Kompetenzcurriculum 5. Klasse

METHODEN (ELEMENTARE LERN-­UND ARBEITSTECHNIKEN Deutsche Schule Lissabon
Kompetenz-­‐
bereich Grundfertigkei-­‐
ten zur Arbeitsorgani-­‐ sation (Lernen lernen): Arbeits-­‐/Zeit-­‐
/Lernplanung Entwurf für ein Lernkompetenzcurriculum(Curriculum der überfachlichen Kompetenzen), Klassenstufen 5 Teilkompetenz Klasse 5 Material Zeitpunkt Hausaufgabenmanage
ment Klassenarbeitsvorbe-­
reitung;Zeitmana-­ gement Über das Lernen reflektieren Umgang mit Fehlern Selbstevaluation Lernumgebung gestalten Arbeitsmaterial organisieren HA planen + erledigen, Hausaufgabenheft führen, Lern-­‐ und Wochenplan, Fächerfolge, Nachholen bei Fehltagen Lernstoff portionieren, Merksätze, Eselsbrücken, Lerntipps (Techniken des Auswendiglernens und Behaltens) häufige Fehler in eigenen Texten erkennen und korrigieren lernen einfache Formen der Evaluation Tisch, Schließfach in der Schule Schreibtisch zu Hause Wiederholen Strukturieren Notieren Mäppchen, Schultasche nach Stundenplan packen, Checkliste machen Heftseiten einteilen, Farben und Symbole systematisch verwenden, Angabe des Datums und der Seiten -­‐ Mappe mit Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Wortliste Nachschlagewerke (Wörterbuchrallye im einsprachigen Wörterbuch, z.B. Fidibus oder port. Wörterbuch) -­‐ Stationen Umfrage durchführen, als Säulendiagramm darstellen Bibliotheksnutzung Eselsbrücken, Spickzettel, Tabelle, Mindmap, Stichpunkte notieren Heft-­+Mappenführung Informationen beschaffen, erfassen, verstehen und verarbeiten Escola Alemã de Lisboa
Recherchieren Fach Kürzel Datum Checkliste für den nächsten Tag Arbeitsblatt: Empfehlung zu Hausaufgaben Trainingsspirale Anfang September KL Anfang Okt. Auswendiglernen eines Liedes Oktober IQES-­‐Tabellen Mini-­‐Trainingsspirale: Rollenspiel mit chaotischem Arbeitsplatz, Bilder von chaotischen Arbeitsplätzen zeigen -­‐Checkliste entwickeln -­‐ Regelliste -­‐ Texte -­‐ diverse Materialien aus Deutschbuch u. Deutschbuch differenziert (als Scan) nach UE Anfang September KL Deutsch Sprachen Musik Deutsch Portug. alle Fächer KL Anfang September KL Checkliste Kriterienliste (Lehrer) Arbeitsblatt zu Heftführung Materialien Musik Stationen: Alphabet, Genus, Pluralformen, Verben, Rechtschreibung Arbeitsblätter Mathematik Bibliotheksrallye Anfang September KL Musik DaM/DaZ PaM/PaF Religion Mathe DI Sprachen DaM/DaZ DaM/DaZ/
Erdk./Bio Anfang September Oktober/Nov
ember Sept./Okt. Sept. Dezember April Einführung Januar Deutsche Schule Lissabon
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KOMMUNIKATION (KOMMUNIKATIONSTECHNIKEN, INFORMATIONEN WEITERGEBEN) Kompetenz-­‐
bereich mit Anderen kommunizieren Teilkompetenz Gesprächsregeln Konfliktlösung mündlich präsentieren (verschiedene Formen des Präsentierens) Vorbereitung von Referaten Klasse 5 Ausreden lassen, melden , laut und verständlich sprechen STREITSCHLICHTER: Eigenen Standpunkt darstellen, fremden Standpunkt anhören freies Sprechen mit und ohne Spickzettel(z.B. 1-­‐Minute-­‐Referate) Buchpräsentationen Schülervortrag mit und ohne Spickzettel Tipps zum Üben Plakate gestalten Material Zeitpunkt Fach Kürzel Datum KL Religion Ethik mündlich präsentieren (Doppelklick) Kurzreferate S. 52-­‐55 Referate S.230/231 September Mai Deutsch Deutsch Ein Plakat gestalten (Doppelklick S. 56/57) Mai/Juni Deutsch SOZIALE KOMPETENZEN Kompetenz-­‐
bereich Arbeiten im Team (Kooperative Kompetenzen) Elemente aus Lions Quest Teilkompetenz Klasse 5 Teamentwicklung Sensibilisierung für GA Arbeiten in Partner-­ + Gruppenarbeitsregeln erarbeiten Gruppenarbeit und bewusstmachen Feedback geben einfache Feedback-­‐Regeln anwenden siehe schuleigenes Curriculum Material Fach Zeitpunkt Kürzel Datum Trainingsspirale November KL Dezember KL