NL50

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NL50

Sehr geehrte Kollegin, sehr geehrter Kollege,
nachstehend finden Sie die 50. Ausgabe des LPM-Newsletters für
Fremdsprachenlehrkräfte.
Ziel ist, Sie auf diesem Weg zeitnah zu informieren über
- aktuelle fachliche Entwicklungen
- den Umgang mit Neuen Medien im FSU
- kostenlose Internetquellen zur Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung
- anstehende Veranstaltungstermine, und vieles mehr.
Unter http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp können Sie sich selbst
und interessierte Kolleginnen und Kollegen als Abonnenten anmelden und wenn Sie
künftige Ausgaben dieses Newsletters nicht erhalten möchten ganz einfach wieder
abmelden, indem Sie nach Eingabe Ihrer E-Mailadresse auf 'Newsletter abbestellen'
klicken.
Die Abonnentenzahl beträgt derzeit 2670.
Diese Ausgabe des Newsletter Fremdsprache des LPM trägt die Nummer 50.
Besonders gefreut habe ich mich über eine Aktion von Matthias Heil, der mit
nachstehendem Text an seinem Studienseminar für den Newsletter geworben hat,
indem er seine Empfehlung an eine Vielzahl von Kontakten gesendet hat.
Danke Matthias. Ich schätze Deine Arbeit genau so!
"Liebe Kolleginnen und Kollegen,
den nachfolgend beworbenen Newsletter studiere ich mit Gewinn und Freude seit vielen
Jahren. Jürgen Wagner vom LPM (Saarland) leistet damit einen hervorragenden
und Ihnen viel Zeit sparenden Dienst. - Auch wenn sich der Newsletter vor allem an
Fremdsprachenlehrende wendet, enthält er regelmäßig darüber hinausgehend
zahlreiche fächerübergreifende Anregungen und Neuigkeiten z.B. zur Lernplattform
Moodle und deren praktischer Nutzung.
Schauen Sie doch mal rein - bei Interesse können Sie den Newsletter leicht bestellen
(und ggf. auch wieder ebenso leicht abbestellen!"
Mit freundlichen Grüßen
Matthias Heil
Seminarassistent,
Ausbildungs- und IT-Beauftragter
Studeienseminar für Gymnasien Fulda
Englisch:
Alle LPM-Veranstaltungen im Fach Englisch auf einen Blick:
http://www.lpm.uni-sb.de/typo3/index.php?id=787
Cartoons mit Erklärungen von Jeffrey Hill [The English Blog]
Royal Wedding Viewing Clash
http://tinyurl.com/5svdzzp
Honeymoon Sprouts for Wills and Kate
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/newsletter/archiv/20110607news.htm
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http://tinyurl.com/5rolvz8
Give a Man a Fish
http://tinyurl.com/42qym5a
Somebody Shoot Me
http://tinyurl.com/63nszhr
You've Bin Framed
http://tinyurl.com/3blyyxl
Mission Accomplished
http://tinyurl.com/3v8dk78
End of the Union
http://tinyurl.com/63x6ojx
Man on Wire
http://tinyurl.com/3sr7eya
The Apprentice | Al-Qaeda Style
http://tinyurl.com/3gnunsv
Bin Laden's Legacy
http://tinyurl.com/65jluba
IMF Assault Charge Scandal
http://tinyurl.com/3atp8xr
Brown for (IMF) President
http://tinyurl.com/42w449f
Doomsday Cartoons
http://tinyurl.com/3qjzzpp
The Queen Goes Irish
http://tinyurl.com/5v4tupa
The Strauss-Kahn Sex Scandal
http://tinyurl.com/3w4kk7w
The Judge and the Volcano
http://tinyurl.com/3qnk2vd
Obama's Superinjuncted Itinerary
http://tinyurl.com/3kwt7m5
The Obamas at the Palace
http://tinyurl.com/44w29gj
Duke of Edinburgh, or Not?
http://tinyurl.com/3rjledd
VocabGrabber:
http://www.visualthesaurus.com/vocabgrabber/
creates a list of vocabulary from your text
Einfach einen Text in eine Eingabemaske einfügen. Alle
Vokabeln werden gleichzeitig nachgeschlagen und erscheinen
einzeln zum Anklicken. Neben einer brauchbaren Definition
erscheint auch ein kleines Wortfeld.
Tweet von ozge
Doctors and patients - speaking activity
"This lesson can take anything from half an hour to an hour and a half.
Divide your class in half, half are doctors, half are patients."
http://tinyurl.com/6bfhsh8
Quelle: http://www.teachingenglish.org.uk
Climate change overview
"In this lesson students will gain an overview of what climate change is.
They will read some short texts, exchange information and make
notes." - with lots of worksheets!
http://www.teachingenglish.org.uk/try/lesson-plans/climatechange-overview
Hinweis von Ingrid Braband
Fortune Teller: "This lesson, suitable for pre-intermediate
students, follows on from presentation and controlled practice of the
future ‘will'. It is an extended role-play activity which is simple to set
up and fun for the students."
http://www.teachingenglish.org.uk/try/activities/fortune-teller
Play Word Games to Improve Your Vocabulary
Having a wide vocabulary is really important to push the level of your
English. This activity shows you how to push the level of your vocabulary
and revise some of the words you already know while playing a simple
online game similar to Scrabble.
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http://tinyurl.com/65szn6m
Quelle: Nik [Peachey']s Daily English Activities
Sean Banville: How to use dialogues in the classroom
mit schönen Beispielen von dvolver, zimmertwins und voki
http://seanbanville.com/2011/05/16/dialogues-and-dialogs/
Are Cellphones Killing Honeybees?
wie üblich vollständig von Sean Banville didaktisiert (MP3, 13-seitige
PDF, ...)
http://www.breakingnewsenglish.com/1105/110516honeybees.html
SeanBanville: Queen Elizabeth II
printable worksheets & listening: http://bit.ly/mseRKH
US-UK "special relationship" strong
http://tinyurl.com/3qechwe
SeanBanville: School Bans Hugging and High-Fives
A news lesson for intermediate students.
http://bit.ly/m0dfS2
Sean Banville's Holiday Lessons for June
01 - Pen Pal Day
05 - Donut Day / Doughnut Day
05 - World Environment Day
06 - D-Day
06 - National Yo-Yo Day
08 - World Ocean Day
12 - World Day Against Child Labour
14 - Flag Day
14 - World Blood Donor Day
15 - Father's Day
17 - Day to Combat Desertification & Drought
18 - International Panic Day
20 - World Refugee Day
21 - World Music Day
24 - World Fairy Day
26 - International Day In Support
of Torture Victims
26 - International Day Against Drug Abuse
& Illicit Trafficking
http://www.eslholidaylessons.com/
Listen to English - Learn English! Neue Podcast-Episode
A page from the Domesday Book
"In March, I recorded a podcast about the census in this country – that
is, the counting of everyone who lives here. Today's podcast is also
about a census – the very first census to take place England."
http://tinyurl.com/623bc8s
Downloadbare MP3
How well did you understand the podcast?
(TextToys-basierte Textrekonstruktionsübung)
http://www.listen-to-english.com/quiz/domesday.htm
City vocabulary mindmapped with BUBBL
http://tinyurl.com/6d9g7d6
Link to the mindmap
https://bubbl.us/?h=4e87f/10896d/32L64pPdyU28A
Sammlung von 24 Unterrichtsplänen für den Einsatz der Neuen
Medien im Englischunterricht
" wurde von Studierenden der Universität Marburg erstellt. Im
Rahmen des Seminares "New Media in Foreign Language
Education (2010/11)" haben sich die Studierenden mit sechs
Themenbereichen intensiv beschäftigt und zum Beispiel zu Gebieten
wie "Learning Vocabulary", "Digital Storytelling" und "Listening
Comprehension" Unterrichtsvorschläge erarbeitet. Alle
Vorschläge enthalten direkt einsetzbare Aufgabenstellungen,
Varianten für verschiedene Altersgruppen und Tipps zum
reibungslosen Einsatz der vorgestellten Webtools und -seiten.
Die Broschüre ist englischsprachig."
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Hinweis von Verena Heckmann
http://tinyurl.com/42wkn5w
"[Die Finacial Times Deutschland] bietet eine großartige Quelle
von Audiotexten / Podcasts und Texten zu aktuellen Themen.
Schwerpunkt ist nicht nur business, sondern auch globalization,
work/employment, society. Am Anfang findet eine Vorentlastung
durch Worterklärungen statt. Aber das Allerbeste: rechts auf der
Seite befindet sich ein kleiner Kasten "Texte zu den business
English podcasts". Hier gibt es die Texte schon mit
Worterklärungen auf Deutsch.
Man kann die Sachen so fast 1:1 in den Unterricht nehmen.
Absolutely amazing site, I'm thrilled!"
http://www.ftd.de/div/podcast/business-english
Hinweis eines Users mit Vornamen Marcus in der cusa-gruppe von
Ingrid Braband
Smash Cards is a new service offering augmented reality
flashcards
http://tinyurl.com/65p2b2j
Quelle: Richard Byrne's Blog http://www.freetech4teachers.com
Urtak: a better way to find out what people think
"Just three steps. Create an Urtak, ask a few questions and embed it
on your site. Instant gratification."
http://urtak.com/
Hinweis von Nik Peachey
Why are there so many French words in English?
tinyurl.com/4yce7fy
Quelle: www.englishlanguagefaqs.com
Blog von Kieran McGovern
The British Council's offer "Word on the Street"?
" ... lots of videos with pre-viewing activities, tasks and the transcript.
Examples: "Transport and Travel
Stephen's friend comes to London and Ashlie and Stephen show him
around."
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/word-street/transportand-travel-scene-1
or
"Seaside Entertainment
Nick talks about the popularity of seaside resorts and the activities
people enjoy doing there." It is also about computer games and might
lead to discussions within your class!
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/word-street/seasideentertainment
6 Activities you can do online with songs and music
by NikPeachey
http://tinyurl.com/28pgdpv
Humphrey’s Notes: Toller Service von Burkhard Imeyer
O-Ton: "Diese Unterlagen habe ich bisher an Gymnasien in 13
Bundesländern geschickt. Mit dem heutigen Tage beträgt die Anzahl
der Nutzer 3175. Die Anzahl der Titel überschreitet in Kürze die
7000- Grenze, die Anzahl der Sendeeinheiten liegt bei über
13.000. Bisher verzeichnet die Audio Datenbank etwas über 20.000
Downloads, Tendenz steigend."
Anmeldeformular Audiodatenbank.doc
Freigabe Kundennummer außerhalb.doc
Kommentare von Nutzern bis März 2011.doc
Hinweise zum Gebrauch von Humphrey's Notes.doc
ELT Chat: What would you like to talk about?
http://tinyurl.com/3ls2obt
Die chat transcripts werden in einem Wiki zum Nachlesen
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angeboten
http://tinyurl.com/3hv27u8
Lesson Plan on Jobs
"Film English is a resource site for teachers who want to use film
critically and creatively in the language classroom. It provides
articles, lesson plans, resources and links."
"Wolfgang Alkewol just published this in the enpaed-yahoo group:
http://film-english.com/2011/05/22/lesson-plan-on-jobs/
Lots of activities and a short video clip, thought-provoking."
Interactive English Grammar Exercises Online
http://www.englishmedialab.com/grammar.html
Netspeak: Excellent concordance tool (Suchmaschine für
Englisch)
http://bit.ly/jYkSi3
"Was ist Netspeak?
Netspeak hilft Ihnen bei der Wortwahl.
Mit Netspeak finden Sie heraus, wie Engländer etwas schreiben
würden. Aus den gebräuchlichsten Formulierungen können Sie so die
passende wählen."
Tweet von Nik Peachey
Punishments on the Slave Plantations
Prezi von Russel Tarr
http://tinyurl.com/3va9lft
Digital Storytelling With Audio Tools
http://tinyurl.com/3bc5aev
Quelle: Ozge Karaoglu's Blog
Französisch:
Alle LPM-Veranstaltungen im Fach Französisch auf einen Blick:
La dépénalisation du cannabis (mit PDF-Lückentext)
http://tinyurl.com/6dcvrb2
Les indignés
Bonne écoute :...
http://fb.me/G9yDylIT
Quelle: Podcastfrancaisfacile.com
Fiche pédagogique : Littérature française : Uderzo et Goscinny
http://murl.fr/0RZ
Fiche pédagogique : Littérature française : Eugène Ionesco: Un
philosophe angoissé ?
http://murl.fr/0S0
Fiche pédagogique : Société : L’Islam en France :
http://murl.fr/0SF
Hinweis von cavilamvichy
Le FLE traite de toutes les thématiques : Le racisme!
mit prima Karikaturen und Videoclips
http://insuf-fle.hautetfort.com/themes-en-fle/
Le racisme : un court-métrage qui vaut de l'or!
http://insuf-fle.hautetfort.com/niveau-a2/
L'expression de l'opinion - niveau B1
http://goo.gl/2sD1R
Sujets d'oraux – donner son opinion, la justifier ( niveau B1)
http://insuf-fle.hautetfort.com/media/01/00/2866740108.pdf
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Pub Vittel: la course hippique
http://youtu.be/4vGQD9VVj8M
Pub Vittel: le déménagement
http://youtu.be/uB6VyDTEo10
Pub Vittel: le vélo
http://youtu.be/VOSS_FGUWFA
Pub Vittel: le ski nautique
http://youtu.be/4gZlURxdTeM
Lustige YouTube Videoclips
La musique libre chanson-francaise légale et gratuite !
"Télécharger des MP3 chanson-francaise légalement et gratuitement
grâce aux licences creative commons"
http://www.auboutdufil.com/index.php?tag=chanson-francaise
Konzept des Prix des Lycéens
"Deutsche Gymnasiasten auf mindestens B1-Niveau küren zum 8.
Mal den besten französischen Jugendroman 2012.
Für den Prix des lycéens allemands stellt der Verlag Ernst Klett
Sprachen GmbH ein Preisgeld von 5.000 EUR zur Verfügung, das
für den Autor des prämierten Romans bestimmt ist.
Unter der Anleitung der Lehrerin oder des Lehrers diskutieren die
Schüler über die Bücher, halten ihre Urteile in einem persönlichen
Arbeitsheft fest und bereiten sich somit schrittweise darauf vor, als
Mitglied einer literarischen Jury zu fungieren.
Die teilnehmenden Schulen bestimmen ihre Juroren für die
jeweilige Landesjury. Diese entsendet ihrerseits einen Juror zur
Bundesjury, wo die Vertreter der teilnehmenden Länder am Vortag
der Preisverleihung im Rahmen der Leipziger Buchmesse 2012
den Gewinner bestimmen."
http://www.lektueren.com/prix-des-lyceens
Deutsch-französisches Chanson- und Liedermacherfestival am
21. und 22. Oktober 2011
"im Festsaal der AULA Sulzbach-Saar und Verleihung des mit
insgesamt 8.000 Euro dotierten ersten deutsch-französischen
Chanson- und Liedermacherpreises „Die Sulzbacher
Salzmühle“.
Das Festival ist eine Hommage an den französischen Poeten und
Liedermacher Georges Brassens, der am 22. Oktober 2011 neunzig
Jahre geworden wäre."
http://www.chansonpreis.de/
Videos der beiden Plenarvorträge sind inzwischen geschnitten und
stehen auf der Homepage des Französischlehrertages zum
kostenlosen Herunterladen zur Verfügung:
http://www.romanistik.uni-saarland.de/flt/videos.html
Schon heute möchten wir Sie zum nächsten Französischlehrertag
einladen, der am Donnerstag, 2. Februar 2012 stattfinden wird.
Weitere Informationen werden rechtzeitig auf der Homepage
bereitgestellt.
Filmtipp für den Französisch-Unterricht: Un Homme Qui Crie
"Der französische Film "Un Homme Qui Crie" wurde beim
letztjährigen Filmfestival von Cannes mit dem Preis der Jury
ausgezeichnet. Aktuell läuft er in den deutschen Kinos. Für den
Französisch-Unterricht bietet der vielschichtige Film
verschiedene Anknüpfungspunkte."
http://www.lehrer-online.de/894667.php
Spanisch:
Alle LPM-Veranstaltungen im Fach Spanisch auf einen Blick:
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Así se construyen las nuevas palabras en nuestro idioma
Sehr anschauliches Grafikschema zur Bildung von Neologismen im
Spanischen
http://tinyurl.com/6aswx8z
Tweet von ifspanish
La internacionalización | Autor: Eva Casanova Lorenzo | Nivel:
Intermedio (B1)
Objetivos: "Hablar del proceso de internacionalización de una
empresa. Explicar la implantación de multinacionales en
diversos países. Ser consciente de las diferencias culturales en
el mundo de los negocios."
http://tinyurl.com/6abz8mr
Quelle: http://www.todoele.net
Diccionario Integral del Español de Argentina
"El diario Clarín ofrece la posibilidad de consultar online el
Diccionario Integral del Español de Argentina"
http://www.clarin.com/diccionario
Quelle: http://www.todoele.net
Vamos de compras
Autor: Silvia Calvo Luis
Nivel: Inicial (A1) (Falsos principiantes)
Objetivos: Pedir y dar información sobre los precios de un producto.
Valorar y comparar los productos y precios.
http://tinyurl.com/6gb2n75
Quelle: http://www.todoele.net/
Encuentros Virtuales de la Comunidad TodoELE
"Aquí se recogerán las grabaciones de las sesiones de los
encuentros para que quienes no pudieron asistir puedan verlas y
para seguir hablando sobre los temas planteados en ellas."
http://tinyurl.com/3wx5266
Kostenlose Registrierung erforderlich!
Spaans Levende Talen: Videos educativos
"Ejercicios auditivos para todos los niveles de aprendizaje del
español.
Si eres miembro de la asociación Levende Talen o VDSN podrás
recibir la guía de profesores con pruebas y ejercicios basados en
el material ofrecido en este sitio.
Los videos son de nivel BA (básico) BA+ (básico superior) ME
(medio) ME+ (medio superior) y AL (alto)."
http://spaanslevendetalen.tumblr.com/
Fächerübergreifend:
SALU-School Award für mediengestütztes Lernen im Unterricht |
Wettbewerb ausgeschrieben durch saarländisches
Bildungsministerium
Beiträge müssen bis 20. Oktober 2011 eingereicht sein
Attraktive Preise.
Informationen zu den Teilnahmebedingungen
http://dl.dropbox.com/u/8905964/SALU_Flyer2011.pdf
Ausschreibungstext auf dem Bildungsserver:
http://www.saarland.de/25879.htm
Voki Lesson Plans Database
http://www.voki.com/lesson_plans.php
http://www.voki.com/Voki_for_education.php
Introducing Voki Classroom - Part 1
"Voki Classroom is a classroom management system for Voki.
We created Voki Classroom in response to numerous requests from
teachers. Voki Classroom is designed to enhance the way you
manage your students’ Voki assignments. In short, Voki Classroom
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helps students and teachers get more from Voki."
"Class Accounts. They are finally here! No longer will your
students need to register with Voki to create their own accounts,
using their own email addresses. Now you, the teacher, will be the
one to assign each student’s Voki login information (created
automatically). Since there is no need for students to register, you can
spend more time on the lesson, and less time on creating
accounts and helping students log in."
Full disclosure: Voki Classroom is a paid service, and we know that
teachers don’t have an unlimited budget. So, we are working hard to
ensure that Voki Classroom will be very affordable. We can’t yet say
exactly what the cost will be, but you shouldn’t have to sacrifice
more than one Small Skinny Macchiato, per month.
http://blog.voki.com/2011/05/31/introducing-voki-classroom-part1/
Quelle: Tweet von Shelley Terrell über den Voki for Education Blog
Apps for Education
http://cybraryman.com/apps.html
Empfehlung von Thomas Strasser
YouTube: Two Days’ Worth of Video Uploaded Every Minute
"More than 48 hours of video are uploaded to YouTube every
minute.The video-sharing site reports a 37% increase in video
uploaded per minute in the past six months and a 100% increase
from last year ..."
Einige erstaunliche Zahlen zum 6. Geburtstag der Video-SharingPlattform
http://mashable.com/2011/05/25/youtube-6-birthday/
Wortschatz 2.0: Vokabel- und Wortschatzarbeit im MitmachWeb:
kreativ, kooperativ und kompetenzorientiert (PDF)
Präsentation von Verena Heckmann, MfB Saarland bei der iMedia
(24. 05. 2011) inMainz
Handout zu Wortschatz 2.0 (PDF)
Teachers host “grade-in” event today at Town Center at Boca
Raton" ... teachers will meet in the mall’s food court beginning at
11:30 a.m. to grade papers and demonstrate to the public how
much work they do outside the classroom." ... "Wielding red pens
and stacks of papers, the teachers sat in the food courts of the
malls for two hours."
überlegenswert :-)
http://goo.gl/hEvxf
What I hope we gain from student blogs
http://classroomapplications.com/hope-gain-student-blogs
Teacher Training Video von Russell Stannard:
"Lingro - This is superb. Write in the address of a website and it
converts the website into clickable site where you can find out
the meaning of any words. It also keeps a history of all the words you
click on. It works in any language. I cannot emphasize how good this
site is. Works in English, French, Spanish Chinese etc. Watch the
videos!!"
Lingro-Brilliant Vocabulary Site: http://lingro.com/
http://www.teachertrainingvideos.com/lingro/index.html
14 Steps to Meaningful Student Blogging
"So you have heard about blogging with your students and you are
considering taking the plunge but just not sure what or how to
do it? I am here to tell you; blogging with my students has been one of
the most enriching educational experiences we have had this
year, and that says a lot. So to get you started, here is what I have
learned":
by Pernille Ripp
http://tinyurl.com/3kceawr
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Tips for getting blogs ready for the end of the school year
http://tinyurl.com/3slfpyp
Posted by Sue Waters in: The Edublogger - Tips, tricks, and help for
educators and bloggers using technology
http://theedublogger.com
YouTube-Videoclip online in mp3 verwandeln
"YouTube-mp3.org ist der einfachste Internet-Dienst zum
umwandeln von Videos in mp3-Dateien. Wir verlangen ... keine
Registrierung sondern brauchen lediglich einen YouTube Link.
Sobald wir diesen erhalten haben, werden wir sofort anfangen das
Video herunterzuladen und umzuwandeln, danach erhälst du einen
Download Link mit dem du die mp3-Datei auf deinen PC laden
kannst. Die gesamte Umwandlung wird auf unserer Infrastruktur
durchgeführt, außerdem ist unser Dienst völlig kostenlos."
http://www.youtube-mp3.org/
Create instant puzzles
Spielend leicht in mehreren Sprachen Übungen erstellen: Word
Search,Crosswords, Matching, Scrambled Words (Jumbled)
http://www.puzzlefast.com/
Tweet von Ozge
4 ways to help hesitant students to speak in the classroom
"Speaking is one of the hardest skills for a language learner to
master. In this post, Verissimo Toste, an Oxford teacher trainer,
shares four simple tips to help get even the most hesitant
students speaking in class."
http://tinyurl.com/5r8bnaz
dotEPUB "is software in the cloud that allows you to convert any
webpage into an e-book"
http://dotepub.com/
Tweet von Nik Peachey
Prezi Meeting erlaubt das kollaborative Erstellen einer Präsentation,
selbst von verschiedenen Orten aus.
http://prezi.com/#meeting
Dort findet man ein illustratives YouTube-Video
http://youtu.be/tOo08AEfyCQ
New Zebra, resize frames, line snapping
http://youtu.be/CFQVVHB-lbs
Voki in the K-12 Classroom
"As part of my research into Web 2.0 resources for possible use in our
school district, today I looked into Voki, a website which allows
users to create talking avatars. There are many options for
creating the avatars, ranging from realistic looking people to
fanciful animals. The speech of the avatars can be typed speech that
is then spoken by a computerized voice, or it can be the recorded
speech of a live person. Voki also has a portal aimed specifically at
using the tools in education."
http://tinyurl.com/4yv5ta6
Quelle: http://edtechsandyk.blogspot.com
Learn language from song lyrics
"A fun method to learn and improve your foreign languages like English
through music and typing in song lyrics"
Auch Beispiele für Französisch, Spanisch und Italienisch.
http://www.lyricsgaps.com gapfil or karaoke multi languages
Hinweis von Nik Peachey
Wiki Walk-Through by Teachers First
"Teachers First have put together Wiki Walk-Through to help
teachers who are wanting to know about wikis and how to use them in
their classrooms. The ‘Wiki ideas appropriate for most subjects
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and grade levels’ is great for people who know the basics and want to
know how to integrate wikis into their classroom teaching and student
learning."
http://tinyurl.com/5uz3cld
All about Creative Commons and Copyright for Educators
http://livebinders.com/play/play_or_edit?id=108522
Steven W. Anderson | District Instructional Technologist
Winston-Salem/Forsyth County Schools
http://web20classroom.blogspot.com
http://twitter.com/web20classroom
Keeping current with RSS: Re-discover the joys of reading the
news, without any of the downsides...
by bonni208
http://www.screenr.com/Kvo
Aus dem Sprachnet-Blog von Verena Heckmann:
Mikroprojekte - jede Woche einen Unterrichtsidee mit den Neuen
Medien (VZL)
"Das virtuelle Zentrum für Lehrerbildung VZL (Hessisches
Kultusministerium und Philipps Universität Marburg) bietet jede
Woche ein Mikroprojekt an, das Unterrichtsideen für den Einsatz
digitaler Medien im Unterricht liefert. Die Mikroprojekte können via
RSS abonniert werden!
Zu jedem Mikroprojekt gehören zwei PDF: eine Handreichung
für die Lehrperson und ein Praxisbeispiel.
Themen (u.a.)
- Skype in the classroom
- Do it with Doodle
- Unser Fremdsprachen-Podcast"
http://tinyurl.com/6y2uov8
Paste in your text and you get a URL
http://textsnip.com/
Tweet von Ozge
10 reasons to get educators blogging [by Justin Tarte]
http://tinyurl.com/4e8xnm9
10 reasons you should get your class blogging
Posted by Pooky Hesmondhalgh
http://tinyurl.com/4ybxe6z
Citavi in 3 minutes YouTube-Clip
"In this video, we take you on a quick tour of the key features of
Citavi. Citavi combines world-class reference management (with a
powerful citation style engine that can handle the most
demanding styles) with comprehensive knowledge organization
to help you build knowledge out of information, and a task
planner to make sure nothing slips through the cracks."
http://youtu.be/0Fpf0tX29TM
Auf der Suche nach "apps for education" lautet der Titel eines
"autobiographischen Blogposts" von Verena Heckmann in ihrem
Blog:
http://sprachnet.blogspot.com
http://tinyurl.com/3of92an
Ihre Suche dokumentiert sie anhand eines selbst erstellten YouTubeClips.
Digitale Suchgeschichte Search Story Apps for Education
http://youtu.be/x6US-UWznug
Verena Heckmann ist seit einer Woche stolze Besitzerin eines
Nexus-Google-Smartphones [(mit Suchtpotenzial :-)]
Kostenlose Online-Fortbildungen:
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Das LPM (Landesinstitut für Pädagogik und Medien) in Saarbrücken bietet
gemeinsam mit dem IQSH (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in
Schlewsig Holstein) in Kiel eine breite Palette an Online-Fortbildungen auf der
Plattform Adobe Connect Pro an. Die Veranstaltungen sind grundsätzlich für
Teilnehmer(innen) auch aus anderen Bundesländern und darüber hinaus offen.
Das Programm kann eingesehen werden unter
http://fortbildung-online.lernnetz.de/
Dort kann man sich auch direkt für die Veranstaltungen anmelden und findet auch den
Zugangslink. Eingeschriebene Teilnehmer erhalten vor der Veranstaltung einen
kurzen Leitfaden zum vor der Sitzung durchzuführenden Soundcheck. Man
benötigt lediglich ein handelsübliches Headset zur Teilnahme. Teilnehmer(innen)
können eine Bescheinigung beantragen.
Kostenloser Online-Fachvortrag:
L1.724-5701
Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – die Apps & Downs
Termin: 16.06.2011, 19.30 – 21.00 Uhr:
Der Online-Fachvortrag von Mag Dr. Thomas Strasser (PH Wien)
richtet sich an alle FremdsprachenlehrerInnen, die mehr über den
Einsatz von Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht wissen wollen!
Die Online-Session gibt praktische, hands-on Beispiele, wie
einfache Web 2.0-Tools ohne große technische Vorkenntnisse
mit einigen Mausklicks effektiv im Fremdsprachenunterricht
eingesetzt werden können.
Dabei wird der Vortragende aus seinem aktuellen Buch „Moodle im
Fremdsprachenunterricht“ Beispiele geben, u.a.:
· Web 2.0-Tools zur Steigerung der 4 Fähigkeiten
· Tools zur grafischen Verbesserung der Moodle-Plattform
· Wie kann man die eLearning-Performance an der eigenen Schule
verbessern?
· Paradigmenwechsel im Fremdsprachenunterricht
Thomas Strasser ist Englisch/Italienischlehrer, Fachdidaktiker
und Medienpädagoge an der Pädagogischen Hochschule Wien,
Autor von medienpädagogischen Beiträgen, Büchern und
Vortragender auf (inter-)nationalen Konferenzen.
Seine Homepage: http://www.learning-reloaded.com
Anmelden: http://fortbildung-online.lernnetz.de/?p=1601
Flyer zum Buch: http://goo.gl/OBt97
Teilnehmerrn der Veranstaltung gewährt der Werner HülsbüschVerlag, bei dem die Dissertation von Thomas Strasser erschienen ist
einen Preisnachlass von 20 %.
Rezensenten wird ein Freiexemplar in Aussicht gestellt.
Rezension des Werks durch Verena Heckmann:
http://goo.gl/0IORf
Voraussichtlich muss eine Wiederholungsveranstaltung angesetzt
werden.
Übersicht über die Online-Fortbildungen des LPM im Schuljahr
2011/2012 zum Ausdrucken als Gedächtnisstütze und zum
Weitergeben an interessierte Kolleginnen und Kollegen.
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/files/breeze_2011_2012.pdf
Aufzeichnung zu Online-Vortrag von Paz Bartolomé
Paz Bartolomé ha participado como ponente en los encuentros de
la Comunidad Todoele. Pronto aparecerá la grabación del evento,
pero si queréis ver la presentación que ha hecho, está en
http://www.profeland.com/2011/06/10-herramientas-utiles-parala-clase-de.html .
Sehr interessanter Vortrag, zu dem Paz auch ein Arbeitsblatt in ihrem
Blog bereitstellt.
Auch die übrigen Themen der Comunidad Todoele sind gut
gewählt. Aufzeichnungen zugänglich.
Am LPM sind wir (Jürgen Wagner und Verena Heckmann) stolz
darauf, Paz noch vor der Comunidad Todoele als Referentin
gehabt zu haben. Leider ist der Mitschnitt ihres letzten Gastvortrags
bei einer Sicherung verloren gegangen; aber Paz wird ja auch im
neuen Schuljahr wieder bei uns antreten.
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Glückwunsch an die Comunidad Todoele zu ihrem sehr
gelungenen Programmstart.
http://dl.dropbox.com/u/8905964/breeze_2011_2012.pdf
Moodle:
Team-Teaching Interkontinental
Auf der Moodlemoot in Elmshorn haben Alet Conradie (Paul-RoosGymnasium, Stellenbosch, Suedafrika) und Justyna Sobota (LOTEGymnasium, Cieszyn, Polen) bewiesen, dass transkontinentale
Kollaboration möglich ist.
Ihren Vortrag stellen sie mir freundlicherweise für den Newsletter zur
Verfügung. Im Gegenzug werden sie Gelegenheit bekommen, ihr
Projekt im Rahmen eines Online-Fachvortrages auf dem Adobe
Connect Server des LPM vorzustellen. Der Termin steht noch nicht
fest. Es gibt aber eine Warteliste, auf die man durch Mail an
JWagner*at*lpm.uni-sb.de aufgenommen wird.
http://tinyurl.com/6kkjyw4
"One of our most popular recent posts is “10 things you can do with
a Moodle webpage” and in light of a few recent requests I am now
sharing it as a backup file. Download the zip right here (or by logging
into Joedle.com as the student/student user). If you make an
improvement or add a new “thing you can do with a Moodle
web-page” please share-alike!"
http://tinyurl.com/3dg75br
Quelle: http://www.moodlenews.com
Moodle - Flexible and Convenient
by François Lizotte, Coordinator, Plateforme collégiale DECclic
"Here are some highlights of our year-end survey to which over 80
teachers and counselors, our early testers, responded anonymously in
recent weeks. The results are extremely encouraging and, if need
be, could summarize Moodle in two words flexible and convenient."
http://tinyurl.com/6gfws5w
Moodle 2.0 Repositories File System
http://youtu.be/VpJbrOfAMkk
Differentiate your Moodle courses (by Frederic Nevers)
"Luckily there are a few simple strategies that can be used to offer
differentiated courses with little effort (and subsequently time). This post
presents you with three easy to implement Moodle differentiation
strategies."
http://tinyurl.com/69prymc
Slideshare Präsentation in Mahara einbinden:
tinyurl.com/3o9drj7
Teaching with moodle - Best practices in Course Design
Slideshare-Präsentation von Michelle Moore
http://tinyurl.com/6f76aag
Building Better Quizzes
Slideshare-Präsentation von Michelle Moore
http://www.slideshare.net/michelledmoore/building-betterquizzes
E-Learning:
Alle Veranstaltungen im Bereich E-Learning auf einen Blick:
20+ Essential Tools and Applications For Bloggers
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By Charnita Fance
"Thanks to the Web and technology, there are hundreds of tools out
there to assist your blogging process and make it less of a
headache. This list will take a look at some of the top tools for and
applications for making blogging easier."
http://www.hongkiat.com/blog/blogging-application-tools/
El uso del iPad en el ámbito educativo (Juan Diego Polo)
http://feedly.com/k/iiUREu
Tweet von Jean-Charles Blondeau
Mit 41-seitigem englischsprachigen Scribd-Dokument "iPads for
Learning | Getting started"
6 Reasons Tablets Are Ready For The Classroom
by Vineet Madan
http://mashable.com/2011/05/16/tablets-education/
Präsentation der eLecture von Stephan Waba über Kooperatives
Arbeiten mit GoogleDocs freundlicherweise zur Verfügung gestellt.
Weitere empfehlenswerte eLectures Angebote der Virtuellen PH
http://www3.edumoodle.at/electures/
Präsentation
flipsnack – Transforma un archivo PDF en un libro interactivo
http://feedly.com/k/lZV25a
http://www.flipsnack.com/
CuePrompter.com - The Online Teleprompter Free
teleprompter/autocue service CuePrompter is a free
teleprompter/autocue service. Your browser works like a teleprompter no extra software needed. Free for any use (both commercial and
non-commercial).
http://www.cueprompter.com/prompter.php
TeachMeet Midlands 2011: The Presentations
"all the talks, links, slides and videos in one place "
http://goo.gl/JeUui
Tweet von Tom Barrett
Mark Brumley: Video: Interactive Flipbooks
"Create awesome digital portfolios, compile documents and make cool
flip books with FlipSnack (http://www.flipsnack.com/). This site will
change your PDF documents into interactive books!"
http://tinyurl.com/3ev8rfk
Wie mobil wird das Lernen? Mobile & Ubiquitous
MLearning: education for the Ne(x)t Generation
Aufzeichnung eines Fachvortrags von
Dr. Martin Ebner, Technische Universität Graz
http://www.ustream.tv/recorded/15061800
UsingTechnology for Speaking Practice
by David Deubelbeiss
http://www.englishcentral.com/blog/2011/05/17/575/
OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens
"Willkommen zum OpenCourse “Zukunft des Lernens”!
Der OpenCourse richtet sich an alle, die an der Zukunft des Lernens in
der Mediengesellschaft, an der Zukunft des mediengestützten Lernens
und an der Zukunft des Lernens allgemein interessiert sind. Inhalte des
Kurses sind aktuelle und zukünftige Trends im Bildungsbereich, die
durch den Einsatz neuer Medien ermöglicht, unterstützt und
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vorangetrieben werden wie auch die Herausforderungen, die sich durch
die Mediennutzung in unserer Gesellschaft ergeben. Der Kurs lädt
zum aktiven, diskursiven Miteinander im Netz ein! Eine Agenda
mit wöchentlich neuen Themen setzt den Rahmen, der durch die
Beiträge und den Austausch von Experten, Teilnehmern und
Interessierten gefüllt wird!"
http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/
"Share&Learn is a brand new type of learning platform. It is a
collaboration platform where members can share links,
resources, ideas, experiences, tips, etc about the use of learning
and performance trends, technologies and tools, and learn from
one another – both informally and formally!"
http://c4lpt.co.uk/shareandlearn/
Switching off the Interactive White Board for good
"IWB’s have had their day. I personally can’t see any future for them in
classrooms and the sooner schools stop buying into them the sooner
the money can be spent on better educationally interactive tools."
Kontroverser Artikel. Lesenswert!
http://tinyurl.com/3udak37
Tweet von Tom Barrett
Las tarjetas de repaso de Voxy con tu cámara, ahora disponibles
para el iPhone
http://voxy.com/blog/2011/05/voxy-tarjetas-de-repaso-iphone/
Voxy Photo Flashcards Now Available on iPhone
http://voxy.com/blog/2011/05/voxy-photo-flashcards-iphone/
Interaktives Whiteboard: Artikel von Stefanie Eule / Prof. Dr.
Ludwig J. Issing
http://tinyurl.com/66gnax9
Quelle: e-teaching.org
“Interaktive Whiteboards”: Überblick und Einsatzmöglichkeiten
im Unterricht
Mag. Diana Wieden-Bischof | Salzburg Research
Forschungsgesellschaft
Bildung und Medien, AT
http://tinyurl.com/5w2ez6p
Hinweise von Verena Heckmann
Spider Scribe: Mind Mapping with Images, Maps and More
http://tinyurl.com/6zqfx7u
Quelle: Free Technology for Teachers [Richard Byrne]
41 Websites for Teachers to Integrate Tech into Your Classroom
Posted by Jacqui Murray in her Ask a Tech Teacher Blog
http://tinyurl.com/3vtrm9t
50 free and high-quality icon sets
http://www.noupe.com/freebie/50-free-and-high-quality-iconsets.html
Google Social Search: YouTube Video Tutorial
Hinweis von Alexander König
Líneas rectas, flechas y recortes de imágenes, lo nuevo de Prezi
Prezi, un editor de presentaciones online .... nos trae un par de
novedades que mejorarán nuestra forma de interactuar con esta
herramienta.
http://tinyurl.com/3brwmh6
Quelle: http://wwwhatsnew.com/
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Go Pileus is a simple free service for quickly sharing files. To use Go
Pileus just drag a file from your desktop to the Go Pileus page in your
browser. Alternatively, you can select upload on Go Pileus to browse for
files on your computer. Once your chosen file is uploaded Go Pileus will
create a short url for your file. Share that url with the people you want to
be able to view and save your file. You can use Go Pileus without
creating an account, but your files expire after thirty minutes. Creating
an account on Go Pileus will allow your files to be accessible longer.
http://gopileus.com/
Quelle: Free Technology for Teachers [Richard Byrne]
Redes sociales para la educación
Slideshare-Präsentation von Juan José de Haro
feedly.com/k/m0FT2R
"In einer Online-Fortbildung mit Martin Ebner von der TU Graz hat
dieser berichtet, dass jeder Lehrer das Etherpad der Uni kostenlos
nutzen kann.
Was ist das?
"Etherpad" ermöglicht es, gleichzeitig an einem Dokument zu
arbeiten. Man benötigt hierzu nur die URL des Pads. Die Autoren
arbeiten mit verschiedenen Farben, so dass man sehen kann, wer
was geschrieben hat. Es ist keinerlei Anmeldung nötig.
Ausführliche Darstellung und Ideen für den Einsatz hier:
http://pb21.de/2010/11/kollaboratives-schreiben-ii-etherpad/
Ach ja, das Etherpad der Uni Graz ist hier:
http://etherpad.tugraz.at/
Und hier habe ich einfach mal ein Pad für uns angelegt, wir könnten
doch Ideen sammeln, wie man so etwas im Unterricht oder für
Hausaufgaben nutzen kann":
http://etherpad.tugraz.at/Aim6VO73EE
Nachricht von Ingrid Braband in der Cusa-Gruppe
In eigener Sache
Liebe Abonnenten des LPM-Newsletters Moderne Fremdsprachen,
sicher verfügen Sie auch hin und wieder über nützliche aktuelle Informationen, die es
verdienen würden, dass man sie in Kollegenkreisen weiter kommuniziert.
Rufen Sie doch einfach an unter 06897-7908-217 oder senden Sie eine Mail an
JWagner@lpm.uni-sb.de, um uns diese mitzuteilen.
Falls Sie den Newsletter abbestellen wollen, klicken Sie auf den entsprechenden Button
unten, nachdem Sie Ihre E - Mail Adresse eingetragen haben.
Falls Ihnen der Newsletter gefällt, empfehlen Sie ihn bitte weiter.
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp
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