Grorud åpen barnehage 2015

Oslo kommune
Bydel Grorud
Grorud åpen barnehage
Grorud åpen
barnehage
mariann.oppberget@bgr.oslo.kommune.no
Telefon: 22258589
Webside på kommunens portal:
http://www.barnehager.oslo.kommune.no/aapen-barnehage/
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2015
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................3
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................5
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................6
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................6
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................7
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................7
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................7
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................8
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................9
KALENDER...........................................................................................................................................13
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................14
Årsplan 2015
2
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

Åpen barnehage i Bydel Grorud holder til i Familie- og læringssenteret i Ammerudhellinga
47. Vi har trivelige lokaler med engasjert voksne. Barnehagen har et fint uteområdet for
fysisk utfoldelse og vi har mulighet for spennende oppdagelsesferder i nærmiljøet. Åpen
barnehage er et gratis pedagogisk tilbud for barn uten barnehageplass. Det er primært et
tilbud for barn i alderen 0-3 år. Her er barn sammen med mor, far eller en annen voksen.

Vårt hovedfokus er språk og sosiale ferdigheter, herunder viktigheten av fysisk og psykisk
helse. Derfor har vi tett samarbeid med helsestasjon og familieveileder som er fast
tilgjengelig for familiene til avtalte tider, og tilbyr individuelle samtaler etter behov. Ansatte i
barnehagen er utdannet ICDP- veiledere ( International Child Development Program) og
programmet brukes aktivt i samhandling med barn og foreldre.

Målet vårt er å gi barna et variert leke- og aktivitetstilbud med mulighet for positivt samspill
med andre barn og voksne. I tillegg er dette et tilbud der foreldre/foresatte får mulighet til å
utvikle nye sosiale nettverk. Alle hjelper til med praktiske gjøremål og man kan komme og gå
som man selv ønsker innenfor åpningstiden.

Åpningstidene er: Mandag, onsdag og torsdag kl.10.00 – kl. 14.00

Oppholdsbetaling (kr/mnd.): Ingen oppholdsavgift.
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE

Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet

Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart

Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling.
Årsplan 2015
3
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Bydel Groruds mål for barnehager i 2015:

Barnehagene i bydel Grorud skal tilby et barnehagetilbud av god kvalitet. Oslobarnehagens
standarder for kvalitet i barnehagen benyttes i alle barnehager.

Alle skolestartere skal ha gode norskkunnskaper og være forberedt til skolestart

Barnehagen skal bidra aktivt og målrettet for å fremme god helse og levevaner blant barna og
deres familier.

Bydel Groruds tiltak for å oppnå dette i år:

Gratis kjernetid til alle 4 og 5 åringer.

Gi alle barn minst tre års språktilbud, før skolestart.

Tilby foreldreveiledningsprogrammet ICDP til foreldre.

Gjennomføre brukerundersøkelse.

Gjennomføre bydelsovergripende Folkehelseprosjekt. Felles retningslinjer for kosthold og
fysisk aktivitet benyttes i alle bydelens barnehager.

Utarbeide felles kompetansehevingsplan.
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

Språk:

Barna skal få varierte og positive erfaringer ved å bruke språket aktivt.

Folkehelse:

Sikre at alle barn følger helsemyndighetenes råd om fysisk aktivitet, og er aktive med
moderat til høy intensitet minimum 60 minutter hver dag.

Barnas kosthold skal være i henhold til myndighetenes kostholdsråd.

Samspill:

Barn møter barn

Voksne møter voksne

Barn og voksne er sammen i lek og aktiviteter både ute og inne
Årsplan 2015
4
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Språk:

Vi legger til rette for at barna skal kunne delta i kommunikasjon ved å lytte, observere, og gi
tid til og rom for dialog.

Vi er bevisste på at vi er viktige språkmodeller for barna ved å bruke språket aktivt og sette
ord på det vi ser og gjør.

Vi inviterer til gode hverdagssamtaler ut fra barnas initiativ og interesser.

Folkehelse:

Bruk av felles retningslinjer for kosthold og fysisk aktivitet.

Vi henger opp nyttig informasjon til foreldre og barn som de måtte trenge i forhold til riktig
kosthold.

Vi har ulike temaer gjennom hele året om fysisk aktivitet og kosthold.

Samspill:

Vi gir råd og veiledning i forhold til å kunne skape et godt samspill mellom barn og
foreldre/foresatte

Vi legger til rette slik at voksne kan bli kjent med andre voksen, bygge nettverk.

Innrede og skape et fysisk miljø som skal være med å sikre barna god og allsidig lek
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Årsplan 2015
5
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi er bevisste på lekens egenverdi og gir rom for allsidig lek ute og inne, dette inkluderer
frilek og organisert lek.

Vi er aktive og omsorgsfulle voksne som deltar, støtter, inspirerer og oppmuntrer barna i
deres hverdag og lek.

Vi markerer tradisjoner/merkedager i forbindelse med jul, påske, 17. mai og andre
tradisjoner/merkedager i samarbeid med våre brukere.
BARNS MEDVIRKNING

Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.

Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.

Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Personalet har en anerkjennende væremåte, viser engasjement og har barna i fokus.

Vi tilbyr ulike aktiviteter ut i fra barnas alder, interesser og behov.

Vi er lydhøre og fanger opp barnas kroppslige og språklige uttrykk.
SAMARBEID MED BARNAS HJEM

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi vektlegger den daglige kommunikasjonen med foreldrene og gir veiledning ved behov.

Vi er imøtekommende på foreldrenes forslag og ønsker.

Vi hjelper til med arbeidet for å søke vanlig barnehageplass og vi jobber aktiv for å opplyse
om gratis kjernetid i bydelen for 4- og 5 åringer.
Årsplan 2015
6
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi bruker uteområde til barnehagen alle årstider.

Vi innreder lokalene for variert lek og aktivitet, etter barns interesser og behov.

Vi arrangerer turdager i nærmiljøet og andre steder.

Vi har fokus på spesifikke fysiske aktiviteter og/eller kroppslige bevegelser hver måned.

Vi er aktive og engasjerende voksne og inspirerer til lek både ute og inne.
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN

Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.

Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.

Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Personalet engasjerer seg i barns samspill og deres ulikheter.

Alle barn skal bli møtt av voksne som lytter, støtter og utfordrer.

Alle skal føle at de blir sett og hørt ut fra lik verdi og at de er en del av fellesskapet – uansett
kjønn,kultur eller etnisk bakgrunn.

Vi markerer tradisjoner knyttet til høytider til de ulike religioner og livssyn som er
representert i barnegruppen.
SOSIAL KOMPETANSE

Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.

Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Årsplan 2015
7
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Personalet har fokus på de åtte temaene for samspill i ICDP programmet og Kari Lamers
program for sosial kompetanse.

Personalet skaper gode relasjoner til barn og foreldre.

Personalet har fokus på barns opplevelse av mestring og glede.

Gi barna kjennskap til norsk kulturarv og ulike kulturer.
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi jobber aktivt for å få 4-5 åringer inn i vanlig barnehage.

Gi foreldrene informasjon vedrørende skolestart. Viktig at de går i vanlig barnehage fra de er
3 år.
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING

Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.

Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.

Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi skriver årsplan og månedsplaner. Månedsplanene henges opp i barnehagen.

Personalet og barna synliggjør sammen barnas hverdag gjennom dokumentasjon av prosesser
og produkter. Vi dokumenterer gjennom foto, utstillinger, tegninger og samtaler.

Vi er åpne for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og andre instanser utenifra som for
eksempel helsestasjon, familieveileder o.l..
Årsplan 2015
8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.

Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.

Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.

Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år

Peke- og billedbøker er
tilgjengelig for barna.

Billedbøker, faktabøker og spill er
tilgjengelige for barna.

Vi bruker konkreter til enkle
eventyr og sanger.

Vi bruker konkreter til eventyr og
sanger.

Vi bruker instrumenter,
bevegelsessanger og sanger med
tegn i samlingsstund.

Vi bruker instrumenter,
bevegelsessanger og sanger med
tegn i samlingsstund.

Barna får øve seg på enkle
beskjeder

Barna får øve seg på å ta i mot
beskjeder.

Barna får erfaring med å bevege
seg i ulikt terreng.


Vi legger til rette for
bevegelseslek.
Vi bruker uteområdet til ulike
grovmotoriske aktiviteter som
hinderløype, klatring, sykling og
ballspill.


Barna får anledning til å smake på
Vi bruker inne arealet til ulike
aktiviteter som hindreløyper,
KOMMUNIKASJON
SPRÅK
TEKST
KROPP
BEVEGELSE
HELSE
Årsplan 2015
9
Skolestartere
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
ulik mat/frukt/grønnsaker.

Vi gjør barna oppmerksomme på
de ulike kroppsdelene.
dansing, hopping, stupe kråke,
osv.

Barna får ta del i matlaging i
barnehagen.

Vi gir barna kunnskap om de
ulike kroppsdelene.

Vi lar barna få kjennskap til ulike
materialer i formingsaktiviteter.

Barna får erfaring med flere
formingsmaterialer og teknikker.

Barna får erfaring med å lage lyd
og rytme med instrumenter

Barna får erfaring med å lage lyd
og rytme med instrumenter.

Vi leser sammen med barna i
grupper og en til en.

Vi leser sammen med barna i
grupper og en til en og samtaler
om innholdet.

Vi leser bøker som vi har lånt på
biblioteket.

Vi besøker biblioteket i
nærområdet.

Vi lærer hva som skjer i de ulike
årstidene.

Vi blir kjent med småkryp på tur
og i uteområdet i barnehagen.
KUNST
KULTUR
KREATIVITET

NATUR
MILJØ
TEKNIKK

Årsplan 2015
Vi undrer oss sammen med barna
om hva som skjer i de ulike
årstidene, og vi er
oppmerksomme på barnas
initiativ.
Vi går turer i nærmiljøet, og
10
Skolestartere
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
finner materialer i naturen.
Materialene bruker vi i ulike
aktiviteter som forming,
eksperimentering og undring.
ETIKK
RELIGION
FILOSOFI
NÆRMILJØ
SAMFUNN
Årsplan 2015

Vi hjelper barna til å få en
begynnende forståelse for hva
som er rett og galt i ulike
situasjoner.




Vi hjelper barna til å få en
begynnende forståelse for
konsekvenser for egne handlinger
og hvordan man kan løse
konflikter.
Gjøre barn oppmerksom på
andres kroppsspråk.

Snakke om egne og andres
følelser i naturlig situasjoner.
Sette positivt ord på ulikheter ved
barna og undre oss sammen.

Undre seg sammen med barna, i
forhold til ulik tro, høytider og
tradisjoner som er representert i
barnehagen.

Vi markerer aktuelle høytider og
tradisjoner.
Skape felles opplevelser med
barna og snakke positivt om
opplevelsene.

Vi introduserer barna for aktuelle
høytider og tradisjoner.

Vi går på turer i nærmiljøet.

Vi bruker nærmiljøet til å øve oss
på å ferdes i trafikken.

Vi skal la barna ha en trygg
hverdag, og føle at de er en del av
fellesskapet.

Vi blir kjent med de ulike
kulturene i barnehagen og FN –
11
Skolestartere
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
dagen.

Kjenne til tall og mengder opp til
tre.
FORM

Leke med ulike former.
ROM

Få kjennskap til grunnfargene.
ANTALL
Årsplan 2015

Tall og mengder opp til fem.

Skille mellom ulike former.

Få kjennskap til fargene og sette
navn på ulike ting med ulik farge.
12
Skolestartere
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
Torsdag 26. mars
Påskefrokost
Mandag 11.mai
17. mai aktiviteter
Onsdag 13.mai
Tur til Slottsparken
Onsdag 17. juni
Sommerfest
Torsdag 3.september
Tur til Frognerparken
Onsdag 30.september
Høstfest
Torsdag 22.oktober
Vi markerer FN-dagen som er lørdag 24.oktober
Oktober
Vi markerer Eid
Desember
Adventsamlinger
Onsdag 16.desember
Nissefest
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Pedagogisk leder: Mariann Oppberget
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den:
Årsplan 2015
13
OM ÅRSPLANMALEN
Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i
Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan
skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen
og evalueringen av forrige årsplan.
Styringsdokumenter:







Lov om barnehage
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Oslo kommunes budsjett
Bydelens budsjett
Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
Barnehagens vedtekter
Veilederen ABC og 1,2,3
Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke
kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena.
www.barnehager.oslo.kommune.no| postmottak@byr.oslo.kommune.no| tlf: 02180
Årsplan 2015
14