oolbox - Berufskolleg für Technik Moers

OOLBOX
Schulzeitung
4. Ausgabe 11/2014
BLAU WIRKT ANSTECKEND
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Veranstaltungen
Hier ist noch
Platz für Sie!
Wir sind ein führendes, international erfolgreiches Unternehmen des Landmaschinenbaus mit höchsten Qualitätsstandards
bei der Herstellung von Landmaschinen für den professionellen Pflanzenbau. Mit weltweit über 1.100 Mitarbeitern
erwirtschafteten wir in 2013 einen Umsatz von 363 Mio. €. Innovative Produkte und Fertigungsmethoden sowie ein
kundennaher Vertrieb tragen gemeinsam mit einem modernen Management zu unserem Wachstum bei.
An unserem Standort in Alpen bieten wir zum 1. September 2016 Ausbildungsplätze für folgende Berufe an:
Industriekauffrau/-mann
Voraussetzung: Fachoberschulreife mit Qualifikation, Ausbildungsdauer 3 Jahre
Industriekauffrau/-mann mit dualem Bachelorstudium
Voraussetzung: (Fach-)Hochschulreife, Ausbildungsdauer 3 ½ Jahre
Industriemechaniker/in
Voraussetzung: Hauptschulabschluss, Ausbildungsdauer 3 ½ Jahre
Zerspanungsmechaniker/in
Voraussetzung: Hauptschulabschluss, Ausbildungsdauer 3 ½ Jahre
Mechatroniker/in
Voraussetzung: Hauptschulabschluss, Ausbildungsdauer 3 ½ Jahre
Kooperative Ingenieurausbildung
Voraussetzung: (Fach-)Hochschulreife, Ausbildungsdauer 4 Jahre
Sie besitzen ein hohes Maß an Eigeninitiative, Engagement und Lernbereitschaft, sind selbstbewusst und arbeiten
gerne im Team? Dann starten Sie Ihre berufliche Zukunft in einem wachstumsstarken und zukunftsorientierten
Unternehmen, in dem eine qualifizierte Ausbildung traditionell zur Unternehmenskultur gehört!
Weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren finden Sie auf unserer Internetseite. Wir freuen uns auf Ihre
Bewerbung! Haben Sie vorab Fragen, können Sie gerne mit Kristina Kresken telefonisch (0 28 02 /81-365) Kontakt
aufnehmen.
LEMKEN GmbH & Co. KG
Weseler Str. 5
D-46519 Alpen
www.lemken.com
Fahrsicherheitstraining der KFZ-Mechatroniker
Museumsbesuch der Konstruktionsmechatroniker
Tag des Sports 2014
Exkursion der MalerInnen zu Toucan-T
Spendensammlung des Berufsgrundschuljahres
Besuch der Trox-GmbH in Neukirchen-Vluyn
Geocaching zum gegenseitigen Kennenlernen
Exkursion zur Wasserskianlage am Töppersee
Wir gratulieren den Abschlussklassen 2014
Müde, aber sehr zufrieden...
Podiumsdiskussion am BKTM
GTA-Studienfahrt 2014
Fünfter Moerser Jugendkongress
Liebe Leserinnen und Leser,
die Schulzeitung „Toolbox“ liegt
nun in ihrer vierten Ausgabe
vor und hat sich damit zu einem
festen Bestandteil der Öffentlichkeitsarbeit des Berufskollegs für
Technik Moers entwickelt. Sie ist
das Produkt von SchülerInnen und
LehrerInnen, welches über repräsentative Höhepunkte aus dem
Schulleben berichtet.
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Bildungsgänge
Übersicht aller Bildungsgänge
Wie geht es nach der Berufsausbildung weiter?
Gabelstaplerausbildung am BKTM
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Schule
Blut, Schweiß, Tränen...
Alles hängt an einem roten Faden...
Prüfstand Landmaschinentechnik
Einen 3D-Drucker für das BKTM
Schulsozialarbeit
Das BKTM dankt...
BKTM verabschiedet schulisches Urgestein
Wir bedanken uns!
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Projekte
Projekt Schiebetor
Tischler-Projekt Ladestation
Projekt Pixibuch 2014
Projekttage „Für Demokratie Courage zeigen“
Erfolgreich im Logo-Projekt
Projekte der Fachschule für Elektrotechnik
Revival Tanzprojekt
Impressum
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Technik
Mein Dank gilt allen Autoren und
den Auftraggebern von Anzeigen,
die die neue Ausgabe ermöglicht
haben.
Mein besonderer Dank gilt der
Toolbox-Redaktion und der für das
beispielhafte, professionelle Layout
verantwortlichen Frau Döhrn.
Ohne weitere große Vorreden
wünsche ich allen Leserinnen und
Lesern viel Spaß bei der Lektüre.
Josef Nießen
(Schulleiter)
Fahrsicherheitstraining der KFZ-Mechatroniker
Die SchülerInnen der Mittelstufen
im Ausbildungsberuf zur/zum KFZMechatroniker/in haben an ihrem
vorletzten Berufsschultag ein Fahrsicherheitstraining absolviert.
Dieses Training wird mit Unterstützung der zugehörigen Berufsgenossenschaft am Fahrsicherheitszentrum
in Rheinberg durchgeführt. Wie auch
schon in den vergangen Jahren stand
im Mittelpunkt des Trainings das richtige Bremsen mit dem eigenen PKW.
Alle teilnehmenden SchülerInnen waren begeistert von diesem
aufschlussreichen und effektiven
Sicherheitstraining.
Autor:
Markus Rodenbäck
Museumsbesuch der Konstruktionsmechaniker
Am 16.5.2014 wurde mit 13 Azubis
der Klasse MM12A (Mittelstufe der
KonstruktionsmechanikerInnen) das
LVR-Industriemuseum (Landschaftsverband Rheinland) in Oberhausen
besucht.
Das LVR-Industriemuseum Oberhausen lässt die wechselvolle Geschichte
der Eisen- und ebenso Stahlindustrie
an Rhein und Ruhr an verschiedenen
Orten für unsere Schüler der Metallverarbeitung wieder lebendig werden.
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Die ehemalige Zinkfabrik Altenberg
beherbergt die Dauerausstellung
„Schwerindustrie“. Diese zeigt Aufstieg und Niedergang dieses Industriezweiges im Ruhrgebiet und nimmt
den Besucher mit auf eine Reise durch
gut 150 Jahre Geschichte von Eisen
und Stahl.
Der Schauplatz Oberhausen des
LVR-Industriemuseums ist Ankerpunkt der „Europäischen Route der
Industriekultur“.
Besonders der Dampfhammer für
das Schmieden von Kanonenrohren, das große Schwungrad für eine
gleichmäßige Energiezufuhr und die
50er-Dampflok aus den Kruppschen
Fabriken haben die KonstruktionsmechanikerInnen hier sehr beeindruckt.
Autor:
Osman Altuntas
Tag des Sports 2014
Ein gelungenes Jubiläum: Am 7. Mai
konnten wir zum 10. Mal den Tag des
Sports feiern. Etwa 700 Schülerinnen
und Schüler, unterstützt von einer
großen Anzahl von Helfern, wetteiferten unter vollem Einsatz mit Spaß und
Konzentration in den unterschiedlichsten Disziplinen und boten den
Zuschauern spannende Spiele.
Beim Wettbewerb „Schlag die Klassen“
rangen die Lehrer zusammen mit ihren Schülern an fünf Stationen ehrgeizig um Punkte und um den Gesamtsieg. Das abschließende Tauziehen
war wieder einmal der Publikumsmagnet. Zum ersten Mal gelang es den
Tischlern, die bisherigen Dauersieger
der EV-Klassen in die Schranken zu
weisen. Auffällig und nett anzusehen:
Die Maler in ihrem Team-Outfit mit
orangen T-Shirts. Zwischendurch und
als Top-Act vor der Siegerehrung: Auf
der Bühne wurde tolle musikalische
Unterhaltung durch die Musik-AG
geboten. Auch das Wetter trug wie
gewohnt zum Gelingen bei.
Autor:
Christian Wolff
Die Sieger:
Fußball:
EH13A
Tischtennis:
S. Schwallenberg
Badminton:
Damen: M. Praviza/J. Groterhorst
Herren: T. Weinert/P. Reis
Streetball:
BG13B
Volleyball:
MS11A
Leichtathletik:
Damen: S. Blamüser;
Herren: T. Becher
Tauziehen Männer:
GT12A
Tauziehen Mixed:
GA12A
Schlag die Klassen:
EX13A
Allen Siegern einen herzlichen
Glückwunsch!
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Nur im Web
Exkursion der MalerInnen zu Toucan-T
Die Maler-Mittelstufe GM12A war bei
dem bekannten Krefelder Teppichhersteller „Toucan-T“ zu Gast. Dort wurde
erneut großzügig Einblick in die
komplexe und vielfältige Kunst der
Teppichherstellung gewährt.
Neben den aktuellen Trends wurden die angehenden Maler über die
neuartige Entwicklung bisher unbekannter Eigenschaften und über
neu eingeführte Normen informiert
und beraten. Neben dem speziellen
Praxisseminar bleibt die große Gastfreundschaft von Toucan-T zu erwähnen, welche die MalerInnen durch
das Vernichten einer riesigen Menge
belegter Brötchen zum Frühstück und
einigen Familien-Pizzen zum Mittag
gerne erwiderten.
Autor:
Claus Tiedemann
Spendensammlung des Berufsgrundschuljahres
Zum zweiten Mal hat das Berufsgrundschuljahr unter dem Motto „Wir
wollen Ihr Auto innen putzen“ eine
Spendenaktion zugunsten der „Aktion
Deutschland hilft“ gestartet.
die Autos der LehrerInnen gereinigt
und damit knapp 270 € erarbeitet.
Sie haben in der letzten Schulwoche
vor den Sommerferien gegen Spende
Autorin:
Nina Kehl
An dieser Stelle einen großen Dank an
alle, die die Aktion unterstützt haben!
Besuch der Trox-GmbH in Neukirchen-Vluyn
Ausbildung auf Augenhöhe
statt 08/15.
Unsere Ausbildung ist bunt, multimedial und lebendig. Sie lernen und arbeiten auf Augenhöhe. Wir bieten Ihnen mehr als 08/15:
abwechslungsreich, praxisnah und zukunftsorientiert – versprochen. Bitte schicken Sie uns Ihre Bewerbung zum Bankkaufmann /
zur Bankkauffrau ausschließlich über unsere Internetseite. Fragen? Die beantworten Ihnen gerne unsere Beraterinnen, Berater und
Auszubildenden in einer unserer 28 Geschäftsstellen. Wenn’s um Ausbildung geht – www.sparkasse-am-niederrhein.de
Am 25.3.2014 wurde die TROX-GmbH
in Neukirchen-Vluyn von den KonstruktionsmechanikerInnen des BKTM
besucht. TROX ist führend in der Entwicklung, der Herstellung und dem
Vertrieb von Komponenten, Geräten
und Systemen zur Belüftung und
Klimatisierung von Räumen. Intensive Forschung macht TROX seit Jahren
zum anerkannten Technologieführer
auf diesem Gebiet.
Das Ziel des Besuches war, den Ausbilder Herr Salomon näher kennen
zu lernen und die Ausbildungsabteilung der Firma zu besichtigen. Auf
dem Bild sieht man die Azubis Patrick
R., Stephan von Z., Tom G. , Florian
J. (alle Konstruktionsmechaniker, 3.
Ausbildungsjahr), Herr Salomon, Herr
Friedrich und Herr Altuntas (beide
Lehrer am BKTM). Wir bedanken uns
herzlich bei Herrn Salomon für die
nette Führung und hoffen auf eine
weitere, enge Zusammenarbeit.
Autoren:
Jörg Friedrich und Osman Altuntas
7
Geocaching zum gegenseitigen Kennenlernen
Am Mittwoch, dem 17.9.2014 waren
wir mit unserem Bildungsgang der Informationstechnischen AssistentInnen
in Moers zum „Geocaching“, um uns
untereinander besser kennenzulernen.
Beim „Geocaching“ geht es darum,
mit Hilfe eines GPS-Empfängers und
den Koordinaten sogenannte „Caches“
zu finden. Ein Cache wird an dem
Punkt der Koordinate in Form einer
Filmdose versteckt, in welcher sich ein
Zettel befindet mit einer Bestätigung
der Koordinate. Hat man diesen Cache
gefunden, macht man sich auf zum
nächsten Cache. Die Route verlief entlang der Moerser Innenstadt.
Alles in allem war es ein aufregender, aber auch anstrengender Tag.
Wir hatten alle viel Spaß trotz eines
Zahlendrehers in einer Koordinate.
So sind wir gelaufen und gelaufen…
Hier kann ich natürlich nur für meine
Gruppe sprechen, doch es war trotzdem lustig, die Caches zu suchen.
Das Erfolgserlebnis, einen der „Schätze“ gefunden zu haben, war nach
der „harten Arbeit“ umso besser. Das
tolle Wetter an diesem Tag hat dieses
„Spiel‘‘ natürlich noch verbessert.
Anschließend haben wir mit dem
gesamten Bildungsgang noch gegrillt
und konnten uns so mit den anderen
Schülern austauschen und sie noch
besser kennenlernen.
Zum Schluss gab es eine Siegerehrung für die Gruppe, die die meisten
Caches gefunden hat.
Autor:
Tjorven Quack, EA14B
Exkursion zur Wasserskianlage am Töppersee
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Am Mittwoch, dem 10.9.2014 trafen
sich die Klassen EX14A und EH14A/B
am Töppersee in Duisburg. Es ging zur
Wasserskianlage. Die Stimmung war
gut und auch das Wetter spielte mit.
Die Wasserskianlage gehörte den Klassen alleine, was natürlich super war.
Nachdem alle mit dem nötigen Equipment ausgestattet waren, konnte es
losgehen. Beim Wasserskifahren sah
man die unterschiedlichsten Figuren
und Stunts. Der Spaßfaktor war groß,
es wurde viel gelacht, man kam sich
näher und lernte sich untereinander
besser kennen. Die Zeit verging wie
im Flug. Ein weiteres Highlight des
Tages war das gemeinsame Grillen mit
Musik und Fußball. Die Auswahl des
mitgebrachten Buffets war super und
es schmeckte allen sehr gut.
Fazit des Tages: Alle waren begeistert
und der Meinung, dass man solche
Ausflüge zum gegenseitigen Kennenlernen öfter machen sollte!
Ein großes Lob und ein dickes Dankeschön an die Lehrer, die uns dies ermöglicht haben.
Autor:
Lenard Sonnen, EX14A
Wir gratulieren den Abschlussklassen 2014
Viele Monate harter Arbeit liegen hinter euch. Lernen, lernen, lernen und
Zweifel, ob man es auch packt.Wir
haben an euch geglaubt, mit euch gehofft und gebangt und euch schließlich erfolgreich durch die letzte große
Prüfung geführt. Wir gratulieren
den Klassen GA11A, GA11B, EA11A,
EA11B, EH12A und EH12B herzlich zur
bestandenen Fachhochschulreife mit
Berufsabschluss nach Landesrecht.
Alles Gute auf dem weiteren Lebensund Berufsweg sowie viel Freude in
eurem zukünftigen Beruf wünscht
euch euer Lehrerteam.
Die Collage zeigt einige Impressionen der Abschlussfeier. Ein großes
Dankeschön gilt Marie Friedrichs
(oben links) aus der Klasse GA11B,
die stellvertretend für alle Klassen
eine feierliche Abschlussrede hielt.
Ebenso der Schulband „Soulcollege“,
die die Zeugnisübergabe musikalisch
untermalte.
Autorin:
Meike Döhrn
Im Jahr 2010 entschlossen sich ca. 80
Facharbeiter aus Metall- und Elektroberufen, ihre Freizeit gegen die
Abendschule zu tauschen und parallel
zum Beruf zu studieren. Etwa 55 Studierende wählten im Jahr 2014 den
Weg über die zweijährige Vollzeitform, um sich beruflich weiterzubilden. Gemeinsam haben diese Absolventen die bestandene Prüfung im
Jahr 2014 und die Erfahrung, dass
sich das Durchhalten und die investierte Zeit lohnten. Wir gratulieren
den erfolgreichen Studierenden der
Teilzeitklasse MT10 und ET10, der
WT13 (einjähriger Aufbaubildungsgang Betriebswirtschaft) sowie den
Vollzeitklassen EV12 und MV12. Die
„Ziellinie“ erreichten wie bei jedem
Jahrgang etwa 70% der Studierenden,
häufig wird aber schon am Anfang
erkannt, dass der gewünschte Erfolg
durch verschiedene Gründe nicht eintritt. Diejenigen, die nach der Hälfte
der Weiterbildung noch dabei sind,
erreichen zu fast 100% das Ziel: Die/
den staatlich geprüfte/n Techniker/in.
Besonders beeindruckt sind wir von
Studierenden, die trotz widrigster
persönlicher und beruflicher Umstände ihr Ziel nicht aus den Augen
ließen. Bedanken möchten wir uns an
dieser Stelle bei allen Mitstreitern in
den Klassen, die dazu beitrugen, dass
zeitweise Misserfolge kompensiert
wurden.
Die Teams in den Klassen liefern
Jahr für Jahr herausragende industrielle Projektarbeiten ab; dies trägt
erheblich zum guten Ruf und zur
Qualität der Ausbildung in unserer
Fachschule bei.
Wir möchten jeden Metall- oder
Elektrofacharbeiter ermutigen, sich
bei uns über die Möglichkeiten der
Aufstiegsqualifikation beraten zu
lassen. Anmeldungen und Beratungen werden ganzjährig durchgeführt,
vereinbaren Sie einen Termin.
Autor:
Holger Lembken
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Müde, aber sehr zufrieden...
Podiumsdiskussion am BKTM
...kamen am Karnevals-Samstag 58
SchülerInnen und LehrerInnen der Informationstechnik aus Tirol von einer
Wintersportwoche zurück.
Dass Ski- und Snowboardfahren anstrengend sein kann, hat man den
Lehrern geglaubt und bereits im
Vorfeld befürchtet; auch einige blaue
Flecken durch Stürze konnte sich jeder vorstellen.
Dass aber in der Gruppe soviel Spaß
aufkommt, dass die Gestürzten laut
über sich selbst lachen können, dass
Skifahrer am dritten Tag auf den Brettern Talabfahrten meistern und sich
ein tolles Team zusammenbaut-das
wusste keiner!
Fünf Tage Sonne in den Kitzbühler
Alpen haben allen gezeigt, wie toll
Skisport sein kann und dass man als
totaler Anfänger nach geringer Zeit
und Selbstüberwindung auf den Pisten mithalten kann. Dabei halfen die
Schüler mit Vorerfahrung den Anfängern und spielten „Pistenräumer“
hinter den Skigruppen, die durch unsere Skilehrer-Kollegen zu schnellen
Erfolgen angeleitet wurden.
Autor:
Holger Lembken
Am 25. Mai 2014 standen die Wahlen
an, es ging um Bürgermeisterwahlen,
Landräte, Kreistage, Stadt-, Gemeinderäte, Integrationsräte und um Europa.
Wir Schüler sind ja zum großen Teil
Erstwähler. Um uns die Wahlentscheidung zu erleichtern, lud uns das Berufskolleg für Technik in Moers am
22. Mai zu einer Podiumsdiskussion
ein. Eingeladen waren Kandidaten für
die Landratswahl des Kreises Wesel
und für die Europawahl.
Sechs Parteien traten an und stellten sich den Schülerfragen: Die SPD,
FDP, CDU, Die Grünen, Die Linken und
VWK trafen auf rund 350 interessierte
Schüler und Schülerinnen.
Diese hatten zuvor verschiedene Fragen im Unterricht zu kommunalpolitischen und europapolitischen Themen
Autorin:
Tamara V., GA12A
Weitere Statements von unseren Schülerinnen und Schülern:
„Die Podiumsdiskussion fand ich sehr
interessant. Sie hat mich in meiner
Wahlentscheidung beeinflusst.“
(Markus, EA13B)
„Leider war es weniger eine Diskussion, da man nicht weiter auf die Fragen eingehen konnte.“
(Alexander, EH13B)
„Meiner Meinung nach haben die Politiker zu oft um das Thema herum
geredet.“ (Jan, EA13B)
„Ich fand es gut und lustig.“
(Marius, EA12B)
„Gut war, dass man sich eine eigene
Meinung von den einzelnen Parteien
bilden konnte.“ (Tim, GA12A)
„Die Podiumsdiskussion fand ich gut
und ich hatte Spaß daran. Leider war
es etwas zu kurz.“ (Sören, EA12B)
„ Dass die Fragen auf uns (Schule/
Bezirk) bezogen waren, fand ich sehr
gut.“ (Dirk, GA12A)
„Es war interessant, nur leider zu
kurz.“ (Tobias, EA12B)
„Es ergab sich keine Diskussion. Eine
Verbesserung wäre es, wenn wir
Rückfragen hätten stellen dürfen.“
(Lena und Mara, GA12A)
„Es hat mir gut gefallen. Für das
nächste Mal wünsche ich mir etwas
mehr Zeit und mehr Diskussion unter
den Politikern.“ (Philip, EH13B)
„Ich fand die Podiumsdiskussion sehr
interessant. Ich habe einen Eindruck
über die Parteien gewonnen.
Festellen musste ich, dass die meisten
Politiker meine Meinung nicht teilen.
Die Podiumsdiskussion hat mich angeregt, wählen zu gehen.“
(Christian, EH13B)
10
entwickelt und Hintergrundwissen
erarbeitet. Themengebiete waren u.a.
die Ausbildungsplatzsituation im Kreis
Wesel, Errichtung eines sogenannten Campus der drei Berufskollegs
in Moers, die Finanzlage des Kreises,
Jugendarbeitslosigkeit in den EU-Mitgliedsstaaten und die EU Erweiterung.
Meiner Meinung nach war die Podiumsdiskussion sehr hilfreich, da
meine Fragen sehr ausführlich beantwortet wurden (trotz vorgegebener
Antwortzeit). Außerdem wirkte alles
viel persönlicher und nicht langweilig.
Viele Schüler und Schülerinnen wurden so zum Wählen motiviert.
„Gut fand ich, dass es eine Reihenfolge der Fragestellungen gab.“
(Tamara P., GA12A)
„Ich konnte so die Einstellungen der
einzelnen Parteien besser kennenlernen.“ (Lara, GA12A)
„Super fanden wir die Probeabstimmung am Ende.“ (Ann-Kathrin, Sarah
N. und Nina, GA12A)
„Die Abstimmung als kleiner Einblick.“ (Adriane, GA12A)
„Herrn Wagner von den Linken fand
ich am besten.“ (Tamara V., GA12A)
11
GTA-Studienfahrt 2014
Toskana
Der Weg ist das Ziel – das durften
wir Schüler der GA13A/B feststellen, als wir am 30.3.2014 die Reise
in die Toskana angetreten haben.
Es hat sich gelohnt. Die vielen
Eindrücke, die wir aus Verona,
Ameglia, Pisa, Vinci, Florenz und
Cinque Terre mitnehmen konnten, bleiben in Form von Skizzenbüchern und Fotos in guter
Erinnerung.
Für seefeste Schülerinnen und
Schüler wurde die Bootstour in die
Cinque Terre zum absoluten Highlight! Auch italienische Spezialitäten wie Pizza und Pasta brachten
uns das italienische Feeling noch
näher.
Die frei gestalteten Abende haben
das Verhältnis zwischen Schülern
und Lehrern gestärkt, sodass die
Studienfahrt ein unvergessliches
Erlebnis geworden ist.
Autorinnen:
Julia Giese und Schirin Blamüser,
GA13A
12
13
WWW.ENNI.DE
Fünfter Moerser Jugendkongress
Am 26.11.2013 fand in unserer Aula
der fünfte Moerser Jugendkongress
statt, den nicht nur die Schüler des
BKTM besuchen durften, sondern
auch andere Moerser Schulen waren
dazu herzlich eingeladen.
Eingeleitet wurde der Jugendkongress
durch ein Rap-Video gegen Rassismus
und Gewalt, das SchülerInnen des
BKTM drehten:
http://www.youtube.com/
watch?v=s9pnFGQPLiU
(Maximiliano: Es ist so einfach).
Beginnend mit einem Zitat Albert Einsteins „Es ist leichter, einen Atomkern
zu spalten als ein Vorurteil“, wurde
danach über die Überwindung von
Rechtsextremismus und über die Förderung von Demokratie gesprochen.
Während der verschiedenen Vorträge
hörten die Jugendlichen mit großem
Interesse zu. Die Unterhaltung mit Insidern der Szene erntete Begeisterung
und Aufmerksamkeit und auch die
Workshops wurden gut angenommen
und erfreuten sich großen Andrangs.
Angeboten wurde beispielsweise ein
Filmworkshop zum Thema Islamfeindlichkeit oder ein Workshop zur Analyse von rechtsextremistischer Musik.
Dazu gab es zahlreiche Insiderberichte der radikalen Szene und einen sehr
interessanter Workshop zum Thema
Gerechtigkeit.
Es war eine gelungene Veranstaltung,
was zahlreiche Statements der Besucher bestätigen.
... einfach leichter leben!
Weitere Statements von unseren Schülerinnen und Schülern:
“Ich habe mich auf den Jugendkongress sehr gefreut, meine Erwartungen wurden übertroffen. Es war viel
besser als im letzten Jahr, ich durfte
sogar an einer Podiumsdiskussion
über Vorurteile vor allen Schüler in
der Aula teilnehmen.”
(Ömer, EX13A)
“Mir hat es sehr gefallen, dass die
Aussteiger aus der radikalen Szene
über ihre Vergangenheit berichtet
haben. Ich fand den Filmworkshop
sehr interessant, da man gesehen
hat, wie Menschen über andere Menschen denken.”
(Mohamed, EX13A)
“Der Jugendkongress war sehr informativ. Wir haben gesehen, dass Aussteiger aus einer radikalen Szene später noch mal neu anfangen können,
obwohl ein Ausstieg nicht einfach
ist. Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen menschliche und soziale Aspekte und das Entgegenbringen
von Respekt gegen andere ethnische
Gruppen.”
(Daniel, EX13A)
“Ich habe so viel erfahren, sodass
mein Interesse an dem Thema noch
mehr geweckt wurde. Zum einen
fand ich die verschiedenen Programmpunkte ziemlich interessant,
z.B. das Sprechen mit Aussteigern
aus der radikalen Szene oder mit
Schülern mit Migrationshintergrund.
Zudem fand ich die Themen in der
Präsentation sehr spannend. Mit der
Meinung stand ich nicht alleine da,
denn ich sah viele interessierte Gesichter und sie alle haben genauso
gespannt zugehört wie ich. Zudem
war gut, dass das Publikum auch mit
einbezogen wurde und man seine
Meinung äußern konnte.”
(N.N.)
“Der Workshop zum Thema Gerechtigkeit hat sehr viel Spaß gemacht.
Zum einen sollten wir für verschieden
Berufe eine für uns gerechte Mindestlohnverteilung vornehmen, zum anderen sollen wir für uns selber einen
Profit mit dem jeweiligen Beruf erzielen. Anschließend haben wir über
Gerechtigkeit diskutiert. Es war interessant zu sehen, wer was als gerecht
ansieht.”
(Claudia, GA12B)
Autorin:
Irina Flit
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Kultur und Sport darüber hinaus Vielfalt und Lebensqualität.
Technik
Technik
Übersicht aller Bildungsgänge
Wie geht es nach der Berufsausbildung weiter?
Eingangsvoraussetzung:
Vollzeitschulpflicht erfüllt
oder Hauptschulabschluss
nach Klasse 9
Eingangsvoraussetzung:
Mittlere Reife
(Fachoberschulreife FOR)
Eingangsvoraussetzung:
Ausbildungsvertrag,
Besuch der Berufsschule
Ausbildungsvorbereitung AV
(früher BQF)
Berufliche Orientierung durch Schule
und Betrieb.
Abschluss: Erwerb des Hauptschulabschlusses nach Klasse 9, Übergang in
die Berufsfachschule.
Dauer: 1 Jahr, 2 Tage Schule, 3 Tage
Betrieb.
Beratung: Fr. Kreik, Hr. Jochum
Gestaltungstechnische Assistentin/
Gestaltungstechnischer Assistent
Grafik und Objektdesign
Abschluss: Berufsabschluss nach
Landesrecht und Fachhochschulreife.
Dauer: 3 Jahre
Beratung: Fr. Ruddek, Fr. Leuken
Berufsschule (BS),
duale Fachklassen
- Anlagenmechaniker/-innen
- Anlagenmechaniker/-innen für
Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
- Berufskraftfahrer/-innen
- Elektroniker für Energie- und
Gebäudetechnik
- Holzmechaniker/-innen
- Fachinformatiker/-innen
- Industriemechaniker/-innen
- Kfz-Mechatroniker/-innen
- Kfz-Servicemechaniker/-innen
- Konstruktionsmechaniker/-innen
- Land- und Baumaschinenmechaniker/-innen
- Maler/-innen und Lackierer/-innen
- Metallbauer/-innen
- Tischler/-innen
- Zerspanungsmechaniker/-innen.
Wer sich diese Frage stellt, der hat sicher nicht vor, sich auf den Leistungen der
bestandenen Prüfung auszuruhen oder gar eine „Pause“ zu machen. Einen sehr
guten Weg bietet die Fachschule für Technik mit dem Studium zur / zum „Staatlich geprüfte Technikerin / Staatlich geprüfter Techniker“. Das Berufskolleg für
Technik Moers bietet in Vollzeitform (2 Jahre) oder Teilzeit (4 Jahre) eine Weiterbildung zum Techniker.
Eingangsvoraussetzung:
Hauptschulabschluss nach
Klasse 10
Berufsfachschule BFS
(früher Berufsgrundschuljahr BGJ)
Berufliche Grundkenntnisse in
den Berufsfeldern Holz, Farb- und
Raumgestaltung sowie Elektro- und
Metalltechnik.
Abschluss: Erwerb der mittleren Reife
(FOR), eventuell FOR mit Qualifikation
Dauer: 1 Jahr
Beratung: Fr. Kehl,
Fr. Etschenberg-Klein
Eingangsvoraussetzung:
Mittlere Reife
(Fachoberschulreife FOR)
und abgeschlossene
Berufsausbildung
Eingangsvoraussetzung:
Mittlere Reife
(Fachoberschulreife FOR)
Eingangsvoraussetzung:
Abgeschlossene Berufsausbildung,
Berufsschulabschluss und
ein Jahr Berufspraxis
Ausbildungsvorbereitung (früher
BFS Informations-/ Telekommunikationstechnik und Elektrotechnik)
Abschluss: Berufl. Grundkenntnisse.
Dauer: 1 Jahr, fünf Tage Schule
Beratung: Fr. Westhoff, Hr. Freiheit,
Hr. Dr.-Ing Schulz
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Informationstechnische Assistentin/
Informationstechnischer Assistent
Abschluss: Berufsabschluss nach
Landesrecht und Fachhochschulreife.
Dauer: 3 Jahre
Beratung: Fr. Ritthoff, Hr. Freiheit
BFS Elektrotechnik
Energie-/ Automatisierungstechnik
Abschluss: Erweiterte berufliche
Kenntnisse und Fachhochschulreife
(schulischer Teil).
Dauer: 2 Jahre
Beratung: Hr. Tole, Hr. Dr. Schulz,
Fr. Felsberg
Fachoberschule Klasse 12B
Abschluss: Vertiefte berufliche Kenntnisse und Fachhochschulreife.
Dauer: 1 Jahr Vollzeit, 2 Jahre Teilzeit
Beratung: Hr. Bitschinski,
Hr. Morwinski
Fachschule für Technik
Elektro- bzw. Maschinenbautechnik
Abschluss: Staatlich geprüfter Techniker und Fachhochschulreife.
Dauer: 2 Jahre Vollzeit, 4 Jahre Teilzeit
Beratung: Hr. Lembken, Hr. Wißen,
Hr. Schmitz
Aufbaubildungsgang Betriebswirtschaft für Techniker
Dauer: 1 Jahr Teilzeit
Beratung: Hr. Lembken
Kontakt:
Berufskolleg für Technik Moers
Repelener Str. 101
47441 Moers
Tel: 02841 28064
Fax: 02841 28850
Web: www.bk-technik-moers.de
E-Mail: office@bktechnikmoers.de
Öffnungszeiten des
Schulbüros:
Mo. bis Do. von 9:00–15:30 Uhr,
Fr. von 9:00–13:30 Uhr.
Sprechzeiten nach Vereinbarung.
Anmeldezeitraum:
Ab 31. Januar 2015
Hier die Vorteile:
- Kurze Ausbildungszeit
- Elternunabhängiges Meister-BAföG
- Kostenlos
- Hoher Praxisanteil
- Berechtigung zur Selbstständigkeit in Meisterberufen (HK / IHK)
- Erwerb der FHR als Option
- Verbesserter Einstieg in den Job und gute bis sehr gute
Berufschancen
- Niveau 6 im DQR (Meister, Techniker, Bachelor)
Mit dem Berufsschulabschluss und
dem Facharbeiterbrief / Gesellenbrief
kann das Studium an der Fachschule
aufgenommen werden.
Die Vollzeitschüler müssen vorab ein
Jahr betriebliche Praxis nachweisen,
bei berufstätigen Teilzeitschülern
ist ein Jahr Praxis bis zur Prüfung
nachzuweisen.
Danach steht die mittlere Führungsebene in Unternehmen, eine verantwortliche Leitungsfunktionen oder die
Selbstständigkeit offen.
Bei den Projektarbeiten im Rahmen
der Weiterbildung arbeitet das
Berufskolleg für Technik mit folgenden Partnerfirmen zusammen:
• PlanET,
• OSI,
• WETEC,
• ThyssenKrupp Steel,
• Hüttenwerke Krupp Mannesmann,
Cranetech,
• EAS,
• SOLVAY,
• LanXESS,
• Horlemann,
• Siemens,
• Dr.Oetker,
• ArcelorMittal,
• SWK,
• Stadtwerke Duisburg,
• MOCOTECH,
• Scholpp AG,
• Hell,
• Deutsche Steinkohle RAG,
• Merten (Schneider)
und vielen mehr.
Auf der Infoseite
www.fachschule-niederrhein.de haben
wir Informationen zusammengestellt.
Es informiert und berät Sie zu Ihren
Weiterbildungsmöglichkeiten Herr
Holger Lembken:
lembken@bk-technik-moers.de
Nutzen Sie Ihre Chance.
Wir freuen uns auf Sie!
17
Technik
Gabelstaplerausbildung am BKTM
Das frühlingshafte Wetter in den letzten Tagen war ideal für die Vorbereitung auf die praktische Fahrprüfung.
Unter fachkundiger Anleitung der
Lehrer Markus Rodenbäck und Michael Bruns konnten wieder Schülerinnen
und Schüler des Berufsgrundschuljahres und der Klassen ohne Ausbildungsverhältnis auf dem schuleigenen Übungsgelände mit dem
Gabelstapler hin- und herkurven und
Kisten transportieren.
Nach bestandener theoretischer
Prüfung gilt es jetzt, die praktische
Prüfung zu bestehen, um sich dann
mit dem Staplerschein auf eine Ausbildungsstelle im Logistikbereich zu
bewerben.
Autor:
Norbert Thiele
Zur Info:
Mit der Schulungsmaßnahme Gabelstapler am Berufskolleg für Technik
Moers wird das Ziel verfolgt, SchülerInnen mit besonderem Förderungsbedarf, vornehmlich aus dem vorberuflichen Bildungsbereich, für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren und interessant zu machen. Der Gabelstaplerführerschein ist hierbei eine gute zusätzliche Qualifikation für den Arbeitsmark.
Zunehmend wird diese Qualifikation durch Unternehmen im Logistikbereich
nachgefragt.
Weiterhin steht die Förderung fachlicher und sozialer Kompetenzen im Fokus. So sollen SchülerInnen durch diese Qualifizierungsmaßnahme im verantwortungsvollem Umgang mit gefahrenträchtigen Betriebsmitteln sensibilisiert werden. Die SchülerInnen erkennen frühzeitig Gefahren für sich und
die Umwelt im Umgang mit dem Stapler. Hierbei sind ihnen wichtige technologische Zusammenhänge am Gabelstapler bekannt.
Voraussetzungen:
Die Teilnehmer müssen mindestens 18 Jahre alt sein, ggf. wird der Führerschein erst mit Vollendung des 18. Lebensjahres erteilt. Eine körperliche und
geistige Eignung muss vorliegen. Diese Eignung wird im Vorfeld durch einen
Arbeitsmediziner entsprechend der berufsgenossenschaftlichen Vorschrift
(GG25) festgestellt. Eine erfolgreiche theoretische und praktische Ausbildung
muss erfolgt sein. Die entsprechenden Prüfungen müssen bestanden sein.
Durchführung:
Die Schulungsmaßnahme Gabelstapler erfolgt entsprechend der berufsgenossenschaftlichen Vorschrift BGG925 sowohl in der Theorie als auch in der
Praxis.
Zwingend vorgeschriebene Inhalte der Theorie sind rechtliche Grundlagen,
Unfallgeschehen, Aufbau und Funktion von Flurförderzeugen und Anbaugeräten, Antriebsarten, Standsicherheit, Umgang mit der Last, Verkehrsregeln/wege u.v.m.
Die Fahrpraxis zum Gabelstaplerführerschein erfolgt auf dem dafür eigens
abgesichertem Schulgelände des BKTM. Pro Teilnehmer werden jeweils fünf
Praxisfahrstunden im Umfang von je 60 Minuten angeboten, im Einzelfall
auch mehr. Die gesamte Fahrpraxis erfolgt ebenfalls entsprechend der berufsgenossenschaftlichen Vorschrift BGG925. Es findet in der Theorie und der
Praxis eine Prüfung statt.
Autor:
Markus Rodenbäck
Die Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit.
Teste mit uns deine Stärken – gemeinsam finden wir
heraus, welcher Beruf zu dir passt und was dich weiterbringt. Das ist wichtig, denn mit einer guten Ausbildung
wirst du zur gesuchten Fachkraft! Informiere dich jetzt
unter www.dasbringtmichweiter.de
19
Blut, Schweiß, Tränen- 4 neue Bänke für den Schulhof
Ganz so schlimm war es dann doch
nicht. Weder Blut noch Tränen, dafür
aber umso mehr Schweiß war nötig,
um die von der Schülermitverwaltung
angeregten 4 neuen Schulhofbänke in
den verdichteten Boden einzulassen.
Dank gebührt den Werkstattlehrern,
die das Projekt zusammen mit Schülern der Berufsvorbereitung umgesetzt haben.
In den Pausen sind die Bänke längst
nicht mehr so leer wie auf dem Bild.
Autor:
Stefan Gerstenberger
Alles hängt an einem roten Faden...
Mappenkurse zur Aufnahme in die Ausbildung als
Gestaltungstechnische/-r Assistentin / Assistent
„Gestaltungstechnische Assistenten
– das wär’s! Jetzt hab ich mich endlich
entschieden. Ich möchte unbedingt
da hin. Nur das mit der Mappe, das
bereitet mir ziemliche Bauchschmerzen … Wie soll das gehen? So etwas
hab ich doch noch nie gemacht!“
Gedanken, an die sich einige unserer
GTA-Schülerinnen und -Schüler noch
sehr gut erinnern können.
Vor der Ausbildung gibt es Hürden,
aber die sind dazu da, um sie zu
überwinden. Kein Grund, frühzeitig
aufzugeben!
Lehrerinnen und Lehrer des vollzeitschulischen Bildungsganges GTA
bieten insgesamt vier Mappenkurse
an, in denen Interessentinnen und
Interessenten praktische Tipps und
Anregungen zum Erstellen der Mappe
bekommen und sich über die Details
zur Mappe informieren können.
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Unter dem Motto „Roter Faden“ wird
in exemplarischen Studien praktisch
gearbeitet. Mitzubringen sind lediglich Schreib- und Zeichenmaterial
(Bleistifte).
Bitte melden Sie sich bei Interesse an
einem Mappenkurs für einen der folgenden Termine im Schulbüro des
Berufskollegs für Technik Moers unter
02841 28064 an:
Mappenkurs I:
Dienstag, 9.12.2014,
15:00–17:00 Uhr
Mappenkurs II:
Donnerstag, 11.12.2014,
15:00–17:00 Uhr
Mappenkurs III:
Dienstag, 13.01.2015,
15:00–17:00 Uhr
Mappenkurs IV:
Donnerstag, 15.01.2015,
15:00–17:00 Uhr.
Wir freuen uns auf Sie!
Autorin:
Anja Leuken
Prüfstand Landmaschinentechnik
Wir sind sehr stolz, auf die neueste
Entwicklung unseres Berufskollegs
hinweisen zu können.
Michael Bruns – unser Fachlehrer für
Land- und Baumaschinenmechaniker/
innen – hat in 3-monatiger Bau- und
Entwicklungsphase einen neuen
Prüfstand einer voll funktionsfähigen
elektronisch-hydraulischen Hubwerksregelung für Schlepper erstellt.
Die größte Herausforderung bei der
Konstruktion dieses Funktionsmodells
war die Beaufschlagung des Kraftmessbolzens mit Druck- und Zugkräften, damit eine praxisnahe Regelung
erfolgen konnte. Dies wurde dadurch
gelöst, dass der Kraftmessbolzen mit
Hilfe eines doppeltwirkenden Hydraulikzylinders über eine Hydraulikhandpumpe mit Druck- und Zugkräften beaufschlagt wird. Mit Hilfe eines
Steuergeräts der Firma Bosch Rexroth
auf der Grundlage eines Schalt- und
Bedienungsplans eines Fendt–Schleppers Typ 207V können nun tatsächliche Fehler und Störungsmeldungen
als Problemsituationen im Laborunterricht simuliert werden.
Autor:
Clemens Graefen
Einen 3D-Drucker für das BKTM
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Im Bildungsgang der Gestaltungstechnischen AssistentInnen haben wir
den Schwerpunkt Objektdesign weiter
ausgebaut. Es wird der 3D-Drucker im
Fach Objektdesign in der Mittelstufe
verstärkt eingesetzt, um beispielsweise realitätsnahe Kundenaufträge als
3D-Modell umzusetzen.
Wir haben bereits auf unserem 3DDrucker die ersten Modelle aus Kunststoff gedruckt. Geplant ist es, den
Drucker für den Architektur-Modellbau und im Rahmen von Produkt- und
Verpackungsdesign einzusetzen.
Darüber hinaus soll der 3D-Drucker
auch im Bereich Konstruktion der
Fachschule für Technik (Maschinenbautechnik) eingesetzt werden.
Autor:
Clemens Graefen
Schulsozialarbeit
Die Beratung am Berufskolleg für Technik Moers geht über die allgemeine
Schullaufbahnberatung für Schülerinnen und Schüler sowie für Neubewerberinnen und Neubewerber hinaus.
Ein erweitertes Angebot im Rahmen
der sozialen Beratung ist zusätzlich
Bestandteil unseres Schulalltags.
Soziale Beratung bedeutet für uns
eine Beratung und Hilfestellung für
alle Schülerinnen und Schüler des
BKTM zur beruflichen Situation, wie
den Übergang von der Schule in den
Beruf, zur schulischen Situation, wie
z.B. Weiterbildung und BAföG sowie
auch zur privaten Situation, wie etwa
Krisen in der Familie, finanzielle Probleme u.v.m., um nur einige wenige
Beispiele zu nennen. Egal, was Sie
davon abhält, Ihre schulischen oder
beruflichen Ziele zu erreichen, sprechen Sie uns an.
Wie sieht Schulsozialarbeit bei uns an
der Schule aus?
Am Berufskolleg für Technik Moers
gibt es gleich zwei Sozialberater:
Herrn Dipl. -Soz. -Wiss. Michael Jochum
sowie Frau Dipl. -Päd. Pia Bistrich.
Herrn Jochums Büro befindet sich im
Raum 45 (direkt neben der Kantine),
Frau Bistrich im Raum 131 auf der ersten Etage.
Schülerinnen und Schüler können mit
den Schulsozialberatern Gesprächstermine vereinbaren.
Wichtig bei allen Gesprächen:
Die Gespräche sind vertraulich, inhaltliche Aspekte werden selbstverständlich
nur mit Zustimmung der betroffenen
Schüler/-innen weitergegeben.
Beratungen und Hilfestellungen für
Schülerinnen und Schüler des BKTM
lassen sich in folgende Bereiche einordnen, mit welchen die drei Sozialberater
täglich aufgesucht werden:
- Zukunftsplanung (beruflich)
- Bewerbungen
- Vorbereitung auf berufliche Auswahltests und Gespräche
- berufliche Orientierungshilfen
- berufsvorbereitende Maßnahmen
- Praktikum
- Agentur für Arbeit und ArGe
- schulische Situationen
- Konflikte
- Weiterbildung
- Umorientierung
- BAföG, AFBG
- Mobbing
- private Situationen
- Familie
- Beziehung
- Wohnsituation
- Finanzen
- Sucht
- rechtliche Angelegenheiten.
Das Team der Schulsozialberater: Herr
Dipl. -Soz. -Wiss. Michael Jochum (links)
und Frau Dipl. -Päd. Pia Bistrich (rechts).
Das BKTM dankt...
Wir möchten unseren Werbepartnern
danken, denn ohne diese kann die
Schulzeitung nicht kostenlos angeboten werden.
Insbesondere möchten wir auch
den folgenden Betrieben danken,
die unseren Förderverein finanziell
unterstützten:
Fackert KG, Moers
Lemken GmbH & CO.KG, Alpen
Wagner GmbH, Kamp-Lintfort
Norgren GmbH, Alpen
Holger Weerts, Kamp-Lintfort
Ludger Peters, Xanten
Blitzschutz- Elektro Hüther,
Rheinberg
Holz Dammers GmbH, Moers
Wilmschen, Moers
Solvay Chemicals GmbH, Rheinberg
Systemhaus Niederrhein GmbH,
Rees
Fett & Wirtz Automobile GmbH &
Co. KG, Moers
Marschmann GmbH, Moers
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BKTM verabschiedet schulisches Urgestein
Der Name Petra Hell ist seit nunmehr
Jahren ein Synonym für das Sekretariat des Berufskollegs für Technik Moers. Nun geht sie zum Ende
des Jahres in den wohlverdienten
Ruhestand.
Frau Hell verarztete während ihrer
langen Dienstzeit nicht nur mehrere
Generationen von Schülerinnen und
Schülern mit Schulbescheinigungen,
Fahrkosten- und BAFÖG-Anträgen,
sondern, wenn denn Not am Mann
oder an der Frau war, auch mit einem
Pflaster oder Kühlpack.
Sie stand bei Anmeldungen für die
Bildungsgänge der Schule Eltern,
Schülern und den Betrieben mit qualifiziertem Rat zur Seite.
Zu ihren Aufgaben gehörte neben
dem Tagesgeschäft eines Schulsekretariats die Abwicklung des Schulhaushaltes, den sie so verantwortungsvoll
verwaltete, als wäre es ihr eigener.
Sie überlebte nicht nur vier Schulleiter, für die sie durch präzise Vor- und
Mitarbeit schnell unentbehrlich wurde, sondern- so behaupten Wegbegleiter: „Es war eigentlich gleichgültig,
wer unter Frau Hell gerade Schulleiter
war.“
selten vorfindet.
Neben gezeigtem sprichwörtlichem
Fleiß war Frau Hell mit Herzblut dabei;
die Schule war ein wichtiger Teil ihres
Lebens, so lassen sich die Krankentage ihrer gesamten Dienstzeit an einer
Hand abzählen.
Für die Lehrerinnen und Lehrer des
BKTM war Frau Hell eine wichtige Hilfe. So blieb die BASS (Sammlung der
amtlichen Schulvorschriften) für viele
ein Buch mit sieben Siegeln, denn
man konnte Frau Hell direkt fragen,
das ging viel schneller und man bekam garantiert die richtige Antwort.
Frau Hell geht am 11.12.2014, ihrem
Geburtstag, in den verdienten Ruhestand. Sie wird eine Lücke hinterlassen und uns allen fehlen.
Für die Zeit ohne Schule wünschen
wir Frau Hell Gesundheit und viel
Spaß beim Füllen der nun üppigeren
Freizeit.
Genauigkeit und Akkuratesse kennzeichneten die Arbeit von Frau Hell;
Fehler ließ sie weder sich noch anderen durchgehen. Eine Eigenschaft, die
man bei Menschen aus dem Rheinland eigentlich nicht vermutet und
Autor:
Josef Nießen
Wir bedanken uns!
Die Firma Kubota ermöglicht ab sofort eine gelungene Verbindung von
Theorie und Praxis in der Schule
Die großzügige Spende eines 1,3l Dieselmotors der Firma Kubota Deutschland mit Sitz im hessischen Rodgau ist
eine Bereicherung und führt für die
Auszubildenden im Ausbildungsberuf
Land- und Baumaschinentechnik des
Berufskollegs für Technik in Moers zu
einer Verbesserung des Unterrichts.
Der cirka 7000€ teure Motor findet
seinen Einsatz bei der Fehlersuche
bezüglich der Elektrik des Motors, in
der Prüfung der Einspritzdüsen, der
Kompressionsdruckprüfung und vielen anderen Testverfahren.
Alle Tests und Prüfungen werden von
den Schülerinnen und Schülern, unter
Anleitung am realen Objekt – dem
Motor – durchgeführt. Damit wird
eine ideale Verbindung von theoretischem Unterricht und praktischer Unterweisung möglich. So soll moderner
Unterricht sein und so wird eine noch
bessere Ausbildung ermöglicht.
Dipl. Ing. Michael Klug übergab vor
kurzem den Motor an Werkstattleiter
Michel Bruns, der sich neben dem
Schulleiter J. Nießen für die großzügige Spende im Namen der Schülerinnen und Schüler des BK Technik
Moers bedankte.
Autor:
Josef Nießen
Frau Hell, immer den Schülern zugewandt
24
25
Projekt Schiebetor
Projekt Pixibuch 2014
Mit großem Einsatz und Erfolg haben
die Schüler des Berufsgrundschuljahres Metall- und Elektrotechnik in
den letzten Schulwochen das Projekt
Schiebetor durchgeführt.
Diese anspruchsvolle Aufgabe erfordert umfangreiche metall- und elektrotechnische Kenntnisse und Fertigkeiten. Die Schüler haben das Modell
eines Schiebtores selbst gefertigt. Der
elektrische Antrieb sowie die umfangreiche Steuerung wurde nach eigener
Planung entwickelt und montiert.
Eine besondere Herausforderung lag
darin, das Schiebetor mit Hilfe eines
CAD-Programmes zu Dokumentationszwecken zu zeichnen.
„Die Schüler haben hervorragend im
Team zusammengearbeitet und ihre
Theoriekenntnisse in der Praxis umgesetzt.“, so die drei Werkstattlehrer Ralf
Gutermuth, Klaus Weniger und Werner
Verhaelen-Siekmann.
Autor:
Peter Dischhäuser
Gegen Schuljahresende findet das
Projekt “Pixibuch” für die Unterstufen
der Gestaltungstechnischen Assistenten am BKTM statt.
Der Projektauftrag beinhaltet die Produktion eines Kinderbuches, das von
den SchülerInnen selbstständig gestaltet wird. Die individuell verfassten
Geschichten handeln beispielsweise
von Playmobil- oder Legofiguren,
von Puppen oder Kuscheltieren, die
in einer fotomontierten Welt, z. B. als
Zwerge oder Riesen, ein spannendes
Abenteuer erleben. An das Projekt anknüpfend findet eine Präsentation in
Form einer Dichterlesung statt; in diesem Jahr am 3. Juli vor einer Jury von
Zweitklässlern der Gebrüder–Grimm–
Grundschule Moers.
Unser Dank gilt den LehrerInnen und
SchülerInnen der Gebrüder–Grimm–
Grundschule Moers, die vorab ihre
Interessengebiete (wie z.B. Fußballgeschichten, Weltraumabenteuer,
Tiergeschichten u.v.m.) mitteilten,
Smileys zur Bewertung bastelten, zum
BKTM kamen und sehr interessiert
den Präsentationen lauschten und
sie sehr fair und gut im Anschluss
bewerteten.
Die Moderation wurde erstmals auch
von Schülerinnen übernommen, die
ein echtes Moderationstalent bewiesen. Vielen Dank an Lara und Joline
aus der GA13B. Das war SUPER!
Ebenso einen großen Dank an alle
SchülerInnen, die erneut ihre Kreativität bewiesen und ihre spannenden, traurigen oder auch lustigen
Geschichten verfassten, gestalteten
und präsentierten. Es war ein schöner
Morgen mit den “kleinen” und “großen” Schülern zusammen.
Wir freuen uns schon jetzt auf das
Pixiprojekt 2015.
Autorin:
Meike Döhrn
Tischler-Projekt Ladestation
Am Berufskolleg für Technik Moers
wurde in zwei Tagen der gesamte
Planungsprozess eines Möbelstücks
durchlaufen.
Die Vorgabe bestand darin, eine Ladestation zu entwickeln, die dann im
jeweiligen Ausbildungsbetrieb gefertigt wurde.
Das Thema wurde eine Woche vorher
bekannt gegeben, damit die Ideen
der Auszubildenden mit den Ausbildern zwecks praktischer Realisierbarkeit überprüft werden konnte.
In der Schule wurden dann alle zum
Bau notwendigen Unterlagen erstellt.
26
Pressestimmen dazu:
www.lokal-nachrichten.de/
kreative-auszubildende
Eine wesentliche Bedingung bestand
darin, dass der Entwurf in zwei Tagen
in der Firma umgesetzt werden konnte und dass Materialien kostenschonend eingesetzt wurden. Das heißt, es
sollten insbesondere die Materialien
eingesetzt werden, die im Betrieb vorhanden waren.
Während der Fertigung wurden die
Schülerinnen und Schüler von den
Lehrern betreut und in den Betrieben
besucht. Im Anschluss folgte eine
Präsentation im Berufskolleg. Eine
Ausstellung der Stücke fand im Atelier
der Schule statt.
Durch die Schüler wurden die drei
besten handwerklichen Leistungen
geehrt.
Der erste Preis ging an Christian May,
der zweite Preis an Oliver Reis und
der dritte Preis an Sergej Mozgovoj.
Zudem gab es drei Auszeichnungen
für die gute Gestaltung. Diese wurden
an Jana Geib, Thorsten Löschmann
und Rusty Tangelst vergeben.
Autorin:
Petra Scholz
27
Projekttage „Für Demokratie Courage zeigen“
Unter dem Motto „Schublade offen!
Am Anfang war das Vorurteil“ und
„Egal? Geht nicht!“ wurden vom 2.
bis zum 4. Juni 2014 am Berufskolleg
für Technik Moers ganztägige Projekte vom Landesjugendring NRW
durchgeführt.
Ziel war es, junge Menschen zu
Zivilcourage und aktivem Handeln
zu ermutigen und Position gegen
menschenverachtende Meinungen zu
beziehen. Außerdem wurden soziale Kompetenzen (wie beispielsweise
Teamarbeit und Konfliktlösungen)
trainiert.
Zwei ausgebildete, ehrenamtliche
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
des Landesjungendrings NRW haben
gemeinsam mit den Schülerinnen
und Schülern der fünf teilnehmenden Klassen verschiedene Aspekte
von Demokratie, Diskriminierung und
Rassismus beleuchtet und Widersprüche aufgezeigt. Die Schülerinnen und
Schüler sollten zum einen Neonazis
und die Gefahr, die von ihnen ausgeht, erkennen. Zum anderen sollten
sie dafür sensibilisiert werden, dass
Menschen durch Diskriminierung in
ihren Möglichkeiten der Entfaltung
eingeschränkt werden. Ferner sollten
die jungen Erwachsenen für verschiedene Möglichkeiten von couragiertem
Handeln langfristig motiviert werden.
Courage rockt- Rassismus
floppt!
Autorin:
Irina Flit
Statements von unseren Schülerinnen und Schülern:
„Mir hat der Projekttag sehr gut gefallen, weil viele interessante Themen
angesprochen wurden, wie z.B. Diskriminierung, Rassismus und die Einwanderung der Asylanten.“
(Seyfu, EH13A)
„Mir hat gefallen, dass die so genau
gesagt haben, was wir tun können,
um uns oder andere zu schützen.“
(Torsten, EH13A)
„Mir hat gefallen, dass sehr viel interaktiv und locker gearbeitet wurde.“
(Oliver, EH13A)
„War gut!“ (Basti, EH13A)
„Ich fand das Projekt gut, da viel über
Rassismus geredet wurde und man
am Ende der Veranstaltung einen anderen Blickwinkel hatte.“
(Joey, EH13B)
„Das Projekt fand ich gut, da viele
Vorurteile gegen Ausländer geklärt
wurden und weil man eine gute Aufklärung über die Bedeutung von Rassismus bekommen hat.“
(Philip, EH13B)
„ Ich fand alles cool.“ (Jan, EH13B)
„Wir haben über Rassismus geredet
und über den Tellerrand geguckt,
aber vieles wusste ich schon vorher.“
(Michael, EH13B)
„Der Tag begann mit einer Vorstellungsrunde und kleinen Aufwärmspielen, die die Stimmung auflockerten. Es wurde diskutiert, wie man
Menschen bewertet. Dann ging es
mit Gruppenarbeiten zu den Themen Rassismus, Nazis, Diskriminierung und Homophobie weiter. Bei
dem Rollenspiel „Rassismus im Bus“
sollten wir auf eine Gruppe, die im
Bus pöbelte, reagieren. Wir lernten
den richtigen Umgang mit diesem
schwierigen Thema und wie man sich
davor schützen kann. Es wurde eine
ausführliche Diskussion zu dem Film
„Kein Bock auf Nazis“ geführt. Das
Projekt endete mit einer Fazitrunde.“
(Cedrik, EH13B)
„Ich fand das Projekt sehr gelungen
und es hat Spaß gemacht. Fazit: Ein
guter Tag.“ (Cedrik, EH13B)
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Erfolgreich im Logo-Projekt
„Mir hat am Projekttag gefallen, dass
Themen angesprochen wurden, die
man im Alltag nicht oder nicht oft
bespricht.“ (René&Marvin, EH13A)
„Ich fand das Projekt sehr interessant
und spaßig, aber manchmal auch
anstrengend. Dennoch war der Tag
sehr angenehm.“ (Marvin, EH13B)
„Ich fand den Tag sehr schön.“
(Marius, EH13B)
„Ich fand das Projekt zu oberflächig,
da ich nicht viel Neues gelernt habe.
Vielleicht liegt es aber auch daran,
dass ich früher ein Jahr lang am Unterricht gegen Rassismus und Diskriminierung teilgenommen habe.“
(Niklas J., EH13B)
„Das Projekt war wirklich interessant,
auch wenn ich bereits vieles wusste.
Endlich konnte man sich über Nazis
und Rassisten lustig machen.“
(Christian W., EH13B)
Die Entwürfe von SchülerInnen des
zweiten Ausbildungsjahres zum/zur
Gestaltungstechnischen Assistenten/
in wurden von unseren Projektpartnern im diesjährigen Projekt „Logo
und Geschäftsbrief“ ausgewählt und
mit Zertifikaten für die Bewerbung
belohnt.
Zum Projekt:
Die SuS der Mittelstufen gestalteten
im Dezember 2013 unter der Leitung
von Marion Ruddek, Koordinatorin
des Bildungsgangs, im Rahmen eines
einwöchigen, fächerübergreifenden Projektes einen Geschäftsbrief
sowie eine Wortbildmarke für ein
Firmenlogo.
Die Leistungen im Einzelnen:
•RebriefingundKundenanalyse
•VerfasseneinerAuftragsbestätigung
•ErstellenvonScribblesfürein
Firmenlogo
•Umsetzungeinerselbstentworfenen
Wortbildmarke als Vektorgrafik mit
Adobe® Illustrator
•VerfasseneinerEntwurfsbegründung
•ErstelleneinesGeschäftsbriefesnach
DIN 5008 und DIN 676 mit Adobe®
Indesign
•LieferungvonMusterdokumenten
und einer Daten-CD mit allen Lieferdaten an den Kunden
•Dokumentationdereinwöchigen
Projektarbeit.
Oben:
v. l.: Ralf Jupe, Dirk Hinzmann, Marion
Ruddek.
Unten:
Logo-Entwurf von Dirk Hinzmann
Im Rahmen einer feierlichen Übergabe zeichnete Ralf Jupe, Seminardirektor des Zentrums für schulpraktische
Lehrerausbildung in Neuss, den Schüler Dirk Hinzmann für seinen erfolgreichen Entwurf (siehe rechts) des
neuen Logos für das ZfsL Neuss aus.
Das Zertifikat kann Dirk im nächsten
Jahr als Nachweis seiner Qualifikation
und Begabung seinen Bewerbungsunterlagen beifügen und dadurch seine
Chancen auf einen guten Ausbildungsplatz erhöhen.
Autorin:
Marion Ruddek
29
Projekte der Fachschule für Elektrotechnik
Die Fachschulklasse ET11A hat in ihren Projektarbeiten erneut bewiesen,
dass sich die gute Geräteausstattung
der Schule in der industriellen Automatisierung auszahlt. Bei der König
Brauerei in Duisburg Beeck sind die
Kühlsysteme, die notwendigerweise
vor der Hefefiltration das Bier auf
exakt -2,0°C abkühlen, modernisiert
worden. Mit der neuen Steuerung Siemens S7 können präzisere Eingriffe in
die Anlage erfolgen und der Bediener
erhält über die Visualisierung eine
Vielzahl von Parametern.
Die Projektteams bei den Firmen Alu
Norf in Krefeld sowie ThyssenKrupp
Steel in Duisburg haben Lasertechnologie eingesetzt, um die vierzig
bis fünfzig Jahre alten Produktionsanlagen zur Höchstform auflaufen
zu lassen. Dabei wurde die Positioniereinheit eines Aluminiumtransportsystems zwischen zwei Krananlagen zu einer um 15% gesteigerten
Produktivität umgerüstet und bei TKS
eine millimetergenaue Messanlage
für Stahlbrammen realisiert, die die
bisherige Messung mit mechanischen
Komponenten ablöst.
Wasserwerke brauchen Pumpen mit
hoher Effizienz. Ob eine Pumpe noch
diesen Bedingungen genügt, misst
der neue Versuchsstand bei den Wasserwerken der Krefelder Stadtwerke.
Erstmalig werden in diesem Prozess
sämtliche Daten mit EDV und Steuerungstechnik automatisch ermittelt
und protokollieren so den Lebenszyklus sämtlicher dort eingesetzten
Brunnenpumpen. Weiter wurde bei
ThyssenKrupp Steel in der 15.000 Volt
Energietechnik eine hochmoderne Visualisierung von technischen Parametern für die Leitwarte realisiert. Dieses
Projekt ist als Pilotsystem im Einsatz,
um später weitere Anlagen nach diesem Muster umzubauen.
Dass die reine Luft am Niederrhein
nicht im Gegensatz zur größten Produktionsstätte für Ackerbaugeräte
steht, beweist die Firma Lemken. Unser
Projektteam half mit, eine hochpräzise Emissionsmessung zu etablieren,
die jede kleinste Störung zuverlässig
meldet und Umweltschäden verhindern hilft. Zwei Projektteams haben
ein Laborschulungsgerät für unsere
Schule entwickelt und in Essen ging
es bei der Firma Trimet um die großen
Ströme. Nicht weniger als 165.000
Ampere, das ist der Strom von über
3 Mio. Energiesparlampen, werden
durch die neue Steuerung unseres
Projektteams hochpräzise der Aluminiumelektrolyse zugeführt.Wir danken
den Projektgebern und beglückwünschen die Studierenden der ET11A zu
ihren tollen Projektergebnissen.
Autor:
Holger Lembken
Li: Biertiefkühler König Brauerei Duisburg
Re.o.: Filterüberwachungssystem Lemken
Re.m.: Emissionsüberwachung Lemken
Re.u.: AluNorf Bundfähre
Starten Sie Ihre Karriere bei Mercedes Nühlen:
Unter einem guten Stern
Sie haben Talent, sind engagiert, teamfähig und begeistern sich für die Automobilbranche? Dann
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unabhängigen Jury des Magazins „kfz-betrieb“ wurde
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Revival Tanzprojekt
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Ausbildung zum
Land-/Baumaschinenmechaniker 2015 (m/w)
am Standort Alpen (Niederrhein)
Über uns
Wir – die Gardemann Arbeitsbühnen GmbH – sind ein Traditionsunternehmen und vermieten seit mehr als
40 Jahren mobile Arbeitsbühnen. Bester Service, zuverlässige Produkte und kompetente Beratung zeichnen uns aus. Außerdem ist Gardemann Teil der Lavendon Group plc. UK., dem europäischen Marktführer
in der Vermietung von Arbeitsbühnen mit mehr als 20.000 Arbeitsbühnen in weit über 100 Mietstationen
weltweit.
Deine Aufgaben
Als Land-/ Baumaschinenmechaniker wird es Deine Aufgabe sein, die Wartung und Reparatur unserer
vielfältigen Arbeitsbühnen durchzuführen. Im Rahmen Deiner Ausbildung wirst Du an diese Tätigkeiten
herangeführt. Du lernst die unterschiedlichen Tätigkeiten in unserer Werkstatt, Technik und Schlosserei
kennen. Dabei werden wir Dir die Kenntnisse und Fähigkeiten in der Elektrotechnik, Mechanik und Hydraulik aber auch in der Metallverarbeitung (z.B. Schweißen) vermitteln. Bei uns lernst Du eine große
Bandbreite der Land-/ Baumaschinenmechanik kennen. Am Ende Deiner Ausbildung bist Du in der Lage,
an vielfältigen Gerätetypen zu arbeiten und Du bringst als Land-/Baumaschinenmechaniker umfangreiche Kenntnisse mit.
Mit dem Tanzprojekt „Tanzende
Gestalten“ findet nach einjähriger
Pause am 26. März 2015 um 19.30 Uhr
wieder ein Highlight am BKTM statt.
Schülerinnen und Schüler der Gestaltungstechnischen Assistenten/Assistentinnen im zweiten Ausbildungsjahr
entwickeln im Rahmen des Fachs
Sport / Gesundheitsförderung Tanzchoreographien, die in einer Show in
der Aula dem Publikum präsentiert
werden.
Unterstützt wird die Show durch den
Auftritt der Musik-AG, welche mit
aktuellen Hits die gute Stimmung
aufheizt.
Obwohl der Eintritt zu den „Tanzenden Gestalten“ frei ist, empfiehlt es
sich, rechtzeitig Eintrittskarten zu
ordern. Die Show war in den vergangenen Jahren stets ausverkauft.
Die Fotos zeigen einige Show-Acts der
letzten Jahre.
Autor:
Mike Brückner
„Keine andere Tätigkeit kann soviel
Spannung und Aggressivität abbauen wie die in Körperbewegung umgesetzte Musik.“
(Gerhard Szczesny, dt. Philosoph)
Deine Voraussetzung
-
Du
Du
Du
Du
bringst einen Schulabschluss mit mindestens mittlerer Reife mit.
hast Spaß an Technik / Mechanik und hast handwerkliches Geschick.
besitzt ein hohes Maß an Eigeninitiative, Engagement und Lernbereitschaft.
möchtest gerne im Team arbeiten.
www.gardemann.de
Interessiert?
Dann sollten wir uns kennen lernen. Bitte sende uns Deine vollständigen Bewerbungsunterlagen unter der Kennziffer „AZUBI 2015“ direkt an unsere Personalabteilung z. Hd. Herrn
Marco Gasch, vorzugsweise per E-Mail an job@gardemann.de.
Gardemann Arbeitsbühnen GmbH, z. Hd. Herrn Marco Gasch, Weseler Str. 3a, 46519 Alpen.
Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!
33
Hochschule Niederrhein
Impressum
V.i.S.d.P: Josef Nießen
Berufskolleg für Technik Moers
Repelener Straße 101
47441 Moers
Telefon 02841 28064
Konzeption, Redaktion, Infotexte,
Anzeigenakquise, Korrektur, Layout
und Gestaltung:
Meike Döhrn
Co-Korrektur Rechtschreibung/
Layout:
Marion Ruddek
Clemens Graefen
Titelblattgestaltung:
Paulina Niznik
Namensgebung „Toolbox“:
Jonas Tietz
Autoren:
Schüler:
Tamara V.
Julia G.
Schirin B.
SchülerInnen der Klassen EH13A,
EH13B, EX13A, GA12A, GA12B, EA13B,
EA12B.
Tjorven Quack
Lenard Sonnen
Lehrer:
Markus Rodenbäck
Osman Altuntas
Christian Wolff
Claus Tiedemann
Jörg Friedrich
Nina Kehl
Holger Lembken
Irina Flit
Norbert Thiele
Anja Leuken
Clemens Graefen
Peter Dischhäuser
Petra Scholz
Meike Döhrn
Marion Ruddek
Stefan Gerstenberger
Josef Nießen
Mike Brückner
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University of Applied Sciences
Mitarbeiter gesucht:
Auflage:
2000 Exemplare
Hinweise:
Toolbox“ erscheint jährlich zum Tag
der offenen Tür im November. Veröffentlichte Inhalte nach Vereinbarung.
Fotos wurden selbst erstellt (wenn
nicht anders erwähnt), von den Autoren eingereicht oder stammen aus
dem Selbstverlag des BKTM.
Redaktionelle (inhaltliche) Änderungen wurden vorher mit den Autoren
vereinbart bzw. angekündigt.
Wer?
Alle Schüler/-innen und Lehrer/-innen
des BKTM.
Wie?
Verfasst einen Artikel, reicht Fotos
und Zeichnungen ein, etc.
Was?
Über die Schule, inner- und außerschulische Erlebnisse und Geschehnisse, den Bildungsgang, Exkursionen,
spannende Inhalte,….
Unsere Studenten sitzen nicht nur
im Hörsaal. Sie bauen auch Rennwagen.
Wann?
Ab sofort. Die Schulzeitung erscheint
zum Infotag im November.
Welche Voraussetzungen muss man
mitbringen?
Spaß am Schreiben.
Wo melden?
Bei Frau Döhrn
(meike.doehrn@bk-technik-moers.de).
Zugegeben – ganz ohne Theorie geht es nicht. Und wer Ingenieur werden will, muss sich auch
mit mathematischen Formeln beschäftigen. Als führende Fachhochschule unserer Region legen
wir jedoch auch großen Wert auf einen starken Praxisbezug unserer Ausbildung. In Form von
spannenden Projekten wie dem Formula Student-Rennwagen, der jedes Jahr von unseren
Studenten selbstständig konstruiert wird und an internationalen Rennen teilnimmt, zum Beispiel
auf dem Hockenheimring.
Ein Ingenieur-Studium an der Hochschule Niederrhein bringt Dich auf die Überholspur. Komm zu uns.
Hochschulstandorte: Krefeld und Mönchengladbach
www.hs-niederrhein.de
Die Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit.
„MINT“-Berufe bieten gerade jungen Frauen viele Möglichkeiten. Lass dich von uns über deine Chancen beraten.
Denn mit einer technisch-wissenschaftlichen Ausbildung
wirst du zur gefragten Fachkraft und das bringt dich weiter!
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