbeiten mit dieser Altersgruppe erfordert eine entsprechende Ausrichtung der Unterrichtspraxis
und Unterrichtsformen, die fundiertes Lernen über spielerischen Zugang
ermöglichen. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für altersgerechte
Literatur. Auch der Austausch über bewährte und erprobte Schulwerke, Solound Kammermusikstücke bildet einen Schwerpunkt
REFERENT:
Oliver Hasenzahl (Ostfildern, D)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Erhard Ploner
VERANSTALTER:
Das Seminar richtet sich auch an die Lehrpersonen des Tiroler Musikschulwerkes.
73.05
Dentro il suono – Master Class
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Querflöte
SCHWERPUNKTE:Der Referent stellt anhand einzelner Lektionen seines neuen Buches „Dentro
il suono“ seine fast 40-jährige Erfahrung mit der „Kunst der Tonerzeugung“
im Flötenspiel vor: “L’argomento precipuo del Master è molto mirato e
196
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
specifico, e ha come obiettivo lo studio del suono puro, l’analisi di tutte le
variabili inerenti all’emissione flautistica, nonchè l’avvio alla risoluzione di tutti
i problemi più diffusi attraverso un controllo sempre più consapevole della
tecnica di produzione del suono, inteso come propria voce marcatamente
individuale e personale.”
Giampaolo Pretto (Turin)
Hubert Niedrist
Bei der Anmeldung muss angegeben werden, ob man aktiv (12 Teilnehmende) oder passiv am Seminar teilnehmen
möchte. Das Seminar richtet sich auch an die Lehrpersonen des Bereichs italienische Musikausbildung. Mitzubringen ist
das eigene Instrument.
73.06
Blockflötenensemble Flautissime
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Blockflöte
SCHWERPUNKTE:Ziel dieses Seminars ist die Förderung des Zusammenspiels unter professioneller Anleitung und ein intensiver Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmenden. Der niederländische Blockflötist und Komponist Karel von Steenhoven führt und begleitet das Blockflötenensemble Flautissime nach einjähriger
Pause in eine neue Phase der Probenarbeit und anschließender Schülerkonzertreihe. Konzertgestaltung und Programm werden in Zusammenarbeit mit
dem Referenten erarbeitet.
REFERENT:
Karel van Steenhoven (Pfinstal-Söllingen, D)
ZEIT:
Mi 3. – Fr 5. September 2014
Sa 31. Jänner – Mo 2. Februar 2015
ORT:
Naturns, Musikschule
KURSLEITUNG:
Angelika Kuppelwieser
VERANSTALTER:
Neueinsteiger sind herzlich willkommen. Die Fortbildung wird am Montag, 2. Februar 2015 mit einem Schülerkonzert für
Grundschulen bzw. Mittelschulen am Vormittag im oberen Vinschgau und ein Konzert an der Musikschule Naturns am
Nachmittag abgeschlossen.
73.07
Notenausstellung mit „Zerluth“
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen der Fachgruppe Querflöte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, in einem großen Notenfundus zu
stöbern und Notenmaterial – auch in kleineren Gruppen – vor Ort auszuprobieren.
REFERENT:
Stephan Zerluth (Notenfachgeschäft für Holzblasinstrumente)
ZEIT:
ORT:
Eppan, Musikschule
197
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Hubert Niedrist
74 Schlag- und E-Instrumente
74.01
Malletunterricht – kreativ und progressiv
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Schlagzeug
SCHWERPUNKTE:Das Seminar bietet den Teilnehmenden Anregungen für neue Wege im Malletunterricht. Organisatorische Fragestellungen, wie Übebedingungen, Einsatz
der Mallets im Musikschulalltag werden diskutiert und Lösungsansätze vorgestellt. In der konkreten Arbeit mit dem Instrument werden didaktische und
methodische Hilfestellungen für den Anfangsunterricht vorgestellt und so Berührungsängste abgebaut. Ziel ist besonders auch die Bildung und Nutzung
des Gehörs als kontrollierende Instanz von Anfang an. Theoretisches ergibt
sich in der Auseinandersetzung mit der Praxis und der Experimentierfreude
wird viel Raum gegeben.
REFERENT:
Jörg Fabig (Wiesbaden, D)
ZEIT:
Mo 25. – Di 26. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Wolfgang Schrötter
VERANSTALTER:
74.02
Neue Methoden im Keyboardunterricht
Seminar für die Lehrpersonen der Fachgruppe Keyboard
SCHWERPUNKTE:Dieser Kurs zeigt Wege auf, wie man mit einfachen Mitteln traditionelle und
moderne Klavierliteratur auf ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin
analysiert und somit besser verstehen lernt. Es eröffnen sich neue Möglichkeiten, den Unterricht interessant und abwechslungsreich zu gestalten. Auch
wird aufgezeigt, wie man einen stimmigen Keyboard-Part entwickelt und in
eine Rhythmusgruppe integriert. Anhand von ausgewählten Hörbeispielen
und Arrangements aus der Praxis wird ein systematischer Lehrplan zu den
Aufgaben eines Bandkeyboarders vermittelt.
REFERENT:
Philipp Moehrke (Bad Krozingen, D)
ZEIT:
ORT:
Lana, Musikschule
KURSLEITUNG:
Gernot Hofer
VERANSTALTER:
198
74.03
Der Umgang mit dem Mischpult Basic
Ganztagesveranstaltung für die Lehrpersonen der Fachgruppe E-Instrumente
SCHWERPUNKTE:Der Referent behandelt den Aufbau und die Verkabelung einer PA und führt in
die richtige Mikrofonisierung diverser Instrumente und den Soundcheck ein.
Den Teilnehmenden wird anhand verschiedener Mischpulte deren Funktionsweise erklärt. Dieses Angebot richtet sich an Anfänger.
REFERENT:
Andreas Marmsoler (Bozen)
ZEIT:
Mi 3. September 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Walter Unterhauser
VERANSTALTER:
74.04
Der Umgang mit dem Mischpult Advance
Ganztagesveranstaltung für die Lehrpersonen der Fachgruppe E-Instrumente
SCHWERPUNKTE:Der Referent behandelt Themen wie das Einschleifen von Effekten, Hall
Deley, Kompressoren, Nois Gate, Sub Gruppen, Funkmikrofone und Frequenzen. Dieses Angebot richtet sich an Fortgeschrittene.
REFERENT:
Andreas Marmsoler (Bozen)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Walter Unterhauser
VERANSTALTER:
75 Streichinstrumente
75.01
Pädagogik und Didaktik des Kontrabassunterrichts
Seminar für Lehrpersonen des Faches Kontrabass und für fortgeschrittene
Schülerinnen und Schüler
SCHWERPUNKTE:Der Referent vermittelt aus seiner langjährigen Erfahrung praxiserprobte
Methoden und fundiertes Hintergrundwissen unter aktiver Einbeziehung der
Teilnehmenden. Informationen zu den Instrumenten, Bögen und Literatur sind
Teil dieses Seminars genauso wie ermutigendes Auftrittstraining für Kontrabassisten. Ziel ist auch die Förderung des Zusammenspiels unter professioneller
Anleitung und ein intensiver Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmenden.
REFERENT: Joachim Tirler (Dortmund, D)
ZEIT:
Fr 1. – Sa 2. August 2014
ORT:
Eppan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Norbert Gianmoena
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Instrument und Noten.
199
75.02
Von den Manieren – Verzierungspraxis im Zeitalter des Barocks
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen der Fachgruppe Violine
SCHWERPUNKTE:Die Referentin behandelt im theoretischen Teil Beispiele der barocken Diminutonslehre aus historischen Traktaten und die Aufführungspraxis im Barock.
Im praktischen Teil werden die Teilnehmenden mit Darmsaiten experimentieren und die Besonderheiten im Gebrauch der Bogenhand sowie das Verzieren einfacher Sätze aus barocken Sonaten in mehreren Gruppen erproben.
REFERENTIN:
Esther Crazzolara (Bruneck)
ZEIT:
Di 2. September 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Maria Tutzer
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Instrument, Noten und ein Satz Darmsaiten.
75.03
Instrumentale Entwick(e)lungen
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen der Fachgruppe Violoncello
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, wie Informationen von
unserem Gehirn aufgenommen und darin verarbeitet und gespeichert
werden. Lernen und Merken sind zentrale Fragen des Unterrichts. Zudem
geht es um eine Reflexion der auditiven, visuellen und kinästhetischen
Sinneswahrnehmungen im Unterricht – um die Bedeutung der Wörter, Bilder,
Gefühle in der Vermittlung. Die Teilnehmenden gehen der Frage nach, wie
die Sprache im Unterricht das Instrumentalspiel verändern und beeinflussen
kann.
REFERENTIN:
Ulrike Mattlè (Bruneck)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Maria Tutzer
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Instrument und Schreibmaterial.
76 Tasteninstrumente
76.01
Unter uns: Klavierschulen und Anfängerliteratur
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen der Fachgruppe Klavier
SCHWERPUNKTE:Der Austausch zwischen den Teilnehmenden und das Kennenlernen von
neuer Literatur sind Ziel dieser Fortbildung. Im Mittelpunkt stehen die vielen
verschiedenen Klavierschulen und die Anfängerliteratur für unterschiedliche
Altersstufen: sie werden vorgestellt, angespielt, ausprobiert und besprochen.
200
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Brixen, Musikschule
Barbara Pasquazzo
76.02
Das Orgelbüchlein von J. S. Bach
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Orgel
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden werden sich unter Anleitung des Referenten an zwei
Tagen mit dem „Orgelbüchlein von J. S. Bach“ auseinandersetzen und diese
für alle Organisten unverzichtbare Literatur neu beleuchten, analysieren
und interpretieren. In das Seminar eingebunden werden auch fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen anderer musikalischer
Bildungseinrichtungen.
REFERENT:
Michael Radulescu (Wien, A)
ZEIT:
Fr 5.– Sa 6. September 2014
ORT:
Bozen, Evangelische Kirche
KURSLEITUNG:
Leonhard Tutzer
VERANSTALTER:
76.03
Integriertes Spiel am Klavier
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Klavier
SCHWERPUNKTE:Der Kurs mit Paul Gulda wird sich auf konkreter Ebene mit den Anforderungen der Praxis beim Spielen und Üben befassen: Stilistik, Rhythmus,
Handhaltung, Fingersätze usw. werden besprochen. Dahinter soll aber das
eigentliche Ziel des Musizierens sichtbar und spürbar werden: eine möglichst
vollständige Integration der eigenen Voraussetzungen an Wissen, Können,
Persönlichkeit, Seele und physischer Existenz.
Rhythmus, Gesang und Improvisation sind integrierter Teil des Kurszieles.
REFERENT:
Paul Gulda (Wien, A)
ZEIT:
Frühjahr 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Tamara Salcher
VERANSTALTER:
201
77 Volksmusik
77.01
Diatonische Expressionen
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Steirische Harmonika
SCHWERPUNKTE:Immer mehr Harmonikaspielerinnen und -spieler entdecken die Liebe zu ruhenden Klängen auf der Steirischen Harmonika als Gegenpol zu jener Literatur,
die man gewöhnlicherweise mit diesem typischen Instrument der alpenländischen Volks- und Tanzmusik assoziiert. Ausgehend von den dafür notwendigen musiktheoretischen und instrumentenspezifischen Grundlagen wird bei
diesem Seminar die literarische Brücke geschlagen vom „einfachen“ volksmusikalischem Liedeinspiel bis hin zu Chorälen und anderen sakralen Werken.
REFERENT:
Alexander Maurer (Berndorf, A)
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Günther Hopfgartner
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind Instrument und Schreibmaterial. Am 02.09. ist auch eine Abendeinheit vorgesehen. Am zweiten Seminartag werden durch einige „offene Unterrichtssituationen“ pädagogische und methodische Aspekte des Harmonikaunterrichts erörtert. Lehrpersonen, die daran aktiv teilnehmen möchten, mögen dies bei der Anmeldung angeben.
Siehe auch:
43.06 bzw. 70.01
78 Zupfinstrumente
78.01
Erarbeitung neuer Unterrichtsliteratur für den Zitherunterricht
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen der Fachgruppe Zither
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erproben anhand von neuer Unterrichtsliteratur Unterrichtsformen und die Erarbeitung von Musikstücken. Ziel ist es, ein breites
Methodenrepertoire kennenzulernen und dadurch den Unterricht abwechslungsreich und ansprechend zu gestalten. Die Teilnehmenden können auch
die Schülerinnen und Schüler in die Fortbildung mitbringen, damit in tatsächlichen Unterrichtssituationen gelernt werden kann.
REFERENT:
Harald Oberlechner (Innsbruck, A)
ZEIT:
Mi 3. September 2014
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Reinhilde Gamper
VERANSTALTER:
Mitzubringen sind die Instrumente.
202
78.02
Stilistische Vielfalt auf der Gitarre – von Blues bis Flamenco
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Gitarre
SCHWERPUNKTE:Ein zeitgemäßer Instrumentalunterricht, der das Interesse der Musikschülerinnen und Musikschüler am Musizieren wach halten soll, kann sich dem
Einfluss der Popularmusik nicht entziehen. An Hand einiger einfacher Stücke
aus den Bereichen Pop, Rock, Blues, Bossa nova, Flamenco u. a. werden
typische rhythmische, harmonische und melodische Muster behandelt und
Anregungen zur Improvisation vermittelt.
REFERENT:
Diethard Kopf (Hard, A)
ZEIT:
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Helga Bohnstedt
VERANSTALTER:
78.03
Gitarrenpflege und Reparaturtipps
Ganztagesveranstaltung für Lehrpersonen der Fachgruppe Gitarre
SCHWERPUNKTE:Der Referent gibt den Teilnehmenden einen Einblick in die Kunst des Gitarrenbaus. Sie erhalten hilfreiche Hinweise zur Pflege und Tipps zur Reparatur
der Gitarre, die an die Schüler und Schülerinnen weitervermittelt werden können. Die Teilnehmenden lernen, kleinere Reparaturen selbst vorzunehmen.
REFERENT:
Massimo Zaccari (Mühlbach)
ZEIT:
ORT:
Brixen, Musikschule
KURSLEITUNG:
Massimo Zaccari
VERANSTALTER:
78.04
Das Hackbrett auf neuen Wegen
Seminar für Lehrpersonen der Fachgruppe Hackbrett
SCHWERPUNKTE:Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf dem Musizieren historischerneuzeitlicher und Folklorekompositionen im Hackbrettensemble mit Tenorund Basshackbrett. Der pädagogisch-didaktische Teil des Seminars wird
im Forum stattfinden. Auch Schülerinnen und Schüler sind eingeladen,
mitzumachen. Die Teilnehmenden können auf Wunsch aktiv mit entsprechend
vorbereiteten Stücken ihrer Wahl teilnehmen.
REFERENTIN:
Birgit Stolzenburg-De Biasio (Feldkirchen-Westerham, D)
ZEIT:
Sa 18. – So 19. Oktober 2014
ORT:
Terlan, Musikschule
KURSLEITUNG:
Barbara Grimm
VERANSTALTER:
203
NOTIZEN
Notizen
204
ANMELDEKARTE
2014/2015
Anmeldung
Anmeldung
zu den zu
Fortbildungsveranstaltungen
den Fortbildungsveranstaltungen
des Bereichs
des Bereichs
Deutsche
Deutsche
und ladinische
und ladinische
Musikschulen
Musikschulen
Anmeldekarte
Anmeldekarte
2014/2015
2014/2015
für Lehrpersonen
für Lehrpersonen
der Musikschulen
der Musikschulen
Das Anmeldeformular
Das Anmeldeformular
ist termingerecht
ist termingerecht
in der Dienstsitzdirektion
in der Dienstsitzdirektion
abzugeben!
abzugeben!
Anmeldeschluss:
Anmeldeschluss:
• 15. Mai •2014
15. Mai
für die
2014
Seminare
für die Seminare
innerhalb 31.
innerhalb
Dezember
31. Dezember
2014
2014
• 15. Dezember
• 15. Dezember
2014 für die
2014
Seminare
für die Seminare
innerhalb 30.
innerhalb
Juni 201
30.5Juni 2015
Vorname Vorname
Zuname Zuname
Zuname (verh)
Zuname (verh)
PLZ/Ort/Straße
PLZ/Ort/Straße
Fach
Telefon
Geburtsdatum
Geburtsdatum
E-mail
Telefon
E-mail
DienstsitzDienstsitz
Fach
Ich meldeIch
mich
verbindlich
zu folgender/folgenden
Fortbildungsveranstaltung/en
an:
melde
mich verbindlich
an:
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Zeit
Zeit
Zusatzinformation*
Zusatzinformation*
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Zeit
Zeit
Zusatzinformation*
Zusatzinformation*
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Zeit
Zeit
Zusatzinformation*
Zusatzinformation*
Bitte Anmerkungen
eintragen,
falls Zusatzinformationen
gefordertgefordert
sind (z. B.
aktive,
Bitte Anmerkungen
eintragen,
sind
(z. B.passive
aktive, passive
Teilnahme,
mit/ohnemit/ohne
Schüler/innen,
Instrument,
Stimmlage
...)
Teilnahme,
Schüler/innen,
Instrument,
Stimmlage
...)
Bei Verhinderung
verpflichte
ich mich,ich
dies
umgehend
dem Veranstalter
schriftlich
mit der mit der
Bei Verhinderung
verpflichte
mich,
dies umgehend
dem Veranstalter
schriftlich
Unterschrift
der Führungskraft
mitzuteilen
(siehe Abmeldeformular).
Unterschrift
der Führungskraft
mitzuteilen
Ich kenneIch
meine
Rechte
Pflichten
im Zusammenhang
mit dem mit
Datenschutz
und bin damit
kenne
meineund
Rechte
und Pflichten
im Zusammenhang
dem Datenschutz
und bin damit
einverstanden,
dass meine
Daten
unter
vollständiger
Berücksichtigung
des gesetzvertretenden
einverstanden,
dass
meine
Daten
unter vollständiger
Berücksichtigung
DekretesDekretes
Nr. 196/03
in elektronischer
Form verarbeitet
und den TeilnehNr. (Datenschutzkodex)
196/03 (Datenschutzkodex)
in elektronischer
Form verarbeitet
und den Teilnehmenden an
der Veranstaltung
weitergegeben
werden. werden.
menden
an der Veranstaltung
weitergegeben
Der/Die Antragsteller/in
Die Direktorin/Der
Direktor Direktor
Die Direktorin/Der
Datum
Datum
• Kopiervorlage
• Kopiervorlage
Kopiervorlage
Kopiervorlage
213
213
205
NOTIZEN
Notizen
206
2014/2015
2013/2014
2013/2014
ANMELDEKARTE
ANMELDEKARTE
ANMELDEKARTE
Anmeldung
den Fortbildungsveranstaltungen
des Bereichs
Deutsche
Anmeldung
zu den zu
Fortbildungsveranstaltungen
des Bereichs
Deutsche
und ladinische
Musikschulen
und ladinische
Musikschulen
Anmeldekarte
2014/2015
für Lehrpersonen,
nichtdeutschen
an den deutschen
und ladinischen
Anmeldekarte
2014/2015
für Lehrpersonen,
die nicht die
an den
und ladinischen
Musikschulen
unterrichten
Musikschulen
unterrichten
Das Anmeldeformular
ist termingerecht
in der Landesmusikschuldirektion
(39100 Bozen,
Das Anmeldeformular
ist termingerecht
in der Landesmusikschuldirektion
(39100 Bozen,
Museumstrasse
54, Fax
0471
zu Hauser)
Hd. Karineinzureichen.
Hauser) einzureichen.
Museumstrasse
54, Fax 0471
97 35
05,97
zu 35
Hd.05,
Karin
Anmeldeschluss:
Anmeldeschluss:
15. Mai
2014
für die Seminare
innerhalb
31. Dezember
2014
• 15. Mai •2014
für die
Seminare
innerhalb 31.
Dezember
2014
• 15. Dezember
2014
für die Seminare
innerhalb
30.5Juni 2015
• 15. Dezember
2014 für die
Seminare
innerhalb 30.
Juni 201
Vorname Vorname
Zuname Zuname
Zuname (verh)
Zuname (verh)
Geburtsdatum
Geburtsdatum
PLZ/Ort/Straße
PLZ/Ort/Straße
Telefon
Telefon
Fach/Berufskategorie
Fach/Berufskategorie
Name der Name
Schuleder Schule
E-mail
E-mail
Adresse
Adresse der
Schuleder Schule
melde
mich verbindlich
an:
Ich meldeIch
mich
verbindlich
an:
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Zeit
Zeit
Zusatzinformation*
Zusatzinformation*
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Zeit
Zeit
Zusatzinformation*
Zusatzinformation*
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Zeit
Zeit
Zusatzinformation*
Zusatzinformation*
Bitte Anmerkungen
eintragen,
(z. B.passive
aktive, passive
Bitte Anmerkungen
eintragen,
gefordertgefordert
sind (z. B.sind
aktive,
Teilnahme,
Schüler/innen,
Instrument,
Stimmlage
...)
Teilnahme,
mit/ohnemit/ohne
Schüler/innen,
Instrument,
Stimmlage
...)
Bei Verhinderung
verpflichte
mich,
dies umgehend
dem Veranstalter
Bei Verhinderung
verpflichte
ich mich,ich
dies
umgehend
dem Veranstalter
schriftlichschriftlich
mit der mit der
Unterschrift
der Führungskraft
mitzuteilen
Unterschrift
der Führungskraft
mitzuteilen
kenne
meineund
Rechte
und Pflichten
im Zusammenhang
mit dem Datenschutz
und bin damit
Ich kenneIch
meine
Rechte
Pflichten
im Zusammenhang
mit dem Datenschutz
und bin damit
einverstanden,
dass
meine
Daten
Berücksichtigung
einverstanden,
dass meine
Daten
unter
vollständiger
Berücksichtigung
Nr. (Datenschutzkodex)
in elektronischer
Form verarbeitet
DekretesDekretes
Nr. 196/03
in elektronischer
Form verarbeitet
und den und den
Teilnehmenden
weitergegeben
Teilnehmenden
weitergegeben
werden. werden.
Die Direktorin/Der
Die Direktorin/Der
Direktor Direktor
Datum
Datum
• Kopiervorlage
• Kopiervorlage
Kopiervorlage
Kopiervorlage
215
207
215
NOTIZEN
Notizen
208
2014/2015
2013/2014
ABMELDEKARTE
ABMELDEKARTE
Abmeldung von Fortbildungsveranstaltungen
des Bereichs Deutsche und ladinische Musikschulen
(über die Direktion einzureichen)
An den Bereich
Deutsche und ladinische Musikschulen
Landesmusikschuldirektion
39100 Bozen, Museumstrasse 54
Fax 0471 97 35 05
Vorname
Zuname
Zuname (verh)
Geburtsdatum
PLZ/Ort/Straße
Telefon
E-mail
Fach
Dienstsitz
Ich melde mich von folgender Fortbildungsveranstaltung des Bereichs Deutsche und
ladinische Musikschulen ab:
Kurs-Nr.
Titel
Zeit
Begründung für die Abmeldung:
Ich kenne meine Rechte und Pflichten im Zusammenhang mit dem Datenschutz und bin damit
einverstanden, dass meine Daten unter vollständiger Berücksichtigung des gesetzvertretenden
Dekretes Nr. 196/03 (Datenschutzkodex) in elektronischer Form verarbeitet und den Teilnehmenden an
n der Ve
V ran
nstaltung weitergegeben werden.
Die Direktorin/Der Direktor
Datum
Kopiervorlage • Kopiervorlage
217
209
BEREICH DEUTSCHE BERUFSBILDUNG
Anmeldemodus für die Seminare der Berufsbildung
Der Landesplan der Fortbildung für das Schuljahr 2014/2015 enthält auch
die Seminarangebote des Bereichs deutsche Berufsbildung. Sie sind unter den
Kategorien 80–89 aufgelistet. Das Angebot für Religion wurde in die Kategorie 45
aufgenommen.
Nachfolgend finden Sie alle Informationen zu den Anmeldeformalitäten der Berufsbildung.
Die Lehrpersonen und Heimerzieher/innen der Berufsschulen melden sich, wie bisher,
online über www.berufsbildung.it an.
Dort sind unter »Lehrpersonal und Heimerzieher/innen – Sommerseminare« alle Seminare der
Kategorien 80–89 sowie das Religionsseminar 45.02 zu finden. Zu jedem Seminarangebot
gibt es ein eigenes Anmeldefenster.
Alle anderen Interessenten mögen sich mittels Vordruck (siehe Anmeldekarte Berufsbildung
2014) anmelden, der auf Seite 236 zu finden ist.
Anmeldebeginn: Dienstag, 2. April 2014
Anmeldeschluss: Montag, 5. Mai 2014
Vorrang: Die Anmeldungen werden chronologisch (aufgrund des Anmeldedatums) berücksichtigt; Ausnahme bilden Seminare, bei denen Teilnehmer/innen aller Schulen gleichermaßen
eingebunden werden sollten. In der Regel werden 20% der Plätze für Lehrkräfte der Ober- und
Mittelschulen bzw. der Fachschulen für Land-, Forst- und Hauswirtschaft reserviert.
Gutachten der Direktorinnen und Direktoren: Seitens des Bereichs deutsche Berufsbildung werden sämtliche Anmeldungen pro Berufsschule der/dem jeweiligen Direktor/in
zurückgesandt. Über die Direktionen können dann kleinere Verschiebungen, Korrekturen und
Ergänzungen vorgenommen werden, natürlich unter der Voraussetzung, dass in den einzelnen
Kursen und Lehrgängen noch Plätze frei sind.
Verpflegung: Die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen wird als Dienst angesehen. Bei
ganztägigen Veranstaltungen (mehr als 6 Stunden) steht den Teilnehmenden laut Kollektivvertragsregelung, bei Anrecht auf Außendienst, ein Mittagessen zu. Das Mittagessen (bis zu 20
Euro) kann über Außendienst abgerechnet werden.
Lediglich bei Seminaren an den Berufsschulen in Brixen und Meran wird den Teilnehmerinnen
und Teilnehmern direkt ein Mittagessen angeboten. Diese Änderung beruht auf einer veränderten Gesetzeslage (Gesetzesdekretes vom 27. Mai 2008, Nr. 93, Art. 2, Absatz 6, umgewandelt in Gesetz Nr. 126 vom 24. Juli 2008).
210
Unterkunft: Bei mehrtägigen Kursen besteht die Möglichkeit zur Übernachtung. Für die Kurse
in Brixen ist die Übernachtung im Heim der Landesberufsschule „E. Hellenstainer“, für die
Kurse in Meran im Heim der Landeshotelfachschule „Kaiserhof“ vorgesehen. Die Anmeldungen
hierfür müssen telefonisch unter 0471–416920 oder per E-Mail an regina.spiess@provinz.bz.it
bis spätestens 30. Mai 2014 erfolgen.
Findet die Übernachtung nicht in den eigenen Schülerheimen wie Brixen und Meran statt, kann
diese über Außendienst abgerechnet werden.
Abmeldungen sollten nur in begründeten Fällen und möglichst rechtzeitig erfolgen. Sie sind
ausschließlich über das Abmeldeformular gültig (siehe Abmeldekarte auf Seite 238). Kurzfristige Abmeldungen bzw. Nicht-Erscheinen ohne Abmeldung verursachen beträchtliche Kosten
und nehmen anderen Personen Plätze weg. Daher bedingt die wiederholte unentschuldigte
Abwesenheit den Ausschluss von zukünftigen Veranstaltungen.
Allgemeiner Hinweis: Die Richtlinien und Bedingungen für die Fortbildung des Lehr- und
Heimerzieherpersonals der Berufsbildung sind im »Leitfaden« vom 12. Dezember 2005
(ajournierte Fassung) zu finden. 211
80 Bildung allgemein im Berufsbildungskontext
80.01
Urheberrecht in der Berufsschule
Ganztagsveranstaltung für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Das Seminar vermittelt wie man Bilder, Texte, Videos und Musik urheberrechtlich korrekt im Unterricht bzw. als Unterrichtsmaterial einsetzt.
Schwerpunkt hierbei ist das Auffinden der entsprechenden Quellen im
Internet. Außerdem werden Fallbeispiele sowie die neue Version 4.0 der
Creative-Commons-Lizenzen besprochen.
REFERENT:
Stefan Kontschieder (Deutsche Berufsbildung, Bozen)
ZEIT:
Mo 23. Juni 2014
ORT:
Bozen, Amt für Audiovisuelle Medien
KURSLEITUNG:
Stefan Kontschieder
VERANSTALTER:
Bereich deutsche Berufsbildung
80.02Erste-Hilfe-Kurs
Seminar für 16 Lehrpersonen der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:In verschiedenen Trainingseinheiten werden Notfallsituationen durchgespielt
und die Handlungskompetenz im Bereich Erste-Hilfe geschult. Die Teilnehmenden lernen, sich bei akuten Erkrankungen, bei traumatologischen,
thermischen und besonderen Notfällen korrekt zu verhalten. Es werden
Herz-Lungen-Wiederbelebungs-Übungen sowie verschiedene Wundversorgungen durchgeführt, wobei dem richtigen Umgang mit Verbandsmaterial
besondere Aufmerksamkeit zukommt.
REFERENT:
Landesrettungsverein Weißes Kreuz (Bozen)
ZEIT:
Mo 23. – Di 24. Juni 2014
ORT:
Bozen, Landesrettungsverein Weißes Kreuz
VERANSTALTER:
80.03
Zukunftstrends und Schlüsselkompetenzen
Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der
Oberschule
SCHWERPUNKTE:Welche Trends beeinflussen Wirtschaft und Gesellschaft in Europa und in
Südtirol? Welche Wirtschaftsbranchen werden in Zukunft zunehmen? Wie
wirken sich diese Entwicklungen auf den Arbeitsmarkt aus? Welche Kompetenzen brauchen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, um auf dem veränderten
Arbeitsmarkt handlungsfähig zu sein?
Das Seminar liefert Informationen zu verschiedenen Zukunftstrends als mögliche Entwicklungsimpulse, beschreibt Szenarien für die Südtiroler Wirtschaft
und zeigt wichtige persönliche und soziale Schlüsselkompetenzen auf.
212
REFERENTINNEN:
ZEIT:
ORT:
VERANSTALTER:
Daniela Halbwidl (WIFO, Bozen), Barbara Moroder (WIFO, Bozen)
Di 24. Juni 2014 (von 15.00 bis 18.00 Uhr)
Bozen, Handelskammer
80.04
Sicher auftreten und erfolgreich sprechen
SCHWERPUNKTE:Verbessern Sie Ihre Körperhaltung und Atemtechnik! Lernen Sie mit Ihrem
Lampenfieber besser umzugehen und sicher aufzutreten! Gewinnen Sie mehr
Ausdruckskraft und üben Sie erfolgreiches Sprechen ohne Kraftverschwendung! Bringen Sie mehr Resonanz in Ihre Stimme und mehr Sicherheit in Ihre
Rede! Finden Sie Ihren Eigenton! Artikulieren Sie klar und deutlich! Entdecken
Sie Ihre Möglichkeiten! Das Seminar besteht vorwiegend aus praktischen
Übungen.
REFERENT:
Manfred Schweigkofler (Bozen)
ZEIT:
Di 24. – Mi 25. Juni 2014
ORT:
Bozen, Landesfachschule für Sozialberufe „Hannah Arendt”
KURSLEITUNG:
Manfred Schweigkofler
VERANSTALTER:
80.05
Mentaltag mit Abschluss in Form eines Feuerlaufes
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der
Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Dieser Seminartag soll all jene Lehrpersonen ansprechen, die selbst erkennen wollen, wo sie in ihrem Leben stehen. Mentales Training, Wahrnehmung
und Entspannungsreisen dienen dazu, dass alle Teilnehmenden am Ende
der Veranstaltung aktiv den Feuerlauf mitgestalten, diesen bestreiten und
dadurch eigene bisher gelebte Grenzen ausloten und überschreiten. Ein Tag
zur Selbstfindung und zum Entdecken meines Selbst.
REFERENT:Andreas Fischer (Lehrperson an der Landesberufsschule “Chr. J. Tschuggmall”, Brixen)
ZEIT:
Mi 25. Juni 2014 (von 10.00 bis 20.00 Uhr)
ORT:
Brixen, Landesberufsschule „Chr. J. Tschuggmall” und Sportzone
KURSLEITUNG:
Brigitte Tschurtschenthaler
VERANSTALTER:
80.06“Glaube nicht alles was du denkst” –
Wege aus dem Gedankenlabyrinth
Seminar für 20 Tutoren und Tutorinnen, Schulberaterinnen und Schulberater
sowie Coaches der Berufsbildung
213
SCHWERPUNKTE:In
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
diesem Intensivseminar geht es darum, Erfahrungen mit der Methode
“The Work” von Katie Byron zu machen. Durch Anleitung und einfache Übungen werden Glaubenssätze aufgespürt und identifiziert. Man wird begleitet
und lernt zu begleiten, wie man z. B. mit Konflikten, Verletzungen und Kritik
besser umgehen kann. Das Seminar regt dazu an, „The Work” im eigenen
Leben anzuwenden und tiefer in die Natur des eigenen Denkens einzutauchen. Thema dabei ist unter anderem der Umgang mit Kritik und Konflikten.
Heinz Meisnitzer (Wien, A)
Do 26. – Fr 27. Juni 2014
Helga Huber
80.07
Impro-Mime – Wirkungsvolles Auftreten
Seminar für 20 Lehrpersonen und Erzieher/innen der Berufsbildung sowie
der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:Im Bruchteil einer Sekunde bilden sich Menschen unbewusst eine Meinung
über andere. Denn allein mit der Körperhaltung und den nonverbalen Elementen von Mimik und Gestik verrät der Mensch oft was von seinen Worten zu
halten ist.
Durch das bewusste Einsetzen von Körperausdruck und das Zusammenwirken von Blick, Mimik, Stimme und Körperhaltung werden neue künstlerische
Möglichkeiten entdeckt und persönliche Gefühle in einer kreativen Weise
ausgedrückt. Wie aus dem Nichts entsteht überraschendes, komisches und
wunderbares Theater.
REFERENT:
Massud Rahnama (Wien, A)
ZEIT:
Fr 27. – 28. Juni 2014
ORT:
VERANSTALTER:
80.08
Kreativ zu neuen Lösungen
SCHWERPUNKTE:In diesem sehr auf praktische Übungen aufgebauten Seminar, versuchen wir
zunächst, die Bereiche Kreativität, Fantasie, Imagination und Vorstellungskraft zu erläutern und analysieren die Denkstrategie von kreativen Personen.
Durch verschiedene Übungen, die teilweise im Freien durchgeführt werden,
bekommen die Teilnehmenden praktisches Rüstzeug und individuelle Hilfe,
um das kreative Denken zu trainieren. Wir versuchen die Inspirationsquellen
für große Ideen zu erforschen und lernen wie man Kreativitätsprozesse
steuern und Fantasien beflügeln kann.
214
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Manfred Schweigkofler (Bozen)
Fr 27. – Sa 28. Juni 2014
Manfred Schweigkofler
80.09
Liebevolle Zwiesprache
SCHWERPUNKTE:Immer wieder gibt es Situationen und Menschen, die Stress, Frust oder
andere schmerzhafte Gefühle auslösen.
Zu oft werden diese gegen sich selbst oder gegen andere gerichtet, indem
man sich zu unguten Worten und Handlungen hinreißen lässt.
In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden anhand von Theorie und Praxis
die Methode der “Liebevollen Zwiesprache” kennen und anwenden. Danach
sind Sie in der Lage, belastende Gefühle besser wahrzunehmen und diese
heilsam zu lösen. Dadurch sind sie nicht nur in der Lage, anders mit den
eigenen negativen Gefühlen umzugehen, sondern auch ein besseres Vorbild
für die Schülerinnen und Schüler zu sein.
REFERENTIN:
Peggy Paquet (München, D)
ZEIT:
Fr 27. – Sa 28. Juni 2014
ORT:
Meran, Landesberufsschule „Savoy”
KURSLEITUNG:
Heidi Damian
VERANSTALTER:
80.10
Arbeits- und Lebensfreude – Grundlage für Erfolg und Erfüllung
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen und Erzieher/innen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar geht es um die eigene Persönlichkeitsentwicklung, um
Selbsterkenntnis, Selbstgestaltung und Selbstwerdung. Die Teilnehmenden
entdecken, wie sie neue Möglichkeiten wirkungsvoll nutzen und selbst
auferlegte Grenzen überwinden können. Es werden Haltungen und Bilder
verinnerlicht, die zu nachhaltigem Erfolg für sich selbst und im Umgang mit
Schülerinnen und Schülern führen.
REFERENTIN:
Annemarie Pircher-Friedrich (Meran)
ZEIT:
Mo 18. August 2014
ORT:
Meran, Landeshotelfachschule „Kaiserhof”
VERANSTALTER:
215
80.11
Gekonnt animieren mit PowerPoint
Oberschule
SCHWERPUNKTE:Wenn Sie PowerPoint bereits gut beherrschen und die Animations-Möglichkeiten und die Multimediafähigkeiten von Microsoft Power-Point kennenlernen möchten, ist dieser Kurs genau das Richtige für Sie! Es wird darauf
geachtet, dass die Animationen dezent und vom didaktischen Gesichtspunkt
korrekt eingesetzt werden.
Anhand konkreter Beispiele erlernen Sie den vielfältigen Einsatz des Mediums im Unterricht z. B. Einführung, Arbeitsphase, Kontrollphase.
REFERENTIN:Ingrid Furgler (Lehrperson an der Landesberufsschule für Handwerk und
Industrie, Bozen)
ZEIT:
Mo 18. August 2014
ORT:
Bozen, Landesberufsschule für Handwerk und Industrie
KURSLEITUNG:
Ingrid Furgler
VERANSTALTER:
80.12
Leserechtschreibstörung in der Pubertät
SCHWERPUNKTE:In der Pubertät beginnt ein völlig neuer Lebensabschnitt. Schon keine Kinder
mehr, aber auch noch keine Erwachsenen brauchen die Schülerinnen und
Schüler Unterstützung, Verständnis und Grenzen. Im Seminar wird auf folgende Fragen eingegangen:
Wie geht man in dieser Zeit mit der Diagnose Leserechtschreibstörung um,
wie kann man Betroffene fördern und wie kann man sie im Schulalltag unterstützen und begleiten, so dass sie möglichst selbstständig ihren Weg gehen
können?
REFERENTIN:Karin Gummerer (Lehrperson an der Landesberufsschule “Chr. J. Tschuggmall”, Brixen)
Valentina Kiesswetter (Psychologin, Meran)
ZEIT:
Mo 18. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Karin Gummerer
VERANSTALTER:
80.13Erste-Hilfe-Kurs
SCHWERPUNKTE:In verschiedenen Trainingseinheiten werden Notfallsituationen durchgespielt
und die Handlungskompetenz im Bereich Erste-Hilfe geschult. Die Teilnehmenden lernen sich bei akuten Erkrankungen, bei traumatologischen,
thermischen und besonderen Notfällen korrekt zu verhalten. Es werden
216
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
VERANSTALTER:
Herz-Lungen-Wiederbelebungs-Übungen sowie verschiedene Wundversorgungen durchgeführt, wobei dem richtigen Umgang mit Verbandsmaterial
besondere Aufmerksamkeit zukommt.
Landesrettungsverein Weißes Kreuz (Bozen)
Mo 18. – Di 19. August 2014
Bozen, Landesrettungsverein Weißes Kreuz
80.14Stärkenorientiertes Arbeiten mit Jugendlichen nach der Methode
von “ich schaffs”
Seminar für 20 Lehrpersonen und Erzieher/innen der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:“Ich schaffs” ist ein spielerisches und lösungsorientiertes Programm für die
Arbeit mit Jugendlichen, das sich die Vitalität, Neugier und Begeisterungsfähigkeit von Teenagern zunutze macht. Das praxiserprobte Programm unterstützt Jugendliche darin, selbst gesteckte Ziele zu erreichen und Probleme
hinter sich zu lassen. Dabei werden Ressourcen aktiviert, eine optimistische
Haltung angestrebt und die Selbstverantwortung von Jugendlichen gefördert.
Durch das zusätzliche Aufbauen von Unterstützungsnetzwerken wirkt die
Arbeit nachhaltig.
REFERENTIN:
Birgit Dissertori-Psenner (Tiers)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
80.15
Stresskompetenz entwickeln – Burnout vermeiden
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen und Erzieher/innen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar werden, aufbauend auf den vier Säulen der Gesundheitsund Leistungsfähigkeit, neueste Forschungsergebnisse der Hirnforschung
und Neurobiologie vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen Wege zur Überwindung von Stress, Niedergeschlagenheit und Resignation kennen und bauen
unberechtigte Ängste ab.
Sie erfahren zudem wie Burnout und Boreout vermieden und ein hohes Maß
an Selbstmotivation und Lebensfreude entwickelt werden kann.
REFERENT:
Rolf Friedrich (Meran)
ZEIT:
Di 19. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
217
80.16
Von der Pflicht zur Kür
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung und Interessierte aus Kindergarten und Schule, die in den folgenden Jahren in Pension
gehen
SCHWERPUNKTE:Sie haben viele Jahre pflichtbewusst Ihren Beruf ausgeübt, Ihren Dienst für
die Gesellschaft getan. Jetzt kommt I h r e Zeit.
Der Übergang vom aktiven Berufsleben in die Alterspension ist zwar im Lebensprogramm vorgesehen, dennoch ein einschneidendes Ereignis im Leben
eines Menschen – und für sein Umfeld. Leistung, Erfolg, Anerkennung und
Einfluss treten in den Hintergrund.
Im Seminar wird darauf aufmerksam gemacht, wie man/frau sich auf dieses
Ereignis vorbereiten kann und mit welchen Perspektiven der neue Lebensabschnitt aufwartet.
REFERENT:
Albert Feldkircher (Egg, A)
ZEIT:
Di 19. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
80.17
Die Bewertung im kompetenzorientierten Unterricht
SCHWERPUNKTE:Wir klären Zusammenhänge zwischen kompetenzorientiertem Unterricht und
der entsprechenden Kompetenz-Bewertung. Gemeinsam entwickeln wir
exemplarische Beobachtungs-, Förder- und Bewertungsinstrumente auf der
Grundlage des Kompetenzkataloges der Südtiroler Berufsbildung. Dabei beschäftigen wir uns mit formativer, summativer und partizipativer Bewertung.
REFERENTINNEN:Margit Laner (Lehrperson am Berufsbildungszentrum Bruneck), Christine
Zingerle (Lehrperson an der Landesberufsschule “Chr. J. Tschuggmall”,
Brixen)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
Brixen, Landesberufsschule „Chr. J. Tschuggmall”
KURSLEITUNG:
Christine Zingerle
VERANSTALTER:
80.18
Verhaltensauffälligkeiten bei Jugendlichen – Aufbauseminar
Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Auffälligkeiten im Verhalten der Jugendlichen stellen viele Lehrpersonen vor
eine große Herausforderung. Nach einem kurzen theoretischen Einblick in
verschiedene Störungsbilder diskutieren wir vorwiegend Handlungsmöglichkeiten in der Schule. Neben klassischeren Interventionen setzen wir
uns ausführlich mit systemischen Ansätzen auseinander und analysieren
konkrete Beispiele aus der schulischen Praxis unter diesem Gesichtspunkt.
218
Der Schwerpunkt liegt in der praktischen Arbeit in Kleingruppen und mit
Rollenspielen.
REFERENTIN:Karin Gummerer (Lehrperson an der Landesberufsschule „Chr. J. Tschuggmall”, Brixen)
ZEIT:
Mi 20. – Do 21. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Karin Gummerer
VERANSTALTER:
80.19
In sich hineinhorchen und schauen
SCHWERPUNKTE:In einer Zeit schneller Veränderungen und dauernd wechselnder Herausforderungen gilt besonders für Lehrpersonen, in sich ausgeglichen zu bleiben.
Das Seminar beschäftigt sich mit der Thematik des in sich Hineinhorchens
und -schauens. Dabei versuchen wir Wege zu finden, Bilder des Unbewussten zu verstehen und Vertrauen zu gewinnen. Ziel ist es, für die täglich neuen
Herausforderungen Kraft und Ideen zu schöpfen.
REFERENT:
Hermann Gamper (Feldthurns)
ZEIT:
Fr 22. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
80.20
Mobbing und Cybermobbing – Umgang damit
SCHWERPUNKTE:Damit das Zusammenleben in der Klassengemeinschaft gelingt, braucht
es Achtsamkeit, gegenseitige Wertschätzung und die Fähigkeit mit Konflikten gewaltfrei umzugehen. Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen folgende
Themen und Fragen: Wie entsteht Mobbing? Was tun bei einem konkreten
Fall von Mobbing – Cybermobbing? Wie können wir die Opfer schützen und
unterstützen? Wie kann das Zusammenleben in der Klassengemeinschaft
angemessen unterstützt und gefördert werden? Mobbing geschieht nur
dann, wenn es vom Umfeld, d. h. von Mitschülern und Mitschülerinnen,
Lehrpersonen und anderen Beteiligten zugelassen oder nicht bemerkt
wird.
REFERENT:
Lukas Schwienbacher (Bozen)
ZEIT:
Fr 22. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
219
80.21Ich will dir was sagen, aber wie? Schwierige Gespräche
kompetent führen
Seminar für 20 Lehrpersonen und Erzieher/innen der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Der berufliche Alltag stellt uns immer wieder vor herausfordernden Gesprächsituationen sowohl mit unseren Jungendlichen und deren Eltern, als
auch mit Kolleginnen und Kollegen sowie Vorgesetzten. In diesem Seminar
werden Grundlagen der ressourcenorientierten Gesprächsführung praxisnah
vermittelt. An konkreten Beispielen aus dem Schul- bzw. Heimalltag werden
Gesprächsstrategien und Kommunikationsformen theoretisch beleuchtet und
individuell erarbeitet.
REFERENTIN:
Birgit Dissertori-Psenner (Tiers)
ZEIT:
Fr 22. – Sa 23. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
80.22Methodenwerkstatt
Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Oberschule
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden können zwischen lehrerzentrierten, schülerorientierten
und schülerzentrierten Unterrichtsformen unterscheiden. Sie lernen unterschiedliche Aktivitätsformen kennen und können die vier Stufen einer
Lehreinheit beschreiben. Durch den Einsatz verschiedener Methoden, lernen
sie den Unterricht abwechslungsreich und zielgerichtet zu gestalten.
REFERENTIN:
Eva Oberhuber (Lehrperson am Berufsbildungszentrum Bruneck)
ZEIT:
Fr 22. – Sa 23. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Eva Oberhuber
VERANSTALTER:
Siehe auch
220
10
Bildung allgemein
11
Vielfalt im Lernen
12
Professionalisierung für die Mitarbeit, Beratung und Koordination
13
Unterrichts- und Schulentwicklung
15Persönlichkeitsbildung
16 Sprechschulung und Kommunikation
17
Soziales Lernen
36Museumspädagogik
41Kunst
43Musik
44
Bewegung und Sport
45Religion
59
Fächerübergreifende Angebote
60
Orientierung Schule/Arbeitswelt
61
Schulspiel und Schultheater
64Umweltbildung
66Gesundheitsförderung
67Supervision
69
Interkulturelle Bildung
81 Sprachunterricht und Allgemeinbildung
im Berufsbildungskontext
81.01Introduzione alla psicodrammaturgia per l’insegnamento delle lingue
– Einführung in die PDL-Methode.
Wege zum kommunikativen Sprachunterricht
Seminar für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und Oberschule aus dem Fachbereich Italienisch und andere Fremdsprachen
SCHWERPUNKTE:
In diesem praxisorientierten Seminar werden Sie einige Übungen und Techniken der Psicodrammaturgia Linguistica (Abk.: PDL) kennen lernen, welche
Sie unmittelbar in Ihrem kommunikativen Sprachunterricht anwenden können. Exemplarische Aktivitäten werden durchgeführt, wodurch Sie Sprechhemmungen abbauen, die Kommunikationsfähigkeit Ihrer Teilnehmenden auf
verschiedenen Sprachniveaus gezielt fördern können und die Motivation zum
Sprechen spontan geweckt wird.
REFERENTIN:
Aurora Floridia (Malcesine)
ZEIT:
Mi 25. – Do 26. Juni 2014
ORT:
VERANSTALTER:
81.02
UK/US: Icons, Symbols, Myths in Art and Behavio(u)r
Mittel- und Oberschule aus dem Fachbereich Englisch
SCHWERPUNKTE:What icons, symbols and myths do the Americans and British choose for
themselves, and with which ones do they represent each other? This method
of discovering and analysing what is common and what is unique to each
culture will allow us to reflect on British and American institutions, history,
values, products and behaviour, which have often been represented through
artworks deriving from both canonical and popular cultures. Naturally, the
language(s) will be included – language and culture reflect each other – with
special attention given to recent, youth-driven developments in both the USA
and the UK. There will be some suggestions for classroom procedure, and a
list of websites will be provided.
221
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
VERANSTALTER:
Robert Hill (Verona)
Do 26. Juni 2014
81.03Didattiche interattive e utilizzazione del lavoro in gruppo per l’insegnamento dell’italiano come seconda lingua
Seminar für 20 Sprachlehrpersonen der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Il laboratorio si propone come occasione per mettere a punto strumenti per
le didattiche interattive e per l’utilizzazione del lavoro di gruppo, al fine di
aumentare l’efficacia dell’apprendimento. Il percorso sviluppato su due giorni
parte da una riflessione sull’importanza didattica del ruolo attivo dell’allievo
nel processo di apprendimento, per sviluppare in modo concreto modelli
di interventi didattici interattivi focalizzati sull”insegnamento dell’italiano
L2. Una particolare attenzione sarà dedicata nella seconda giornata alla
organizzazione e predisposizione del lavoro di gruppo ed alla gestione delle
dinamiche relazionali nell”utilizzazione del lavoro di gruppo in aula.
REFERENTIN:
Giulia Cerrone-Euroteam Progetti Sas (Florenz)
ZEIT:
Mo 18. – Di 19. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
81.04
Parteienlandschaft Südtirols und Italiens
SCHWERPUNKTE:Nebem dem Wahlrecht bilden politische Parteien das Herzstück für demokratische Mitbestimmung im Staat. Politische Mitbestimmung der Bürgerinnen
und Bürger steht und fällt mit der Attraktivität/Akzeptanz der politischen
Akteure. Neben einer Übersicht zur Klassifizierung der Parteien wird die aktuelle Parteienlandschaft Südtirols nach den Landtagswahlen 2013 behandelt;
die Entwicklung/Entstehungsgeschichte der Südiroler Parteien wird thematisiert.
Im zweiten Teil werden aktuelle politische Parteien Italiens jenen der 1. Republik gegenübergestellt und ihre Kontinuitäten und Bruchlinien aufgezeigt. Ein
kurzer Exkurs zur europäischen Situation (nach EU-Wahlen Mai 2014) rundet
die Veranstaltung ab.
REFERENT:
Georg Mair (Lehrperson an der Landesberufsschule „J. Gutenberg”, Bozen)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
Bozen, Landesberufsschule „J. Gutenberg”
KURSLEITUNG:
Georg Mair
VERANSTALTER:
222
81.05
Developing reading skills
Seminar für 18 Englischlehrpersonen und weitere Sprachlehrpersonen der
Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:What does the reading skill involve? Which sub-skills come into play? How
can we motivate readers to help themselves to read? Which different text
types are intrinsically motivating? How can we set up reading circles and
encourage readers to log and exchange their reading experiences?
We tackle these and other questions (you might like to raise) in input and
workshop mode.
REFERENT:
Andrew Milne-Skinner (Inzing, A)
ZEIT:
Mi 20. August – Do 21. August 2014 (bis 12.30 Uhr)
ORT:
VERANSTALTER:
81.06
Testing and assessment
Seminar für 18 Englischlehrpersonen und weitere Sprachlehrpersonen der
Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:What is the difference between testing and assessing? Between product and
process? Why test at all? Which criteria come into play in a communicative
test? What are the differences between testing receptive skills and assessing
productive skills?
We tackle these and other questions (you might like to raise) in input and
workshop mode.
REFERENT:
Andrew Milne-Skinner (Inzing, A)
ZEIT:
Do 21. August (ab 14.00 Uhr) – Fr 22. August 2014 (ganztags)
ORT:
VERANSTALTER:
81.07
Auf den Spuren der Südtiroler Frühgeschichte – Exkursion
Mittel- und Oberschule aus den Fachbereichen Geschichte und Gemeinschaftskunde
SCHWERPUNKTE:Dieses Seminar gestaltet sich in Form einer eintägigen begleitenden Wanderung auf den Spuren der Frühgeschichte Südtirols. Die archäologische
Exkursion findet am Mitterberg (Pfatten) statt. Dabei werden Kultplätze aus
der Kupfer- und Eisenzeit besichtigt.
Die Seminarteilnehmenden fahren gemeinsam mit den Bus ab Bozen.
REFERENT:
Hanns Oberrauch (Lehrperson am Humanistischen Gymnasium, Bozen)
ZEIT:
Fr 22. August 2014 (Treffpunkt: Bozen, Hotel Alpi um 9.00 Uhr)
ORT:
Pfatten, Mitterberg
VERANSTALTER:
223
Siehe auch:
21Deutsch
22
Italienisch L2
24
Englisch, Französisch, Spanisch
25
Gemeinsame Sprachendidaktik
33Naturwissenschaften
35
Geschichte, Geografie, Politische Bildung
51
Rechts- und Wirtschaftsfächer
82 Angewandte Mathematik, Informatik und Medienkompetenz
82.01
Standardsoftware zeitsparend nutzen
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden Tipps und Tricks erprobt, wie man gängige Software wie
z. B. Microsoft Word, Windows Explorer sowie Internet-Suchmaschinen wie
z. B. Google effizient für den Schulalltag nutzen kann.
REFERENT:
Stefan Kontschieder (Deutsche Berufsbildung, Bozen)
ZEIT:
Di 24. Juni 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Stefan Kontschieder
VERANSTALTER:
82.02
MS-Office 365
Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung, Restplätze gehen an das
Lehrpersonal der Oberschulen
SCHWERPUNKTE:Das Seminar gibt einen praktischen Einblick in das Office 365 mit seinen
verschiedenen Modulen. Mit Aufgaben und Beispielen erschießen sich den
Teilnehmenden praxisorientiert die Funktionsweise der einzelnen Programmmodule.
REFERENT:
Franz Alois Siegene (Innsbruck, A)
ZEIT:
Mi 25. – Do 26. Juni 2014
ORT:
VERANSTALTER:
82.03
Workshop Mathematik an der Berufsbildung
Seminar für 15 Lehrpersonen der Mathematik an der Berufsbildung
SCHWERPUNKTE:Ziel dieser Veranstaltung ist es, eine Workshopreihe ins Leben zu rufen,
welche Problematiken im Mathematikunterricht an der Berufsbildung unter
224
die Lupe nimmt. Im Anschluss an ein erstes Treffen im Juni werden auf der
Grundlage der festgestellten Problemfelder Möglichkeiten für eine lebensnahe Mathematik besprochen, Beispiele erarbeitet und gesammelt.
Der Workshop gliedert sich in zwei Phasen: ein erster Tag, an dem Problemfelder lokalisiert und besprochen werden und ein zweiter Tag, an dem
Lösungswege erarbeitet werden.
REFERENT:
Siegfried Winkler (Telfs, A)
ZEIT:
Fr 27. Juni 2014 (von 14.00 bis 17.00 Uhr) und Do 21. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Martin Brugger
VERANSTALTER:
82.04
Interaktiver Mathematikunterricht
Mittel- und Oberschule aus dem Fachbereich Mathematik
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden interaktive Lernszearien für den Mahematikunterricht
unter die Lupe genommen. Grundlage bilden Geogebra und die ineraktiven
Angebote der Webseite Realmath. Anhand von Beispielen werden die diaktischen Grundprinzipien, welche hinter den Lernumgebungen stehen, erläutert
und der Einsatz im Unterricht besprochen.
REFERENT:
Andreas Meier (Weiden in der Oberpfalz, D)
ZEIT:
Mo 18. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
82.05
Windows 8 für Lehrpersonen
SCHWERPUNKTE:In diesem Kurs lernen Sie schnell und systematisch die wichtigsten Funktionen und Bedienkonzepte von Windows 8 kennen und nutzen. Sie erhalten
viele Infos und Tipps für ein effizientes Arbeiten mit der neuen Oberfläche,
dem aktualisierten Startbildschirm, dem Desktop, der Taskleiste und den
Fenstern. Sie lernen den richtigen Umgang mit speziellen Windows-8-Programmen (Windows-8-Apps) und wie Sie weitere Apps beziehen können.
REFERENT:Gerhard Prossliner (Lehrperson an der Landesberufsschule „Chr. J. Tschuggmall”, Brixen)
ZEIT:
Di 19. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Gerhard Prossliner
VERANSTALTER:
225
82.06
Der “NEW ECDL”
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar wird der „NEW ECDL” vorgestellt, der eine zeitgemäße
Überarbeitung des bisherigen ECDL ist und ab September 2014 greift. In
diesem Kurs werden die Neuerungen vorgestellt und angewandt.
REFERENT:Gerhard Prossliner (Lehrperson an der Landesberufsschule „Chr. J. Tschuggmall”, Brixen)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Gerhard Prossliner
VERANSTALTER:
82.07
Copernicus ILIAS – Neuerungen und Lernmodule
SCHWERPUNKTE:Nach einer Einführung in die Neuerungen der aktuellen Plattformversion
2014 erarbeiten die Teilnehmenden ein didaktisches Lernszenario und
setzen dieses technisch um.
Im Mittelpunkt steht in diesem Jahr die Erarbeitung eines Lern- und eines
SCORM-Moduls.
Die Teilnehmenden müssen Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform mitbringen, sowie einen USB-Stick mit Lernmaterialien, die in die
Lernmodule eingearbeitet werden können.
REFERIERENDE:Markus Costabiei (Bereich Deutsche Berufsbildung, Bozen), Christiane Bolte
(Bretzenheim, D)
ZEIT:
Sa 23. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Markus Costabiei
VERANSTALTER:
Siehe auch:
31Mathematik
40Technik
68
Kommunikations- und informationstechnologische Bildung
226
83 Gast- und Nahrungsmittelgewerbe
83.01
Regional und Gourmet
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem
Fachbereich Kochen
SCHWERPUNKTE:Besichtigung des Pretzhofes in Pfitsch und Vorstellung der Be-triebsphilosophie „Vom Hof in die Küche”. Der Schwerpunkt liegt in der regionalen Küche.
Nach dem Mittagessen wird die Feinkäserei Capriz besichtigt, welche Schaukäserei, Erlebniswelt und Bistro zu einem Erlebnis für alle Sinne vereint. Als
erste Käserei in Südtirol legt sie ihren Fokus auf Ziegen- und Weichkäse.
Nach der Vorstellung des Betriebes und der Käse- und Spezialitätenherstellung gibt es eine Käseverkostung.
REFERENTEN:
Karl Mair (Pretzhof), Helmut Leitner (Capriz)
ZEIT:
Fr 27. Juni 2014 (von 10.00 bis 15.00 Uhr)
ORT:
Wiesen/Pfitsch, Pretzhof und Vintl, Capriz
KURSLEITUNG:
Helmut Rubner
ANMERKUNGEN:
Treffpunkt und Beginn um 10.00 Uhr bei Capriz, Pustertalerstr. 1, Vintl
VERANSTALTER:
Das Mittagessen im Pretzhof ist mit Außendienst abzurechnen. Zusätzlicher Individueller Kostenbeitrag ca. 10 Euro pro Person.
83.02
Die Welt der Biere
Nachmittagsveranstaltung (mit Abendeinheit) für 15 Lehrpersonen der
Berufsbildung aus dem Fachbereich Service und Kochen
SCHWERPUNKTE:Theoretische Einführung in die Welt der Craft Biere. Was bedeutet der Begriff Craft Bier eigentlich? Vorstellung der wichtigsten Herkunftsländer und
deren Bierstile.
Bei der Abendeinheit werden im Harpf Getränkeladen die theoretischen
Inputs in die Praxis umgesetzt. Es werden verschiedene Biere verkostet und
mit den Speisen kombiniert.
REFERENT:
Lukas Harpf (Bruneck)
ZEIT:
Mo 18. August 2014 (von 14.00 bis 22.30 Uhr)
ORT:
Bruneck, Berufsbildungszentrum, Hotelfachschule
KURSLEITUNG:
Kurt Kammerlander
VERANSTALTER:
83.03
Alpen-Nordic-Walking mit alpenländischem Kulinarium
Ganztagsveranstaltung für 15 Lehrpersonen aus dem Fachbereich Service
SCHWERPUNKTE:Dieser Tag ist eine Kombination aus alpenländischem Flair, sportlicher Betätigung und kulinarischem Genuss.
Nach einer Einführung der Referentin, geht”s von der Bergstation zur
227
Furlhütte und dann weiter zur Kastellacke. Gegen 12.00 Uhr wird die Gruppe
bei der Walterkaser Alm (Vallming-Almen) eintreffen, wo das Mittagessen
eingenommen wird.
Am Nachmittag wird die Nordic-Walking-Tour bis zum Sterzinger Haus fortgesetzt. Die letzte Talfahrt von der Bergstation ist um 17.30 Uhr.
REFERENTIN:Verena Wolf (Lehrperson an der Landesberufsschule „E. Hellenstainer”,
Brixen)
ZEIT:
Sa 23. August 2014 (Treffpunkt: Roßkopf Talstation um 8.30 Uhr)
ORT:Roßkopf
KURSLEITUNG:
Waldemar Posch
VERANSTALTER:
Start Roßkopf Talstation (960 m) um 8.30 Uhr, Ankunft Bergstation (1.860 m) um 9.00 Uhr. Bei der Anmeldung bitte angeben,
ob walking sticks gebraucht werden. Ausrüstung: Wanderkleidung und Regenschutz. Es handelt sich um eine leichte Tour.
84 Metall
84.01
Workshop Inventor 2015
Fachbereich Metall
SCHWERPUNKTE:Das Seminar ist eine Update-Schulung der neuen Software Inventor 2015.
Es geht um das dynamische Simulieren von Baugruppen und das Zeichnen
von berufstypischen Bauteilen in kleinen Projekten, das Skizzieren, Modellieren und Verbauen zu Baugruppen, das Erstellen von Zeichnungsableitungen,
Rahmengenerator und Wellengenerator.
Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse ab der Version 2012.
REFERENT:
Westcam Datentechnik GmbH (Mils, A)
ZEIT:
Mo 18. August 2014
ORT:
Bruneck, Berufsbildungszentrum
KURSLEITUNG:
Josef Kirchler
VERANSTALTER:
84.02
Besichtigung der Seilbahn Taser und des E-Werks Masul
Fachbereich Metall und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen
SCHWERPUNKTE:Es werden verschiedene Metallarbeiten der Anlagen besichtigt. Experten der
jeweiligen Anlagen erklären die Antriebs- und Umlenkstation der Seilbahn
Taser sowie Wasserfassung, Druckleitung, Krafthaus mit Turbine, Generator
und Regelung des E-Werkes Masul.
REFERIERENDE:
Experten der Anlagen
228
ZEIT:Mi
20. August 2014 (Treffpunkt: Schenna, Talstation Seilbahn Taser
um 08:30 Uhr)
ORT:Schenna
KURSLEITUNG:
Georg Kaufmann
VERANSTALTER:
84.03
Programmieren der CNC-Drehmaschine
Seminar für 15 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Metall
und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden die wichtigsten Anwendungen in der Programmierung
der CNC-Drehmaschinen erprobt. Die Teilnehmenden erstellen Beispielprogramme zu den Themen und fertigen Übungsstücke an der CNC-Drehmaschine an.
REFERENT:Heiko Haller (Lehrperson an der Landesberufsschule „Chr. J. Tschuggmall”,
Brixen)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Heiko Haller
VERANSTALTER:
85 Holz, Bau und Steinbearbeitung
85.01
Neuerungen in AutoCAD 2015
aus dem Fachbereich Holz und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen
SCHWERPUNKTE:Das Seminar soll den Einstieg in das Schuljahr erleichtern und beinhaltet die
praktische Anwendung und Problembehandlung der neuen Software AutoCAD 2015. Es ist eine Update-Schulung, wobei es vor allem um gängige
Grundlagen geht. Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse der
Vorgängerversionen.
REFERENT:
Westcam Datentechnik GmbH (Mils, A)
ZEIT:
Mo 18. August 2014
ORT:
Bruneck, Berufsbildungszentrum
KURSLEITUNG:
Christof Steinkasserer
VERANSTALTER:
229
85.02
Grundkurs AlphaCAM
Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Holz
und Lehrpersonen der Technologischen Fachoberschulen
SCHWERPUNKTE:Im Seminar werden die Grundfunktionen der CAD- und NC-Software AlphaCAM anhand praktischer Beispiele vorgeführt und gemeinsam erprobt.
Neben den ausgereiften CAD-Zeichenfunktionen werden u. a. auch die Bearbeitungsverfahren zum Konturfräsen, das Ausräumen von Taschen mit Inseln
sowie das Bohren und Gravieren geübt.
REFERENT:
Stefan Madlmayr (St. Martin im Mühlkreis, A)
ZEIT:
Fr 22. – Sa 23. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Georg Mayrhofer
VERANSTALTER:
87 Haar- und Schönheitspflege
87.01
Workshop Südtiroler Kosmetikschätze
Fachbereich Schönheitspflege
SCHWERPUNKTE:Kennenlernen der Anwendungsbereiche der verschiedenen Südtiroler Kosmetikmarken mit besonderem Augenmerk auf die Produkte für Kosmetikanwendungen. Die Vielfalt der Produkte aus Südtirol und die unterschiedlichen
natürlichen Ressourcen stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung. Nach einem
kurzen theoretischen Teil können die Produkte getestet und Einzelgespräche
mit den Repräsentanten geführt werden.
REFERENT:
TIS Cluster Alpine Wellbeing (Bozen)
ZEIT:
Mi 25. Juni 2014 (von 9.00 bis 16.00 Uhr)
ORT:
Bozen, TIS innovation park, Siemensstr. 19
KURSLEITUNG:
Irmgard Dorfmann
VERANSTALTER:
87.02
Spa-Betrieb und Spa-Marketing
Seminar für 18 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich
Schönheitspflege und Friseure
SCHWERPUNKTE:Spas sind zu einem wichtigen Arbeitsfeld für Kosmetikerinnen geworden.
Doch wie muss mit den anspruchsvollen Gästen umgegangen werden,
welche Services müssen geboten werden, wie unterscheidet sich ein Spa
vom Kosmetikinstitut, wie sollte das Angebot gestaltet sein und wie kann
der Verkauf aus der Kabine heraus gesteigert werden? Diesen und vielen
230
REFERENTIN:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
anderen wichtigen Fragen rund um erfolgreichen Spa-Betrieb und sinnvolles
Spa-Marketing geht diese Fortbildung nach.
Sylvia Glückert (München, D)
Mo 18. – Di 19. August 2014
Renate Kaserer
87.03
Neue Haarschneidetechniken
Bereich Haarpflege
SCHWERPUNKTE:Das Seminar vermittelt neue Haarschneidetechniken der Mode 2014.
REFERIERENDE:
Gandini Team (Verona)
ZEIT:
Mi 20. August 2014
ORT:
Bozen, Landesberufsschule für Handwerk und Industrie
KURSLEITUNG:
Verena Brogiato
VERANSTALTER:
Das Seminar wird in italienischer Sprache durchgeführt.
88 Handel, Verkauf und Textil
88.01
Kreative Blickfanggestaltung
Seminar für 16 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich Handel und Verkauf und weitere Interessierte
SCHWERPUNKTE:Diese Veranstaltung wendet sich an all jene, welche unterschiedliche Blickfanggestaltungstechniken erproben möchten. In diesem Kurs werden verschiedene Materialien, wie Gips, Ton, Gewebearten und Leim angewendet.
Die Silikonabgusstechnik dient auch zur flächendeckenden Dekoration.
REFERENTIN:Benedikta Josefa Kier (Lehrperson an der Berufsfachschule für Steinbearbeitung in Laas)
ZEIT:
Mi 25. – Do 26. Juni 2014
ORT:
Schlanders, Landesberufsschule
KURSLEITUNG:
Benedikta Josefa Kier
VERANSTALTER:
231
88.02
Grundtechniken der Glasverarbeitung
Fachbereich Handel und weitere Interessierte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erhalten eine theoretische Einführung in die verschiedenen Glasprodukte und Herstellungstechniken.
Weiters wird auf die historische Entwicklung der Glasverarbeitung eingegangen.
Im Anschluss können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eigene Ideen
praktisch umsetzen.
REFERENT:
Vetroricerca Glas & Modern Coop (Bozen)
ZEIT:
Sa 28. Juni 2014
ORT:
Bozen, Vetroricerca Glas & Modern Coop, Innsbrucker Str. 29
KURSLEITUNG:
Carmen Mader
VERANSTALTER:
Das Seminar wird in italienischer Sprache durchgeführt.
88.03
Patchwork für Anfänger
Seminar für 16 Lehrpersonen der Berufsbildung aus dem Fachbereich
Schneiderei und Interessierte
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erfahren Interessantes über die Geschichte der
Patchwork-Technik, sie erlernen den Umgang mit den speziellen Werkzeugen, die Berechnung, das Zuschneiden und das Fertigstellen eines Werkstückes. Außerdem enthält der Kurs Materialkunde, praktische Tipps und
Unterlagen zu verschiedenen Modellen.
REFERENTIN:
Loredana Giraldin (Lana)
ZEIT:
Di 19. – Mi 20. August 2014
ORT:
Meran, Landesberufsschule „Dipl. Ing. Luis Zuegg”
KURSLEITUNG:
Annemarie Lechner
VERANSTALTER:
88.04
Internetmarketing Kompakt – Machen Sie Ihre Website erfolgreich
SCHWERPUNKTE:Die Teilnehmenden erfahren, wie sie ihre Internetseite oder einen Online-Shop kreativ und kundenorientiert planen, durchführen und Produkte
oder Leistungen mittels Online-Marketingkampagnen verkaufen können.
REFERENT:
Stefan Plaschke (Meran)
ZEIT:
Do 21. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
232
88.05
„Social Media” – die neuen Kundenbeziehungen
SCHWERPUNKTE:Mehr Effizienz im Marketing und Verkauf mittels Facebook, Twitter und Co.
In diesem Seminar wird die “moderne” Kundenbeziehung im Internet behandelt. Unternehmen müssen auf diese Entwicklung reagieren, ihre Marketingstrategien erweitern und sie an die neuen Herausforderungen anpassen.
Social Media Marketing: Chancen und Risiken, Betreiben von Facebook
Fanpages und weitere Anwendungen für das Social Media Marketing.
REFERENT:
Stefan Plaschke (Meran)
ZEIT:
Fr 22. August 2014
ORT:
VERANSTALTER:
89 Kunst und Fotografie
89.01
Fotografieren für die Schule – Personen, Situationen, Objekte
Seminar für 12 Lehrpersonen der Berufsbildung, die im Unterricht mit dem
Medium Fotografie arbeiten
SCHWERPUNKTE:Es werden Fertigkeiten und Kenntnisse auf der technischen und der künstlerischen Ebene vermittelt. Themenschwerpunkte dabei sind:
- Technischer Umgang mit der Digitalkamera: Kameraeinstellungen, Umgang
mit Tiefenschärfe und Belichtung, Blenden und Belichtungszeiten, Weißabgleich und mehr.
- Motivebene: Motivsuche, Motivwahl, Ausschnitt, Positionierung, Fokussierung
Ziel ist es, die Lehrpersonen zu befähigen, angemessenes Bildmaterial für
Schule und Unterricht zu erstellen.
REFERENT:Erich Dapunt (Lehrperson an der Landesberufsschule „J. Gutenberg” in
Bozen)
ZEIT:
Mi 20. – Do 21. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Erich Dapunt
VERANSTALTER:
233
89.02Tiefdruckkurs
Seminar für 9 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und
Oberschule
SCHWERPUNKTE:Erlernen und Ausführen der zwei Tiefdrucktechniken in der Manier der Radierung und der Acquatinta. Die Kursteilnehmenden erlernen die Druckform zu
präparieren, sie zu zeichnen und zu ätzen. Weiters ist vorgesehen, dass sie
die Druckform einfärben, auswischen und drucken.
REFERENT:Horst Reinstadler (Lehrperson an der Landesberufsschule „J. Gutenberg” Bozen)
ZEIT:
Mi 20. – Fr 22. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Horst Reinstadler
VERANSTALTER:
89.03
Handwerkliches Buchbinden
Seminar für 10 Lehrpersonen der Berufsbildung sowie der Mittel- und
Oberschule
SCHWERPUNKTE:In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden den Umgang mit Papier und
dessen Eigenschaften kennen, sie gestalten Buntpapier, erhalten Einblicke
in die Buchbinderei und erlernen handwerkliche Arbeitstechniken des
Buchbindens.
REFERENT:
Florian Thaler (Lehrperson an der Landesberufsschule „J. Gutenberg” Bozen)
ZEIT:
Do 21. – Fr 22. August 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Florian Thaler
VERANSTALTER:
Siehe auch:
41Kunst
234
NOTIZEN
Notizen
235
2014/2015
ANMELDEKARTE
ANMELDEKARTE
ANMELDEKARTE
Anmeldung
Anmeldung
zu Fortbildungsveranstaltungen
der Berufsbildung
2014 2014
zu Fortbildungsveranstaltungen
der Berufsbildung
(über die Direktion
(über die einzureichen)
Direktion einzureichen)
An den Bereich
An denDeutsche
Bereich Deutsche
Berufsbildung,
Berufsbildung,
zu Hd. Regina
zu Hd.
Spiess
Regina
| Dantestraße
Spiess | Dantestraße
3 | 391003Bozen
| 39100 Bozen
Fax 0039 Fax
0471
0039
41 69
0471
29 41 69 29
Nur für Lehrpersonen,
Nur für Lehrpersonen,
die NICHTdie
anNICHT
Landesberufsschulen
an Landesberufsschulen
der deutschen
der deutschen
Berufsbildung
Berufsbildung
unterrichten
unterrichten
Vorname Vorname
Zuname Zuname
Zuname verh.
Zuname verh.
Geburtsdatum
Geburtsdatum
PLZ/Ort/Straße
PLZ/Ort/Straße
E-mail
Telefon
Telefon
E-mail
Unterrichtsfach/Berufskategorie
Name der Name
Schuleder Schule
Adresse
Adresse der
Schuleder Schule
melde
mich verbindlich
Ich meldeIch
mich
verbindlich
der Berufsbildung
an:
der Berufsbildung
an:
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Ort/Zeit Ort/Zeit
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Ort/Zeit Ort/Zeit
Kurs-Nr. Kurs-Nr.
Titel
Titel
Ort/Zeit Ort/Zeit
Bei Verhinderung
verpflichte
mich,
dies umgehend
dem Veranstalter
Bei Verhinderung
verpflichte
ich mich,ich
dies
umgehend
dem Veranstalter
schriftlichschriftlich
mit Unter-mit Unterschrift
der Führungskraft
mitzuteilen
schrift der
Führungskraft
mitzuteilen
kenne
meineund
Rechte
und Pflichten
im Zusammenhang
mit dem Datenschutz
und bin damit
Ich kenneIch
meine
Rechte
Pflichten
im Zusammenhang
mit dem Datenschutz
und bin damit
einverstanden,
dass
meine
Daten
Berücksichtigung
einverstanden,
dass meine
Daten
unter
vollständiger
Berücksichtigung
Nr. (Datenschutzkodex)
in elektronischer
Form verarbeitet
und den TeilnehDekretesDekretes
Nr. 196/03
in elektronischer
Form verarbeitet
und den Teilnehmenden
an den Veranstaltungen
weitergegeben
menden an
den Veranstaltungen
weitergegeben
werden. werden.
ANTRAGSTELLER/IN
ANTRAGSTELLER/IN
DIE DIREKTORIN/DER
DIE DIREKTORIN/DER
DIREKTORDIREKTOR
Datum
Datum
• Kopiervorlage
• Kopiervorlage
Kopiervorlage
Kopiervorlage
241
236
241
NOTIZEN
Notizen
237
2014/2015
ABMELDEKARTE
ABMELDEKARTE
ABMELDEKARTE
Abmeldung
von Fortbildungsveranstaltungen der Berufsbildung 2014
An den Bereich Deutsche Berufsbildung, zu Hd. Regina Spiess | Dantestraße 3 | 39100 Bozen
Fax 0039 0471 41 69 29
Vorname
Zuname
Zuname verh.
Geburtsdatum
PLZ/Ort/Straße
Telefon
E-mail
Name der Schule
Adresse der Schule
Ich melde mich von folgender Fortbildungsveranstaltung der Berufsbildung ab:
Kurs-Nr.
Titel
Ort/Zeit
Dekretes Nr. 196/03 (Datenschutzkodex) in elektronischer Form verarbeitet und den Teilnehmenden an den Veranstaltungen weitergegeben werden.
ANTRAGSTELLER/IN
DIE DIREKTORIN/DER DIREKTOR
Datum
• Kopiervorlage
• Kopiervorlage
Kopiervorlage
Kopiervorlage
243
238
243
KINDERGARTEN- UND SCHULFÜHRUNG
91 Tagungen und Themenkonferenzen
91.01
SCHWERPUNKTE:
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
91.02
SCHWERPUNKTE:
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
91.03
SCHWERPUNKTE:
REFERIERENDE:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
91.04
SCHWERPUNKTE:
REFERIERENDE:
Herbsttagung der Direktorinnen und Direktoren
Verschiedene Führungsthemen, Erörterung von Fragen und Themen im
Zusammenhang mit der pädagogischen Leitung der Schulen und Kindergärten und Erfahrungsaustausch; Innovationen und Sachverhalte von Reformen
und Entwicklungen
mehrere
Di 21. – Mi 22. Oktober 2014
siehe Mitteilung des Schulamtsleiters
Helmuth Mathà
Treffen der Schuldirektorinnen und Schuldirektoren der Oberschulen
mit wirtschaftlicher Ausrichtung aus Nord-, Ost- und Südtirol
Grenzüberschreitende Zusammenarbeit bei Schulprojekten, Präsentation von
Best practice-Beispielen, Erfahrungsaustausch
Schulführungskräfte der Gesamttiroler Wirtschaftsfachoberschulen und
weitere Experten
Im Zeitraum Mi 12. – Fr 14. November 2014 (1,5 Tage)
Südtirol
Eva Brunnbauer
Thementagungen der Schuldirektorinnen und Schuldirektoren
Fragen der Schulorganisation sowie pädagogische Aspekte im Zusammenhang mit der Führung von Schulen; Erfahrungsaustausch und Koordinierung
mehrere
Do 20. November 2014, Do 26. Februar 2015
siehe Mitteilung des Schulamtsleiters
Arbeitsgruppe Fortbildung der Direktoren
Tagungen der Direktorinnen der Kindergärten
Fragen der Kindergartenorganisation, verwaltungs- und dienstrechtliche
sowie pädagogische Aspekte im Zusammenhang mit der Führung der Kindergartensprengel; Erfahrungsaustausch und Koordinierung der Tätigkeiten
Expertinnen und Experten der Verwaltung und der Pädagogik
239
ZEIT:
KURSLEITUNG:
Christa Messner
ORT:
91.05
Qualitätsentwicklung und -sicherung im Kindergarten
Fortbildungsreihe für Führungskräfte und Mitarbeiterinnen in
den Führungsteams
SCHWERPUNKTE:Formen der Evaluation, Entwicklungsschritte der Evaluation, Erarbeitung
pädagogischer Standards, Entwickeln von Konzepten, mit denen diese
zuverlässig in pädagogisches Handeln umgesetzt werden können; Reflexion,
kritische Prüfung von Abläufen u. a.
REFERIERENDE:
ZEIT:
KURSLEITUNG:
Christa Messner
91.06Treffen der Schuldirektorinnen und Schuldirektoren der Oberschulen
mit technisch-gewerblicher Ausrichtung aus Nord-, Ost- und Südtirol
Grenzüberschreitende Zusammenarbeit bei Schulprojekten, Präsentation von
Best practice-Beispielen, Erfahrungsaustausch
REFERIERENDE:Schulführungskräfte der Gesamttiroler technisch-gewerblichen Fachoberschulen und weitere Experten
ZEIT:
Frühjahr 2015
ORT:Südtirol
KURSLEITUNG:
Eva Brunnbauer
VERANSTALTER:
Siehe auch:
13.01 Nach PISA ist vor PISA
13.08 Metamorphose der Bildungskonzepte – Metamorphose von Bildungs- und Lernräumen
66.10 Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen und Koordinatorinnen und Koordinatoren für Gesundheitsförderung
66.11 Gesundheitsförderung und Prävention: „Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf“
240
92 Seminare und Kursfolgen
92.01Schule und Kindergarten leiten und gesund bleiben – Mach dich auf
den Weg zu deinen Energiequellen
Für Direktorinnen und Direktoren aller Schulstufen und Kindergärten
SCHWERPUNKTE:Wie kann ich in dem Beruf als Führungskraft gesund bleiben? Verantwortungsvolle Führungsarbeit verlangt viel Kraft und Energie! Ziel des Seminars
ist es, Wege aufzuzeigen wie man das Leben in Balance bringen bzw. halten
kann. Außerdem werden Sie mit energetisierenden Möglichkeiten und Methoden vertraut gemacht, die Sie ab sofort in Ihren Alltag integrieren können.
Gesundheit bekommt man nicht im Handel, sondern durch den Lebens-Wandel (Sebastian Kneipp).
REFERIERENDE:
Fritz Sporrer, Karin-Elisabeth Wallner
ZEIT:
Fr 10. – Sa 11. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Helmuth Mathà
VERANSTALTER:
92.02Neubauten und Sanierungen – eine Herausforderung
für Kindergärten und Schulen
Ganztagsveranstaltung für Führungskräfte
SCHWERPUNKTE:Was ist zu tun, wenn eine Schule/ein Kindergarten neu gebaut, saniert werden soll? In der Veranstaltung sollen Führungskräfte einen Überblick erhalten,
welche Aufgaben bei einem Neubau, bei einer Sanierung anfallen und wer
was zu erledigen hat. Es werden Hilfen und Instrumentarien angeboten, um
die verantwortungsvollen Aufgaben bewältigen zu können.
REFERIERENDE:
Mitglieder des Netzwerkes „lernen&raum“
ZEIT:
Fr 17. Oktober 2014
ORT:
KURSLEITUNG:
Helmuth Mathà
VERANSTALTER:
92.03
Dialogarbeit in der Führung
Für Direktorinnen und Direktoren aller Schulstufen und Kindergärten
SCHWERPUNKTE:Der Dialogprozess ist ein modernes, an D. Bohm und M. Buber angelehntes
Kommunikations-“Verfahren“. Am M.I.T. (Massachusetts Institute of Technology) haben in den Neunziger Jahren unter anderen P. Senge und C. O.
Scharmer diesen Prozess weiterentwickelt. Er ist ein wichtiges Werkzeug,
um Teamlernen und Veränderungsprozesse in Organisationen nachhaltig zu
verbessern und ist daher für Führungsarbeit in komplexen und dynamischen
241
REFERENT:
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
VERANSTALTER:
Strukturen geeignet.
Bernhard Frischmann
Helmuth Mathà
92.04
Alles was Recht ist
Ganztagsveranstaltung für Direktorinnen, Direktoren, Vizedirektorinnen und
Vizedirektoren aller Schulstufen (staatlicher Art)
SCHWERPUNKTE:Ausgehend von Fallbeispielen, eingebracht durch die Teilnehmenden, wird
auf die gängigen Rechtsquellen Bezug genommen und der weitere Verlauf
eines Verfahrens, das in der Schule seinen Anfang nehmen kann, untersucht.
REFERIERENDE:
Amtsdirektoren, Inspektoren
ZEIT:
ORT:
KURSLEITUNG:
Helmuth Mathà
VERANSTALTER:
92.05Meine Führungslandschaften – Führen in Phasen
beständiger Veränderung
Seminarfolge für Direktorinnen und Direktoren aller Schulstufen, die am Anfang ihrer Führungsarbeit stehen, bzw. für die Gewinner des Wettbewerbes
für Direktoren und Direktorinnen, die noch keinen Führungsauftrag übernommen haben
SCHWERPUNKTE:Führungskräfte sind mehr denn je herausgefordert, sich von vorgefertigten
Abläufen zu lösen und kreativ und flexibel auf Herausforderungen zu reagieren, ohne dabei den Blick für die komplexen Zusammenhänge zu verlieren.
Dies erfordert neben einer grundlegenden fachlichen Kompetenz hohe Fertigkeiten im Umgang mit nicht planbaren Herausforderungen, sowie soziale
Kompetenz und Konfliktfähigkeit. Das Seminar wendet sich an Personen, die
bereit sind, sich einer kritischen Reflexion zu stellen und in der Gruppe an
ihrer persönlichen Weiterentwicklung zu arbeiten.
REFERENT:
Wolfgang Schüers (Graz, A)
ZEIT:Mo 24. – Di 25. November 2014, Mo 2. – Di 3. März,
Mo 4. – Di 5. Mai 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Barbara Pobitzer
VERANSTALTER:
242
92.06
Offenes Forum
Seminarfolge für Schulführungskräfte, die das Seminar „Führungslandschaften“ bei Wolfgang Schüers besucht haben, bzw. die bereits im „Offenen
Forum“ waren
SCHWERPUNKTE:Im Forum widmen sich die Teilnehmenden schwierigen Fragen, ungelösten
Fällen und kräfteraubenden Hindernissen des Schulalltags. Dabei wird im
Sinne einer „community of competence“ von den Erfahrungen und Kompetenzen der Teilnehmenden ausgegangen. In der Moderation der Intelligenzen
aller Beteiligten entstehen nächste Schritte, Lösungsideen und Impulse.
REFERENT:
ZEIT:Mi 26. – Do 27. November 2014, Mi 4. – Do 5. März,
Mi 29. – Do 30. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Barbara Pobitzer
VERANSTALTER:
92.07
Coaching – Schüers
für Direktorinnen und Direktoren aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:In Einzelsitzungen haben Direktorinnen und Direktoren die Möglichkeit, belastende Fälle des Schulalltags zu besprechen und Probleme zu bewältigen.
REFERENT:
ZEIT:Fr 28. November und 1. Dezember 2014, Fr 6. und Mo 9. März,
Mo 27. und Di 28. April 2015
ORT:
Nals, Bildungshaus Lichtenburg; Bruneck, Schulräumlichkeiten
KURSLEITUNG:
Barbara Pobitzer
VERANSTALTER:
Termine und Ort werden direkt mit dem Referenten vereinbart (wolfgang.schueers@aon.at).
92.08English
Seminar für Direktorinnen und Direktoren aller Schulstufen und Kindergärten
SCHWERPUNKTE:Englisch im beruflichen Alltag der Führungskräfte. Lesen einschlägiger
Lektüre, Auseinandersetzung mit relevanten Themen, Austausch von Informationen
REFERENT:
Richard Begbie (Bern, CH)
ZEIT:
Mo 13. – Di 14. April 2015
ORT:
KURSLEITUNG:
Ursula Pulyer
VERANSTALTER:
243
92.09Coaching
für Direktorinnen und Direktoren aller Schulstufen
SCHWERPUNKTE:In Entwicklungsprozessen oder schwierigen Führungssituationen besteht die
Möglichkeit, sich durch Coaching oder Supervision begleiten zu lassen.
Dabei werden bis zu acht Stunden vom Schulamt finanziert. Coaches und Supervisoren können aus dem Supervisoren- und Coach-Pool gewählt werden.
„Interne“ (direkte Anfrage beim Coach) „Externe“ (Anfrage an Inspektorat
über Outlookmaske) Informationen dazu finden sich auf den Webseiten der
Fachstelle für Inklusion und Gesundheitsförderung.
REFERIERENDE:
Interne und externe Coaches und Supervisorinnen und Supervisoren
ZEIT:
Schuljahr 2014/2015
ORT:
Nach Vereinbarung
VERANSTALTER:
Siehe auch:
12.04
13.06
13.10 66.12
244
Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung
Die Arbeit in und mit Gruppen und Teams: lösungsorientiert und ko-kreativ
Wie kann ich mich selbst und andere motivieren?
KURSKALENDER
Kindergarten und Schule
Juni 2014
05.
12.01 WIR-Projekt – Werte-Integration-Resilienz Bixen/Sarns, Haus St. Georg
BIB u.a.
23.-27.
24.01 Let’s brush up our English!
Norwich, Norfolk
BIB
23.-24.
80.02 Erste-Hilfe-Kurs
Bozen, Weißes Kreuz
Berufsbildung
23.
80.01 Urheberrecht in der Berufsschule
Bozen, Amt für Audiovis. Medien
Berufsbildung
24.-25.
80.04 Sicher auftreten und erfolgreich sprechen
Bozen, LFS „Hannah Arendt”
Berufsbildung
24.
82.01 Standardsoftware zeitsparend nutzen
Brixen, LBS „Chr. J. Tschuggmall”
Berufsbildung
24.
80.03 Zukunftstrends und Schlüsselkompetenzen
Bozen, Handelskammer
Berufsbildung
26.
81.02 UK/US: Icons, Symbols, Myths in Art
Berufsbildung
25.-26.
81.01 Einführung in die PDL-Methode
Berufsbildung
25.-26.
82.02 MS-Office 365
Berufsbildung
25.-26.
88.01 Kreative Blickfanggestaltung
Schlanders, Landesberufsschule
Berufsbildung
25.
80.05 Mentaltag mit Abschluss
Berufsbildung
25.
87.01 Workshop Südtiroler Kosmetikschätze
Bozen, TIS Berufsbildung
26.-27.
80.06 “Glaube nicht alles was du denkst”
Berufsbildung
27.-28.
80.07 Impro-Mime – Wirkungsvolles Auftreten
Berufsbildung
27.-28.
80.08 Kreativ zu neuen Lösungen
Berufsbildung
27.-28.
80.09 Liebevolle Zwiesprache
Meran, LBS „Savoy”
Berufsbildung
27.
83.01 Regional und Gourmet
Wiesen, Pretzhof, Vintl, Capriz
Berufsbildung
27., 21.08.
82.03 Workshop Mathematik an der Berufsbildung
Bozen, LBS „J. Gutenberg“
Berufsbildung
28.
88.02 Grundtechniken der Glasverarbeitung
Bozen, Vetroricerca Glas
Berufsbildung
Juli 2014
02.-03.
K10.01 Kommunikation und Dialog
Bozen, Studentenheim „Peter Rigler“ BIB
02.-03.
59.01 Der Wald als schöpferische Quelle
St. Walburg in Ulten
KSL
04.
64.01 Ein Schnuppertag Waldschule Völs
Völs am Schlern, Waldschule KSL
07.-08.
31.01 Mathematik von Anfang an
Neustift, Kloster Neustift
BIB
07.-08.
Ritten, Haus der Familie
BIB
07.-08. 10.01 Erziehung zwischen Freiheit und Grenzen
Bozen, Kolpinghaus
KSL
07.-11.
10.02 62. Internationale Pädagogische Werktagung
Salzburg, Große Uni-Aula
KSL u.a.
07.-09.
66.02 Antistresstraining
Goldrain, Schloss Goldrain
BIB
07.-09.
66. 01 Lebensfreude fördert das Lernen
BIB
08.-10.
11.01 Kinder mit AD(H)S verstehen
Meran, Liebeswerk
BIB
10.-11.
43.01 „All’Improvviso“ – Musik bewegend gestalten
Bozen, Grundschule Gries
KSL
10.-11.
69.01 Afrikanisches Trommeln und Sprache
KSL
10.
64.03 Geprägt von Bergbau und Wasserreichtum
Prettau
BIB u.a.
11.
64.04 Fritz, der Stein, erzählt
Weißenstein, Kinderspielplatz
BIB
14.-25.
24.01 Let’s brush up our English!
Galway, Ireland
BIB
14.-15.
17.02 Bewegte Spiele für die Gruppe
Meran, GS Obermais
KSL
14.-15.
10.03 Sinnvolle und logische Konsequenzen
Nals, Lichtenburg
KSL
14.-15.
15.01 Leichter erziehen und lehren mit freiem Kopf
Nals, Lichtenburg
KSL
245
KURSKALENDER
14.-16.
17.03 Konflikte im Kindergarten- und Schulalltag
Meran, Liebeswerk
BIB
14.
17.01 Kinder differenziert wahrnehmen
BIB
15.-16.
43.02 Kinderlieder und Kindertänze
KSL u.a.
15.
17.04 Lass mich „nicht“ in Ruhe!
BIB
16.-17.
10.04 Wenn die Wut kommt
Nals, Lichtenburg
KSL
17.-18.
17.05 „Spiele ohne Sieger – jeder gewinnt!!“
Bruneck, MS„Josef Röd“
KSL
17.-18.
10.05 Atempausen für Kinderherzen
Nals, Lichtenburg
KSL
17.-18.
59.02 Kulturlandschaft Oberer Vinschgau Reschen
KSL
21.07.-01.08. 24.01 Let’s brush up our English!
St. Julians, Malta
BIB
21.-22.
Waldstück im Raum Brixen
BIB
K69.01 Waldpädagogik
21.-22.
10.06 Spielerische Bewegungsideen
KSL
21.-23.
66.03 Resilienz für ein bewusstes Leben
BIB
21.-23.
16.01 Die Macht der Sprache im Schulalltag. KSL
21.-23.
59.03 Musik & Natur – der Kreativität auf der Spur
KSL
24.-25.
41.01 Kunst und Kult-urzeit
KSL
24.-25.
10.07 Die 3-Minuten-Pause
Meran, MS „Peter Rosegger“
KSL
24.-26.
59.04 LandArt – Kunst aus und in der Natur
KSL
28.-29.
15.02 Der pädagogische Einsatzkoffer
Brixen, MS „Michael Pacher“
KSL
28.-29.
15.03 Mit Humor erziehen und führen
Bruneck, MS „Josef Röd“
KSL
28.-30.
29.-30.
59.05 Landeskundliche Tagung. K33.01 Es rollt... Fortbewegung mit Kindern
Klausen
KSL u.a.
BIB
30.-31.
31.03 Ganzheitliches Lernen
BIB
30.-31.
15.04 Der kleine Krisenhelfer
Meran, GS Obermais
KSL
30.-31.
10.08 Natur – Erziehung zur Beziehung
31.07.-01.08. 36.02 Die Schwabenkinder
KSL
Schluderns, Vintschger Museum
KSL
31.07.-01.08. 40.01 Praxisorientierter Technikuntericht
Bozen, MS „A. Egger Lienz“
BIB
31.
Uttenheim
KSL
Eppan, Musikschule Musikschulen
36.01 Bergschule Lanebach
August 2014
01.-02.
75.01 Pädagogik und Didaktik des Kontrabass
01.
35.01 Auf den Spuren der Frontsoldaten
des 1. Weltkrieges im Stilfserjochgebiet
Treffpunkt Bahnhof Spondinig
ASM
01.
64.05 Dolomiten-UNESCO-Welterbe
Toblach (Treffpunkt Bahnhof)
BIB u.a.
01.
69.02 Wir lernen uns kennen und verstehen
KSL
04.-05.
40.01 Praxisorientierter Technikuntericht
BIB
04.-05.
15.06 Als Lehrperson erfolgreich, gesund und erfüllt Burgeis, Kloster Marienberg
KSL
04.-05.
15.05 SILATA – Singen, Lachen, Tanzen
Meran, Salvatorianerinnen
KSL
05.-07.
10.09 Disziplin
Bruneck, MS „Dr. Josef Röd“
KSL
05.
05.
K62.02 Audiovisuelle Medien im Kindergarten
64.06 „Der grüne Daumen“ – Gärtnern mit Kindern
Bozen, Kolpinghaus
BIB
BIB
06.-08.
21.01 Kinder erfinden die Schrift
BIB
08.-09. K12.01 Werkstatt Kinderliederbuch
BIB
Franzensfeste, Infopoint BBT
BIB
08.
246
64.07 Brenner Basistunnel – Schule im Tunnel
KURSKALENDER
08.
64.08 Naturkundlich-geologische Wanderung
Sexten
KSL
11.-12.
43.03 Moderne Tanzchoreographie
Brixen, JH Kassianeum
KSL
11.-12.
15.07 Werde der du bist!
KSL
13.-14.
15.08 Pädagogik im Aufbruch
Meran, Kolpinghaus
KSL
13.-14.
16.02 Rhetorik-Basisseminar
KSL
18.-19.
16.03 Schritte zum guten Vorlesen (2 Termine)
KSL
18.-19.
17.06 Respekt und Disziplin im Unterricht
ASM
18.-19.
15.09 Die eigenen Kräfte erkennen
ASM
18.-19.
41.02 Kunst und Werbung
ASM
18.-19.
81.03 Didattiche interattive e utilizzazione del lavoro
Berufsbildung
18.-19.
80.13 Erste-Hilfe-Kurs
Bozen, Weißes Kreuz
Berufsbildung
18.-19.
87.02 Spa-Betrieb und Spa-Marketing
Berufsbildung
Meran, LHF „Kaiserhof”
Berufsbildung
18.-19.
18.-19.
80.14 Stärkenorientiertes Arbeiten mit Jugendlichen
K66.01 Kraftquellen für den Alltag
Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift BIB u.a.
18.-19.
16.04 Vorbild Stimme. Ich höre dir gerne zu!
KSL
18.-19.
21.02 Fit ins neue Schuljahr Rechtschreiben
Kurtinig, Haus Curtinie
KSL u.a.
18.-19.
21.03 „Wie kann Rechtschreibförderung gelingen?“
BIB
18.-19.
31.04 Mathematik ist überall
BIB
18.-19.
43.04 Praxisorientierte, elementare Musikerziehung
BIB
18.-20.
40.02 Weiterführende Techniken im Textilbereich
Bruneck, Mittelschule „Ursulinen“
ASM
18.-20.
15.10 Impulse zum Umgang mit
ASM
schwierigen Schulsituationen
18.-20.
45.01 Die Entwicklung bzw. Bedeutung des
Bundesgedanken im Alten Testament
Kärnten, Kloster Maria Luggau
Berufsbildung
18.-20.
BIB
K12.LK Leitungskompetenz entwickeln und ausbauen
18.
80.11 Gekonnt animieren mit PowerPoint Bozen, LBS für Handwerk und IndustrieBerufsbildung
18.
80.12 Leserechtschreibstörung in der Pubertät
Berufsbildung
18.
82.04 Interaktiver Mathematikunterricht
Berufsbildung
18.
84.01 Workshop Inventor 2015
Bruneck, BBZ
Berufsbildung
18.
85.01 Neuerungen in AutoCAD 2015
Bruneck, BBZ
Berufsbildung
18.
18.
80.10 Arbeits- und Lebensfreude
K21.01 Wie Kinder Lesen und Schreiben lernen
Berufsbildung
Brixen, SOWI-GYM
KiGa-Insp
18.
83.02 Die Welt der Biere
Bruneck, BBZ
Berufsbildung
19.-20.
88.03 Patchwork für Anfänger
Meran, LBS „Dipl. Ing. Luis Zuegg”
Berufsbildung
19.-20.
17.07 Stille Ohnmacht – Wege aus der Mobbingfalle
BIB
19.
80.16 Von der Pflicht zur Kür
Berufsbildung
19.
82.05 Windows 8 für Lehrpersonen
19.
80.15 Stresskompetenz entwickeln – Burnout vermeiden Meran, LHF „Kaiserhof”
Berufsbildung
Berufsbildung
20.-21.
89.01 Fotografieren für die Schule Bozen, LBS „J. Gutenberg“
Berufsbildung
20.-21.
80.18 Verhaltensauffälligkeiten bei Jugendlichen
Berufsbildung
20.-21.
59.07 Erfahrungsraum Natur
KSL
20.-21.
41.03 Formenzeichnen – Formensprache
Bozen; Klassisches Gymn.
ASM
20.-22.
89.02 Tiefdruckkurs
Berufsbildung
247
KURSKALENDER
20.-23.
41.04 Tiere und Mischwesen als keramische Plastik
Brixen, Mittelschule
ASM
20.-21.
81.05 Developing reading skills
Berufsbildung
20.
40.03 Kreative Ideen für den Technikunterricht
Laas, Berufsfachschule ASM
20.
81.04 Parteienlandschaft Südtirols und Italiens
Berufsbildung
20.
87.03 Neue Haarschneidetechniken
Bozen, LBS für Handwerk und IndustrieBerufsbildung
20.
80.17 Die Bewertung im kompetenzorientierten
Unterricht
Berufsbildung
20.
Berufsbildung
82.06 Der “NEW ECDL”
20.
35.02 Südtirol – Lebensraum und Touristenziel
Meran, Touriseum
BIB
20.
St. Gertraud/Ulten
BIB
20.
36.03 MuSe – Museum für Wissenschaft in Trient
Trient, MuSe – (Bus ab Bruneck)
20.
84.02 Besichtigung der Seilbahn Taser + E-Werks MasulSchenna
KSL
Berufsbildung
20.
44.01 Volleyball in der Grundschule
Terlan, Mittelschule
BIB
20.
44.01 Volleyball in der Grundschule
Olang, Mittelschule
BIB
20.-21.
BIB
21.-22.
16.03 Schritte zum guten Vorlesen (2 Termine)
KSL
21.-22.
16.05 Nie wieder sprachlos
ASM
21.22.
89.03 Handwerkliches Buchbinden
Berufsbildung
21.-22.
84.03 Programmieren der CNC-Drehmaschine
Berufsbildung
21.-22.
10.02 Kinderräume bilden
Brixen, Kindergarten Milland BIB
21.-22.
23.01 Vergil und die griechische Literatur
BIB
21.-22.
59.08 Sagen – Mythen – Plätze
Tisens, Fachschule Frankenberg
KSL
21.-22.
33.03 Naturphänomene: entdecken und staunen
21.-22., 29. 40.04 Grundtechniken beim Arbeiten mit Ton
BIB
Klausen, Mittelschule
ASM
21.-22.
15.12 „Nein“ sagen – „Nein“ meinen
ASM
21.-23.
15.11 Ausgleich und Gelassenheit
ASM
21.-24.
59.09 Teurnia – Aquileia – Ravenna
Bus ab Meran/Bozen/Brixen/Bruneck ASM
21.-22.
81.06 Testing and assessment
Berufsbildung
21.
88.04 Internetmarketing Kompakt
Berufsbildung
21.
64.09 Gentechnikfreie Landwirtschaft Salern, FS f. Land- und Hauswirtschaft BIB
22.-23.
80.22 Methodenwerkstatt
Berufsbildung
22.-23.
85.02 Grundkurs AlphaCAM
Berufsbildung
22.-23.
80.21 Ich will dir was sagen, aber wie?
Berufsbildung
22.
80.20 Mobbing und Cybermobbing – Umgang damit
Berufsbildung
22.
80.19 In sich hineinhorchen und schauen
22.
88.05 „Social Media” – die neuen Kundenbeziehungen Meran, LHF „Kaiserhof”
22.
22.
K31.01 Mathematische Basisfertigkeiten
15.13 Die innere Mitte stärken
Berufsbildung
Berufsbildung
Bozen, Kolpinghaus
BIB
Meran, Kolpinghaus
KSL
22.
81.07 Auf den Spuren der Südtiroler Frühgeschichte
Mitterberg
Berufsbildung
22.-23.
BIB
23.
82.07 Copernicus ILIAS – Neuerungen und LernmoduleBrixen, LBS „Chr. J. Tschuggmall”
Berufsbildung
23.
83.03 Alpen-Nordic-Walking mit alpenländ. Kulinarium Roßkopf
Berufsbildung
25.-26.
74.01 Malletunterricht – kreativ und progressiv
Musikschulen
248
Nals, Lichtenburg
KURSKALENDER
25.-26.
11.03 Rechenschwäche erkennen
BIB
25.-26.
45.03 „Am Anfang war das Wort“
Meran, Kolpinghaus
BIB
25.-26.
41.06 Der Trick mit dem Film
Meran, MS „Josef Wenter“
25.-26.
35.03 Karten- und Atlasarbeit mit dem Diercke WeltatlasTramin, Schloss Rechtenthal
BIB
BIB
25.-26.
16.06 Erfolgreich mit Körpersprache
KSL
25.-26
10.10 Vom Ich zum Wir Meran, GS Obermais
KSL
25.-26.
45.02 Den Eros entgiften Brixen/Sarns, Haus St. Georg
BIB
25.-27.
16.07 Ihr starker Auftritt: vor Publikum sprechen
ASM
25.-27.
16.08 Mentales Training
ASM
25.-27.
40.05 WORKSHOP für praktische Arbeiten
Bozen, MS „A. Egger Lienz“
BIB
25.-27.
15.14 Achtsamen Umgang mit sich und den Anderen Ritten, Haus der Familie
ASM
25.
41.05 Comic-Zeichnen im Unterricht
ASM
Nals, Lichtenburg
25.
59.10 Helden – Stars – Vorbilder
St. Leonhard, Museum Passeier
ASM
25.
11.02 Schmetterlinge im Bauch
Bozen, Kolpinghaus
BIB
25.
21.04 Argumentative Textsorten im Schreibunterricht Bozen, Kolpinghaus
BIB
25.
36.04 Faschistische Architektur und
Zeitgeschichtsausstellung im Siegesdenkmal
Bozen, Treffpunkt: Bahnhofsplatz
BIB
25.
BIB u.a.
69.03 Sprachenvielfalt
26.-27.
15.15 Selbstmotivation
ASM
26.-27.
41.07 Schreibkunst
Nals, Lichtenburg
ASM
26.-27.
43.05 Let’s Dance
Nals, Lichtenburg
ASM
26.-27.
24.02 Drama and Storytelling
Bozen/Gries, Haus St. Benedikt
BIB
26.-28.
43.06 Volksmusik macht Schule
Brixen, Freie Uni. Bozen BIB u.a.
26.-28.
70.01 Volksmusik macht Schule
Brixen, Freie Uni. Bozen BIB u.a.
26.
59.11 An der Via Claudia Augusta ins Rätische Dreieck Bus ab Bruneck/Brixen/Bozen/Meran ASM
26.
69.03 Sprachenvielfalt
17.-18.
35.05 100 Jahre 1. Weltkrieg Rovereto, Bus ab Bruneck/Brixen/BozenASM
BIB u.a.
27.-28.
73.01 Klarinetten
Seis, Musikschule
Musikschulen
27.-28.
11.05 Persönliche Zukunftsplanung
BIB
27.-28.
36.05 Geo-Reise live in den Zillertaler Alpen
Pfitscher Joch
BIB u.a.
27.-28.
15.16 Neues Feuer im Berufsalltag
KSL
27.-29.
70.02 Introduction to Logic Pro
Bozen/Gries, Musikschule Musikschulen
27.-29.
73.02 Barocke Blockflötenmusik aus It. und Dt.
Terlan, Musikschule
Musikschulen
27.
35.04 Minderheiten in Europa
27.
11.04 Entwicklung mathematischer BasiskompetenzenBozen, Kolpinghaus
BIB
BIB
28.-29.
11.06 Bedürfnisse von Kindern mit einer HörminderungBozen, Kolpinghaus
BIB
28.-29.
41.08 Gegenstand und Abstraktion
BIB
Bozen, MS „Adalbert Stifter“
28.-29.
11.07 Möglichkeiten der Lernförderung
Nalles, Lichtenburg
BIB
28.-29.
14.01 Berufseinstieg in Mittel- und Oberschule
Meran, FOS
BIB
28.-29.
31.05 Fit im Mathematikunterricht
BIB
28.-30.
10.11 Gute Beziehungskultur fördert das Lernen
ASM
28.-30.
15.18 Aufnahmebereit und konzentriert im Unterricht Neustift, Kloster Neustift
ASM
28.-30.
41.09 Lebensausdruck durch Malen
ASM
249
KURSKALENDER
28.
35.06 Mühlen – Zeugen der Vor- und Frühindustrialisierung? Aldein, Mühlenmuseum
BIB
28.
59.12 Reise durch die Bergbau Welt Ridnaun
Ridnaun, Maiern
BIB
28.
15.17 Tropho-Training®
Brixen/Sarns, Haus St. Georg ASM
91.04 Tagungen der Direktorinnen der Kindergärten
KiGa-Insp
10.60 Aktuelle Fragen der Kindergartenpädagogik
o. A. KiGa-Insp
12.02 Interne Evaluation im Kindergarten
o. A. KiGa-Insp
62.01 Medienbildung o. A. KiGa-Insp
91.05 Qualitätsentwicklung und -sicherung im Kindergarten o. A. KiGa-Insp
September 2014
02.-03.
72.01 Bewegungsimprovisation – Bewegungsbegleitung Bozen/Gries, Musikschule Musikschulen
02.-03.
71.01 Das Doppelhorn und sein komplexer Ansatz
Musikschulen
Klausen, Musikschule 02.-03.
74.02 Neue Methoden im Keyboardunterricht
Lana, Musikschule Musikschulen
02.-03.
77.01 Diatonische Expressionen
Musikschulen
02.-03.
73.04 Fagott(-ino) spielend lernen
Sterzing, Musikschule Musikschulen
02.-03.
73.03 Saxofonensemble
Terlan, Musikschule
Musikschulen
02.-03.
70.03 Körper – Kreativität
Terlan, Musikschule Musikschulen
02.-04.
72.02 Der Weg zur hohen Gesangskunst
Musikschulen
02.-03.
65.01 Wie weinen Blumen?
Inspektorat
02.
75.02 Von den Manieren – Verzierungspraxis
Klausen, Musikschule Musikschulen
02.
10.12 Pädagogische Großtagung
KSL u.a.
03.-04.
71.02 Musizieren im Trompetenensemble
Eppan, Musikschule Musikschulen
03.-04.
70.04 Zauber und Technik der Sprache
Musikschulen
03.-04.
73.05 Dentro il suono – Master Class
Musikschulen
03.-05.
73.06 Blockflötenensemble Flautissime
Musikschulen
03.
74.03 Der Umgang mit dem Mischpult Basic
Musikschulen
03.
78.01 Erarbeitung neuer Unterrichtsliteratur
für den Zitherunterricht
Terlan, Musikschule
Musikschulen
04.-05.
Musikschulen
72.03 Vom Erlebnis zum Ergebnis
04.-05.
70.05 Cajon – eine heiße Kiste voller Rhythmen
Terlan, Musikschule
Musikschulen
04.-05.
78.02 Stilistische Vielfalt auf der Gitarre
04.
74.04 Der Umgang mit dem Mischpult Advance
Bozen/Gries, Musikschule 04.
76.01 Unter uns: Klavierschulen und Anfängerliteratur Brixen, Musikschule Musikschulen
Musikschulen
05.-06.
76.02 Das Orgelbüchlein von J. S. Bach
Bozen, Evangelische Kirche
Musikschulen
05.
75.03 Instrumentale Entwick(e)lungen
Klausen, Musikschule Musikschulen
70.06 Überzeugend präsentieren
Kaltern, Musikschule
Musikschulen
06.
11.
K12.03 Das Praktikum der Studierenden
im Kindergartenjahr 2014/2015
12.
Bozen, Universität
45.04 Einführung in die Praxis des Religionsunterrichtes Bozen, Pastoralzentrum
KiGa-Insp u.a.
HS Brixen
13.
73.07 Notenausstellung mit „Zerluth“
Eppan, Musikschule
Musikschulen
13.
12.01 Werkstatt Kinderliederbuch
BIB
250
KURSKALENDER
19.
21.05 Immer wieder zum Lesen motivieren!
Bozen, Waltherhaus
BIB u.a.
22.-23.
BIB
27.
78.03 Gitarrenpflege und Reparaturtipps
Brixen, Musikschule Musikschulen
28.
41.10 Architekturbiennale Venedig 2014
Venedig, Bus ab Bruneck
ASM
26.
51.01 Radix in Schulen
Bozen, Sitz der ACS
BIB
29.
21.06 „Lesezeichen“
Bozen, Waltherhaus
BIB u.a.
Bozen
BIB
September 2014
13.01 Nach PISA ist vor PISA. Tagung
10.50 Fragen der allge. Didaktik und der Fachdidaktik o.A. BIB
12.03 Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren
BIB u.a.
o.A.
20.01 Berufsbildungsjahr 2014/2015 für alle Schulstufen verschiedene
Inspektorat
10.60 Fragen der Schulpädagogik und Schulorganisation o.A. Inspektorat
Oktober 2014
02.-03.
11.08 Rechenschwäche überwinden
BIB
02.-03.
35.07 Tagung „Option und Erinnerung
Bozen, Freie Uni.Bozen
BIB u.a.
02.
44.02 Leichtathletik in der Mittel- und Oberschule
Brixen, Sportzone Süd
BIB
03.
51.02 Übungsfirmen Brush-up 1/ Workshop 1
Bozen, SOWI-GYM & FOS
BIB
03.
12.04 Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung
Terlan, Grundschule
Fachstelle
03.
36.06 Grundschule trifft Museion
Bozen, Museion KSL, Museion
03.
13.02 Montessori – von Kindern und Wissensch. erklärt Brixen, MS „Michael Pacher“
BIB
04.
13.03 Erste Montessori-Großtagung
BIB
06.-07.
43.07 Musikunterricht mit Erfolgsgarantie
BIB
06.
44.03 Bewegungserziehung in der Grundschule
Meran, FOS BIB
06.
68.01 syndromeX-14
BIB
06.
17.08 Schulabbrecher und Schulverweigerer Meran, Palais Esplanade Fachstelle
06.
36.07 Kuratorenführung zur Sonderausstellung Bozen, Südt. Archäologiemuseum
KSL u.a.
08.-09.
43.08 Stimmspiele-Patterns-Popgesang
BIB
08.
36.08 Schule trifft Museion
08., 15,. 22. 66.05 Genießen mit allen Sinnen
Bozen, Museion
ASM
Bozen, FS für Hauswirtschaft
BIB
10.-11.
92.01 Schule und Kindergarten leiten und gesund bleibenNals, Lichtenburg
Inspektorat
10.
ASM
11.
59.13 Wanderwege auf der Spur von Kunst, Natur und Kultur Brixen/Elvas
ASM
11.
36.09 Arte Sella
Val di Sella, Borgo Valsugana
KSL
11.
45.05 Jesaja – Der Prophet und „sein“ Buch
HS Brixen
12.
63.03 Jahrestreffen der Absolventinnen und
Absolventen der Schulbibliothekslehrgänge
Bozen, Kolpinghaus
BIB u.a.
13.-14.
BIB
22.01 Insegnare L2
13.-14., 08.0531.06 Erfolgreicher Mathematikunterricht
BIB
13.-15.
KiGa-Insp
K12.04 Gespräche zur Leistungsbeurteilung
251
KURSKALENDER
13.-14.
24.03 Web 2.0 tools that can revolutionise
teaching and learning
Bozen, Kolpinghaus
BIB
15.
ASM
36.11 „Sex im Pflanzenreich & Liebespflanzen“
15.-16.
22.02 Animazione teatrale e seconda lingua
BIB
15.
21.20 Die Fachbibliothek am Multisprachzentrum
Bozen, Multisprachzentrum
BIB
15.
36.10 Das Multisprachen-Projekt im Museion
Bozen, Museion
15.
33.05 Schülerlabore in Rechtenthal für die Mittelschule Tramin, Schloss Rechtenthal
BIB
15.
66.06 Bewegt durch das Leben
BIB
15.-16.
24.03 Web 2.0 tools that can revolutionise
ASM
teaching and learning
Bruneck
BIB
16.-17.
11.09 Lese-Rechtschreibstörungen
Kaltern, Bildungshaus Masatsch
BIB
16.-17
35.08 Zustimmung und Widerstand im Nationalsozialismus Prags, Hotel Pragser Wildsee
BIB u.a.
16.-17.
21.07 Wozu Grammatik?
Bozen oder Brixen
Fr. UNI Bozen
Bozen, Museion
BIB
16.
16.-17.
16.
16.-18.
Bozen, Bereich Innovation und Beratung BIB
11.04 Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen Bozen, Kolpinghaus
Bozen, Kolpinghaus
BIB
BIB
17.
36.11 „Sex im Pflanzenreich & Liebespflanzen“
ASM
17.-18.
43.09 Noteflight – Onlinenotation am Computer
ASM
17.-18.
17.-18.
K12.05 Qualifizierung als Tutorin
15.19 Achtsamkeit: Wege zu einer neuen Beziehung
Brixen, Fakultät für Bildungswiss.
KiGa-Insp
Nals, Lichtenburg
ASM
17.
92.02 Neubauten und Sanierungen
Inspektorat
17.
21.21 Spracherwerbstheorien
BIB
18.
36.13 Farberden und mineralische Pigmente
Bozen, Naturmuseum
17.
36.12 Montag, Dienstag, Mittwoch… die Wochentage Dietenheim, Südt.Landesmuseum ASM
KSL u.a.
18.
35.09 Einführung in die Fernerkundung
BIB
18.-19
78.04 Das Hackbrett auf neuen Wegen
20.-21.
11.10 Das entdeckende Lernen in der inklusiven sprachlichen Bildung
für Kinder mit einer Hörbeeinträchtigung
Bozen, Kolpinghaus
BIB
20.-21.
68.02 Tablets im Unterricht
BIB
20.-21.
12.05 Lerncoaching – Lösungsorientiertes Arbeiten
BIB
20.-21.
43.10 „Verschiedene Perkussionsinstrumente
erzählen ihre Geschichte“
Siebeneich, Datumhof v. Graf v. Enzenberg BIB
20.-21.
21.23 Sprachlernen beim Fachlernen – Was ist das?
BIB
20.
13.04 Schülerfeedback und Unterrichtsevaluation
BIB
20.
21.22 Sprachsensibler Fachunterricht und CLIL
Bozen, Universität
BIB u.a.
21.-22.
44.04 Burner Games
Mals, Mittelschule
BIB
21.-22.
91.01 Herbsttagung der Direktorinnen und Direktoren s. Mitteilung d. Schulamtsleiters
21.-22.
24.04 Language and Methodology for Primary Teachers Meran, Schulsprengel Obermais
BIB
21.
11.11 Netzwerktreffen: Begabungen erkennen
Fachstelle
Inspektorat
21.-22.
BIB
21.-22.
22.03 Aiutami a fare da solo
BIB
22.
36.15 Zier- und Nutzpflanzen der Tropen
ASM
252
KURSKALENDER
22.
Bozen, Freie Universität
BIB
22.-23.
68.03 Lego Mindstorms im Unterricht
BIB
22.
36.14 Zeitgenössische Kunst im Kunsthaus Meran
Meran, KUNST MERAN,Haus Sparkasse ASM
23.-24.
24.04 Language and Methodology for Primary Teachers Brixen, Cusanus Akademie
BIB
23.-24.
35.10 Familienformen, Sexualität im Wandel
BIB
23.-24.
51.03 Brixen Seminar 2014
Volksw.Ges. Tirol
23.-24.
31.07 Bewertung und Beurteilung von
Schülerleistungen im Mathematikunterricht
Bozen, Kolpinghaus
BIB
24.
36.15 Zier- und Nutzpflanzen der Tropen
ASM
24.
35.11 Michael Gaismair und seine Zeit
24.
36.16 Spaß mit dem Mikroskop im Naturmuseum Südtirol Bozen, Naturmuseum Südtirol
BIB
KSL u.a.
27.-28.
11.12 Einfach richtig schreiben
Kaltern, Bildungshaus Masatsch
BIB
28.
10.13 Vom Zauber der Stille
Bozen, Kolpinghaus
KSL
Oktober 2014
61.04 Stiftung Stadttheater und Konzerthaus
33.04 Naturwissenschaftliches Arbeiten in der GS
Bozen, Bereich Innovation und BeratungBIB
ASM
67.05 Gruppensupervision
Brixen, MS, Bozen, Kolpingh.
ASM
44.05 Großtagung der Sportlehrkräfte
Auer, OFL-WFO
ASM
Inspektorat
Inspektorat
Oktober – Dezember 2014
18.01 Kunst der Gesprächsführung I
Oktober 2014 – Jänner 2015
65.02 Geleitete Praxisreflexion
69.11 Förderung von Kindern und Jugendlichen Bozen, Brixen, Bruneck, Meran,
mit Migrationshintergrund
Schlanders, Sprachenzentren
Bozen, Brixen, Bruneck,
66.07 Fortbildungen zu aktuellen Themen der Gesundheitsförderung
Meran, Schlanders
BIB
BIB
November 2014
03.-04.
92.03 Dialogarbeit in der Führung
03.-04.
66.08 Ich sag Nein – Sexualisierte Gewalt bei Jugendl. Bozen, Kolpinghaus
Inspektorat
BIB u.a.
05.
35.12 Der Südtiroler Landtag – Aufgaben und Bedeutung Bozen, Südtiroler Landtag
BIB u.a.
05.
21.08 Projekt „Ohren spitzen“
BIB
05.
33.06 Mit der Klasse ins Labor
BIB
06.-07.
43.11 Rhythmus aus der Schultasche
BIB
06.-07.
21.09 Zuhörkompetenzen fördern
BIB
06.-07.
33.07 Fachliche Spiele für drinnen und draußen
Welsberg, Mittelschule
BIB
06.
35.13 Kompetenzen überprüfen – Historypool
Bozen, Realgymnasium
BIB
06.
60.01 Aktuelle Entwicklungen in der Ausbildungs-
und Berufsorientierung
Bozen, Amt für Ausbildungs
BIB u.a.
06.-07.
BIB
22.04 Hotel, simulation globale
253
KURSKALENDER
07.-08.
KiGa-Insp
07.
K10.03 Partizipation und Philosophieren mit Kindern
BIB
07.-08
K21.02 Wie kommt das Kind zu(m) Wort und die pädagogische Praxis
zu einem guten Sprachbildungskonzept?
BIB
08.-09.
16.09 Ihr starker Auftritt: vor Publikum sprechen
Nals, Lichtenburg
ASM
10.
12.07 Einführungsseminar für didaktische
Systembetreuerinnen und Systembetreuer
BIB
10.-11.
BIB
13.06 Die Arbeit in und mit Gruppen und Teams
10.
12.06 Supervision für Multiplikatoren/innen
BIB
10.
Bruneck, Realgymn.
BIB
10.
Meran, WFO
BIB
10.-11.
BIB
11.
51.04 Rechtskunde-Seminar 2014
BIB
11.
45.06 Die ersten Minuten im Unterricht
Nalles, Lichtenburg
BIB
12.-14.
91.02 Treffen der Schuldirektorinnen und Schuldirektoren
der Oberschulen mit wirtschaftlicher
Ausrichtung aus Nord-, Ost- und Südtirol
12.-13.
Südtirol
33.08 Aufgabenentwicklung in den Naturwissenschaften Tramin, Schloss Rechtenthal
112.
37.01 Forum Philosophicum
12.
66.09 Leben in Beziehungen – Sexualpädago. Ansätze Bozen, Europäische Akademie
Brixen, GYM-TFO
12.
11.13 Die inklusive Schule
12.
12.08 Netzwerktreffen für didaktische Systembetreuer/innen Tramin, Schloss Rechtenthal
13.-14.
69.04 Wir bringen Begabungen mit und möchten sie
zeigen dürfen!
Inspektorat
BIB
BIB
Fachstelle
BIB
BIB
Fachstelle, BIB
13.-14.
33.09 Experimente für Kinder im Grundschulalter
BIB
13.
23.02 Unterrichtsmodelle Latein: Die Antike im Film
Bozen, Klassisches Gym
BIB
13.
65.03 Keramikwerkstatt
Bozen, Krankenhaus
Inspektorat
13.
92.04 Alles was Recht ist
Inspektorat
13.
13.-14.
14.-15.
K10.04 Südtiroler Kindergärten im Dialog
22.01 Insegnare L2
K10.05 Zusammenarbeit mit den Familien
KiGa-Insp
BIB
BIB
14.-15.
35.14 Der Erste Weltkrieg an der Grenze.
14.-15.
15.20 Sicher auftreten – Stiloptimierung fördert Präsenz Nals, Lichtenburg
Bozen, Freie Uni.Bozen
BIB u.a.
ASM
14.
24.05 Courts-métrages – Arbeit mit Kurzfilmen
BIB
14.
24.06 4th Biannual Conference for English Teachers
Bozen, Four Points Sheraton
BIB u.a.
14.
43.12 ´s Musigkischtl
BIB u.a.
14.
21.24 (Deutsch) lehren lernen in (sprachlich)
heterogenen Gruppen
BIB
14.
Bozen, Naturmuseum Südtirol
KSL u.a.
36.16 Spaß mit dem Mikroskop
14.
Bozen, Schulamt
BIB
14.
67.03 Umgang mit herausfordernden Situationen
Bozen, Schulamt
BIB
15.
15.
254
15.21 Selbstmanagement für Lehrkräft
K45.01 Bibel mit allen Sinnen
Bozen, Kolpinghaus Bozen
KSL
BIB
KURSKALENDER
17.-18.
K12.06 Praxisreflexion II und III
Bozen, Kolpinghaus
17.-18.
A.f. Personal-
entw., KiGa-Ins
66.10 Netzwerktagung für Gesundheitsfördernde Schulen und Koordinatorinnen
und Koordinatoren für Gesundheitsförderung
BIB
17.-18.
Nalles, Lichtenburg
BIB
43.13 Beatbox und Stimmimprovisation
17.-18.
25.01 Die Kompetenzaufgabe in der Praxis
Bozen, Kolpinghaus
BIB
17.
33.10 Fit für Elektrochemie
Bozen, SOWI-GYM
BIB
17.
17.
K69.01 Interkulturelle Werkstattgespräche
Bozen, Haus St. Benedikt u. a.
BIB
Schlanders, Schlandersburg
BIB
17.
Meran, WFO
BIB
17.-18.
21.25 Sprachkompetenzen erheben
Bozen, Pastoralzentrum BIB
19.-20.
19.
K12.07 Führen im Einklang mit den Entwicklungsphasen Bozen, Kolpinghaus
66.11 Gesundheitsförderung und Prävention
Meran, Fachoberschule f. Tourismus
KiGa-Insp
BIB u.a.
20.-21.
35.15 Drei Filme, drei Themen – ein Land
Bozen, A. f. Medien, Filmclub BZ
BIB
20.-21.
66.12 Life Skills – eine Herzensangelegenheit
Meran, Palais Esplanade
BIB u.a.
Brixen, FOS für Wirtschaft
BIB u.a.
20.
11.14 Bezirksübergreifendes Netzwerktreffen
20.
54.01 Datenschutz und Datensicherheit für Informatiker Bozen, Technische Fachoberschule BIB
20.
91.03 Thementagungen der Schuldirektoren/innen
Inspektorat
s. Mitteilung d. Schulamtsleiters
20.-21.
22.05 E con Dante come la mettiamo?
BIB
21.-22.
15.22 Freude am Beruf stärken
ASM
21.-22.
31.08 Kosmische Erziehung und Geometrie
Brixen, GS Montessori
21.
51.05 Website-Gestaltung mit Joomla und VirtueMart Bozen, WFO„Heinrich Kunter“
BIB
BIB
21.
33.11 Schülerlabor für die Grundschule
BIB
21.
K10.06 Meine Puppe – meine Geschichte
KiGa-Insp
21.
21.-22.
22.
22.
21.10 Achtung Neuerscheinungen I
41.11 Kreativwerkstätten
K21.03 Geschichten erzählen Bozen, Waltherhaus
BIB u.a.
BIB
BIB
Nalles, Lichtenburg
BIB
24.-25.
92.05 Meine Führungslandschaften
Nals, Lichtenburg
Inspektorat
24.-25.
31.09 Daten und Zufall an der Oberschule
Bozen, Kolpinghaus
BIB
24.
33.12 Demonstrationsversuche aus Physik
Bruneck, Sprachen- und Realgym.
BIB
24.
67.02 „Hier geht es um mich!“
Brixen, PBZ
BIB
24.
21.11 Achtung Neuerscheinungen II
Bozen, Waltherhaus
BIB u.a.
25.
69.05 Diversity4Kids: Sensible Themen durch spielerische
und interaktive Methoden vermitteln
BIB u.a.
25.
BIB
K11.01 Das gehörlose und schwerhörige Kind
26.-27.
13.07 Zusatzmodul Teamorientierte Unterrichtsentwicklung Tramin, Schloss Rechtenthal
Schwingshackl
26.-27.
92.06 Offenes Forum
Inspektorat
Nals, Lichtenburg
26.-28.
24.07 Skilled Helping and Feedback for Teachers
Bozen, Kolpinghaus
BIB
26.-28.
17.09 Ins Gleichgewicht kommen
Bozen, Kolpinghaus
BIB
26.
21.11 Achtung Neuerscheinungen II
Olang, Bibliothek
BIB u.a.
27.
60.02 Materialien für die Ausbildungs-, Studien- und
Bozen, Amt für Ausbildungs
BIB u.a.
Berufsorientierung
255
KURSKALENDER
27.-28.
22.06 Il metodo START per lo sviluppo dell‘autonomia
in ambito scolastico
28.-29.
K10.07 Gespräche mit Familien – Eine Herausforderung?Tramin, Schloss Rechtenthal
BIB
BIB
28.
33.13 Didaktische Werkstatt
28.
45.07 Zeit-Raum mit Gott Bozen, Pastoralzentrum
BIB u.a.
28.
66.13 Eigenständig werden in Bewegung
Meran, MS„Josef Wenter“
BIB u.a.
28.
92.07 Coaching – Schüers
Nals, Lichtenburg; Bruneck, Schule
Inspektorat
29.
15.23 Träume helfen Probleme verstehen
Bozen, Kolpinghaus
KSL
29.
K43.01 Klänge, Lieder, Tanz und Rhythmus
Bozen, Studentenheim „Peter Rigler“ BIB
Dezember 2014
01.
Inspektora
01.
51.06 Übungsfirmen Brush-up/ Workshop 2
Bozen, SOWI-GYM & FOS
BIB
04.-05
22.07 Insegnare a leggere. Come?
BIB
05.
68.05 Datenschutz – Recht, Technik, Medienkompetenz Bozen, Bereich Innovation und Beratung BIB
09.
33.14 Wir forschen weiter mit „Mobilen Forscherlabor“ Bozen, Bereich Innovation und Beratung BIB
09.
24.08 Practical Activities to Develop Students‘
Skills in Micro-writing
Brixen, Oberschulz. „J. P. Fallmerayer“ BIB
10.
33.15 Versuche zur Gentechnik
Brixen, GYM-TFO
BIB
10.
24.09 Differenzierung im Englischunterricht
Meran, Schulsprengel Obermais
BIB
11.-12.
31.10 Mathematik in eigenen Worten
BIB
11.-12.
22.08 Senta, scusi. Le dinamiche dell‘ascolto
Nalles, Lichtenburg
BIB
11.-12.
69.06 L’attenzione alla diversità linguistica nella classe di L2 Termeno, Schloss Rechtenthal
BIB
12.
33.16 Didaktische Werkstatt Naturwissenschaften
BIB
12.
13.
44.06 Bewertung im Sportunterricht
K20.01 Herzensbildung
Bozen, Realgym. U. FS f. Bauwesen
Bozen, Realgymnasium Bozen
BIB
Percha, Kindergarten
BIB
13.
45.08 Dokum. der jüdisch-christlichen Glaubensgesch. Goldrain, Schloss Goldrain
HS Brixen
17.
24.09 Differenzierung im Englischunterricht
BIB
17.-18.
13.09 Praxis der Moderation
BIB
17.
33.17 Versuche im Fach Laboratorium Physik
Meran, Realgym., TFO
BIB
18.-19.
Dez14/Jän15 21.12 Bildungssprache im Vergleich
BIB
Bozen, Europäische Akademie BIB u.a.
Jänner 2015
07.
44.07 Bouldern und Sportklettern in der Schule
08.-09.
13.10 Wie kann ich mich selbst und andere motivieren?Tramin, Schloss Rechtenthal
Brixen, Vertikale
BIB
BIB
09.-10.
KiGa-Insp
10.
K10.09 Bedeutsame Übergänge
Naturns, Kindertagenstätte BIB
11.
K10.09 Bedeutsame Übergänge
12.
51.07 Genossenschaftswesen
Tramin, Kindergarten Tramin
BIB
Brixen, Raika Eisacktal
BIB
13.
11.15 Lese-Rechtschreibstörung und ADS/ADHS
Nalles, Lichtenburg
BIB
14.
66.06 Bewegt durch das Leben
BIB
15.
Brixen, PBZ
BIB
256
KURSKALENDER
19.
Bolzano, TFO „Max Valier“
BIB
BIB
30.-31.
K69.02 Spiele rund um den Globus
BIB
30.-31.
K20.02 Gewaltfreie Kommunikation für Fortgeschrittene Tramin, Schloss Rechtenthal
BIB
28.
22.09 Viaggio a più voci nella storia del Sudtirolo
31.01.-02.02 73.06 Blockflötenensemble Flautissime
Musikschulen
Inspektorat
Zeitraum Jänner – März 2015
18.02 Kunst der Gesprächsführung II
Februar 2015
02.-03.
17.10 Verhaltensauffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen durch Stärkung
des Selbstwertes entgegenwirken
Meran, Liebeswerk
BIB
03.-05.
66.14 „Riskant… oder was?“ – Prävention
BIB
03.
65.04 Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern
Brixen, Krankenhaus
Inspektorat
04.-06.
66.15 Dem Stress im Schulalltag durch Zeit- und
Stressmanagement begegnen
Meran, Liebeswerk
BIB
04.
Bozen, Museion
ASM
36.08 Schule trifft Museion
05.
Bozen, Museion
BIB
06.-07.
K10.10 Die Bildungsbiographie fortsetzen
BIB
09.
BIB
09.
BIB
09.
44.08 Funktionales Körpertraining
Lana, Mittelschule
BIB
11.
24.10 British Cookery
Meran, FOS für Soziales
BIB
11.
44.09 Laufanalyse – Haltungsschäden
Auer, OFL-WFO
ASM
13.-14.
71.03 Tonsatz und Posaunenensemble
13.
51.08 Marketing im Tourismus
Bozen
BIB
23.
BIB
24.
44.10 Sicher rodeln
Vilnöss, Geisleralm
BIB
25.
33.18 Digitale Medien und Apps
Bozen, WFO Bozen
BIB
25.
Brixen, PBZ
BIB
26.
91.03 Thementagungen der Schuldirektoren/innen
s. Mitteilung d. Schulamtsleiters
Inspektorat
26.
43.14 Drum Circle – der Groove für alle
Bozen, Kolpinghaus
ASM
26.
51.09 Betriebsbesichtigung des Unternehmens
Rotho Blaas GmbH: Internationalisierung
Kurtatsch, Rotho Blaas BIB u.a.
27.-28.
BIB
K10.11 Bildungs- und Lerngeschichten
27.
23.03 Unterrichtsmodelle Latein: Neulateinische Texte Bozen, Franziskanergymnasium
BIB
27.
24.11 Downunder
Bozen, Kolpinghaus
BIB
28.
59.14 Muse – Museo delle scienze Trient
Trient, Bus ab Bruneck
ASM
o. A.
ASM
Februar/März 2015 10.14 Blick über den Tellerrand
257
KURSKALENDER
März 2015
07.
20.
K20.02 Gewaltfreie Kommunikation für Fortgeschrittene Tramin, Schloss Rechtenthal
35.16 100 Jahre Wirtschaftsgeschichte In Südtirol
Bozen, Kolpinghaus
BIB
BIB
02.-04.
66.16 Kindliche Sexualität und präventive Sexualerzieh. Brixen, Bildungshaus Kassianeum
BIB
02.-03.
92.05 Meine Führungslandschaften Inspektorat
Nals, Lichtenburg
03.-04.
12.09 Kultursensible Kommunikation Brixen, Jugendhaus Kassianeum
BIB
04.-05.
92.06 Offenes Forum
Nals, Lichtenburg
Inspektorat
04.
05.
44.11 Ballspiele für den Unterricht in der Grundschule Terlan, Mittelschule
K44.01 Bewegung mit Freude
Bozen, Kindergarten „St. Johann“
BIB
BIB
05.
33.19 Experimente mit Smartphone und Tablet
Brixen; GYM-TFO
BIB
05.
69.07 Kultur im Spiel
BIB u.a.
05.
ASM
05.-06.
31.04 Mathematik ist überall
BIB
06.
44.12 Medi Taping
Bozen, Gymnasium „Walther v. d. V.“ ASM
06.03, 09.03 92.07 Coaching – Schüers
Inspektorat
06.
Klausen, Kloster Säben
A. f. Religions-
45.09 So viele Fragen stellt das Leben
unterricht
06.
Sprachstelle u.a.
21.13 Sprache und Gesellschaft im Umbruch
06.
44.13 Biathlon in der Halle
BIB
06., 13
45.10 Praxisbegleitung für Religionslehrpersonen
HS Brixen
07.
09.
K45.01 Bibel mit allen Sinnen
BIB
BIB
09.-10.
24.12 Keep ‘m talking
BIB
09.
51.10 Tagung der Betriebswirtschaftslehrpersonen
BIB
10.
24.13 Jazz Chants, Music and Stortelling in the ClassroomBrixen, Cusanus Akademie
BIB
11.-12.
37.02 Wirtschaftsphilosophie
BIB
12.
24.13 Jazz Chants, Music and Stortelling in the ClassroomMeran, Schulsprengel Obermais
BIB
12.
41.12 Kunstvermittlung im Museion
ASM
12.-13.
13.-14.
14.
16.-17.
66.17 Erste-Hilfe-Ausbildung und Mini Anne
45.08 Dok. der jüdisch-christl. Glaubensgeschichte
K12.04 Gespräche zur Leistungsbeurteilung
Bozen, Museion
Nals, Lichtenburg
BIB
Nalles, Lichtenburg
BIB
HS Brixen
Bozen, Kolpinghaus
KiGa-Insp
16.-17.
45.11 „Ich gönne mir das Wort Gott.“ Brixen, Cusanus Akademie
BIB
16.-17.
21.14 Kompetenzorientierter Deutschunterricht
BIB
16.
33.20 CLIL: Sachfach- und Sprachunterricht in den
Naturwissenschaften in der Grundschule
Brixen, GS Milland
BIB
17.-18.
BIB
Bozen, Museion
BIB
17., 31.
17.-18.
69.08 Fremdheit als Grunderfahrung
K41.02 Kunst selbst erfahren
Bozen, Bereich Innovation und BeratungBIB
43.15 KLASSIK AKTIV
BIB
Mitarbeiterinnen
Bozen, Kolpinghaus
KiGa-Insp
18.
Meran, KUNST MERAN, Haus Sparkasse ASM
18.-19.
18.-19.
258
K12.08 Praxisreflexion I zu den Gesprächen mit den
KURSKALENDER
19.-20.
69.09 L’alfabetizzazione di alunni con background
migratorio nella scuola secondaria
Bolzano, Accademia Europea
BIB
19.
BIB
20.-21.
20.-21.
K10.12 Bildungsprozesse begleiten
15.24 Raus aus der Stressfalle
BIB
Mühlbach, Kandlburg
ASM
20.
66.13 Eigenständig werden in Bewegung
Neustift, Grundschule BIB u.a.
23.-24.
22.11 La musica ci aiuta a imparare le lingue
Bressanone, Università
BIB
23.-24.
22.10 Ciak, leggere il cinema
Termeno, Schloss Rechtenthal
BIB
23.-24.
11.16 Ganzheitlich Begabungen fördern mit dem mBET
(multidimensionales Begabungs-Entwicklungs-Tool) Bozen, Europäische Akademie
23.
Fachstelle
24.14 Enseigner le lexique et la grammaire dans une
perspective communicative et ludique
Bozen, Kolpinghaus
BIB
25.
Meran, Rockarena
BIB
25.
26.
44.14 Bouldern und Sportklettern in der Schule
Brixen, PBZ
BIB
BIB
26.
33.21 Digitale Messwerterfassung mit DrDaq
Brixen, GYM-TFO
BIB
27.-28.
44.15 Tanzpädagogik
Nals, Lichtenburg
ASM
27.-28.
69.10 Stammtischparolen erfolgreich entgegenwirken Brixen, Cusanus Akademie
BIB u.a.
27.
51.11 Logistik BIB
Bozen
28.
59.15 Dokumentation Obersalzberg
Berchtesgaden, Bus ab Meran
ASM
30.-31.
13.11 Lernberatung – Was wirklich hilft
BIB
April 2015
08.-09.
22.12 Uso della lingua figurata e delle unità fraseologiche Bolzano, Kolpinghaus
BIB
08.
45.12 „Gott ist weit, aber mir nah“
BIB
Nalles, Lichtenburg
09.-1.
33.22 Kreatives Lösungsorientiertes Experimentieren Tramin, Schloss Rechtenthal
BIB
09.-11.
24.15 Intensive practice in English
ASM
09.
45.13 Vom Vaterunser und dem Heiligen Geist Nalles, Lichtenburg
BIB
09.-10.
31.09 Daten und Zufall an der Oberschule
Bozen, Kolpinghaus
BIB
10.-11.
33.23 Das Reich der Pflanzen und Tiere
BIB
10.
40.06 Zukunftsorientierte Wohnkultur
Bozen, Kolpinghaus
ASM
13.
BIB
13.-14.
92.08 English
Inspektorat
13.
12.10 Rezertifizierung von Multiplikatoren/innen
der Ersten Hilfe
Nalles, Lichtenburg
BIB
13.
Meran, Trauttmansdorff
BIB u.a.
36.17 Reise Zeiten im Touriseum
13.-14.
21.25 Sprachkompetenzen erheben Bozen, Europä. Akademie
BIB
14.
65.05 Optometristik
Inspektorat
15.
12.08 Netzwerktreffen für didaktische
BIB
Systembetreuerinnen und Systembetreuer
16.-17.
63.04 Leseförderung für Lesemuffel und Kinder mit
Migrationshintergrund
BIB u.a.
17.-18.
ASM
15.25 Die Kunst der Pause
259
KURSKALENDER
17.
13.12 Erfahrungsaustausch der Mittelschulen
mit Montessori-Ausrichtung
17.-18.
BIB
K21.02 Wie kommt das Kind zu(m) Wort und die pädagogische Praxis
zu einem guten Sprachbildungskonzept?
Brixen, JH Kassianeum
BIB
17.
Elvas bei Brixen
KSL u.a.
BIB
36.18 Der archäologische Lehrpfad in Elvas
17.
33.06 Mit der Klasse ins Labor
18.
59.16 Das Tiroler Oberland – Teil 2
Bus ab Bruneck/Brixen/Bozen/
Meran/Schlanders
ASM
18.
Kaltern, Kindergarten BIB
K31.02 Mathematische Bildung im Alltag
20.-21.
21.15 Ideen finden, Texte schreiben, überarbeiten, ... Tramin, Schloss Rechtenthal
BIB
21.
11.11 Netzwerktreffen: Begabungen erkennen Bozen, Deutsches Schulamt
Fachstelle
22.-23.
BIB
23.-24.
33.24 Schüler und Schülerinnen über „Ötzi“ für
Pflanzen und Pilze begeistern
BIB
27.- 28.
Inspektorat
27.-28.
11.17 Wie können Kinder mit und ohne Hörbeeinträchtigung gemeinsam
die Funktion der Wörter entdecken?
Bozen, Kolpinghaus
BIB
29.-30.
92.06 Offenes Forum
Nals, Lichtenburg
Inspektorat
o. A.
61.05 Theatergastspiele des Südtiroler Kulturinstituts Bozen, Waltherhaus
ASM
Mai 2015
04.-05
92.05 Meine Führungslandschaften
Nals, Lichtenburg
Inspektorat
04.-05
21.16 Lyrik mit Kindern erleben I
BIB
07.-08.
21.18 Lyrik mit Kindern erleben II
BIB
08.-09.
41.13 Landart – Gestalten in und mit der Natur
BIB
08.
59.17 Urgeschichtliche Siedlung auf dem Ganglegg
Schluderns, Vinschger Museum
ASM
09.
45.14 Maria – Die Mutter Jesu im Zeugnis des NT
HS Brixen
21.-22.
63.05 Neues auf dem Buch- und Medienmarkt
Biblio. u. Lesen
21.-22.
44.16 Faszination Sommersport
Kastelruth
BIB
27.
Meran, KUNST MERAN, Haus SparkasseASM
27.
64.10 Wildkräuter und Zauberpflanzen Laimburg, FS f. Obst- und Gartenbau BIB
o. A.
33.25 Naturwissenschaftliches Arbeiten in der GS
Juni 2015
22.-26.
70.07 Lehrer/innenchor 2015
Sterzing, Musikschule Musikschulen
August 2015
27.-28.
o. A.
BIB
Oktober 2015
20.-21.
260
o. A.
BIB
KURSKALENDER
Lehrgänge und Kursfolgen
Juli 2014
14.-16.
12. GF Ausbildung von Koordinatorinnen und Koordinatoren
BIB
22.-23.
Mühlbach, Ansitz Kandelburg
BIB
31.02 Kursfolge Mathematik Grundschule
22.-23.
40.07 Kursfolge Technik
Naturns, MS, Brixen, MS
BIB
25.-27.
61.01 Einführung in die Theaterpädagogik
Brixen. JH Kassianeum
BIB
August 2014
21.-23.
25.-26.
Tramin, Schloss Rechtenthal,
33.01 Kursfolge Naturwissenschaften
25.-26.
Sternwarte Gummer
BIB
BIB
21.17 Kursfolge „Leseförderung leseschwacher
SchülerInnen“ – 3. Auflage
Nals, Lichtenburg
BIB
25.-26.
BIB
12.MM Montessori-Lehrgang
26.-27.
12.02 Begabungs- und Begabtenförderung
Schulamt
27.-28
63.07 Leseförderung und Bibliotheksdidaktik
Nals, Lichtenburg
BIB u.a.
September 2014
26.-28.
BIB
Oktober 2014
10.-11.
13.
14.02 Kursfolge Berufseingangsphase – 4. Auflage
Schloss Rechtenthal
13.
15.-17.
BIB
Bozen, BIB u.a., Tramin,
Sternwarte Gummer
BIB
BIB
17.
Bozen, BIB, Tramin, Schloss Rechtenthal BIB
BIB
17.-18.
Naturns, MS, Brixen, MS
23.-24
13.05 Teamorientierte Unterrichtsentwicklung
Bruneck, FH Dietenheim, Schlanders MS BIB
24.-25.
27.-29.
BIB
BIB
BIB
November 2014
03.-04.
BIB
06.-07.
BIB
06.-07.
08.-09.
63.01 Informations- und Medienkompetenz
BiB u.a.
BIB
261
KURSKALENDER
10.-11.
Schulamt
11.-12.
BIB
12.-13.
BIB u.a.
13.
66.04 Auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule 2012–2015
BIB
17.
Bozen, BIB; Tramin, Schloss Rechtenthal BIB
20.-21
20.-21
Bozen, BIB u.a.; Tramin,
Schloss Rechtenthal
26.
Sternwarte Gummer
BIB
BIB
BIB
Dezember 2014
01.
01.-02
10.-11.
14.02 Kursfolge Berufseingangsphase– 4. Auflage
BIB u.a.
Schloss Rechtenthal
BIB
12.-13.
BIB
Jänner 2015
14.
16.
Schloss Rechtenthal
BIB
16.-17.
BIB
Tramin, Schloss Rechtenthal u.a.
BIB
BIB
19.-20.
22.-23.
Februar 2015
02.
06.-08.
BIB
25.
BIB u.a.
März 2015
03.-04.
Schulamt
05.-06.
63.01 Informations- und Medienkompetenz
BiB u.a.
05.-07.
18.-19.
BIB
BIB
BIB u.a.
19.-20.
23.
14.02 Kursfolge Berufseingangsphase - 4. Auflage
262
Schloss Rechtenthal
BIB
KURSKALENDER
27.
30.
Schloss Rechtenthal
BIB
April 2015
09.-10.
15.
16.
Schloss Rechtenthal
BIB
BIB
66.04 Auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule 2012–2015
16.-17.
Schulamt
12. GF Ausbildung von Koordinatorinnen und
Koordinatoren in der Gesundheitsförderung
BIB
17.-18.
Naturns, MS; Brixen, MS
BIB
24.
Schloss Rechtenthal
BIB
Mai 2015
01.-03.
05.
14.03 Kursfolge Berufseingangsphase - 4. Auflage
Bozen, BIB u.a., Tramin,
Schloss Rechtenthal
BIB
BIB
Juli 2015
01.-05.
BIB
23.-24.
o.A.
BIB
August 2015
25.-26.
Schulamt
Oktober 2015
12.-13.
o.A.
BIB
November 2015
14.-15.
o. A.
68.04 Kursfolge „Digitale Medien im Unterricht“ –
2. Auflage
BIB
BIB
verschiedene
BIB
Schuljahr 2014/2015
12.12 Reformpäda. Konzepte und Unterrichtsentw.
263
FORTBILDUNGSTRÄGER
FORTBILDUNGSTRÄGER
Kontakte zu den Fortbildungsträgern der
Angebote aus den Kategorien
des Bereichs Innovation und Beratung
der Fachstelle für Inklusion und
Gesundheitsförderung
des Inspektorats für Grund- und
Sekundarschulen
Sekretariat Landesfortbildung
Tel. 0471 86 42 01, 02, 04
Fax 0471 86 42 99
Söll 12, 39040 Tramin
Landesfortbildung@provinz.bz.it
www.bildung.suedtirol.it
Für die Angebote des
Kindergarteninspektorats
Tel. 0471 41 76 52
39100 Bozen, Amba-Alagi-Straße 10
sa.kindergarteninspektorat@schule.suedtirol.it
Für die Angebote aus den Kategorien 70 – 78
Landesmusikdirektion
39100 Bozen, Museumstraße Nr. 54
Tel. 0471 97 21 56 Fax 0471 97 35 05
landesmusikschuldirektion@provinz.bz.it
www.musikschule.it
Für die Angebote aus den Kategorien 80 – 89
39100 Bozen, Dantestraße 3
Tel. 0471 41 69 04 Fax 0471 41 69 29
berufsbildung@provinz.bz.it
www.berufsbildung.it
264
KONTAKTE ZU DEN WEITEREN ANBIETERN
39100 Bozen, Schlernstraße 1
Tel. 0471 97 82 93 Fax 0471 97 81 70
ksl@asm-ksl.it www.asm-ksl.it
Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Oberund Berufsschullehrer/innen
39100 Bozen, Dr.-Streiter-Gasse 20
Tel.0471 97 63 70 Fax 0471 97 67 19
asm@asm-ksl.it www.lehrerasm.it
Ladinisches Bildungs- und Kulturressort
39100 Bozen, Bindergasse 29
Tel. 0471 41 70 30 Fax 0471 41 70 39
IPL@provinzia.bz.it www.pedagogich.it
Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
39100 Bozen, Andreas-Hofer-Straße 18
Tel. 0471 41 33 50 51 Fax 0471 41 33 58
Berufsberatung.Bozen@provinz.bz.it
www.provinz.bz.it/bildungsfoerderung
Amt für Bibliotheken und Lesen
39100 Bozen, Andreas-Hofer-Straße 18
Tel. 0471 4133 20 21 Fax 0471 41 33 62
bibliotheken@provinz.bz.it
www.provinz.bz.it/kulturabteilung/bibliotheken
Amt für Katechese und Religionsunterricht
39100 Bozen, Domplatz 2
Tel. 0471 30 62 05 Fax 0471 98 09 59
amt.fuer.katechese@bz-bx.net www.bz-bx.net
Philosophisch-Theologische Hochschule
39042 Brixen, Seminarplatz 4
Tel.0472 27 11 20 Fax 0472 83 76 00
info@hs-itb.it www.hochschulebrixen.it
2014/2015
2013/2014
ANMELDEKARTE
ANMELDEKARTE
Anmeldung zu Fortbildungsveranstaltungen
aus dem Landesplan 2014/2015
(bitte nach Veranstalter getrennt)
An den Veranstalter
Vorname
Zuname
PLZ/Ort/Straße
Zuname verh.
Geburtsdatum
Telefon
E-mail
Telefon
Sprengel/Direktion
Ich melde mich verbindlich zu folgender/n Fortbildungsveranstaltung/en an:
nur für KSL, ASM
Kurs-Nr.
Titel
Ort/Zeit
Übern.
Kurs-Nr.
Titel
Ort/Zeit
Übern.
Kurs-Nr.
Titel
Ort/Zeit
Übern.
Bei Verhinderung verpflichte ich mich, dies umgehend dem Veranstalter schriftlich mit
Unterschrift der Führungskraft mitzuteilen (siehe Abmeldeformular).
Dekretes Nr. 196/03 (Datenschutzkodex) in elektronischer Form verarbeitet und den
Teilnehmenden an den Veranstaltungen weitergegeben werden.
ANTRAGSTELLER/IN
Datum
Kopiervorlage
•
Kopiervorlage
279
265
NOTIZEN
Notizen
266
2013/2014
2014/2015
ABMELDEKARTE
ABMELDEKARTE
Abmeldung von Fortbildungsveranstaltungen
aus dem Landesplan 2014/2015
An den Veranstalter
Vorname
Zuname
Zuname verh.
Geburtsdatum
PLZ/Ort/Straße
Telefon
E-mail
Sprengel/Direktion
Ich melde mich von folgender Fortbildungsveranstaltung ab:
Kurs-Nr.
Titel
Ort/Zeit
Dekretes Nr. 196/03 (Datenschutzkodex) in elektronischer Form verarbeitet und den Teilnehmenden an den Veranstaltungen weitergegeben werden.
ANTRAGSTELLER/IN
Datum
Kopiervorlage
•
Kopiervorlage
281
267
NOTIZEN
Notizen
268
NOTIZEN
Notizen
269
NOTIZEN
Notizen
270
NOTIZEN
Notizen
271
NOTIZEN
Notizen
272
B

Fortbildung - Bereich Innovation und Beratung

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