Das Oberstufensystem an der Eichendorffschule in Kelkheim (Taunus)

Das Oberstufensystem
an der
Eichendorffschule
in Kelkheim (Taunus)
Unsere Oberstufe in Kurzform
 Jahrgangsbreite von derzeit ca. 128 - 140
Schülerinnen und Schülern
 In der jetzigen Einführungsstufe (früher Stufe 11)
werden 128 Schülerunterrichtet.
 Im letzten Schuljahr haben 117 Schüler ihr Abitur
bestanden, davon 30 Schüler [ca. 26%] mit 1,...
 Der Durchschnitt lag bei 2,4
Unsere Oberstufe in Kurzform
 Drei Viertel der Oberstufenschüler kommen aus der
Mittelstufe der Eichendorffschule
 Ca. 25% der Schülerschaft kommen aus KelkheimFischbach, aus Hofheim, aus Eppstein und aus
Königstein.
 Die gymnasiale Oberstufe ist überwiegend in
separaten Räumlichkeiten untergebracht.
Sondereinrichtungen
 Umfangreiche, von einer
Schülergruppe gut
organisierte und betreute
Ausleih- und
Arbeitsbibliothek
Sondereinrichtungen
 Drei Computerräume mit
BreitbandInternetzugang
Sondereinrichtungen
 Einzigartiges Digitales Atelier „da Vinci“ mit
moderner Hardware und Bildbearbeitungssoftware
Sondereinrichtungen
 Gut ausgestattete Naturwissenschaften
Sondereinrichtungen
 Neuartiges MesswertLabor für
computergestützte
Auswertung naturwissenschaftlicher
Experimente, z. B.
auch mittels einer neu
in Betrieb genommenen Photovoltaikanlage
Organisation der gymnasialen Oberstufe
 Die gymnasiale Oberstufe gliedert sich in:
a) die Einführungsphase
(E 1 und E 2 = die ehemalige Stufe 11)
b) die Qualifikationsphase
(Q 1 bis Q 4 = die ehemaligen Stufen 12 + 13)
 Die Verweildauer ist auf vier Jahre begrenzt.
Einführungsphase (Stufe E 1 / E 2)
 neue, feste Lerngruppen mit Tutor als Klassenlehrer
 gemeinsamer Unterricht in D, E, M, PW, G, Spo
 Wahlmöglichkeiten in allen anderen Fächern (2./3. FS,
Ku / Mu, Rel / Ethik, Ek, Bio, Ch, Ph, Info)
 Pilotprojekt: Spanisch als neu beginnende FS in GOS
(richtet sich nur an RS ohne 2. FS)
Berufsorientierung (1)
 Laufbahnberatung
 Berufswahl- und Studienberatung durch Ehemalige
 Information und Vorstellung von Berufsakademien und
privaten Hochschulen der Region
 Am Ende von Q 2: Berufsorientiertes Praktikum (mit
intensiver Vorbereitung und Betreuung durch Fachlehrer)
Berufsorientierung (2)
Bewerbertraining durch Personalberater aus der Wirtschaft
Patenunternehmen
Accenture
Unterricht in der Qualifikationsphase
(Q1 bis Q 4)
 Als Leistungskurse werden derzeit die folgenden Fächer angeboten:
 I. Aufgabenfeld: Deutsch, Englisch, Französisch
Musik, Kunst
 II. Aufgabenfeld: Politik und Wirtschaft, Geschichte
 III. Aufgabenfeld: Mathematik, Biologie, Physik,
Chemie
Prüfungsfächer im Abitur
 Jedes Leistungsfach kann auch als Grundkurs
Abiturprüfungsfach sein.
 Darüber hinaus können noch folgende weitere Fächer
Prüfungsfach im Abitur sein:
I. Aufgabenfeld: Latein, Spanisch
II. Aufgabenfeld: ev. oder kath. Religion, Ethik,
Erdkunde
III. Aufgabenfeld: Informatik
SPORT
 Die 3. Fremdsprache wird fortgeführt und kann
ebenfalls Abiturprüfungsfach sein.
Arbeitsgemeinschaften








Chor und Orchester
Computer
Bibliothek
Italienisch
Sport
Film & Video
Fotografieren
Cambridge Certificate
Cambridge Certificate
Stundentafel der E-Phase
insgesamt 34 Wochenstunden
I. Aufgabenfeld
Wo-Std.
3
Sprachlich-
Deutsch
literarisch-
Englisch
künstlerisch
Französisch/Latein (2. FS)
3
Neubeginn einer 2. FS (nur Spa) 4
Kunst oder Musik
oder Darstellendes Spiel
(3. Fremdsprache)
3
2
Stundentafel der E-Phase
II. Aufgabenfeld
Gesellschaftswissenschaftlich
Politik & Wirtschaft
Wo-Std.
2
Geschichte
2
Religionslehre (ev/rk)
Ethik
2
(Erdkunde)
Stundentafel der E-Phase
III. Aufgabenfeld
Wo-Std.
4
Mathematisch-
Mathematik
naturwissenschaftlich-
1. NaWi (Bio/Ch/Ph)
3
technisch
2. NaWi (Bio/Ch/Ph)
3
(Informatik)
Sport
2
Stundentafel der E-Phase
Kompensations- bzw. Orientierungsunterricht (5 Std)
Kompensationsunterricht Deutsch
1
Tutorenstunde
1
Alternativen:
3. Fremdsprache oder 3. NaWi
3
Erdkunde oder Informatik
und ein Wahlfach (Cambridge Certificate, Italienisch,
2
1
Orchester, Unterstützungskurs in M, NW, E oder F ….)
Übergang und Aufnahme in die
gymnasiale Oberstufe (1)
 In die gymnasiale Oberstufe kann aufgenommen
werden
• wer ein Gymnasium oder den Gymnasialzweig
einer Gesamtschule besucht und in die
Einführungsphase versetzt wird.
Übergang und Aufnahme in die
gymnasiale Oberstufe (2)
 In die gymnasiale Oberstufe kann mit Mittlerem
Abschluss aufgenommen werden
• wer von der Klassenkonferenz der abgebenden
Schule als geeignet für den Übergang in die
GOS beurteilt wird.
Übergang und Aufnahme in die
gymnasiale Oberstufe (3)
 Voraussetzung für die Eignung sind
• im Durchschnitt besser als befriedigende
Leistungen (3,0) in den Fächern Deutsch,
Mathematik, erste Fremdsprache und in einer
Naturwissenschaft,
• in den übrigen Fächern gleichfalls eine Durchschnittsnote von besser als befriedigend.
Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit