CLIENT-CENTERED/EXPERIENTIAL PSYCHOTHERAPY AND

CLIENT-CENTERED/EXPERIENTIAL PSYCHOTHERAPY AND COUNSELING
BIBLIOGRAPHICAL SURVEY 1997-1999
[with a special section on books 1939-2000]
Germain LIETAER
Centrum voor Client-centered
Psychotherapie en Counseling
Katholieke Universiteit Leuven
Belgium
Psychotherapeutische Bijdragen, 2001, Rapport nr. 12
This brochure has been put together for the occasion of the
"Fifth International Conference on Client-centered and
Experiential Psychotherapy"
Chicago, June 24-29, 2000
TABLE OF CONTENTS
INTRODUCTION
.............................................................................................................................. 3
FORMAT
SOURCES
CALL FOR ASSISTANCE
PART A. SURVEY OF BOOKS 1939-2000 .......................................................................................... 5
1. CLIENT-CENTERED/EXPERIENTIAL PSYCHOTHERAPY AND COUNSELING: 1939-1989 ..................... 6
2. CLIENT-CENTERED/PERSON-CENTERED PSYCHOTHERAPY AND ITS EXPERIENTIAL OFFSPRING:
1990-2000 ............................................................................................................................ 15
3. RELATED APPROACHES: 1990-2000........................................................................................ 27
PART B. PUBLICATIONS 1997-1999.............................................................................................. 38
REGISTER OF TOPICS
................................................................................................................... 40
ENGLISH
..................................................................................................................................... 41
GERMAN
..................................................................................................................................... 86
DUTCH ....................................................................................................................................... 111
REGISTER OF TOPICS
................................................................................................................. 121
2
INTRODUCTION
This survey is a continuation of four previous surveys I published on the occasion of the First
to Fourth International Conference on Client-centered and Experiential Psychotherapy
(Leuven 1988, Stirling 1991, Gmunden 1994, Lissabon 1997):
- The client-centered/experiential/person-centered approach 1950-1987: Bibliographical
survey
- Client-centered/experiential psychotherapy and counseling. Bibliographical survey 19881990
- Client-centered/experiential psychotherapy and counseling. Bibliographical survey 19911993
- Client-centered/experiential psychotherapy and counseling. Bibliographical survey 19941996 [availabe on-line via: www.focusing.org ]
These bibliographical brochures are available through: G. Lietaer, Counseling Centrum,
Blijde Inkomststraat 13, 3000 Leuven, Belgium.
[E-mail: germain.lietaer@psy.kuleuven.ac.be]
It is my hope that these bibliographical surveys will contribute to a fuller knowledge of
all what has been written on the client-centered/experiential approach, and that they may
serve as a rich source of information and inspiration for scholars, supervisors and trainees in
our field.
I wish to thank Peter Schmid, Alberto Segrera, Jean-Marc Priels and Georges Wollants,
who sent me their own recent bibliographical data. My very special thanks to Els Vloeberghen who for so many years carefully and patiently typed all references and "put it all
together". This is the last survey I am making on my own. From 2000 on an online
bibliographical survey will be constructed as a joint effort by members of the WAPCEPC:
see www.pce-world.org
For the years 1939-1999 two fairly complete surveys (of all languages) are available on
internet:
Peter Schmid: www.pfs-online.at
International Archives of the Person-Centered Approach: http://biblion.bib.uia.mx/aiecp
1. FORMAT
The references are put in alphabetic order; under a same author the references are given
chronologically. At the left side of each reference in Part B the specific content is indicated
by one or two letters: the capital letter refers to the main topic of the publication, the
lowercase letter to a secondary content aspect (Occasionally I had to guess on the basis of the
title alone; thus there may be some errors in my annotations). You will find the register of
topics on page 38 and again on the last page. The references are presented per language
group, except for the Books 1990-2000 under Part A.
The bibliography starts with a survey of books 1939-2000 (Part A); the books of 19972000 are included again in the reference lists of Part B, together with separate chapters from
edited books.
A few references of the 80's and 90's which have not been included in the previous
surveys, are taken up in this bibliography.
3
2. SOURCES
a. Psyc Info
A careful selection has been made on the basis of the following combination of indices:
Psychotherapy, therapy
Counseling, Counselling
in combination with:
Client-centered therapy, client-centered psychotherapy, client-centered-therapy
Client-centred therapy, client-centred psychotherapy, client-centred-therapy
Experiential therapy, experiential psychotherapy, experiential-psychotherapy
Person-centered, person-centred
Gestalt therapy, Gestalt psychotherapy, Gestalt-psychotherapy
Gestalt therapie, Gestalt-therapie, Gestalttherapie
Existential therapy, existential psychotherapy, existential-therapy
Empathy, empathie
Non-directive, nondirective
Humanism, Humanistic psychology
Self-actualisation, self-actualization
Encounter therapy, encounter-group-therapy
Constructivism, narrative
b. Psychologischer Index
Avenues:
Behandlung und Prävention
Klientenzentrierte und humanistische Therapie
Selbsterfahrungsgruppen
Sachregister
Klientenzentrierte Psychotherapie
3. CALL FOR ASSISTANCE
Although I tried to make the bibliography as complete as possible as to English, German and
Dutch, I know there must be some gaps. I would be very grateful, therefore, if you would
send me references of publications not yet included (especially chapters from books, articles
in non-widely spread journals, theses and
dissertations, unpublished manuscripts).
Corrections of references are also most welcome. These additional references and
corrections will all be included in the online bibliographies of Peter Schmid (www.pfs-online.at)
and Alberto Segrera (http://biblion.bib.uia.mx/aiecp).
Send them to:
Germain Lietaer (e-mail: germain.lietaer@psy.kuleuven.ac.be)
Counseling Centrum
Blijde Inkomststraat 13, 3000 Leuven, Belgium
4
PART A. SURVEY OF BOOKS 1939-2000
1. Client-centered/experiential psychotherapy and counseling: 1939-1989
[English, German, French, Dutch]
2. Client-centered/person-centered psychotherapy and its
offspring (focusing-oriented; process-experiential): 1990-2000
experiential
[All languages]
3. Related approaches: 1990-2000
(mainly: existential, interpersonal, Gestalt, narrative-constructivistic, feminist,
integrative/eclectic with major client-centered input).
[All languages]
5
1. Client-centered/experiential psychotherapy and counseling: 1939-1989
- Only books in their original language.
- Books which have been revised after 1989, are mentioned only in the surveys 19902000 (see pp. 15-37)
- Languages: English, German, French and Dutch.
1.1. English
Amodeo, J., & Amodeo, K. (1986). Being intimate. A guide to successful relationships. New York:
Arkana.
Aspy, D. (1972). Toward a technology for humanizing education. Champaign, Ill.
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Axline, V. (1965). Dibs, in search of self. Personality development in play therapy. Boston: Houghton
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Boukydis, CC. F. Z. (1985). Support for parents and infants: A manual for parent organizations and
professionals. Boston: Routledge & Kegan.
Boy, A. V., & Pine, G. J. (1968). The counselor in the schools: A reconceptualization. Boston: Houghton
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Carkhuff, R. R. (1967). Beyond counseling and therapy. New York: Holt, Rinehart & Winston.
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Selection and training. New York: Rinehart-Winston.
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Mass.: Human Resource Development Press.
Combs, A. W. (1982). A personal approach to teaching: Beliefs that make a difference. Boston: Allyn &
Bacon.
Combs, A. W. (1989). A theory of therapy. Guidelines for counseling practice. London: Sage.
Combs, A. W. & Avila, D. L. (1985). Perspectives on helping relationships and the helping profession:
Past, present and future. Boston: Allyn & Bacon.
Combs, A. W., & Avila, D. L. (1985). Helping relationships: Basic concepts for the helping professions.
Boston: Allyn & Bacon.
Coulson, W. R. (1972). Groups, gimmicks and instant gurus. New York: Harper & Row.
Coulson, W. R. (1973). A sense of community. Columbus, OH.: Merrill.
Coulson, W., Land, D., & Meador, B. (1977). The La Jolla experiment: Eight personal views. La Jolla,
Ca.: Center for Studies of the Person.
Coulson, W. R., & Rogers, C. R. (Eds.). (1968). Man and the science of man. Columbus: Charles E.
Merrill.
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6
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Egan, G. (1975). The skilled helper: A model for systematic helping and interpersonal relating. Belmont,
CA.: Wadsworth.
Egendorf, A. (1986). Healing from the war.
Shambala, Random House.
Trauma and transformation after Vietnam.
Boston:
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Farson, R. (1974). Birthrights. New York: Macmillan.
Friedman, M. (1985). The healing dialogue in psychotherapy. New York: Aronson.
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Gendlin, E. T. (1962). Experiencing and the creation of meaning. New York: The Free Press of Glencoe.
Gendlin, E. T. (1981). Focusing (Rev. ed.). New York: Bantam Books.
Gendlin, E. T. (1986). Let your body interpret your dreams. Wilmette, Il.: Chiron.
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For other languages: see the bibliographies of P. Schmid and A. Segrera, as
mentioned on p. 3.
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B. ATTITUDES AND INTERVENTIONS OF THE THERAPIST
C. THE CHANGE PROCESS OF THE CLIENT; CASES
D. FOCUSING PROCESSES
E. HUMAN IMAGE; THEORY OF PERSONALITY AND PERSONALITY CHANGE
F. RESEARCH: EMPIRICAL STUDIES, SURVEYS, RESEARCH INSTRUMENTS, PHILOSOPHY OF
SCIENCE, METHODOLOGICAL ISSUES
G. DIFFERENTIAL CCT; THE OUTPATIENT POPULATION
H. SEVERELY DISTURBED CLIENTS; PSYCHIATRIC SETTING
I.
HEALTH PSYCHOLOGY & PSYCHOSOMATICS
J. DIALOGUE WITH OTHER ORIENTATIONS: COMPARISON; INTEGRATION
K. OTHER HUMANISTIC/EXPERIENTIAL/EXISTENTIAL APPROACHES
L. CHILDREN, ADOLESCENTS, AND THEIR PARENTS
M. COUPLES AND FAMILIES
N. GROUP PSYCHOTHERAPY AND GROWTH GROUPS
O. EDUCATION; HUMAN RELATIONS; PREVENTION; ORGANIZATIONS; SOCIAL ISSUES
P. TRAINING OF THERAPISTS AND NON-PROFESSIONALS
Q. BIOGRAPHY; INTERVIEWS; AUDIOVISUAL MATERIAL
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REGISTER OF TOPICS
A.. SURVEYS AND HISTORY
B. ATTITUDES AND INTERVENTIONS OF THE THERAPIST
C. THE CHANGE PROCESS OF THE CLIENT; CASES
D. FOCUSING PROCESSES
E. HUMAN IMAGE; THEORY OF PERSONALITY AND PERSONALITY CHANGE
F. RESEARCH: EMPIRICAL STUDIES, SURVEYS, RESEARCH INSTRUMENTS, PHILOSOPHY OF
SCIENCE, METHODOLOGICAL ISSUES
G. DIFFERENTIAL CCT; THE OUTPATIENT POPULATION
H. SEVERELY DISTURBED CLIENTS; PSYCHIATRIC SETTING
I.
HEALTH PSYCHOLOGY & PSYCHOSOMATICS
J. DIALOGUE WITH OTHER ORIENTATIONS: COMPARISON; INTEGRATION
K. OTHER HUMANISTIC/EXPERIENTIAL/EXISTENTIAL APPROACHES
L. CHILDREN, ADOLESCENTS, AND THEIR PARENTS
M. COUPLES AND FAMILIES
N. GROUP PSYCHOTHERAPY AND GROWTH GROUPS
O. EDUCATION; HUMAN RELATIONS; PREVENTION; ORGANIZATIONS; SOCIAL ISSUES
P. TRAINING OF THERAPISTS AND NON-PROFESSIONALS
Q. BIOGRAPHY; INTERVIEWS; AUDIOVISUAL MATERIAL
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