A Christmas Message from Frau Suter

Ausgabe
22.12.2015
2
Contents:
Head of School
Christmas Market report
Kita News
Hort News
P.
P.
P.
P.
1
2
3
7
Christmas Market Pictures
Grundschule News
Gesamtschule News
Primary Puzzle
Interview
P.
P.
P.
P.
P.
11
12
17
20
21
A Christmas Message from
Frau Suter
Liebe Leser,
die Wochen seit der Veröffentlichung unseres ersten Newsletters standen unter
dem Motto ‚Communication Makes Community‘. Besonders gefreut haben mich die
anspruchsvollen Beiträge von Schülern in unseren Schulversammlungen, die die
Rolle der Kommunikation in der Gemeinschaft thematisierten.
Am Tag der offenen Tür bekamen unsere zahlreichen Besucher einen guten Eindruck vermittelt, wie spannend Schule sein kann. Lernen macht Spaß und ist in allen Klassen bereichert durch fächerübergreifende Projekte, interessante Ausflüge
und externe Referenten, die die Welt direkt in das Klassenzimmer bringen.
Ihnen und Ihren Familien wünsche ich ein Fest der Freude und Besinnlichkeit.
Gemeinsam weitergehen, weiterdenken, neue Horizonte erreichen - ich freue mich
auf unsere weiterhin gute Zusammenarbeit in 2016.
Viel Spaß beim Lesen!
Mit freundlichen Grüßen,
Edith Suter
Termine:
11.01.2016
Start Schwimmunterricht
Klasse 3 petrol
15.01.2016
Schülersprechertreffen
Schulleiterin
16.01.2016
Tag der offenen Tür
Dear Reader,
22.01.2016
Lesenacht 2. Klasse mit
Übernachtung in der
Schule
the weeks since publication of our first edition stood under the motto of
‘communication makes community’. Particularly impressive were the many and
varied contributions our pupils made in our assemblies. They illustrated beautifully
the role of communication in the community, providing food for thought as well as
entertainment.
On our Open Day, our many visitors gained an excellent insight into how exciting
school can really be. Learning is fun and enriched in all classes through crosscurricular projects, interesting educational visits and external speakers, who bring
the outside world into the classroom.
I would like to take this opportunity to wish you and your families a joyful festive
season. Travelling together on the road of progress, thinking out of the box, reaching for new horizons - I look forward to continuing our positive working relationship
in 2016.
Enjoy the read!
With kind regards,
Edith Suter
Head of School
29.01.2016
Zeugnisse 1. Halbjahr
Unterrichtsschluss um
12:00 Uhr
01.02. – 05.02.2016
Winterferien
Kita Children's House
Internationale Grundschule Potsdam primary school
Alfred-Nobel-Gesamtschule Potsdam anerkannte Ersatzschule
Ravensbergweg 30
14478 Potsdam
Tel. +49 (0) 331 - 8873550
Fax +49 (0) 331 - 88739428
sekretariat@is-potsdam.de
Träger: gemeinnützige Internationale
Schulen Potsdam GmbH, HRB 22431 P
gemeinnützige Kreativ Campus Potsdam GmbH, HRB 23755 P
GeschäftsführerIn: Heike Dietzel,
Steffen Dietzel
1
Tag der offenen Tür
Our Open Day in Pictures
2
Herbstliche und weihnachtliche Grüße aus dem Children´s House
Die Kinder im Children´s House helfen
bei der Gestaltung der Adventskalender und –kränze
Wir hatten großen Spaß auf dem Spielplatz
Auch unsere Halloweenparty war ein Erfolg
3
Es halfen alle mit bei der Vor– und Zubereitung einer herbstlichen Gemüsesuppe
Memory ist auch in
englisch sehr beliebt
Ebenso durften Ausflüge in den Wald
4
Musikalische und kreative Morgenkreise
sind bei den Kindern stets beliebt
Two little apples, hanging on a tree,
two little apples, smiling at me.
I shook that tree, as hard as I could.
Down came the apples.
Hmm! They were good!
Herbstliches Gestalten
Blätterfall, Blätterfall,
gelbe Blätter überall.
Raschel, raschel, es wird kalt
und der Schnee bedeckt sie bald.
Blätterfall, Blätterfall,
gelbe Blätter überall.
(Unbekannt)
5
Wir haben in den letzten Wochen viel erlebt. Unser Lichterfest am 11.11.2015
konnten wir bei einem gemütlichen Lagerfeuer und Stockbrot feiern. Viele
Geburtstage wurden zelebriert, die Vorschule hat begonnen und am Weihnachtsmarkt waren wir aktiv dabei.
Die Vorweihnachtszeit wurde mit sehr vielen Aktivitäten in den Gruppen begangen– es wurden Schneekugeln gebastelt, Plätzchen gebacken, Keks– und Lebkuchenhäuser gebaut, Schneesterne und Schneemänner gemacht und vielen vieles
mehr.
The Year is almost at the end. We wish you and your families a very peaceful
and relaxed Christmas season and a happy sucessful New Year.
We look forward to seeing you next year ;)
Thanks for all your support and your good cooperation.
6
Was ist im Hort in den vergangenen Wochen so geschehen?
Der letzte Newsletter endete mit ei-
Information
from the Hort
nem Ausblick auf die Herbstferien, daran wollen wir anknüpfen und können
berichten:
die
Erwartungen
wurden
übertroffen!
Die Tage begannen mit einem gemeinsamen Frühstück, um Energie für die
unterschiedlichen Aktivitäten zu tanken.
Wir waren im Botanischen Garten zur
Paradiesgarten-Rallye, das hat großen
Spaß gemacht und interessant
war es auch.
Am Anfang wurde uns erklärt,
wie alles abläuft: wir fanden
uns in kleinen Gruppen zusammen und bekamen ein Lupenglas und einen Fragebogen.
An acht Stationen gab es span-
nende Dinge herauszufinden.
In den nächsten Tagen stellten wir aus buntem Transparentpapier
und Gläsern Laternen her – wenn es immer früher dunkel wird,
braucht man eben mehr schöne Beleuchtung!
Im Wald haben wir eine Schatzsuche mit GPS-Geräten veranstaltet,
7
Halloween:
Einen
wunderschönen Tag verbrachten wir im Babelsberger Park beim
Drachensteigen lassen.
Nach den Ferien begannen wir wieder fleißig zu lernen. Dabei werden wir auch von unseren Ko-Pädagogen unterstützt – Fotos gibt
es davon nicht, wir wollenja nicht gestört werden!
Erinnert ihr euch? Wir hatten auf
Der Höhepunkt der Herbstferien war unsere Halloween–
Party mit selbst geschnitzten
Kürbissen, Musik und gruseligen Verkleidungen.
dem Schulgelände Eicheln gesammelt. Und die haben wir dann auch
selbst beim Forstamt abgeliefert.
Kreativ-Projekt:
Frau Köppen berichtet über ihr
„Seit Beginn des Projektes ist viel passiert. Die Skizzen und farbigen Zeichnungen wurden beendet und wir konnten beginnen, unsere Fabelwesen aus Draht zu gestalten. Dafür nutzten wir Maschendraht, für die einzelnen Körperteile und Blumendraht, um alles zu
verbinden. Das Formen der einzelnen Teile erforderte viel Geschick
und Geduld, doch am Ende hat sich beides gelohnt, denn dann
konnten wir beginnen, die Drahtmodelle mit Toilettenpapier, Zeitung, Butterpapier und Kleister zu bekleben. Wenn alles getrocknet
ist, werden wir beginnen, unsere Fabelwesen farbig zu bemalen.
Auf diesem Wege möchte ich mich auch ganz herzlich bei Frau Jacob für ihre tatkräftige Unterstützung bedanken. Ohne ihre Hilfe
wären wir sicher noch nicht annähernd so weit.
8
A lot has happened since the
beginning
of the project.
The
Tag der offenen Tür
sketches and coloured paintings
have
started
been
finished
creating
our
and
Am Tag der offenen
we
Tür hatten wir Gele-
mythical
genheit, den Gästen
creatures in 3D, using two kinds
unsere Schule vorzu-
of wire. To form every part of the
stellen, das war für
creature taught us a lot patience
and skills. But both were worth in the end, because then we
could cover our wire model with tissue paper, newspaper, sand
paper and glue. When everything has dried, we started to paint
our
mythical
creatures.
alle ein sehr gelungenes Ereignis und wir
hatten viel Spaß dabei.
On the open house we
I’d like to Take this opportunity to thank Ms Jacob for her sup-
had opportunity to
port so far. Without her help we would not have made such
introduce our school
wonderful progress.”
to the guests, this
was for everybody
S. Köppen
present a very suc-
Umwelt
cessful event and we
had a lot of fun.
Weihnachtsmarkt:
Ein
Höhepunkt
war
unser
Weihnachts-
markt,
die
schönen
Bilder
vielen
kön-
In der Umwelt – AG bei Frau Höpfner haben wir eine Igel–Burg
nen auf der Homepa-
errichtet, die vielleicht schon einen Bewohner für die Winterzeit
ge unserer Schule un-
hat. Für die Vögel stellten wir aus Körnern und Fett Futtertöpfe
ter
her.
trachtet werden.
„Aktuelles“
be-
9
Advent im Hort
So langsam ging es dann auf die Adventszeit zu. In der Handar-
Fun Fact:
The Advent Wreath
beits-AG bereiteten wir uns schon einmal vor und gestalteten
Anhänger aus Filz.
Although the concept
of the Advent Wreath
dates back to the 16th
Century, the Advent
Wreath as we know it
and
found
homes,
is
in
many
a
rather
modern invention. It
dates back to a 19th
century German custom,
apparently
Lutheran
in
origin.
The practice soon became
popular
and
Mit Bildern vom Adventskranz -Binden mit Frau Höpfner ver-
spread throughout the
abschieden wir uns bis zum nächsten Mal und wünschen allen
World
fröhliche und friedliche Weihnachten und einen guten Start ins
United States by the
neue Jahr,
1930’s.
Ihr Hort-Team
(Wikipedia)
reaching
the
With pictures of the Advent wreath binding with Mrs. Höpfner,
we say goodbye until our
next spot. We wish all happy and
peaceful Christmas and a good start in the New Year,
Your Hort-Team
10
Images from the Christmas Market
Bilder vom Weihnachtsmarkt
11
Congratulations!!
Die Blaue Klasse
Es weihnachtet sehr in der blauen
Klasse.
Unsere
Dezember-
Bastelarbeit: die Kinder haben Goldund
Pechmarie
gebastelt.
Am
vergangenen Dienstag backten wir
Plätzchen.
Wir wünschen fröhliche Weinachten
- Die blaue Klasse
Very well done to
the
pupils
Orange
of
the
Class
for
receiving awards for
excellent behaviour!
It's Becoming Winter
The sun goes down
the wind comes by
the leaves fall down.
It’s raining a lot,
The Orange Class
One
of
"It's
Becoming Winter" to the whole class. This is a song
he
our
talented
everyone stays home.
composed himself.
young
musicians
performing
It’s getting darker and
darker.
That means it's becoming winter!!
No more weather
change
The snow falls down
Everywhere the lights
are on
ohh! It’s getting Winter
ohh! It’s getting Winter
and I wish you a Merry
Christmas!
Orange Class
Song Lyrics
12
Besuch der dänischen Studenten
Anfang November erhielten wir Besuch
von drei dänischen Studenten, die sich
das unterrichtliche Geschehen anschauten. Die Studenten sind auf dem Wege,
selbst Lehrer zu werden und konnten nun
mit ansehen wie der Unterricht an einer
internationalen Schule läuft. Hierfür hospitierten sie, arbeiteten mit den Schülern
der 4. Klassen und stellten den Lehrern
Fragen.
Märchenstandbilder der 4. Klassen
zum
As part of our out reach-
Thema „Märchen“ stellten
ing programme, we work
die Schüler ganz ohne Re-
closely with the Universi-
quisiten
ty
In
einer
men
aus
Sequenz
MomentaufnahMärchen
Das Darstellen
dar.
of
Potsdam,
Campus. We
Golm
recently
ohne Re-
hosted a delegation of
quisiten ist eine besonde-
students from Denmark
re
Herausforderung,
die
on a visit to the city. The
die Schüler gut gemeistert
aim of the visit was to
haben.
research and observe the
teaching of English as a
Hier untersuchen 4 Freunde
first language by native
die Haut und die Knochen
speaking teachers in our
eines Löwen, den sie zum
school.
Leben erwecken wollen.
were impressed by the
Nur der clevere Gopal will die
high level of English spo-
Freunde warnen.
ken by the students, as
The
students
well as articulating their
views and ideas on a
Hier erwacht gerade der Löwe
variety of topics ranging
zum Leben, der die 3 Freunde
from Global warming to
jagt. Im Hintergrund sitzt der
clevere Gopal auf einem Baum.
the refugee crisis facing
Europe.
13
Members of the Ivory
Artwork by members of the Ivory Class on display
class proudly hold up
their artwork
'living wax museum'
Grade Five came together to show case their GEW I learning
Fun Facts about
with a fantastic 'living wax museum' showcasing famous people
Madame Tussauds
from various fields. The children had researched biographical information on the lives of their chosen person (or, in the case of one
child, a dog) and presented their biographies as talking wax figures.
In 2010, Ozzy
Osbourne
posed as himself and scared
unsuspecting visitors.
All figures are made two
We shared our learning with all
percent
members of the school, as well
person really is. That's how
as holding a special night-time
museum for our children's families.
larger
then
the
much the wax is expected
to
shrink
throughout the
entire process.
The
smallest
wax
figure
This unit incorporated aspects of
Madame Tussauds has ever
the new Berlin curriculum which
made is Tinkerbell, one of
will come on line in 2017. This
utilises the study of geography,
history
Naturally, we are very proud to be
at the forefront in terms of teach-
and
political
learning.
the central characters in the
Peter Pan story.
They
do
occasionally
do
figures of fiction - other
than Tinkerbell, they've also
made wax figures of Shrek,
ing and learning theory here at
the Burger King, and the
International
Incredible Hulk.
Grundschule
Pots-
dam.
(mentalfloss.com)
14
The project brief for the latest 6a WAT module “Design,
Production and Environment”, required the pupils of the Red
Class to develop fun ideas for lamps that look exciting and new
(a bedside lamp, reading lamp or a desk lamp). They were asked
to draw their ideas on paper, draught one “technical” drawing
and build a model. They were then tasked to examine which materials would be best suited for their design for the finished product.
Using basic electrical circuitry and a small battery, the pupils produced some astounding results that far exceeded expectations.
Here are a few examples:
6a visited the Potsdamer Tafel as part of their P B module
examining values and norms in our community. Not only did they
witness the hard work carried out every day by volunteers, they
also had the chance to contribute to the great work by baking
Christmas cookies for those in need and donating a large selection
of Chocolates and other food.
The Potsdamer Tafel, a charitable organisation, supports over
12000 people every week, including families with children. About
10 tonnes of good quality food is collected every week from supermarkets that would otherwise be discarded. More facts:
If you would like to support the Potsdamer Tafel,
you may do so by making
a donation to Spendenkonto below:
Bankverbindung:
Potsdamer Tafel e.V.
Mittelbrandenburgische
- 60 - 70 collections from sponsors
Sparkasse Potsdam
- 5 office staff manage the day-to-day running of the Potsdamer
IBAN: DE93 1605 0000
Tafel, 5 days per week. All staff work on a charitable basis and re-
3502 0266 44
ceive no payment.
BIC: WELADED1PMB
- About 15 volunteers sort and distribute the collected food.
15
Assemblies
To
celebrate
the
achievements
of stu-
dents
Primary
in
the
school, we have introduced
fortnightly
semblies.
as-
This is an
opportunity to come together,
celebrate
and
display various projects
and talents we have in
our
from
school,
ranging
musical perfor-
mances to reading self
penned poems. Please
convey our thanks to all students, and we are looking forward in more students partaking in this wonderful ceremony.
16
Kunst in der Gesamtschule
Die Klassen 7a und 7b hatten direkt nach den Herbstferien ihre ästhetische Woche und haben mit Frau Mueller und
Herrn Brandner in Kunst und Musik gearbeitet.
Die 7a hat das Thema ‚Sport und Bewegung‘ mit Zeichnungen,
Fotos, Kollagen und Filmen künstlerisch umgesetzt und ihre Ergebnisse auch auf dem Tag der offenen Tür präsentiert.
Interesting Facts
- When the Mona Lisa
was
stolen
Louvre
in
from
the
1911,
the
empty space it left on
the wall attracted more
visitors than the painting had.
- From 1912-1948, the
Olympic Games awarded medals for artworks
inspired by sport.
-
In
1961,
Matisse’s
Henri
painting
Le Bateau was hung
upside down at New
York’s Museum of Modern Art for 46 days before anyone noticed.
- The only painting sold
by Vincent van Gogh in
his
Red
lifetime
was
Vineyard
The
which
was bought by the Belgian artist Anna Boch.
17
Portrait – mit diesem Thema setzten sich die Schüler der Klasse 10a i n ihrer K unstpro jektwoche intensiv auseinander. Der Schwerpunkt lag auf Zeichnung und Fotografie. Durch
naues
ge-
Beobachten, Üben, Einblicke in Kunstepochen und durch Konzentration auf sich selbst
gestalteten die Schüler Selbstportraits, die in einer Klassenraum-Ausstellung zu bewundern sind.
Im Rahmen einer Exkursion in die Berlinische Galerie – „DAS SIND WIR. Portraitfotografie“
– erkundete die Klasse ganz unterschiedliche Herangehensweisen zeitgenössischer Fotografen.
Nach einer Museumsführung erstellten sie selbst Gruppenportraits in Anlehnung an die Arbeitsweise eines ausgewählten Fotografen.
Das Projekt schloss mit einer schülergeleiteten Präsentation der Kunstwerke ab und bleibt in
guter Erinnerung.
18
continued…
19
3 seasonal Jokes:
17
18
20
21
?
Elio: W hat do snow men like to do on the
2
4
8
16
?
weekend?
Teresa: W hat?
Elio: Chill out.
Anuk: W here do
snowmen keep their
money?
Freddy: Beats me.
Anuk: I n a snow
bank.
Bob: W hat did one
snowman say to the
other snowman?
Wendy: W hat?
Bob: Do you smell
carrots?
20
INTERVIEW
Schulsprecherin Carolin Dauda mit Frau Radtke, Mentorin Klasse 11
Guten Tag, alle zusammen. Ich sitze hier mit meiner lieben Lehrerin, Frau Radtke, zusammen und werde ihr ein paar Fragen stellen, über Weihnachten und Persönliches, um sie ein wenig besser kennen zu lernen. Los geht’s!
Carolin (CD): Hallo Frau Radtke, geht’s Ihnen gut?
Frau Radtke (JR): Guten Morgen Caro, ja und selber?
CD: Auch gut, danke. Fangen wir an. Die erste Frage lautet: Wie werden Sie Weihnachten verbringen?
JR: Wie ich Weihnachten verbringe? Ich werde in den Norden zu meiner Familie fahren.
CD: Sind Sie ein Last-Minute-Geschenkekäufer oder haben Sie alles schon vor Weihnachten besorgt?
JR: Teils, Teils, einige habe ich schon früh gekauft, einige erst kurz vor knapp.
CD: Verraten Sie uns, was Sie Ihrem Mann schenken?
JR: Das ist privat. (lacht)
CD: Okay. Jetzt werde ich Ihnen zwei Antwortmöglichkeiten stellen und Sie sagen mir, welche mehr auf Sie zutrifft.
JR: Okay, ich bin gespannt.
CD: Horrorfilme oder Komödien?
JR: Komödien.
CD: Süß oder salzig?
JR: Süß.
CD: Ich bin eher der Salz-Typ. (lacht) Sommer oder Winter?
JR: Sommer.
CD: Warum?
JR: Ich friere nicht gerne. (lacht)
CD: Schule oder Ferien?
JR: Schule. (lächelt)
CD: Interessant. (lacht) Okay, noch eine Frage, was war Ihr erster Gedanke, als Sie unsere Klasse bekommen haben?
JR: (überlegt) Was für ein verrückter Haufen. (lacht)
CD: Das sind wir! (lacht) Sehr schön. Dann bedanke ich mich für Ihre Zeit. Jetzt wissen wir mehr über Sie. (lächelt) Dann
wünsche ich Ihnen ein schönes Weihnachtsfest und einen guten Rutsch ins Jahr 2016.
JR: Danke, dass wünsche ich dir auch, mögen deine Vorsätze und alle Wünsche in Erfüllung gehen. Möge die Macht mit dir
sein. (lacht)
CD: (lacht) Danke, danke, dass hoffe ich. Haben Sie Star Wars schon gesehen?
JR: Nein, noch nicht.
CD: Haben Sie es noch vor?
JR: Ja, auf jeden Fall.
Ja, und somit neigt sich nicht nur das Jahr dem Ende, das Interview hiermit auch. Einen guten Rutsch an alle und frohe
Tage wünscht euch, die Schulsprecherin Caro.
21